第第頁答案第=page44頁，共=sectionpages55頁北師大版八年級物理上冊《第七章運動和力》章末檢測卷(附參考答案）學校:___________班級：___________姓名：___________學號：___________一、單選題1．如圖所示的是小華用繩子拉著裝滿沙土的小車前進的情景，此時小車所受拉力的施力物體是（

）A．手 B．小車 C．沙土 D．繩子2．關于彈簧測力計的使用的方法中，小李說法錯誤的是（）A．用彈簧測力計測量之前將指針調零B．被測力的大小不允許超過測力計的量程C．測量時指針不要與外殼接觸D．彈簧測力計只能測豎直方向的力3．關于力的認識，下列說法中正確的是（

）A．“一個巴掌拍不響“說明力是物體對物體的作用B．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的作用力大于石頭受到的作用力C．只有相互接觸的物體才會產生力的作用D．人在水井中豎直向上提水桶，水桶動而人不動，說明力的作用不是相互的4．如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）。以下四組力屬于平衡力的是（）①小車對木塊的支持力與木塊受到的重力②地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力.④小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④5．下列各圖中的兩個力，滿足二力平衡條件的是（）A． B． C． D．6．如圖所示是陜西歷史博物館鎮館之寶之一的皇后之璽，是迄今所見兩漢時期等級最高且唯一的一枚帝后玉璽，其由新疆和田羊脂白玉雕成。下列有關玉璽的說法中，正確的是（

）A．玉璽所受重力和玉璽對展柜的壓力是一對平衡力B．玉璽所受重力和展柜對玉璽的支持力是一對平衡力C．玉璽對展柜的壓力和展柜對玉璽的支持力是一對平衡力D．玉璽對展柜的壓力和地面對展柜的支持力是一對相互作用力7．在國際單位制中，力的單位是（

）A．米 B．牛頓 C．秒 D．噸8．如圖所示，物體A、B間用輕彈簧連接（不計彈簧自重），A物體的重力為6N，B物體的重力為8N。用豎直向上大小為10N的力F提著物體A，當A靜止時，物體B對地面的壓力為（）A．12N B．8N C．4N D．2N二、填空題9．汽車行駛時，車輪與地面間的摩擦是摩擦；而當急剎車時，車輪與地面間的摩擦為摩擦。人在一般情況下步行前進時，若鞋底沒有打滑，則鞋底與地面之間的摩擦屬于摩擦（前三空均選填“滑動”“滾動”或“靜”），地面對鞋底的摩擦力方向是向（選填“前”或“后”）的。10．工人師傅常使用一種激光水平儀（如圖甲），其內部有一個能自由擺動的重錘，重錘上安裝了一個經光學原件轉變成水平和豎直的十字光源（如圖乙）。經過分析，該裝置是利了重力方向總是的。11．為了形象地表示力的三要素，物理學中常用一段帶的線段來表示力。其中表示力的方向，線段的起點或終點表示力的。在同一個圖中，力越大，線段應越長。12．一個物體對另一個物體施力時，另一個物體也同時對它的作用。也就是說，物體間力的作用是的。13．如圖所示，開門時用手推在（選填“A”或“B”）處更容易打開，這表明力的作用效果跟力的有關。三、實驗題14．力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼。如圖甲、乙、丙所示的是小明做實驗時的幾個主要步驟。（小明使用的鉤碼規格相同）(1)實驗通過來反映力的作用效果；(2)通過比較甲、丙兩圖，可以發現：力的作用效果與力的有關；(3)通過比較乙、丙兩圖，能得出結論嗎？答：。原因是；(4)小張同學觀察了小明同學的實驗后，用一個外形與小明所用鋼片相同的鐵片完成了一次實驗，如圖丁所示。小張比較圖丙和圖丁后發現，這兩次力的作用效果（選填“相同”或“不相同”）。你認為產生這種現象的原因是。15．如圖所示，是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)小華將系于小卡片（重力可以忽略不計）兩角邊的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，并通過調整來改變拉力的大小。(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。(3)為了驗證只有作用在同一個物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：。(4)探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗。其主要原因是__________A．減小阻力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向保持平衡 D．小卡片容易扭轉四、計算題16．如圖所示是橋頭限重標志牌，一輛卡車自重為1.5×105N，車上裝有6×103kg的鋼材，g=10N/kg。求：(1)鋼材的重力為多少牛?(2)這輛卡車總重是多少牛?(3)這輛卡車通過該橋是否違章?17．豎直上拋質量為2千克的蘋果，上升過程中蘋果受到大小恒為0.2牛的空氣阻力作用。求：①蘋果受到重力G的大小；②上升過程中蘋果受到的合力F合的大小及方向。參考答案題號12345678答案DDACDBBA1．D【詳解】小華通過繩子拉動小車前進，則繩子對小車的拉力使小車運動，小車所受的拉力的施力物體是繩子，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2．D【詳解】A．使用彈簧測力計之前，必須先將指針調零，若直接測量可能會造成測量結果錯誤，故A正確，不符合題意；B．使用彈簧測力計所測力的大小不能超過量程，否則會損壞測力計，故B正確，不符合題意；C．測量時指針不要與外殼接觸，要避免彈簧與外殼間發生摩擦，故C正確，不符合題意；D．彈簧測力計可以沿豎直方向使用，也可以沿水平或其它方向使用，故D錯誤，符合題意。故選D。3．A【詳解】A．一個物體是無法產生力的，“一個巴掌拍不響“說明力是物體對物體的作用，故A正確；B．雞蛋碰石頭，石頭對雞蛋的力和雞蛋對石頭的力是一對相互作用力，其大小是相等的，之所以雞蛋碎了，是因為石頭比雞蛋硬，雞蛋易碎，故B錯誤；C．在發生力的作用時，兩個物體不一定接觸，比如，磁鐵吸引鐵釘，故C錯誤；D．人在水井中豎直向上提水桶，手對桶的力和桶對手的力大小相等，方向相反，作用在不同物體上，是一對相互作用力，但兩個力的作用效果不同，手對桶的力使桶的運動狀態發生改變，桶對手的力使手發生形變，故水桶動而人不動，故D錯誤。故選A。4．C【詳解】①木塊相對小車靜止，處于平衡狀態，在豎直方向上受重力和小車對木塊的支持力作用，所以二者是一對平衡力，故①中所描述的屬于平衡力；②地面對小車的支持力等于小車和木塊重力之和，木塊對小車的壓力等于木塊的重力，二力大小不相等，所以不是一對平衡力，故②中所描述的不屬于平衡力；③因小車對木塊向左的摩擦力和木塊對小車向右的摩擦力是一對相互作用力，二力大小相等，所以，木塊對小車有向右的摩擦力，又因小車沿水平地面向右做勻速直線運動時處于平衡狀態，所以，地面對小車向左的摩擦力與木塊對小車向右的摩擦力是一對平衡力，故③中所描述的屬于平衡力；④木塊做勻速直線運動時處于平衡狀態，小車對木塊向左的摩擦力與木塊受到向右的水平拉力是一對平衡力，故④中所描述的屬于平衡力；綜上可知，①③④所描述的屬于平衡力。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5．D【詳解】A．圖中兩個力作用在不同的物體上，因此不是一對平衡力，故A不符合題意；B．圖中兩個力不作用在一條直線上，因此不是一對平衡力，故B不符合題意；C．圖中兩個力的大小不相等，因此不是一對平衡力，故C不符合題意；D．圖中兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故D符合題意。故選D。6．B【詳解】A．玉璽所受重力和玉璽對展柜的壓力方向相同，不是一對平衡力，故A錯誤；B．玉璽所受重力和展柜對玉璽的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線和同一物體上，是一對平衡力，故B正確；C．玉璽對展柜的壓力和展柜對玉璽的支持力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．玉璽對展柜的壓力和地面對展柜的支持力大小不等，不是一對相互作用力，故D錯誤。故選B。7．B【詳解】A．米是長度的單位，故A不符合題意；B．國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N，故B符合題意。C．秒是時間的單位，故C不符合題意；D．噸是質量的單位，故D不符合題意；故選B。8．A9．滾動滑動靜前【詳解】[1]汽車正常行駛時，車輪在地面上滾動，車輪與地面間的摩擦是滾動摩擦。[2]急剎車時，車輪不再滾動，而是在地面上滑動，此時車輪與地面間的摩擦為滑動摩擦。[3]人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，鞋底與地面之間相對靜止，但有相對運動的趨勢，這種摩擦屬于靜摩擦。[4]人步行前進時，鞋底相對地面有向后的運動趨勢，根據摩擦力的方向與相對運動趨勢方向相反，可知地面對鞋底的摩擦力方向是向前的。10．豎直向下【詳解】重力的方向總是豎直向下的。圖中的水平儀內部有一個自由擺動的重錘，重鍵上安裝了一個經光學原件轉變成水平和豎直的十字光源，重錘受到重力的作用，其方向總是豎直向下，因此十字光源的豎直方向即為重力的方向，十字光源的水平方向與重力方向垂直，從而可以判斷物體表面是否水平，因此該裝置利用了重力的方向總是豎直向下的。11．箭頭箭頭作用點【詳解】[1][2][3]畫力的示意圖時，為了形象地表示力的三要素，物理學中常用一段帶箭頭的線段來表示力。表示力的線段要從力的作用點作起，線段的長度表示力的大小，線段的方向表示力的方向，在線段的末端標上箭頭，用箭頭的方向表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，在箭頭附近要標上力的名稱和大小，在同一圖中，力越大，線段應越長。12．施加力相互【詳解】[1][2]物體間力的作用是相互的，當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時會對這個物體施加力的作用。13．B作用點【詳解】[1][2]根據生活經驗，開門時，用手推在B處比在A處（力的作用點不同），更容易把門打開，這表明力的作用效果跟力的作用點有關。14．(1)鋼片的形變程度(2)大小(3)不能力的作用點和大小都不相同(4)不相同受力物體的材料不同【詳解】（1）實驗中運用轉換法，通過鋼片的彎曲程度來反映力的作用效果的。（2）圖甲和圖丙的實驗中，力的作用點、方向相同，而力的大小不同，此時鋼片發生形變的程度不同，說明力的作用效果不同，由此可知力的作用效果跟力的大小有關。（3）[1][2]圖乙和圖丙的實驗中，力的作用點、大小都不同，而力的方向相同，沒有控制單一變量，因此無法得出準確的結論。（4）[1][2]小張用一根外形與小明所用鋼片相同的鐵片完成了一次實驗，由圖可知，這兩次力的作用效果不相同，效果不同的原因是受力物體的材料不同。15．(1)相反鉤碼的數量(2)不能(3)用剪刀將小卡片剪成兩半，觀察剪成兩半的小卡片是否仍處于平衡狀態(4)A【詳解】（1）[1][2]小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數量越多，拉力就越大；因此，通過調整鉤碼的數量可改變拉力的大小。（2）當小卡片平衡時，將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究一對平衡力是否必須在一條直線上。（3）把小卡片一剪為二，變為兩個卡片，觀察兩個小卡片是否處于靜止狀態，可驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡。（4）小華實驗用的小卡片重力小，可以忽略，懸在空中不受摩擦力影響；小明實驗用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響，所以小華的實驗方案好，故A正確。故選A。16．(1)6×104N(2)2.1×105N(3)這輛卡車通過該橋違章【詳解】（1）鋼材重為G鋼=m鋼g=6×103kg×10N/kg=6×104N（2）這輛車總重G總=G車+G鋼=1.5×105N+6×104N=2.1×105N（3