廣東省肇慶市高新區2024-2025學年七年級上學期期末生物試題考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：七年級一、選擇題（共20題，每題2分）要求：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將正確答案的字母填寫在答題卡上。1.下列關于生物的說法正確的是：A.生物都是由細胞構成的B.生物都能進行光合作用C.生物都能進行呼吸作用D.生物都能進行繁殖2.下列生物中，屬于動物界的是：A.藍藻B.蒼蠅C.地衣D.蕨類3.下列關于細胞結構的說法錯誤的是：A.細胞膜具有保護作用B.細胞質中含有線粒體C.細胞核是遺傳信息庫D.細胞壁具有保護和支持作用4.下列關于生物分類的說法錯誤的是：A.生物分類是根據生物的形態、結構和生理功能等特征進行的B.生物分類的單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種C.生物分類的單位越大，生物的共同特征越多D.生物分類的單位越小，生物的共同特征越多5.下列關于光合作用的說法錯誤的是：A.光合作用是植物在葉綠體中利用光能將水和二氧化碳合成有機物和氧氣的過程B.光合作用的原料是水和二氧化碳C.光合作用的產物是有機物和氧氣D.光合作用不需要能量6.下列關于呼吸作用的說法錯誤的是：A.呼吸作用是生物細胞利用有機物和氧氣產生能量、二氧化碳和水的過程B.呼吸作用的原料是有機物和氧氣C.呼吸作用的產物是能量、二氧化碳和水D.呼吸作用不需要能量7.下列關于生物遺傳的說法錯誤的是：A.遺傳是指生物的性狀傳給后代的現象B.遺傳物質主要存在于細胞核中C.遺傳物質是DNAD.遺傳物質不能在細胞質中存在8.下列關于生物變異的說法錯誤的是：A.變異是指生物在遺傳過程中產生的差異B.變異可以分為有利變異和不利變異C.有利變異有利于生物的生存和繁衍D.不利變異不利于生物的生存和繁衍9.下列關于生物進化論的說法錯誤的是：A.生物進化論是研究生物在長時間內發生的變化和發展的科學B.生物進化論認為生物是通過自然選擇和適者生存的方式進化的C.生物進化論認為生物的進化是偶然的、無目的的D.生物進化論認為生物的進化是長期的、有目的的10.下列關于生物生態系統的說法錯誤的是：A.生態系統是由生物和非生物環境組成的B.生態系統中的生物可以分為生產者、消費者和分解者C.生產者是指能夠利用無機物合成有機物的生物D.消費者是指以有機物為食的生物11.下列關于生物種群的說法錯誤的是：A.種群是指在一定時間內、一定空間內相互交配并繁殖后代的個體總和B.種群是生物進化的基本單位C.種群的數量和密度是種群的重要特征D.種群的數量和密度不會發生變化12.下列關于生物群落的說法錯誤的是：A.生物群落是指在一定時間內、一定空間內相互依存、相互制約的多種生物的總和B.生物群落是由多個種群組成的C.生物群落中的生物種類越多，生物群落越復雜D.生物群落中的生物種類越少，生物群落越簡單13.下列關于生物生態位的概念錯誤的是：A.生態位是指生物在生態系統中所處的地位和作用B.生態位包括生物的形態、結構和生理功能等特征C.生態位包括生物的生存環境D.生態位不包括生物的遺傳特性14.下列關于生物生態平衡的概念錯誤的是：A.生態平衡是指生物與環境之間相互依存、相互制約的狀態B.生態平衡是動態的、相對穩定的C.生態平衡是絕對的、永恒的D.生態平衡是生物進化的結果15.下列關于生物進化與生態平衡的關系的說法錯誤的是：A.生物進化是生態平衡的基礎B.生態平衡是生物進化的結果C.生物進化與生態平衡是相互獨立的D.生物進化與生態平衡是相互依存的16.下列關于生物多樣性的概念錯誤的是：A.生物多樣性是指地球上生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性B.生物多樣性是生物進化的結果C.生物多樣性是生物生存和發展的基礎D.生物多樣性是人類社會發展的資源17.下列關于生物多樣性的保護的說法錯誤的是：A.生物多樣性的保護是指保護生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性B.生物多樣性的保護是可持續發展的基礎C.生物多樣性的保護是保護生物進化的結果D.生物多樣性的保護是人類社會發展的需要18.下列關于生物遺傳變異的應用的說法錯誤的是：A.遺傳變異可以用于培育新品種B.遺傳變異可以用于改良農作物C.遺傳變異可以用于醫學治療D.遺傳變異可以用于生物工程19.下列關于生物進化論的意義的說法錯誤的是：A.生物進化論揭示了生物進化的規律B.生物進化論揭示了生物進化的原因C.生物進化論揭示了生物進化的過程D.生物進化論揭示了生物進化的結果20.下列關于生物生態系統的意義的說法錯誤的是：A.生物生態系統是生物生存和發展的基礎B.生物生態系統是生物進化的場所C.生物生態系統是生物多樣性的基礎D.生物生態系統是人類社會發展的資源二、填空題（共10題，每題2分）要求：本題共10小題，每小題2分，共20分。請將正確答案填寫在答題卡上。21.生物體結構和功能的基本單位是__________。22.生物分類的單位從大到小依次是：__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。23.光合作用的公式是：__________。24.呼吸作用的公式是：__________。25.遺傳物質是__________。26.生物進化的基本單位是__________。27.生物多樣性的保護包括__________、__________、__________。28.生物進化的規律是__________。29.生物生態系統的功能包括__________、__________、__________。30.生物多樣性的價值包括__________、__________、__________。三、簡答題（共5題，每題5分）要求：本題共5小題，每小題5分，共25分。請將正確答案填寫在答題卡上。31.簡述生物分類的單位及其層次。32.簡述光合作用和呼吸作用的關系。33.簡述生物多樣性的保護措施。34.簡述生物進化的原因。35.簡述生物生態系統的功能。四、實驗題（共5題，每題5分）要求：本題共5小題，每小題5分，共25分。請將正確答案填寫在答題卡上。36.實驗目的：觀察植物細胞的結構。實驗材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉切成薄片。2.將薄片放在載玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.將蓋玻片輕輕放在薄片上。5.將載玻片放在顯微鏡下觀察。實驗結果：__________。37.實驗目的：觀察植物細胞的吸水和失水現象。實驗材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉切成薄片。2.將薄片放在載玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.將蓋玻片輕輕放在薄片上。5.將載玻片放在顯微鏡下觀察。實驗結果：__________。38.實驗目的：觀察植物細胞的質壁分離現象。實驗材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉切成薄片。2.將薄片放在載玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.將蓋玻片輕輕放在薄片上。5.將載玻片放在顯微鏡下觀察。實驗結果：__________。39.實驗目的：觀察植物細胞的質壁分離和復原現象。實驗材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉切成薄片。2.將薄片放在載玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.將蓋玻片輕輕放在薄片上。5.將載玻片放在顯微鏡下觀察。實驗結果：__________。40.實驗目的：觀察植物細胞的質壁分離和復原現象。實驗材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉切成薄片。2.將薄片放在載玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.將蓋玻片輕輕放在薄片上。5.將載玻片放在顯微鏡下觀察。實驗結果：__________。五、論述題（共5題，每題10分）要求：本題共5小題，每小題10分，共50分。請將正確答案填寫在答題卡上。41.論述生物分類的意義。42.論述生物多樣性的價值。43.論述生物進化的原因。44.論述生物生態系統的功能。45.論述生物多樣性的保護措施。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：生物都能進行呼吸作用，這是生物的基本特征之一。2.B解析：蒼蠅屬于昆蟲，是動物界的一部分。3.D解析：細胞壁是植物細胞特有的結構，動物細胞沒有細胞壁。4.C解析：生物分類的單位越大，生物的共同特征越少，因為它們包括了更多的種類。5.D解析：光合作用需要光能，而光能是能量的一種形式。6.D解析：呼吸作用需要消耗氧氣，并產生能量。7.D解析：遺傳物質DNA不僅存在于細胞核中，還存在于線粒體和葉綠體中。8.D解析：不利變異雖然不利于生物的生存，但在自然選擇中也有其存在的價值。9.C解析：生物進化是長期、有目的的，而非偶然的、無目的的。10.C解析：消費者以有機物為食，而不是以無機物為食。11.D解析：種群的數量和密度會隨著環境變化和生物自身調節而發生變化。12.D解析：生物群落中的生物種類越多，生物群落越復雜，因為它包含了更多的相互作用。13.D解析：生態位不僅包括生物的形態、結構和生理功能，還包括生物的生存環境。14.C解析：生態平衡是相對穩定的，但并非絕對永恒。15.C解析：生物進化與生態平衡是相互依存的，而非相互獨立的。16.C解析：生物多樣性是生物進化的結果，也是生物生存和發展的基礎。17.D解析：生物多樣性的保護是人類社會發展的需要，但不是其基礎。18.D解析：遺傳變異可以用于培育新品種、改良農作物、醫學治療和生物工程。19.C解析：生物進化論揭示了生物進化的過程，但未揭示生物進化的結果。20.D解析：生物生態系統是人類社會發展的資源，因為它提供了生物多樣性和生態系統服務。二、填空題21.細胞解析：細胞是生物體結構和功能的基本單位。22.界、門、綱、目、科、屬、種解析：生物分類的單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。23.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2解析：這是光合作用的化學反應式。24.有機物+O2→CO2+H2O+能量解析：這是呼吸作用的化學反應式。25.DNA解析：DNA是遺傳物質，它攜帶著生物的遺傳信息。26.種群解析：種群是生物進化的基本單位，因為它是生物繁