第1頁/共1頁2024學年第一學期初二年級學業(yè)質量調研物理試卷考生注意：1．試卷滿分100分，考試時間60分鐘．2．作答前，在答題紙指定位置填寫姓名、學校、班級、考生號．將核對后的條形碼貼在答題紙指定位置，作答必須寫在答題紙上，在試卷上作答一律不得分．3．本試卷標注“多選”的試題，每小題應選兩個及以上的選項，但不可全選；未特別標注的選擇類試題，每小題只能選一個選項．4．本試卷標注“計算”“論證”的試題，在列式計算、邏輯推理以及回答問題過程中，須給出必要的圖示、文字說明、公式、演算等．一、單擺（共14分）如圖所示，一根不能伸縮細線，上端固定，下端懸掛一個小球，這個裝置就稱為單擺，將小球從平衡位置O點拉開到A處，松手后小球就可以在兩點間來回擺動。某學習小組試著研究擺球來回擺動1次的時間與哪些因素有關，以下為他們實驗中的幾個環(huán)節(jié)：1.測量小球的質量：（1）測量前把托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移動到______刻度位置，若觀察到天平右盤比左盤高，則應將平衡螺母向______調，直到指針指在分度盤______；（2）將待測小球放在______盤，在另一個托盤內放入砝碼，并移動游碼，當天平再次達到水平平衡時，此時盤內砝碼及游碼位置如圖所示，則該小球的質量為______g；2.測量所用細線的長度：（1）如圖所示刻度尺的量程為______cm，分度值為______cm；（2）測量細線長度時發(fā)現刻度尺不夠長，于是將細線對折再對折后，放在刻度尺上進行測量，如圖所示，則細線的長度為______cm；3.測量擺球來回擺動1次的時間。（1）在物理學中，時間的基本單位是______，圖用于測量時間的器材名稱是______；（2）某同學測量時發(fā)現來回擺動1次的時間太短，無法準確測量，于是她測量擺球擺動30次的時長，示數如圖所示，通過測量可知該擺球擺動30次用時______s，合______min，該擺球來回擺動1次的時間為______s；（3）實驗中還需要重復測量擺球擺動30次所用的時間，其目的是______。二、民族樂器音樂會（共13分）2024年10月1日，《國樂詠中華》在上海音樂廳奏響，本次演出濃縮了五湖四海的樂器，蘆笙、排簫、伽倻琴、冬不拉、彝族四弦琴、薩塔爾、弦子、馬頭琴等多種不同民族特色樂器交替奏響，讓人大飽耳福。4.蘆笙是由竹子、共鳴管等制作而成的一種樂器；（1）吹奏時，管內空氣發(fā)生______，從而產生聲音，發(fā)出的聲音通過______傳到觀眾的耳朵里；（2）在后排座位觀眾聽到的聲音明顯比前排觀眾的要輕，這是因為______；5.彝族四弦琴是一種是彝族彈撥弦鳴樂器（如圖所示），由共鳴箱、琴頭、琴頸、弦軸、縛弦和琴弦等部分組成；（1）臺下觀眾很容易區(qū)分彝族四弦琴和蘆笙發(fā)出的聲音，其原因是兩者發(fā)出的聲音具有不同的______；A．聲速B．音調C．音量D．音色（2）為了比較不同粗細的弦撥動時發(fā)出聲音特性的差異，可以采用的方法是______；A．用相同的力度撥動材料、長度相同但粗細不同的弦，并記錄發(fā)出聲音的波形圖B．用不同的力度撥動材料、長度相同但粗細不同的弦，并記錄發(fā)出聲音的波形圖C．用相同的力度撥動材料、粗細相同但長度不同的弦，并記錄發(fā)出聲音的波形圖D．用不同的力度撥動材料、粗細相同但長度不同的弦，并記錄發(fā)出聲音的波形圖（3）音樂會演奏前調音師撥動琴弦試音時，用聲音傳感器收集并記錄琴弦兩次發(fā)出的聲音，其振動圖像分別如圖（a）、（b）所示，其中響度較大的是______，音調較高的是______（以上均選填編號“a”或“b”）；6.對于噪音問題，音樂廳內外都有相應處理方案。（1）室內音樂廳的墻壁設計建造時通常采用______的吸音材料；A．光滑堅硬B．松軟多孔（2）上述所用材料可以在噪聲______減弱其影響；A．傳播途徑中B．聲源端C．接收端（3）音樂廳周邊居民樓和商務樓一般會安裝雙層真空玻璃以減少噪音的影響，其理論依據是______。三、羽毛球運動（共13分）如圖所示，羽毛球運動在我國有著廣泛的群眾基礎，受到各個年齡段運動愛好者的追捧。2024年巴黎奧運會中國羽毛球隊取得了2金3銀的好成績。7.正式比賽中，球網上端離地的高度約為（）；A.0.5m B.1.0m C.1.5m D.2.0m8.比賽時，運動員需要通過揮拍擊球，將球打回對方場內。（1）這個現象表明：力可以改變物體的_________；（2）擊球瞬間，拍面會發(fā)生形變；球被擊出后，拍面能自行_________，所以它具有_________（選填“彈性”或“塑性”）。9.羽毛球放擊出后，豎直下落如圖所示，無風環(huán)境下受到的空氣阻力的大小始終為0.02N、方向與運動方向相反。已知羽毛球的質量為5g。（1）（計算）羽毛球受到重力G的大小；_________（2）在圖中用2B鉛筆畫出羽毛球所受空氣阻力的示意圖；_________（3）（計算）羽毛球受到的合力的大小和方向。_________四、光的反射與折射（共15分）平底水槽內裝有15cm深的水，由激光筆PQ發(fā)出的激光從空氣斜射向水面，我們能同時觀察到光的反射和光的折射現象，如圖所示。10.關于光線和角度，請對下列問題作出判斷。（1）在圖中，反射光線是_________；（2）改變激光射入角度，當入射光和水面夾角為45°時，折射角為（）；A.0°B.32°C.60°D.90°11.（多選）下列四個生活現象中，由于光的折射形成的有（）；A.地上人影 B.筷子“折”了C.水中倒影 D.海市蜃樓12.若在水槽內斜放一塊平面鏡，如圖所示，白光經反射和折射后能在墻壁上呈現一條美麗的彩色光帶。（1）這是光的________現象，該現象說明白光是________光；（2）若改用紅色激光筆照射，在墻壁上________（選填“會”或“不會”）呈現彩色光帶；13.在實驗過程中，我們還能看到激光筆自身經水面所成的像。若激光筆一端Q經水面所成的像記為。（1）激光筆經水面所成的像是（）；A.實像B.虛像（2）如果Q到水面的距離為10cm，則到容器底部的距離為_________m。將激光筆靠近水面，的距離將________；（3）根據平面鏡成像特點，在圖中用2B鉛筆畫出激光筆PQ經水面所成的像。（激光筆在圖中用帶箭頭的線段PQ表示）________五、智能駕駛（共12分）如今，駕駛工作逐漸被“人工智能”替代，無人駕駛技術的發(fā)展呈現快速增長勢頭。我國在北京、上海、武漢等城市相繼出現無人駕駛網約車“蘿卜快跑”。14.車身阻擋車內駕駛員的視線會形成“視野盲區(qū)”，而“無人駕駛”汽車都安裝了超聲波傳感器，該傳感器每隔一定時間發(fā)射一次信號，可以“無死角”地探測車周圍的事物，如圖所示．（1）盲區(qū)的形成是由于光______；（2）超聲波傳感器發(fā)出的聲音，人們通常______；A．可以清楚地聽到B．近距離才能聽到C．無法聽到（3）傳感器發(fā)出的超聲波通到障得物會發(fā)生______，并被接收器接收到，從而判定周圍物體的位置；15.若道路出現特殊情況，車輛會自動采取“緊急轉向”或者“緊急剎車”等措施；（1）若偶遇突發(fā)情況，車輛緊急剎車，此時車輛受到地面摩擦力的大小將______；A．變小B．變大C．不變（2）車上有許多裝置可以保護車內人員，座椅上部的頭枕可以在下列哪個情況中減少對乘客造成的傷害______；A．突然加速B．緊急剎車16.無人駕駛汽車A周圍安裝有若干個攝像頭，車內的電腦程序會將接收到的信號轉化為圖像，下圖為汽車A勻速通過路口時，車內屏幕不同時刻下的畫面，請根據相關信息，回答下列問題。當前時間17:04:17當前時間17:04:19當前車速18km/h當前車速18km/h右側車距48cm[警告：距離過近]右側車距48cm[警告：距離過近]（1）（計算）汽車A以當前車速在3min內通過的路程s；______（2）（論證）右側汽車B的速度大小為______km/h，請說明理由______。六、實驗與探究（共19分）物理是一門以實驗為基礎的學科，物理規(guī)律的得出離不開探究。本學期學習過程中，同學們經歷并參與了多個實驗，其中有測量類實驗和探究類實驗，以下為部分實驗的某些環(huán)節(jié)。17.某小組同學測量物體運動速度的裝置如圖所示。（1）測量速度的原理是_________；（2）某同學記錄了鉤碼從O點出發(fā)到達A、B、C、D、E五處的時間，分別為：3.67s，6.17s，8.67s，11.17s，13.67s。過程段段段段段距離（cm）1010101010時間（s）…………該同學測量的數據中13.67s為________段的運動時間，段鉤碼速度為_________m/s；18.請根據“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，回答下列問題。（1）請將框中內容補充完整。【實驗甲】在木塊上逐步增加砝碼個數，用測力計沿______方向______拉動木塊；【實驗乙】保持_______不變，將接觸面改為毛巾、棉布；（2）實驗甲是在探究滑動摩擦力與_______的關系；實驗乙是在探究滑動摩擦力與_______的關系；（3）（多選）某同學用水平拉力拉著同一物塊在同一水平地面上做勻速直線運動。第一次所用的拉力為，物塊運動的圖像如圖甲所示；第二次所用的拉力為，物塊運動的圖像如圖乙所示。關于物塊速度、及拉力、的大小關系，下列判斷中正確的有（）；AB．C．D．（4）在實驗過程中，木塊處于不同運動狀態(tài)時測力計示數如下表所示。實驗序號1234木塊運動狀態(tài)靜止越來越快勻速直線越來越慢測力計示數（N）1.03.22.2見圖丙①實驗序號4測力計示數為_________N②實驗序號1木塊受到的摩擦力_________1.0N（選填“”、“”或“”）；③（論證）木塊所受滑動摩擦力的大小為________N，請說明理由。七、眼睛與眼鏡（共14分）眼睛是心靈的窗戶。人的眼球結構如圖所示，眼睛前端的晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡。醫(yī)學研究表明：晶狀體越厚，焦距越小。19.在圖中，O為凸透鏡的光心，F為焦點。請根據給出的入射光線，用2B鉛筆畫出相應的折射光線；20.視力正常的人既能看清遠處的景物，也能看清近處的景物。（1）外界景物在視網膜上所成的像為（）；A．放大、倒立的像B．縮小、倒立的像C．等大、倒立的像D．放大、正立的像（2）（多選）下列光路圖中，符合視力正常的人眼成像情況圖有（）；A．B．C．D．21.照相機是參考人眼結構發(fā)明的，但也有不同之處。拍照時為了使像清晰地成在感光元器件上，調焦旋鈕的作用是改變________（選填“物距”“像距”或“焦距”）；使用鏡頭可自動伸縮的照相機拍完遠景后，再拍近處的物體時，鏡頭將會________（選填“向內縮”或“向外伸”）；22.小明最近發(fā)現看黑板上的字很模糊，去醫(yī)院檢查得知自己近視，需要配戴近視眼鏡矯正視力。（1）符合近視眼矯正的原理圖是（）；A．B．C．D．（2）小明利用水透鏡模擬眼睛的成像原理（通過對水透鏡注水或抽水可改變透鏡的厚薄），裝置如圖所示，此時在光屏上能看到一個清晰的像（像未畫出）。若保持水透鏡位置不變、將蠟燭向左移動5cm，為了使在光屏上再次得到清晰的像，可以采用的方法是（）。A．保持光屏位置不變，從水透鏡中抽出適量水B．保持光屏位置不變，向水透鏡內注入適量水C．保持水透鏡內水量不變，向左移動光屏D．保持水透鏡內水量不變，向右移動光屏

2024學年第一學期初二年級學業(yè)質量調研物理試卷考生注意：1．試卷滿分100分，考試時間60分鐘．2．作答前，在答題紙指定位置填寫姓名、學校、班級、考生號．將核對后的條形碼貼在答題紙指定位置，作答必須寫在答題紙上，在試卷上作答一律不得分．3．本試卷標注“多選”的試題，每小題應選兩個及以上的選項，但不可全選；未特別標注的選擇類試題，每小題只能選一個選項．4．本試卷標注“計算”“論證”的試題，在列式計算、邏輯推理以及回答問題過程中，須給出必要的圖示、文字說明、公式、演算等．一、單擺（共14分）【1~3題答案】【答案】1.①.零②.右③.中央④.左⑤.32.22.①.②.0.1③.48.43.①.秒②.秒表③.33④.0.55⑤.1.1⑥.求平均值以減小誤差二、民族樂器音樂會（共13分）【4~6題答案】【答案】4.①.振動②.空氣③.響度與距離聲源的遠近有關5.①.D②.A③.b④.b6.①.B②.A③.真空不能傳