汽車故障診斷技術工單參考答案學習任務七ABS指示燈點亮故障的檢修學習活動1維修基礎二、確認故障現象制動液液位液位高度：在max和min之間?正常□不正常制動液位燈是否點亮后熄滅?是□否?正常□不正常制動報警燈（紅色，標BRAKE）是否點亮后熄滅?是□否?正常□不正常ABS防抱報警燈（黃色，標ABS或AN-TILOCK）是否點亮后熄滅□是?否□正常?不正常其他（如果有請填寫）三、維修理論基礎（一）ABS系統的概述防抱死、打滑、轉向、附著系數（二）ABS系統的分類動力源、通道制動壓力的動力源分類、按控制方式分類、控制通道數目分類（三）ABS系統的組成車輪速度、報警燈1.車輪轉速傳感器電磁式、車輪處、0.5—1團隊階段任務：每一小組找尋車輪轉速傳感器工作原理視頻，對比曲軸位置傳感器的結構，團隊派代表講解你所在的小組是否完成階段得分教師簽字□完成□未完成以上任務團隊展示后，由教師打分2.電子控制單元監測、控制3.制動壓力調節裝置ECU、液壓、電動泵（四）ABS的工作原理20%、常規、保壓、減壓、升壓畫任務：模仿繪制7-8、7-9的ABS工作原理圖（六）威朗ABS電路識讀由團隊根據維修手冊理解電路，由企業師傅補充說明（七）威朗ABS部件認知1.名稱：制動壓力調節裝置位置：發動機艙2.名稱：車輪速度傳感器位置：制動底板附近3.名稱：剎車踏板開關（威朗是剎車踏板傳感器）位置：駕駛室四、維修實操基礎（一）電子制動和牽引力控制模塊的更換（正常與否、是否完成操作根據實際情況填寫）①OFF（關閉）其他拆裝步驟由自評互評師評完成五、制定維修計劃（一）分析故障魚骨分析合理即可（二）設計維修方案步驟合理即可（發揮學生的想象力），在試錯的過程中修正（三）繪制診斷流程步驟合理即可（發揮學生的想象力），在試錯的過程中修正學習活動2故障檢修說明：以下內容因故障點不一樣，工單填寫也會不一樣，參考答案只以常規樣式填寫。一、讀取故障碼流與ABS系統相關DTC□無DTC?有DTC：_輪速相關故障碼______________________制動液位燈□點亮?不點亮制動報警燈□點亮?不點亮ABS故障燈?點亮□不點亮影響ABS系統相關數據項目數值單位判斷制動液位?正常□不正常蓄電池電壓12.1V?正常□不正常踩下并松開制動踏板時，確認故障診斷儀“電子制動控制模塊制動踏板位置傳感器”參數在“Active（激活）”和“Inactive（未激活）”之間變化?正常□不正常二、選用動作測試是否動作測試?無□有三、分析故障范圍（根據教師設置的故障點不一樣而變化）分析故障范圍時，列舉內容劃定為可能的，列舉內容劃定為不可能時，最好寫明判斷的依據四、排定先后順序根據分析范圍合理排定即可，參考拆裝流程五、檢查測量過程（答案為標準值，故障點變化而變化）（一）電子制動控制模塊搭鐵檢測<1歐姆<1歐姆?正常<1歐姆<1歐姆?正常（二）電子制動控制模塊電源檢測?正常12V點亮12V或點亮12V點亮12V或點亮?正常?正常（三）電子制動控制模塊熔斷器的檢測正常根據安培數填寫<1歐姆<1歐姆<1歐姆<1歐姆?是無窮大無窮大?正常?正常（四）電子制動輪速傳感器線束檢測?正常<1V?正常<1V?正常<1V?正常<1V?正常無窮大?正常無窮大?正常無窮大?正常無窮大?正常<1歐姆?正常<1歐姆?正常<1歐姆?正常<1歐姆?正常<1歐姆?正常<1歐姆?正常<1歐姆?正常<1歐姆?正常（五）電子制動輪速傳感器部件檢測?正常在標準范圍內?正常2V?正常波形打印（六）電子制動控制模塊檢測?正常?正常六、確認排除故障?元件損壞車輪速度傳感器?更換七、驗證維修結果維修后ABS系統相關DTC?無DTC□有DTC：_______________________維修后制動報警燈□點亮?不點亮維修后ABS故障燈□點亮?不點亮維修后ABS系統相關數據項目數值單位判斷制動液位?正常□不正常蓄電池電壓12.1V?正常□不正常踩下并松開制動