《遇到危險怎么辦》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實(shí)踐活動吉美版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學(xué)生如何應(yīng)對常見的危險情況，包括火災(zāi)、地震、溺水等，使學(xué)生掌握基本的自救和互救技能。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與教材中“安全知識”章節(jié)相關(guān)，通過復(fù)習(xí)和拓展，使學(xué)生能夠?qū)⒁延兄R應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高自我保護(hù)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)能力和應(yīng)急處理能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠形成正確的安全觀念，提高對潛在危險的識別和應(yīng)對能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，培養(yǎng)在緊急情況下冷靜分析和解決問題的能力，從而提升學(xué)生的生命安全素養(yǎng)和社會實(shí)踐能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：四年級學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些基本的安全知識，如交通規(guī)則、用電安全等。他們對基本的自救方法有一定的了解，如撥打緊急電話、火災(zāi)逃生等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對安全知識的學(xué)習(xí)興趣較高。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過觀察、模仿和實(shí)踐來掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過互動和實(shí)踐來學(xué)習(xí)，因此參與角色扮演、小組討論等活動對他們來說更為有效。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對危險情境感到恐懼，導(dǎo)致在模擬練習(xí)時無法放松，影響實(shí)際操作。此外，學(xué)生在面對緊急情況時可能缺乏冷靜分析問題的能力，需要教師引導(dǎo)他們學(xué)會在壓力下做出正確的判斷。此外，部分學(xué)生可能由于家庭環(huán)境或生活經(jīng)驗(yàn)不足，對某些危險情境的認(rèn)識不夠深刻，需要教師通過生動的案例和情景模擬來加強(qiáng)教育。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、安全知識卡片、安全標(biāo)志圖片

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校安全教育平臺

-信息化資源：安全教育視頻、在線安全知識測試題庫

-教學(xué)手段：角色扮演、情景模擬、小組討論、安全知識競賽五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過展示一系列與安全相關(guān)的圖片或視頻，提問學(xué)生：“你們知道這些情境中可能存在的危險嗎？你們知道如何應(yīng)對這些危險嗎？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的安全知識，如交通安全、消防安全等，幫助學(xué)生建立知識體系。

二、新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

1.講解新知：

a.介紹常見的危險情況，如火災(zāi)、地震、溺水、交通事故等。

b.詳細(xì)講解每種危險情況的應(yīng)對措施，如火災(zāi)逃生、地震避險、溺水自救等。

c.結(jié)合實(shí)際案例，講解如何正確撥打緊急電話、如何使用滅火器等。

2.舉例說明：

a.以生活中的真實(shí)案例為例，讓學(xué)生了解危險情境下的自救方法。

b.通過情景模擬，讓學(xué)生身臨其境地感受危險情況，提高應(yīng)對能力。

3.互動探究：

a.分組討論，讓學(xué)生分享自己遇到危險時的應(yīng)對方法。

b.進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)自救技能。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動：

a.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，繪制安全知識海報。

b.學(xué)生分組進(jìn)行安全知識競賽，鞏固所學(xué)知識。

2.教師指導(dǎo)：

a.教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)，及時糾正錯誤。

b.針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

四、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全知識的重要性。

2.學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟。

五、課后作業(yè)（約10分鐘）

1.完成安全知識手冊，總結(jié)所學(xué)知識。

2.家長協(xié)助，進(jìn)行家庭安全檢查，提高家庭安全意識。

六、教學(xué)反思

1.本節(jié)課通過多種教學(xué)手段，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識。

2.教師注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，提高學(xué)生在緊急情況下的應(yīng)變能力。

3.教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，確保每位學(xué)生都能掌握安全知識。

4.課后，教師應(yīng)與學(xué)生家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的安全成長。六、知識點(diǎn)梳理1.火災(zāi)應(yīng)對知識

-火災(zāi)發(fā)生時的逃生原則：保持冷靜、迅速判斷、有序疏散。

-火災(zāi)逃生路線選擇：盡量選擇樓梯、疏散通道，避免使用電梯。

-火災(zāi)逃生時的注意事項(xiàng)：用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，避免煙霧吸入。

-使用滅火器的基本方法：拔掉保險銷，對準(zhǔn)火焰根部噴射，保持安全距離。

2.地震避險知識

-地震發(fā)生時的應(yīng)急措施：保持冷靜，迅速尋找避難所。

-地震發(fā)生時的避難所選擇：堅(jiān)固的家具下、衛(wèi)生間、墻角等。

-地震發(fā)生時的注意事項(xiàng)：不要慌亂跑動，避免擁擠，防止摔倒。

-地震發(fā)生后的自救與互救：檢查自身及周圍人的安全，進(jìn)行簡單的自救和互救。

3.溺水自救與急救知識

-溺水時的自救方法：保持冷靜，深吸一口氣，盡量將頭部露出水面。

-溺水時的求救信號：揮手、踢腿、發(fā)出聲音等。

-溺水時的急救措施：將溺水者救上岸，進(jìn)行心肺復(fù)蘇等急救操作。

-如何預(yù)防溺水：遠(yuǎn)離危險水域，不在無人看護(hù)的情況下游泳。

4.交通安全知識

-交通安全基本規(guī)則：遵守交通信號，行人走人行道，騎車靠右行駛等。

-道路安全標(biāo)志識別：紅綠燈、斑馬線、警示標(biāo)志等。

-乘車安全注意事項(xiàng)：系好安全帶，不在車內(nèi)亂動，遵守乘車紀(jì)律。

-騎行安全知識：佩戴頭盔，保持車況良好，遵守交通規(guī)則。

5.電力安全知識

-電力安全基本知識：不要靠近高壓線，不觸摸破損的電線。

-家庭用電安全注意事項(xiàng)：使用合格電器，避免濕手操作電器。

-發(fā)現(xiàn)電線破損時的處理方法：立即切斷電源，通知專業(yè)人員處理。

6.食品安全知識

-食品安全基本原則：保持食品清潔，煮熟食用，避免食物中毒。

-食品儲存方法：冷藏、冷凍、密封保存等。

-食品選購注意事項(xiàng)：選擇新鮮、無污染的食品，注意食品標(biāo)簽。

7.應(yīng)急逃生與自救技能

-應(yīng)急逃生路線選擇：了解逃生路線，保持冷靜，有序疏散。

-自救與互救方法：心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定等。

-如何正確撥打緊急電話：保持電話暢通，清晰表達(dá)求助信息。

8.安全意識培養(yǎng)

-安全意識的重要性：樹立安全意識，預(yù)防事故發(fā)生。

-如何提高安全意識：加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，參與安全實(shí)踐活動。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在教學(xué)中，我嘗試通過情景模擬的方式，讓學(xué)生身臨其境地感受危險情境，從而更好地理解并掌握自救技能。這種教學(xué)方式能夠提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂更加生動有趣，同時也提高了教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均衡：在情景模擬和小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)得比較積極，而有些學(xué)生則顯得較為被動，這可能是因?yàn)閷W(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素導(dǎo)致的。

2.教學(xué)深度不夠：雖然課程內(nèi)容涵蓋了安全知識的基本要點(diǎn)，但在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對一些復(fù)雜的安全問題理解不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)深度。

3.家庭安全教育銜接不足：學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的安全知識，需要與家庭安全教育相結(jié)合，但目前在這方面的工作還不夠到位。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化教學(xué)活動設(shè)計(jì)：針對學(xué)生參與度不均衡的問題，我將設(shè)計(jì)更加多樣化的教學(xué)活動，如設(shè)置不同難度的任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇參與，同時鼓勵學(xué)生互相幫助，提高整體參與度。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：為了提高教學(xué)深度，我將結(jié)合實(shí)際案例，對復(fù)雜的安全問題進(jìn)行深入講解，并通過課后作業(yè)和小組討論等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.加強(qiáng)家校合作：我將與家長保持密切溝通，定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同制定家庭安全教育計(jì)劃，確保學(xué)生在家庭環(huán)境中也能得到有效的安全教育。此外，我還將鼓勵家長參與學(xué)校的應(yīng)急演練活動，共同提高家庭和學(xué)校的應(yīng)急處理能力。八、課堂課堂評價是確保教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，以下是我對《遇到危險怎么辦》這一課的課堂評價策略：

1.課堂提問

-提問是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效方式。在課堂上，我會通過提問來了解學(xué)生對安全知識的掌握程度。例如，在講解火災(zāi)逃生時，我會問：“如果教室發(fā)生火災(zāi)，你們知道應(yīng)該怎么做？”通過學(xué)生的回答，我可以判斷他們對逃生路線、逃生姿勢等知識的理解程度。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)

-觀察是評價學(xué)生課堂參與度和學(xué)習(xí)效果的重要手段。在情景模擬環(huán)節(jié)，我會注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和行動，比如在模擬地震逃生時，我會看他們是否能夠迅速而有序地行動。

3.小組討論與協(xié)作

-通過小組討論，我可以評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在討論環(huán)節(jié)，我會鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并傾聽他人的意見。例如，在討論如何應(yīng)對交通事故時，我會觀察學(xué)生是否能夠提出合理的解決方案，并在小組中有效溝通。

4.實(shí)踐操作

-實(shí)踐操作是檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的關(guān)鍵。在課堂上，我會讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，如使用滅火器、模擬撥打緊急電話等。通過觀察他們的操作過程，我可以了解他們是否能夠正確執(zhí)行所學(xué)技能。

5.課堂測試

-定期進(jìn)行課堂測試可以幫助我了解學(xué)生對知識的記憶和運(yùn)用能力。測試可以包括選擇題、填空題、簡答題等形式。測試結(jié)束后，我會及時批改試卷，并根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

6.作業(yè)評價

-作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充。我會對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，并給予詳細(xì)的點(diǎn)評。作業(yè)評價不僅關(guān)注學(xué)生的答案正確性，還關(guān)注他們的解題思路和方法。通過作業(yè)評價，我可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生個體在學(xué)習(xí)上的差異，并針對性地提供幫助。

7.反饋與鼓勵

-及時反饋對于學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在課堂上，我會對學(xué)生的表現(xiàn)給予積極的反饋，鼓勵他們繼續(xù)努力。對于作業(yè)，我會用鼓勵性的語言指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，同時指出需要改進(jìn)的地方。板書設(shè)計(jì)①火災(zāi)應(yīng)對知識

-火災(zāi)逃生原則：保持冷靜、迅速判斷、有序疏散

-逃生路線選擇：樓梯、疏散通道

-逃生注意事項(xiàng)：濕毛巾捂鼻、彎腰低姿、避免煙霧吸入

-滅火器使用方法：拔保險銷、對準(zhǔn)火焰根部噴射、保持安全距離

②地震避險知識

-地震應(yīng)急措施：保持冷靜、迅速尋找避難所

-避難所選擇：堅(jiān)固家具下、衛(wèi)生間、墻角

-注意事項(xiàng)：不慌亂跑動、避免擁擠、防止摔倒

-自救與互救：檢查安全、心肺復(fù)蘇、止血包扎

③溺水自救與急救知識

-溺水自救方法：保持冷靜、深吸一口氣、頭部露出水面

-求救信號：揮手、踢腿、發(fā)出聲音

-急救措施：救上岸、心肺復(fù)蘇

-預(yù)防溺水：遠(yuǎn)離危險水域、不在無人看護(hù)下游泳

④交通安全知識

-交通安全規(guī)則：遵守信號、人行道、靠右行駛

-安全標(biāo)志識別：紅綠燈、斑馬線、警示標(biāo)志

-乘車安全：系安全帶、遵守紀(jì)律

-騎行安全：佩戴頭盔、保持車況、遵守規(guī)則

⑤電力安全知識

-電力安全基本知識：遠(yuǎn)離高壓線、不觸摸破損電線

-家庭用電安全：使用合格電器、避免濕手操作

-線路破損處理：切斷電源、通知專業(yè)人員

⑥食品安全知識

-食品安全基本原則：保持清潔、煮熟食用、避免食物中毒

-食品儲存方法：冷藏、冷凍、密封保存

-食品選購注意事項(xiàng)：新鮮、無污染、注意標(biāo)簽

⑦應(yīng)急逃生與自救技能

-應(yīng)急逃生路線：了解路線、保持冷靜、有序疏散

-自救與互救：心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定

-緊急電話撥打：保持暢通、清晰表達(dá)求助信息

⑧安全意識培養(yǎng)

-安全意識重要性：預(yù)防事故發(fā)生

-提高安全意識：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)踐課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《兒童安全自救手冊》

-視頻資源：《安全知識教育系列視頻》

-實(shí)踐活動：《家庭安全檢查》

2.拓展要求：

-閱讀材料：《兒童安全自救手冊》是一本專門為兒童編寫的安全知識指南，內(nèi)容涵蓋了火災(zāi)、地震、溺水、交通事故等多種常見危險情況的自救方法。鼓勵學(xué)生在家長陪同下閱讀，了解更多的安全知識。

-視頻資源：《安全知識教育系列視頻》是一系列以動畫形式呈現(xiàn)的安全教育視頻，通過生動的故事和角色，向?qū)W生傳授安全知識。學(xué)生可以在家長的指導(dǎo)下觀看，增強(qiáng)安全意識。

-實(shí)踐活動：《家庭安全檢查》是一項(xiàng)家庭安全實(shí)踐活動，學(xué)生需要與家長一起檢查家