四川省巴中學市恩陽區第二中學2025屆中考化學最后沖刺濃縮精華卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列事實或做法解釋正確的是（）A．鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內部結構B．著火點、眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C．硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈——在氧氣中硫接觸到的氧分子更多D．火災逃生時用濕毛巾捂住鼻子——防止二氧化碳分子進入呼吸道使人窒息2．下列物質溶于水中，形成溶液的pH最大的是（）A．檸檬汁 B．CaO C．NaCl D．CO23．明確宏觀現象的微觀本質是學習化學的重要思想方法。下列說法中，不正確的是（）A．酒香不怕巷子深----------分子在不斷運動B．用水銀溫度計測量體溫----------溫度升高，原子變大C．氧氣和液氧都支持燃燒----------相同物質的分子，其化學性質相同D．稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅----------溶液中都存在H+4．將pH＝2與pH＝6的兩種溶液相互混合，所得溶液的pH可能是（）A．1 B．3 C．8 D．無法確定5．下列圖像能正確反映對應變化關系的是A．在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量B．一氧化碳還原氧化鐵C．質量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應D．向等質量、相同質量分數的兩份稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉6．如圖是高溫下某反應的微觀過程．下列說法中正確的是（）A．該反應屬于分解反應B．該反應中元素的化合價沒有變化C．圖中的兩種化合物都屬于氧化物D．該反應所得生成物的質量比為1：17．下列事故的處理方法錯誤的是A．炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B．圖書室起火，立即用泡沫滅火器滅火C．發生一氧化碳中毒，立即轉移到通風的地方救治D．如果濃硫酸沾到皮膚上,先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液8．根據以下粒子結構示意圖，其中說法不正確的是：（）A．它們表示的是同一種元素 B．它們的核外電子數相同C．它們都具有相對穩定的結構 D．它們依次表示原子、離子、離子9．美麗的望謨周圍無時無刻都在發生著各種各樣的變化，下列變化中不屬于物理變化是（）A．雪花飄落B．點燈發光C．鐵護欄生銹D．水的蒸發10．下列客觀事實的微觀解釋正確的是A．H2O在通電條件下產生H2----------H2O分子中存在H2B．品紅在熱水中擴散比在冷水中快----------水分子間存在間隙C．NaCl溶液能導電----------浴液中存在自由移動的Na+、CI-D．碳酸鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅----------碳酸鈉溶液中陰離子全部都是OH-二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．回答下列與金屬有關的問題。（1）金屬材料、合成材料在生產生活中有著廣泛的應用。（1）圖甲標示的各材料中，屬于合成材料的是_____。（2）從化學元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是_____。A價格低廉B能為人體提供必需的微量元素鐵元素C鋁、鋇、鈦是人體非必需元素D鐵是使用最多的金屬（3）小英同學在探究Zn、Fe、Cu三種金屬的有關性質時，進行了如圖乙所示的實驗，通過以上三個實驗，_____（填“能”或“不能”）得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序。實驗結束后，將圖1中剩余的兩種金屬片放入圖2試管③中，充分反應后試管③中的溶液為無色，則試管③中的固體一定含有_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室新進一批塊狀大理石，某化學小組成員稱取12.5g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量，完全反應后，稱得固體剩余物的質量為2.5g，樣品中雜質不溶于水且不與稀鹽酸反應，請回答下列問題：該樣品中碳酸鈣的質量為__________。計算12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質量，寫出必要的計算過程__________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．高鐵酸鉀(K2FeO4）是具有紫色光澤的微細結晶粉末，它的氧化性超過高錳酸鉀，是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩定的，受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣。根據上述信息，請回答下列問題：高鐵酸鉀的物理性質是___________________________________________；高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為__________________；保存高鐵酸鉀時應注意_____________________________________________；試完成高鐵酸鉀與水反應的化學方程式。____↑14．用化學知識可以解釋許多生活生產中的問題和現象。“腌篤鮮”是春天的一道時令美食。下列制作“腌篤鮮”的食材中，能提供蛋白質的是_____(填字母序號).A春筍B蝦C豆腐D排骨食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過_____操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。將煤轉化為水煤氣的主要反應的微觀示意圖如下：①該反應的化學方程式為_____。②水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成重要的有機物甲醇(CH3OH)等多種不同的物質。上述信息說明：_____，生成物不同。汽車已經成為人們出行的常用交通工具。①制造汽車使用了多種材料，屬于合成材料的是_____（填字母）。A鎂鋁合金B玻璃鋼C聚氯乙烯②“鎂合金”被譽為21世紀綠色金屬工程材料。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金，通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_____（任寫一個化學方程式）。③汽車的鉛蓄電池放電工作時，發生如下化學反應：Pb+PbO2+2H2SO4＝2PbSO4+2H2O，據此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷_____（填增大、不變或減小）。④車載滅火器使用時會噴出泡沫，覆蓋在可燃物表面，其滅火的原理是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．用砂紙打磨過的鎂條加入盛有稀鹽酸的試管中，產生大量氣泡，且試管發熱。在分組實驗中，部分小組的同學發現:試管中出現白色不溶物。[提出問題一]為什么有的小組會出現白色不溶物?[實驗探究一]在4支試管中分別加入相同質量、相同溶質質量分數的稀鹽酸，形狀大小相同、用砂紙打磨過的鎂條，實驗記錄如表:鎂條的長度/cm1234不溶物無少量較多很多[實驗結論]通過上表可知，出現白色不溶物與___有關，由此你對化學反應有什么新的認識___。[提出問題]白色不溶物是什么?[查閱資料]①AgNO3與可溶性氯化物反應，生成不溶于水，也不與稀硝酸反應的白色沉淀。②Mg(OH)2和Mg(OH)Cl均為白色固體，不溶于水但能與稀鹽酸、稀硫酸等反應生成鹽和水。[提出猜想]猜想l：是沒有參加反應的鎂條;猜想2：是生成的MgCl2過多而析出晶體猜想3：是生成的Mg(OH)2白色沉淀;猜想4：是生成的Mg(OH)Cl白色沉淀。[實驗探究]將上述試管反應后的物質過濾，并將得到的白色不溶物分成三份，分別放入三支試管中進行實驗。實驗序號實驗操作實驗現象實驗結論實驗1滴加適量稀鹽酸。_____。猜想1不成立實驗2加入適量蒸餾水，充分振蕩白色不溶物沒有減少猜想2不成立實驗3①滴入足量的稀硝酸②再向①中繼續滴入足量的硝酸銀溶液_____。白色不溶物一定含有氯元素，說明猜想3不成立，猜想4成立[實驗反思]①甲同學對上述實驗3的結論提出質疑，他認為實驗3設計不嚴密，要驗證猜想4是否成立，在進行實驗3之前應該進行的操作是______。②在老師的指導下，實驗小組最終確定白色不溶物是Mg(OH)Cl，請寫出Mg(OH)Cl與稀鹽酸反應的化學方程式_____。16．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格。將一定量的氫氧化鈣溶液加入到盛稀鹽酸的小燒杯中，該反應的化學方程式是_______________________________。CaCl2溶液顯中性。實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么？針對疑問，甲組同學的猜想如下：猜想Ⅰ：只有___________猜想Ⅱ：有CaCl2和HCl猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想Ⅳ不合理，其理由是______________________。為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。實驗步驟實驗現象結論方案1取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液，振蕩。___________溶液中含有Ca(OH)2方案2取少量燒杯內溶液于另一試管中，通入CO2氣體___________方案3再取少量燒杯內溶液于另一試管中，滴加碳酸鈉溶液，振蕩。產生白色沉淀（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想Ⅲ是正確的。丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因____________________________。分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還要考慮_______________。15℃時，向一定量的10%鹽酸中滴加質量分數為0.148%的氫氧化鈣溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈣溶液的質量（克）如圖所示，則b點對應的溶液中溶質是_________；向d點對應的溶液中滴加無色的酚酞溶液，溶液呈_____色；根據c點時數據可知，稀鹽酸的質量為______g.

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹，鉻的化學性質穩定，不易生銹；故選項錯誤；B、著火點、眾人拾柴火焰高，可燃物越多，越易燃燒，但著火點溫度不變；故選項錯誤；C、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，在氧氣中硫接觸到的氧分子更多；故選項正確；D、火災逃生時用濕毛巾捂住鼻子，防止有毒氣體分子和煙塵進入呼吸道使人窒息；故選項錯誤；故選：C。2、B【解析】

A、檸檬汁呈酸性，pH小于7；B、氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣的水溶液呈堿性，pH大于7；C、氯化鈉的水溶液呈中性，pH等于7；D、二氧化碳的水溶液是碳酸，呈酸性，pH小于7；故選：B。3、B【解析】

A、酒香不怕巷子深是由于分子在不斷運動的結果，故A正確；B、用水銀溫度計測量體溫是由于溫度升高，原子間隔變大，原子的大小不變，故B錯誤；C、氧氣和液氧都支持燃燒說明了相同物質的分子，其化學性質相同，故C正確；D、稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅是由于溶液中都存在H+，故D正確。故選B。4、B【解析】

溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH>7時，呈堿性；當溶液的pH<7時，呈酸性；將pH＝2與pH＝6的兩種溶液相互混合，所得溶液的pH應介于2～6之間。故選B。【點睛】掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵。5、D【解析】

A．由于鐵和硝酸銅反應生成銅和硝酸亞鐵，隨著鐵的加入直至過量，硝酸銅的質量分數將變成0，故A錯誤；

B．一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，隨著一氧化碳的通入，固體的質量逐漸減少直至氧化鐵反應完全，固體的質量將保持不變，故B錯誤；

C．質量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應生成的二氧化碳質量相同，故C錯誤；

D．向等質量、相同質量分數的兩份稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉，剛開始金屬不足，相同質量的鋅和鐵，鐵生成的氫氣質量較多；金屬與酸反應時氫氣來源于酸中的氫元素，因為酸的量相同，最終生成的氫氣應該相等，故D正確。

故選：D。6、C【解析】

由化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應為水在高溫條件下與單質碳反應生成一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：C+H2OCO+H2；A、該反應由一種單質和一種化合物反應，生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，不屬于分解反應，選項錯誤；B、在碳單質中碳元素的化合價是0，在CO中碳元素的化合價是+2，氫元素在水中是+1價，在氫氣中是0，該反應中元素的化合價發生了變，選項錯誤；C、由上圖可知，CO和H2O是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，選項正確；D、生成物的質量比為：（12+16）：（1×2）＝14：1，選項錯誤，故選C。【點睛】分解反應是一種物質反應生成多種物質，其特點是“一變多”。7、B【解析】

A、炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕空氣，起到滅火的目的，不符合題意；B、圖書室著火，應用二氧化碳滅火器滅火，不會因留下任何痕跡而使圖書損壞，符合題意；C、發生一氧化碳中毒，應立即轉移到通風的地方，使中毒者呼吸大量新鮮空氣，不符合題意；D、如果濃硫酸沾到皮膚上，先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液，操作正確，不符合題意。故選B。【點睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下；干粉滅火器：可用來撲滅一般失火，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器：可用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火；水基型滅火器：可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。8、A【解析】試題分析：A、質子數決定元素種類，質子數不同，不是同種元素，說法不正確；B、核外電子數都=2+8=10，說法正確；C、最外層電子數都=8，為相對穩定結構，說法正確；D、原子中質子數=電子數，而原子得失電子后形成的例子則不相等，那么說法正確。考點：原子的結構9、C【解析】

A、雪花飄落的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

B、點燈發光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

C、鐵護欄生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化；

D、水蒸發的過程中只是水的狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；

故選：C。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化。物理變化是指沒有新物質生成的變化。化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。10、C【解析】

A、H2O在通電條件下產生H2，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，故選項錯誤；B、品紅在熱水中擴散比在冷水中快，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，故選項錯誤；C、NaCl溶液能導電，是因為溶液中存在自由移動的Na+、Cl-，故選項正確；D、碳酸鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅，是因為碳酸鈉溶液中有陰離子氫氧根離子，陰離子還有碳酸根離子，故選項錯誤。故選C。【點睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、②BC能Fe、Cu（或鐵、銅。缺一不可）【解析】

（1）圖甲標示的各材料中，屬于合成材料的是塑料，故填②；（2）從化學元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是鐵制品能為人體提供必需的微量元素鐵元素，且鋁、鋇、鈦等是人體非必需元素，故選BC；（3）將大小、形狀相同的鋅片和鐵片分別放入5mL10%的硫酸中，根據金屬與酸反應的劇烈程度，可以得出鋅的活動性大于鐵，鐵粉能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，有紅色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鐵位于銅之前，故通過以上三個實驗，能得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序；將鋅片和鐵片放入試管③中，鋅片先和硫酸銅溶液反應生成硫酸鋅和銅，待硫酸銅完全反應后，鋅再與硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，反應后，溶液為無色，說明硫酸銅和硫酸亞鐵已經完全反應，如果鋅恰好和硫酸亞鐵完全反應，則固體為Cu、Fe，如果鋅過量，則固體為：Zn、Fe、Cu，故試管③中的固體一定含有Fe、Cu。【點睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。當金屬與混合鹽溶液反應時，金屬中最活潑的金屬優先置換出最不活潑的金屬；當兩種相對活潑的金屬與相對弱的金屬鹽溶液反應時，金屬中最活潑的金屬優先置換出鹽溶液中的金屬。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10g4.4g【解析】

（1）大理石樣品中的碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應，剩余固體則是不能跟稀鹽酸反應的雜質。根據題意可知：該樣品中碳酸鈣的質量=樣品質量-雜質質量=12.5g-2.5g=10g。（2）已知碳酸鈣的質量為10g，可根據反應方程式中碳酸鈣與二氧化碳的質量關系計算二氧化碳的質量。具體過程如下：解：設最多可生成二氧化碳的質量為x。解得x=4.4g答：最多可制得二氧化碳的質量為4.4g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、紫色光澤的微細結晶粉末+6防熱防潮（或低溫干燥，陰涼干燥，防熱避潮等）3O2【解析】

（1）根據題中信息可知，高鐵酸鉀的物理性質有：紫色光澤的微細結晶粉末；（2）高鐵酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則有：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6；（3）根據干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩定的，受熱易分解，所以保存高鐵酸鉀應注意：防熱防潮（或低溫干燥，陰涼干燥，防熱避潮等）；（4）根據反應的化學方程式可知，反應前有8個鉀原子，4個鐵原子，20個氫原子，26個氧原子，反應后有8個鉀原子，4個鐵原子，20個氫原子，30個氧原子，根據質量守恒定律，化學反應中原子的種類和數目不變，故生成的氣體為氧氣，且分子個數為3，故填：3O2。14、BCD過濾C+H2OCO+H2催化劑種類不同C2Mg+O22MgO增大隔絕空氣或氧氣【解析】

（1）春筍富含維生素，蝦、豆腐、排骨都富含蛋白質，故填：BCD。（2）將菜渣與菜汁分離，是固液分離，通常用過濾法，故填：過濾。（3）①由圖片知，碳和水反應生成一氧化碳和氫氣，故反應的化學方程式填：C+H2OCO+H2。②水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成重要的有機物甲醇(CH3OH)等多種不同的物質。上述信息說明催化劑種類不同，生成物不同，故填：催化劑種類。（4）①制造汽車的材料中鎂鋁合金是金屬材料，玻璃鋼是復合材料，聚氯乙烯是合成材料，故填：C。②選擇真空熔煉的原因是鎂或鋁易與空氣中的氧氣反應生成氧化物，如：2Mg+O22MgO。③鉛蓄電池在放電時，硫酸參與反應后，質量減少，所以溶液的pH不斷增大，故填：增大。④車載滅火器使用時會噴出泡沫，覆蓋在可燃物表面，其滅火的原理是隔絕空氣或氧氣來破壞燃燒的條件實現滅火，故填：隔絕空氣或氧氣。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、鎂條的長度化學反應中反應物的量不一樣可能使生成物不同白色不溶物消失，無氣體產生白色不溶物溶解；產生白色沉淀洗滌白色不溶物【解析】

[實驗結論]：通過上表可知，出現白色不溶物與鎂條的長度有關，由此可認識到：化學反應中反應物的量不一樣可能使生成物不同。[實驗探究]：滴加適量稀鹽酸，白色不溶物消失，無氣體產生，說明白色不溶物不是鎂條；加入適量蒸餾水，充分振蕩，白色不溶物沒有減少，說明白色不溶物不是氯化鎂；滴入足量的稀硝酸，白色不溶物溶解，再向①中繼續滴入足量的硝酸銀溶液，產生白色沉淀，說明白色不溶物一定含有氯元素，故有：實驗序號實驗操作實驗現象實驗結論實驗1滴加適量稀鹽酸。白色不溶物消失，無氣體產生。猜想1不成立實驗2加入適量蒸餾水，充分振蕩白色