天地間隱藏著無窮無盡的奧秘，等待我們去尋找。了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的。初步學習整合信息，介紹一種事物。第七單元22我們奇妙的世界

英國作家彼得?西摩神奇，美妙我會讀字詞學習呈現變幻誘人圓潤

光輝光芒冰柱刀劍

普通模型雕飾呈現變幻

誘人圓潤

光輝光芒

冰柱刀劍

普通模型雕飾初讀課文自由朗讀課文，這個世界奇妙在哪里？用文中的一句話來說。這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。天空大地你看天空的珍藏——再看大地的珍藏——一切（3—8）（10—16）收藏的東西很珍貴。有生命的課文的主要內容

課文從天空和大地兩個方面來寫世界的奇妙。方法：抓文章關鍵句段，很快就可以弄清文章的主要內容。天空的珍藏讀課文3—8自然段，課文是從哪幾個方面來寫天空的？圈畫出來；奇妙在哪里呢？用橫線畫出來。時間順序奇妙之處清晨日出落日余暉云彩變化群星閃爍清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。色彩變化太陽大火球比喻溫暖、明亮

清晨日出分享交流清晨日出開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……晴天時的云彩形狀變化方法：想象有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……雕＝周＋隹(zhuī)一種短尾巴鳥。A.指一種猛禽；B.指在竹木、玉石、金屬等上面刻畫。雕刻，裝飾天空時而云彩滿天，時而雨幕低垂。當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。雨天時的云彩雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。水洼鏡子比喻美妙落日余暉傍晚的陽光落日余暉灑在山川、湖面上，多么美啊！一天結束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。色彩變化落日余暉黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。群星閃爍比喻小結學習方法天空的珍藏奇妙清晨日出云彩變化落日余暉群星閃爍有生命？變幻無窮理解詞語想象畫面感受比喻感情朗讀白天，天空明麗多彩。夜晚，黑色布滿天空，星星發出微弱的亮光。晴天，云彩潔白。雨天，又黑又重。這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。指導書寫呈幻書寫指導：上口扁平。書寫指導：左邊是“幺”，不能寫成“纟”。組詞：呈現精彩紛呈組詞：變幻幻想識字“幻”。幻金文小篆楷書“幻”在金文中，是一條斜線搭載在蛛絲上。蛛絲在古人看來是無中生有、不斷變化的。后來引申為虛無、不存在的事物。一、填上合適的詞語。（）的故事（）的形狀（）的天空（）的鏡子奇妙奇妙藍色有趣課后作業完成本課對應習題。22我們奇妙的世界第二課時你看天空的珍藏——再看大地的珍藏——一切（3—8）（10—16）復習有生命的

這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。太陽升起落日晴空的云彩下雨前的云彩正是太陽、云彩、落日這些魔術師不斷地變著戲法，才讓“天空”這個無邊無際的舞臺充滿了奇妙。天空的珍藏理解詞語想象畫面聯系生活實際感情朗讀

自由朗讀課文第9～16自然段，大地上又有些什么事物呢？它們奇妙在哪里呢？用波浪線畫出相關語句。大地的珍藏植物生長水果

夏天大樹秋天光芒蝴蝶鳥兒秋風落葉冬天的冰柱四季順序大地我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根，發芽，不久就開花了，花很漂亮。分享交流春天到了，種子漸漸生根發芽，開出花朵，好一派生機盎然的景象。生命的奇跡植物生長奇妙我們繼續欣賞大地景物的奇妙之處我們能看到各種顏色誘人的水果，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。引誘，讓你忍不住想吃水果奇妙這兩個字都是左窄右寬。“誘”的“乃”是先寫橫折折折鉤，再寫撇。最后一筆撇伸到言字旁下方。交流“誘”“潤”的書寫要點。誘潤右邊門字框里面是“王”，不能寫成“玉”。夏三衢道中[宋]曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。夏日，樹葉帶給我們這么多綠蔭。夏日的綠蔭奇妙清涼游戲用心觀察感受一葉知秋

秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來了，那時，道路上好像灑滿了光芒。識記“芒”“芒”最初指的是植物種子殼上的細刺。與植物有關，所以是草字頭。麥芒也指像芒的東西光芒

蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。

我們領略秋風的勁吹——樹枝顫動，樹葉飄落。秋天的光芒、動物、風和落葉奇妙冬

冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。把冰柱比作刀劍把水滴比作珍珠比喻冬天的冰雪奇妙冰柱小水滴獨特的觀察

這些我們常見的事物，為什么說它們奇妙，看上去都是有生命的呢？大地因一年四季的變化、更替，才具有了生命力。作者通過春、夏、秋、冬4個季節來寫大地，展現了大地的奇妙與生命力。

這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

讀課文最后兩個自然段，看看這兩段告訴了我們什么。只要我們仔細地觀察，尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找。發現美：觀察、思考只要我們仔細地觀察，尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找。這兩個自然段和文中哪段對應？有什么作用？最后兩段回應開頭，再次強調世界上奇妙的事物是無窮的，只要我們仔細地去尋找。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。比喻好處小練筆讀一讀下面的句子，感受這些普通而美好的事物。你也來寫一寫吧。美！荷葉上的露珠斑駁的老墻平靜的湖面生活中普通的事物有很多。仿照這樣的方法寫一寫。荷葉上的露珠斑駁的老墻討論：結合生活經驗，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。（課后第二題）

自然界的萬事萬物都是在變化當中的，都是美的，但這種美需要我們去尋找。比如流動的小溪、鳴叫的蟬兒、嫩綠的小草、被風吹動的風車，再如水筆的五顏六色、卷筆刀的造型各異……生活中從不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。——羅丹

結構梳理我們奇妙的世界總奇妙的世界分總贊美世界熱愛生活天空（早、晚、晴、雨）大地（春、夏、秋、冬）奇妙無窮書寫指導型左半部分第二筆是點，末筆是提；右半部分豎鉤要挺拔有力。“型”上半部分稍短，下半部分橫畫間距緊湊。劍一、填上合適的詞。一（）云彩