演講人：日期：跳房子智力活動設計教案目錄CONTENTS活動背景與目標活動準備與安排活動流程設計規則制定與講解安全保障措施效果評估與總結01活動背景與目標跳房子游戲簡介游戲規則按照規定的路線和格子進行跳躍，不可踩線或跳出格子，否則需重新開始。游戲道具石子、粉筆或其他可繪制格子的物品。游戲玩法跳房子是一種傳統的兒童游戲，通過投擲石子或硬幣，按照規定的路線和格子進行跳躍。通過不同的跳躍方式和路線設計，激發孩子們的創新思維和想象力。激發創新思維跳房子游戲需要孩子們協調身體各部分的動作，提升身體協調性。提升身體協調性可以設置多人合作的玩法，培養孩子們的團隊協作能力和溝通能力。培養團隊協作能力智力活動設計目的010203010203增強孩子們對跳房子游戲的興趣和參與度。通過游戲讓孩子們掌握基本的空間認知和跳躍技巧。培養孩子們的團隊協作能力、創新思維和解決問題的能力。預期目標與效果02活動準備與安排安全措施確保場地內無尖銳物品、障礙物和安全隱患，保證孩子們在活動中的安全。場地大小選擇至少20平方米以上的平坦、開闊場地，確保孩子們有足夠的活動空間。場地標記用粉筆或彩色膠帶在場地上畫出清晰的房子圖案，每個房子大小為1米×1米，房子之間間隔0.5米。場地選擇與布置要求粉筆或彩色膠帶用于繪制房子圖案和標記，確保圖案清晰、不易掉落。小石子或沙包每個孩子準備5個左右，用于投擲進房子，作為“跳房子”的道具。計分板或記分卡用于記錄孩子們在活動中的得分和成績，便于比較和評選。獎品和獎勵根據活動規模和孩子們的表現，準備一些小獎品和獎勵，以激發孩子們的參與熱情。所需材料準備清單人員分工及職責明確主持人負責整個活動的組織、協調和指揮，確保活動順利進行。裁判員負責監督和評判孩子們在活動中的表現，確保公平公正。輔助人員負責維護活動現場秩序，協助主持人分發道具、記錄成績等工作。安全監督員負責全程監督孩子們的活動安全，及時排除安全隱患，確保孩子們在活動中安全無虞。03活動流程設計讓孩子們了解跳房子的基本規則和玩法，包括投擲骰子、按照點數前進、跳躍等。講解游戲基本規則由老師或助教進行示范，讓孩子們更加直觀地了解游戲如何進行。示范游戲玩法鼓勵孩子們提出疑問，通過解答讓孩子們更加熟悉游戲規則。提問與解答熱身環節：簡單介紹規則010203根據孩子們的年齡、能力等因素進行分組，確保每組實力相當。分組方式設定比賽輪次、每輪時間、勝負判定等細節，確保比賽公平、有序進行。賽制安排鼓勵孩子們在小組內討論戰術，培養團隊協作精神和競爭意識。戰術討論正式比賽：分組對抗賽制設定頒獎儀式：表彰優勝者總結活動在頒獎儀式上總結活動過程和孩子們的表現，鼓勵孩子們繼續努力，參與更多有趣的智力活動。表彰方式公布獲勝小組名單，為獲勝者頒發獎狀和獎品，鼓勵其他孩子向他們學習。頒獎準備準備好獎狀、獎品等物品，確保頒獎環節順利進行。04規則制定與講解參賽人數規定確定參與活動的總人數，通常可設置為兩人或多人組成一隊。跳房子順序通過拋擲硬幣或其他方式確定各隊或個人的跳房子順序。跳躍方式按照規定的跳躍方式進行，如單腳跳、雙腳跳等，并明確每種跳躍方式的具體要求。房子標記明確每個房子的標記及其代表的意義，如得分、進入下一關等。基本規則闡述介紹某些特殊格子的功能，如加分格、減分格、暫停格等，并詳細說明其觸發條件和效果。特殊格子設定如有使用道具的環節，需詳細說明每種道具的名稱、使用方法及其對應的特殊效果。道具使用規則對于團隊參賽的情況，需明確團隊成員之間的配合方式，如接力、傳遞等，并說明配合失誤時的處理方式。團隊配合規則特殊規則說明違規申訴為參賽者提供申訴渠道，說明申訴的流程和規則，確保處理違規行為的公正性和透明度。違規判定明確何種行為屬于違規，如超出規定時間、未按規定方式跳躍、觸碰禁止區域等。違規處罰針對不同類型的違規行為，制定相應的處罰措施，如警告、扣分、取消資格等，并明確處罰的執行方式。違規處理辦法05安全保障措施安全教育及注意事項活動前安全講解在活動開始前對參與者進行詳細的安全講解，包括游戲規則、注意事項等。動作示范向孩子們演示如何正確跳躍和落地，避免因動作不當而受傷。遵守規則強調活動規則的遵守，如等待輪流、不推擠他人等。自我保護意識培養孩子們在游戲中的自我保護意識，如跌倒時用手支撐等。急救預案制定應急聯絡制定緊急聯絡方案，包括急救電話、負責人聯系方式等。提前準備急救藥品和器材，如繃帶、消毒液、夾板等。急救藥品和器材在活動前對組織者進行急救知識培訓，以便在發生意外時能夠迅速處理。急救知識培訓場地平整確保活動場地平整、無坑洼、無尖銳物品等安全隱患。邊界標識在場地邊界設置明顯的標識，提醒孩子們不要越過邊界。設備檢查對活動所需的設備進行安全檢查，如跳繩、夾子等是否完好。環境因素考慮天氣、光線等環境因素對活動安全的影響，確保活動在適宜的環境中進行。場地安全檢查06效果評估與總結通過活動目標與實際完成情況的對比，評估活動效果是否達到預期。觀察學員在活動過程中的積極性、主動性以及合作情況，以此評估活動對學員的吸引力。通過活動前后的測試或問卷，評估學員在邏輯思維、創新思維、問題解決能力等方面的提升情況。收集學員、教師及家長的反饋意見，從不同角度全面了解活動效果。活動效果評估方法目標達成度學員參與度思維能力提升反饋收集與分析學員反饋收集與處理設立反饋渠道在活動結束后，向學員發放問卷或設置線上反饋渠道，收集學員對活動的意見和建議。反饋內容分析對收集到的反饋信息進行整理和分析，找出活動的優點和不足，以及需要改進的地方。及時反饋給學員將處理后的反饋意見及時傳達給學員，讓學員了解自己的表現和需要改進的地方。激勵與表彰根據反饋結果，對表現優秀的學員進行表彰和獎勵，以激發學員的積極性和參與度。創新活動形式嘗試采用多種活動形式，如小組合作、角色扮演等，以提高學員的參與度和學習效果。加強教師指導教師在活動過程中要給予學員充分