重慶市沙坪壩區(qū)九年級歷史上冊世界古代史第五學(xué)習(xí)主題古代科學(xué)技術(shù)與思想文化第10課古代的科學(xué)技術(shù)與造型藝術(shù)教學(xué)實(shí)錄川教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）重慶市沙坪壩區(qū)九年級歷史上冊世界古代史第五學(xué)習(xí)主題古代科學(xué)技術(shù)與思想文化第10課古代的科學(xué)技術(shù)與造型藝術(shù)教學(xué)實(shí)錄川教版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“古代科學(xué)技術(shù)與造型藝術(shù)”為主題，通過講解古代四大文明古國的科學(xué)技術(shù)成就和藝術(shù)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解古代人類在科技和藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。結(jié)合川教版九年級歷史上冊教材，設(shè)計(jì)了一系列互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識，了解古代科技與藝術(shù)的成就及其對后世的影響；提升文化理解力，體會不同文明的交流與融合；增強(qiáng)歷史解釋能力，通過分析古代科技與藝術(shù)的特點(diǎn)，理解其背后的社會文化背景；鍛煉審美鑒賞能力，欣賞古代科技與藝術(shù)作品的美感，提高藝術(shù)鑒賞水平。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解古代四大文明古國的科技與藝術(shù)成就的代表性；

②掌握古代科技與藝術(shù)發(fā)展對后世文明的影響；

③分析古代科技與藝術(shù)作品中的文化內(nèi)涵和藝術(shù)特色。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解古代科技與藝術(shù)成就背后的社會歷史背景；

②整合多學(xué)科知識，如數(shù)學(xué)、物理、文學(xué)等，分析古代科技與藝術(shù)作品的創(chuàng)新性；

③培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史思維，對古代科技與藝術(shù)成就進(jìn)行評價(jià)和分析的能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體展示古代科技與藝術(shù)成就的相關(guān)圖片、視頻，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

2.引入討論法，組織學(xué)生圍繞古代科技與藝術(shù)的特點(diǎn)、影響等問題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

3.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生扮演古代科學(xué)家、藝術(shù)家，體驗(yàn)古代科技與藝術(shù)創(chuàng)作的過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.利用實(shí)驗(yàn)法，指導(dǎo)學(xué)生動手操作，模擬古代科技發(fā)明的過程，加深對科技原理的理解。

5.運(yùn)用游戲法，設(shè)計(jì)“古代科技大比拼”等游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過展示古代科技與藝術(shù)成就的圖片，如埃及金字塔、古希臘雕塑等，引導(dǎo)學(xué)生思考：“這些令人驚嘆的古代文明，它們是如何在科技與藝術(shù)上取得如此輝煌的成就的呢？”從而引出本節(jié)課的主題“古代科學(xué)技術(shù)與造型藝術(shù)”。

2.新課講授

①講解古代四大文明古國的科技與藝術(shù)成就，用時(shí)10分鐘。

-針對古埃及，介紹金字塔、木乃伊制作等科技成就，以及雕塑、壁畫等藝術(shù)特點(diǎn)。

-針對古希臘，講解古希臘建筑、雕塑、戲劇等藝術(shù)成就，以及數(shù)學(xué)、天文等科技貢獻(xiàn)。

-針對古印度，介紹數(shù)學(xué)、天文、醫(yī)學(xué)等科技成就，以及佛教藝術(shù)、建筑等藝術(shù)特點(diǎn)。

-針對古巴比倫，講解天文、數(shù)學(xué)、法律等科技成就，以及蘇美爾文字、浮雕等藝術(shù)特點(diǎn)。

②分析古代科技與藝術(shù)發(fā)展對后世的影響，用時(shí)5分鐘。

-舉例說明古代科技對現(xiàn)代科技的影響，如古代的數(shù)學(xué)、天文知識為現(xiàn)代科技奠定了基礎(chǔ)。

-分析古代藝術(shù)對后世藝術(shù)的影響，如古希臘雕塑對后世雕塑藝術(shù)的影響。

③探討古代科技與藝術(shù)作品中的文化內(nèi)涵和藝術(shù)特色，用時(shí)5分鐘。

-以古埃及的壁畫為例，分析其反映的社會生活和文化特點(diǎn)。

-以古希臘雕塑為例，探討其對人體美的追求和藝術(shù)風(fēng)格。

3.實(shí)踐活動

①角色扮演：讓學(xué)生扮演古代科學(xué)家、藝術(shù)家，體驗(yàn)古代科技與藝術(shù)創(chuàng)作的過程，用時(shí)10分鐘。

②實(shí)驗(yàn)操作：指導(dǎo)學(xué)生動手操作，模擬古代科技發(fā)明的過程，如制作簡單的杠桿、齒輪等，用時(shí)10分鐘。

③游戲互動：“古代科技大比拼”游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識，用時(shí)5分鐘。

4.學(xué)生小組討論

①舉例回答：“你認(rèn)為古代科技與藝術(shù)成就對現(xiàn)代社會有哪些啟示？”

-學(xué)生可能回答：古代科學(xué)家對自然現(xiàn)象的觀察和探索精神值得我們學(xué)習(xí)；古代藝術(shù)作品中的審美觀念對現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作有借鑒意義。

②舉例回答：“古代四大文明古國的科技與藝術(shù)成就有哪些共同點(diǎn)？”

-學(xué)生可能回答：都注重實(shí)踐、創(chuàng)新；都強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共生；都體現(xiàn)了人類對美的追求。

③舉例回答：“古代科技與藝術(shù)成就對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？”

-學(xué)生可能回答：要勇于探索未知領(lǐng)域；要善于從歷史中汲取智慧；要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：教師對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)古代科技與藝術(shù)成就的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注科技與藝術(shù)的發(fā)展。

環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)古代科技與藝術(shù)成就的特點(diǎn)及其對后世的影響。

用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘知識點(diǎn)梳理1.古代四大文明古國的科技與藝術(shù)成就：

-古埃及：金字塔建筑、木乃伊制作技術(shù)、象形文字、壁畫藝術(shù)。

-古希臘：古希臘建筑、雕塑、戲劇、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、天文等。

-古印度：數(shù)學(xué)、天文、醫(yī)學(xué)、佛教藝術(shù)、印度教藝術(shù)、印度史詩。

-古巴比倫：天文、數(shù)學(xué)、法律、蘇美爾文字、浮雕藝術(shù)。

2.古代科技成就的特點(diǎn)：

-注重實(shí)踐與實(shí)用，如農(nóng)業(yè)、水利、建筑等。

-強(qiáng)調(diào)觀察與探索，如天文、地理、醫(yī)學(xué)等。

-創(chuàng)新與發(fā)展，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等。

3.古代藝術(shù)成就的特點(diǎn)：

-強(qiáng)調(diào)形式與美的追求，如雕塑、繪畫、建筑等。

-體現(xiàn)社會文化背景，如宗教、哲學(xué)、政治等。

-傳承與發(fā)展，如繪畫技法、建筑風(fēng)格等。

4.古代科技與藝術(shù)成就對后世的影響：

-數(shù)學(xué)、天文、地理等科技成就為現(xiàn)代科技奠定了基礎(chǔ)。

-古代藝術(shù)成就對后世藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

-古代文明對人類文明的發(fā)展起到了推動作用。

5.古代科技與藝術(shù)成就的文化內(nèi)涵：

-反映了古代人類對自然、社會、人生的認(rèn)識。

-體現(xiàn)了古代人類對美的追求和審美觀念。

-傳承了古代人類的文化價(jià)值觀和道德觀念。

6.古代科技與藝術(shù)成就的教育意義：

-培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)新力和實(shí)踐能力。

-提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

-增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信。

7.古代科技與藝術(shù)成就的教學(xué)方法：

-講授法：介紹古代科技與藝術(shù)成就的基本知識。

-討論法：引導(dǎo)學(xué)生思考古代科技與藝術(shù)成就的特點(diǎn)和影響。

-案例分析法：通過具體案例，讓學(xué)生了解古代科技與藝術(shù)成就的背景和內(nèi)涵。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生參與古代科技與藝術(shù)成就的實(shí)踐活動，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。

8.古代科技與藝術(shù)成就的考核方式：

-筆試：考察學(xué)生對古代科技與藝術(shù)成就的基本知識的掌握程度。

-課堂討論：考察學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-實(shí)踐活動：考察學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。

-案例分析：考察學(xué)生對古代科技與藝術(shù)成就的深入理解和分析能力。板書設(shè)計(jì)1.古代四大文明古國科技與藝術(shù)成就

①古埃及：金字塔、木乃伊、象形文字、壁畫

②古希臘：建筑、雕塑、戲劇、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、天文

③古印度：數(shù)學(xué)、天文、醫(yī)學(xué)、佛教藝術(shù)、印度教藝術(shù)、印度史詩

④古巴比倫：天文、數(shù)學(xué)、法律、蘇美爾文字、浮雕

2.古代科技成就特點(diǎn)

①注重實(shí)踐與實(shí)用

②強(qiáng)調(diào)觀察與探索

③創(chuàng)新與發(fā)展

3.古代藝術(shù)成就特點(diǎn)

①強(qiáng)調(diào)形式與美的追求

②體現(xiàn)社會文化背景

③傳承與發(fā)展

4.古代科技與藝術(shù)成就對后世影響

①數(shù)學(xué)、天文、地理等科技成就為現(xiàn)代科技奠定基礎(chǔ)

②古代藝術(shù)成就對后世藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

③古代文明推動人類文明發(fā)展

5.古代科技與藝術(shù)成就文化內(nèi)涵

①反映古代人類對自然、社會、人生的認(rèn)識

②體現(xiàn)古代人類對美的追求和審美觀念

③傳承古代人類的文化價(jià)值觀和道德觀念

6.古代科技與藝術(shù)成就教育意義

①培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)新力和實(shí)踐能力

②提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和文化素養(yǎng)

③增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信

7.古代科技與藝術(shù)成就教學(xué)方法

①講授法

②討論法

③案例分析法

④項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)

8.古代科技與藝術(shù)成就考核方式

①筆試

②課堂討論

③實(shí)踐活動

④案例分析典型例題講解1.例題：

古埃及的金字塔是古代世界七大奇跡之一，它的建造反映了古埃及人民怎樣的智慧？

答案：金字塔的建造反映了古埃及人民在數(shù)學(xué)、天文、力學(xué)等方面的智慧，他們能夠精確計(jì)算石塊的重量和體積，以及建筑的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性。

2.例題：

古希臘的雕塑作品《擲鐵餅者》體現(xiàn)了怎樣的藝術(shù)特點(diǎn)？

答案：《擲鐵餅者》展現(xiàn)了古希臘雕塑對人體美的追求，以及對人體動態(tài)的精確把握，體現(xiàn)了古希臘藝術(shù)家對人體解剖學(xué)的深刻理解。

3.例題：

古印度的數(shù)學(xué)家阿耶波多提出了“零”的概念，這對數(shù)學(xué)發(fā)展有何重要意義？

答案：阿耶波多提出的“零”的概念，為數(shù)學(xué)中的加減乘除運(yùn)算提供了理論基礎(chǔ)，對后來的數(shù)學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

4.例題：

古巴比倫的《漢謨拉比法典》是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，它對后世法律體系有何影響？

答案：《漢謨拉比法典》對后世法律體系的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，它為后來的法律制定提供了參考，對法律原則和司法實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

5.例題：

古代中國的四大發(fā)明對世界歷史有何重大影響？

答案：古代中國的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，對世界歷史產(chǎn)生了重大影響。造紙術(shù)促進(jìn)了文化的傳播，印刷術(shù)推動了知識的普及，火藥改變了戰(zhàn)爭方式，指南針促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展。

補(bǔ)充說明：

1.古埃及的金字塔不僅是建筑奇跡，也是古代科技水平的體現(xiàn)。通過對金字塔的研究，我們可以了解到古埃及人民在數(shù)學(xué)、天文、力學(xué)等方面的成就。

2.古希臘的雕塑作品《擲鐵餅者》展示了古希臘藝術(shù)