《晏子春秋》中記載了這樣一則故事。晏子使楚，楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入；今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為使。”晏子對曰：“齊之臨淄三百間，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”像晏子一樣，我國歷史上的伯夷、叔齊“不食周粟”，陶淵明“不為五斗米折腰”，都是捍衛人格尊嚴的典范。（1）你還知道哪些維護人格尊嚴的故事？（2）在生活中，我們如何維護自己的人格尊嚴？第三課

人貴自尊第2課時

做自尊的人課程目標重點：學會尊重他人。難點：學會維護自己的人格尊嚴。教學重難點4在教材中找出下列問題的答案，并勾畫下來。（2分鐘）自主學習2如何尊重他人？1如何做自尊的人？著名戲劇作家曹禺，他以開放的心態面對他人的批評。他的作品《雷雨》《日出》等成為經典，但他并沒有因為自己的成就而拒絕接受批評。相反，他認真聽取他人的意見，不斷反思自己的創作，對作品進行修改和完善，這種態度使他的作品更加優秀，也讓他在文學界贏得了更高的聲譽。分析材料，從曹禺身上我們可以學到什么？如何做自尊的人？面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。陳平，西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命。為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容。為了消弭兄嫂間的矛盾，面對一再羞辱，他隱忍不發。隨著大嫂的變本加厲，他終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯。被哥哥追回后，他又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老者，慕名前來，免費收徒授課。他學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。這個故事中陳平面對他人的羞辱時的做法帶給我們啟示？如何做自尊的人？面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，積極維護自己的人格尊嚴。《中華人民共和國憲法》第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。教材P30“相關鏈接”如何做自尊的人？《中華人民共和國民法典》第九百九十五條人格權受到侵害的，受害人有權依照本法和其他法律的規定請求行為人承擔民事責任。受害人的停止侵害、排除妨礙、消除危險、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉請求權，不適用訴訟時效的規定。如何做自尊的人？《中華人民共和國刑法》第二百四十六條第一款以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。如何做自尊的人？（1）學會維護自己的人格尊嚴。我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。如何做自尊的人？徐悲鴻在歐洲留學時，曾被一外國人尋釁：“中國人愚昧無知，生就當亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”他說：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業時，看到底誰是人才，誰是蠢材！”從此以后，徐悲鴻更加發奮學習。去博物館學習臨摹的時候，常常帶上一塊面包、一壺水，一坐就是一整天。他的努力感動了法國畫家達仰，達仰邀請徐悲鴻到他的畫室，并親自指導他畫畫。經過一番努力，徐悲鴻終于學成歸來，成為一代大師。徐悲鴻的故事帶給我們什么啟示？如何做自尊的人？真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。（2）學會不斷提升自己。真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。如何做自尊的人？思考：從這個視頻中我們可以學到什么？如何做自尊的人？（3）學會尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。如何做自尊的人？我們應該如何尊重他人？孔子有很多學生，每個學生都有不同的個性和處世風格。子路和冉有問了老師孔子同樣的問題：“聽到一件合于義理的事，應該立刻就去做嗎？”孔子給出的回答鄧完全相反，一個是“父親和兄長還活著，怎么可以不先請教他們就去做呢”，另一個是“聽到了應該立刻就去做”。公西華很納悶，問孔子原因。孔子說：“冉有平時做事太退縮，所以我給他壯膽；而子路平時特別莽撞，我要壓壓他。”孔子接納學生不同的個性和處世風格，做到了因材施教，充分尊重