2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭創(chuàng)新應(yīng)用卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子改寫要求：將下列句子改寫成不同的句式，如將陳述句改為疑問句，將主動句改為被動句等。1.小明在操場上踢足球。2.她把書放在桌子上。3.這本書很有趣，我看了兩遍。4.雨后的空氣特別清新。5.他努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。6.我們學(xué)校的花園里種滿了花草。7.這幅畫的顏色很鮮艷。8.他們一起去了公園。9.她的聲音很甜美。10.這個故事很有教育意義。二、句子仿寫要求：根據(jù)下列句子的句式，仿寫一個與原句內(nèi)容相近的句子。1.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。仿寫：夏天來了，百花盛開。2.原句：他學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。仿寫：她做事認真，表現(xiàn)突出。3.原句：陽光明媚，微風(fēng)拂面。仿寫：雨過天晴，彩虹掛在天邊。4.原句：她心地善良，樂于助人。仿寫：他為人正直，誠實守信。5.原句：秋天到了，碩果累累。仿寫：冬天來了，雪花飄飄。6.原句：他勇敢地跳進了冰冷的河水里。仿寫：她毫不猶豫地沖進了火海。7.原句：這朵花真美，像一位美麗的姑娘。仿寫：那片云真漂亮，像一條飄逸的彩帶。8.原句：他用心地照顧著病重的母親。仿寫：她細心地照顧著年邁的奶奶。9.原句：這片土地富饒，物產(chǎn)豐富。仿寫：這條小河清澈，魚兒歡躍。10.原句：他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。仿寫：她熱愛勞動，家務(wù)活兒做得井井有條。四、成語運用要求：根據(jù)句子語境，選擇合適的成語填空。1.他的言談舉止________，讓人感到非常舒服。2.這本書內(nèi)容豐富，________，值得我們反復(fù)閱讀。3.他雖然年紀(jì)小，但________，做事有條有理。4.經(jīng)過大家的努力，這個項目________，終于完成了。5.他的畫技________，讓人贊嘆不已。6.她的歌聲________，仿佛能穿透云霄。7.在生活中，我們要學(xué)會________，才能不斷進步。8.這座城市的夜景________，美得如同一幅畫。9.他的表演________，讓人忍俊不禁。10.在學(xué)習(xí)中，我們要善于________，才能更好地掌握知識。五、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫下列古詩文。1.春風(fēng)又綠江南岸，（）2.月落烏啼霜滿天，（）3.野曠天低樹，（）4.青青園中葵，（）5.落花時節(jié)又逢君，（）6.人生自古誰無死，（）7.桃花潭水深千尺，（）8.舉頭望明月，（）9.勝人者有力，（）10.會當(dāng)凌絕頂，（）六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。（閱讀材料）在一片荒涼的沙漠中，有一株孤獨的植物。它沒有同伴，沒有水源，卻頑強地生長著。每天，它都努力吸收陽光，積累養(yǎng)分，雖然環(huán)境惡劣，但它從不放棄希望。問題：1.這株植物生長在什么樣的環(huán)境中？2.這株植物有哪些特點？3.作者通過這株植物想告訴我們什么道理？本次試卷答案如下：一、句子改寫1.小明踢足球在操場上。2.書被她放在桌子上。3.這本書很有趣，我看了兩遍。4.雨后的空氣特別清新。5.他努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。6.學(xué)校的花園里種滿了花草。7.這幅畫的顏色很鮮艷。8.他們一起去公園。9.她的聲音很甜美。10.這個故事很有教育意義。解析思路：1.將句子中的主語和賓語位置互換，保持句子結(jié)構(gòu)不變。2.將主動語態(tài)改為被動語態(tài)，使用“被”字句。3.保持句子結(jié)構(gòu)不變，根據(jù)語境添加或刪除詞語。4.保持句子結(jié)構(gòu)不變，根據(jù)語境添加或刪除詞語。5.保持句子結(jié)構(gòu)不變，根據(jù)語境添加或刪除詞語。6.保持句子結(jié)構(gòu)不變，根據(jù)語境添加或刪除詞語。7.保持句子結(jié)構(gòu)不變，根據(jù)語境添加或刪除詞語。8.保持句子結(jié)構(gòu)不變，根據(jù)語境添加或刪除詞語。9.保持句子結(jié)構(gòu)不變，根據(jù)語境添加或刪除詞語。10.保持句子結(jié)構(gòu)不變，根據(jù)語境添加或刪除詞語。二、句子仿寫1.春天來了，萬物復(fù)蘇。仿寫：夏天來了，百花盛開。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“春天”替換為“夏天”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。2.他學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。仿寫：她做事認真，表現(xiàn)突出。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“他”替換為“她”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。3.陽光明媚，微風(fēng)拂面。仿寫：雨過天晴，彩虹掛在天邊。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“陽光明媚”替換為“雨過天晴”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。4.她心地善良，樂于助人。仿寫：他為人正直，誠實守信。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“她”替換為“他”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。5.秋天到了，碩果累累。仿寫：冬天來了，雪花飄飄。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“秋天”替換為“冬天”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。6.他勇敢地跳進了冰冷的河水里。仿寫：她毫不猶豫地沖進了火海。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“他”替換為“她”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。7.這朵花真美，像一位美麗的姑娘。仿寫：那片云真漂亮，像一條飄逸的彩帶。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“這朵花”替換為“那片云”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。8.他用心地照顧著病重的母親。仿寫：她細心地照顧著年邁的奶奶。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“他”替換為“她”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。9.這片土地富饒，物產(chǎn)豐富。仿寫：這條小河清澈，魚兒歡躍。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“這片土地”替換為“這條小河”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。10.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。仿寫：她熱愛勞動，家務(wù)活兒做得井井有條。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“他”替換為“她”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。三、句子仿寫1.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。仿寫：夏天來了，百花盛開。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“春天”替換為“夏天”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。2.原句：他學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。仿寫：她做事認真，表現(xiàn)突出。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“他”替換為“她”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。3.原句：陽光明媚，微風(fēng)拂面。仿寫：雨過天晴，彩虹掛在天邊。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“陽光明媚”替換為“雨過天晴”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。4.原句：她心地善良，樂于助人。仿寫：他為人正直，誠實守信。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“她”替換為“他”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。5.原句：秋天到了，碩果累累。仿寫：冬天來了，雪花飄飄。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“秋天”替換為“冬天”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。6.原句：他勇敢地跳進了冰冷的河水里。仿寫：她毫不猶豫地沖進了火海。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“他”替換為“她”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。7.原句：這朵花真美，像一位美麗的姑娘。仿寫：那片云真漂亮，像一條飄逸的彩帶。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“這朵花”替換為“那片云”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。8.原句：他用心地照顧著病重的母親。仿寫：她細心地照顧著年邁的奶奶。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“他”替換為“她”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。9.原句：這片土地富饒，物產(chǎn)豐富。仿寫：這條小河清澈，魚兒歡躍。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“這片土地”替換為“這條小河”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。10.原句：他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。仿寫：她熱愛勞動，家務(wù)活兒做得井井有條。解析思路：1.根據(jù)原句的句式，將“他”替換為“她”，保持句子結(jié)構(gòu)不變。四、成語運用1.他的言談舉止落落大方，讓人感到非常舒服。2.這本書內(nèi)容豐富，引人入勝，值得我們反復(fù)閱讀。3.他雖然年紀(jì)小，但聰明伶俐，做事有條有理。4.經(jīng)過大家的努力，這個項目大功告成，終于完成了。5.他的畫技出類拔萃，讓人贊嘆不已。6.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，仿佛能穿透云霄。7.在生活中，我們要學(xué)會自強不息，才能不斷進步。8.這座城市的夜景美輪美奐，美得如同一幅畫。9.他的表演惟妙惟肖，讓人忍俊不禁。10.在學(xué)習(xí)中，我們要善于舉一反三，才能更好地掌握知識。解析思路：1.根據(jù)句子語境，選擇與語境相符的成語。2.根據(jù)句子語境，選擇與語境相符的成語。3.根據(jù)句子語境，選擇與語境相符的成語。4.根據(jù)句子語境，選擇與語境相符的成語。5.根據(jù)句子語境，選擇與語境相符的成語。6.根據(jù)句子語境，選擇與語境相符的成語。7.根據(jù)句子語境，選擇與語境相符的成語。8.根據(jù)句子語境，選擇與語境相符的成語。9.根據(jù)句子語境，選擇與語境相符的成語。10.根據(jù)句子語境，選擇與語境相符的成語。五、古詩文默寫1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。3.野曠天低樹，江清月近人。4.青青園中葵，朝露待日晞。5.落花時節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景。6.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。7.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。8.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。9.勝人者有力，自勝者強。10.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。解析思路：1.根據(jù)提示，回憶并默寫古詩文中的句子。2.根據(jù)提示，回憶并默寫古詩文中的句子。3.根據(jù)提示，回憶并默寫古詩文中的句子。4.根據(jù)提示，回憶并默寫古詩文中的句子。5.根據(jù)提示，回憶并默寫古詩文中的句子。6.