德育副校長在班主任會議上講話：7步走，輕松打造和諧班級各位班主任老師：大家好！很高興今天能和大家一起聊聊班級管理那些事兒。都說“十年樹木，百年樹人”，咱們班主任肩負著培育學生的重任，打造一個好班級可不容易。我總結了班級管理的“七個抓”，分享給大家，希望能幫上忙。一、抓紀律：筑牢班級秩序根基俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”紀律就像班級的“定海神針”，沒了它，班級就亂套了，教學也沒法好好開展。所以，咱們得先定好規章制度，涵蓋學習、考勤和日常行為，讓學生一看就明白什么能做，什么不能做。像上課要認真聽講，不隨便講話；課間別打鬧，保持教室安靜；排隊要快、靜、齊，這些都得跟學生講清楚。執行制度的時候，一定要一碗水端平，對遵守紀律的學生，要及時表揚，給大家樹立榜樣；對違反紀律的，該批評就批評，該處罰就處罰。同時，別忘了培養學生的自律意識，引導他們自己約束自己，讓他們明白守紀律對自己和班級都有好處。二、抓學習：聚焦學生核心任務“業精于勤，荒于嬉”，學習是學生的主業，也是班級管理的重點。咱們得想辦法讓班級學習氛圍濃起來，讓學生知道學習很重要。可以組織學習小組，讓學生互相幫助、一起進步；也可以搞些學習競賽，像學科知識競賽、背誦比賽，激發他們的學習興趣和競爭意識，形成你追我趕的學習風氣。平時要多留意學生的學習情況，發現問題及時幫忙解決。定期和各科老師交流，了解學生的課堂表現和作業完成情況，一起商量提高成績的辦法。還要教學生一些好的學習方法，培養他們的學習習慣，比如怎么預習、怎么做筆記、怎么復習，讓他們學會自主學習。三、抓班干部：打造班級管理智囊團“孤雁難飛，孤掌難鳴”，班干部是我們管理班級的好幫手。選班干部的時候，要挑品德好、有能力、責任心強的學生，通過民主選舉，讓同學們選出信得過的人。班干部選好后，要給他們培訓，明確各自的職責。班長負責管全局，學習委員組織學習活動，紀律委員維持紀律。定期開班干部會議，了解班級情況，一起商量解決問題。還要給班干部一些權力，讓他們在管理中鍛煉自己的能力，比如讓他們組織班會、管理自習課。四、抓安全：守護學生生命防線“安全無小事，責任重于泰山”，安全是班級管理的頭等大事，一點都不能馬虎。要經常給學生上安全教育課，講講交通安全、消防安全、食品安全和網絡安全，提高他們的安全意識和自我保護能力。要建立安全制度，定期檢查教室設施，發現隱患及時排除。在學校要多留意學生的情況，發現矛盾及時調解，千萬別讓打架斗毆這類事發生。五、抓衛生：營造健康育人環境“一屋不掃，何以掃天下”，干凈整潔的環境對學生的健康和成長很重要。要制定詳細的衛生值日表，把衛生任務分配到每個人，保證班級衛生有人管。加強衛生檢查，定期評比，表現好的小組和個人要表揚，不達標要督促整改。還要教育學生養成好的衛生習慣，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗手、勤通風。六、抓活動：增強班級團隊凝聚力“人心齊，泰山移”，豐富的班級活動能讓班級更團結。要積極組織學生參加學校的活動，像運動會、籃球賽、文藝匯演。在運動會上，大家為班級榮譽拼搏，啦啦隊加油助威，班級榮譽感就來了；文藝匯演上，學生展示才藝，增進了解，關系更親密。這些活動既能讓學生放松，又能加深同學情誼，讓班級更有向心力。七、抓心理：呵護學生心靈成長“教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”學生的心理健康不容忽視。在成長過程中，他們可能會有各種煩惱和壓力，要是不及時解決，會影響身心健康和學習。要利用心理健康課，給學生講講常見的心理問題和應對方法。設置心理咨詢信箱，讓學生匿名傾訴煩惱，及時回復。對心理問題比較嚴重的學生，要和家長溝通，找專業心理咨詢師幫忙。還要在班級營造理解、包容的氛圍，讓學生感受到關愛，培養積極樂觀的心態。班級管理