大專計算機軟件專業畢業生的自我鑒定大專計算機軟件專業畢業生的自我鑒定「篇一」轉眼間，三年的專糊口生涯已經挨近了尾聲，在這個富裕而緊湊的人生進程里，本著，不怕苦不怕累的去追尋真諦，我竭力把本身培養成為一名一專多能綜合型的社會利用人才，去歡劈面對的機會和挑釁。作為一名軟件專業的門生，自從考入專的那天入手下手，教授的教導，同學的請教，為了心中的那片六合而連續進修，連續的求知，從不懂不愛程序，到喜好并酷好上編程，這是個很的變化。讀文科上來的我曾覺得本身的腦筋會跟不上那邏輯的動彈。但勤能補拙這是真諦。學三年，本身專業從根本課程到重點課程，不但表面上能結束合格經過議定，并且在實踐脫手上能結公道論。使本身在必定程度長進步脫手創設本領和邏輯腦筋本領。并在專業團隊協作工作中，學到雷同和和諧本領。加上，深切專業課程的的同時不忘拓寬本身的知識面，培養本身其他方面的本領。身為班級干部的我，在完本錢職工作同時能很好地忙教授和其他班干部結束班級的小事件，為辦理好班級盡我力所能及。糊口生涯上，作為一名樂觀向上的門生，本人糊口生涯節省，責任心強，辦事慎重，適應性強，具有精良的心理本質。樂趣廣泛的我，能與同學融成一片，能自動參加各種有益的社會活動，積極參加宿舍和班集體活動。也應為如許讓我很多同學建立了精良的交情。人生異國彩排，每天都是現場直播！”，經過議定這三年的進修使我明白了很多，三年中各種壓力困擾著我，曾也悲傷、失蹤、憂？過但我也明白了一個道理，人生不略存在風平浪靜的事，只有本身果敢地對人生中的每個驛站，心情獲得放松，即使再的堅苦也會渡過，在浮浮沉沉當中找到本身，拿得起放得下，有多少的勇氣。大專計算機軟件專業畢業生的自我鑒定「篇二」大專計算機軟件專業畢業生的自我鑒定轉眼間，三年的大專生活已經接近了尾聲，在這個充實而緊湊的人生歷程里，本著，不怕苦不怕累的去追尋真理，我努力把自己培養成為一名一專多能綜合型的社會應用人才，去迎接面臨的機遇和挑戰。作為一名軟件專業的大學生，自從考入大專的那天開始，老師的指導，同學的請教，為了心中的那片天地而不斷學習，不斷的求知，從不懂不愛程序，到喜歡并熱愛上編程，這是個很大的轉變。讀文科上來的我曾認為自己的腦子會跟不上那邏輯的轉動。但勤能補拙這是真理。大學三年，自身專業從基礎課程到重點課程，不僅理論上能完成合格通過，而且在實踐動手上能結合理論。使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。并在專業團隊協作工作中，學到溝通和協調能力。加上，深入專業課程的的同時不忘拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。身為班級干部的我，在完成本職工作同時能很好地協助老師和其他班干部完成班級的大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，作為一位樂觀向上的大學生，本人生活儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。興趣廣泛的我，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社會活動，踴躍參加學校和班集體活動。也應為這樣讓我許多同學建立了良好的友誼。人生沒有彩排，每天都是現場直播！”，通過這三年的學習使我懂得了很多，三年中各種壓力困擾著我，曾也悲傷、失落、苦惱過但我也明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，心情得到放松，即便再大的困難也會度過，在浮浮沉沉之中找到自己，拿得起放得下，有多少的勇氣。大專計算機軟件專業畢業生的自我鑒定「篇三」軟件專業畢業生自我鑒定范文軟件專業畢業生自我鑒定范文大學生活馬上就要結束了,即將踏上新的旅途。回顧大學生活,我各方面的能力都得到了發展，可以說，經過大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。我勤學好問，在大學四年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。憑著自己的興趣與四年的學習和實踐，我已初步掌握了如：網頁制作、圖像處理、數據庫應用、動畫制作,計算機組裝與維修，會計軟件，多媒體應用、中英文錄入、珠算、點鈔等等相關的專來知識。課外還積極閱讀了其他方面或有關專業的書籍來增加自己的知識。并于去年在“全國計算機職業資格證”考試中，獲得證書。通過四年專業的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。大專計算機軟件專業畢業生的自我鑒定「篇四」大學四年中，我各方面的能力都得到了發展，可以說，經過大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。即將面臨步入社會了，回顧四年的學習生活，在這四年里，我的各方面能力得到了長足的發展，可以很肯定的說，經過四年的大學學習，我絕對有自信來應對未來社會中的各種情況，也具備了適應社會工作的能力。在學校期間，雖然有四年，但我早早的認識到時間不把握是不會等我們的，所以在學習上：我刻苦努力，孜孜不倦，爭取著大學那美好的時光去學習。在學校里面不單單使我學到了許多知識，同時也讓我懂得了如何學習的方法。正是這樣，除了完成正常的必修課程，我還選修了，日語，平面設計，很好的提高了自己的能力，并為自己的將來打下很好的基礎。在學校的工作方面，我參加了為學校創造的課題，組織4個同學開發了學校的xx網絡，同時兼維護工作，這個社區是學校同學最喜愛的網站之一。寒暑假我努力的參加社會實踐，在一家軟件公司學習工作，參與了幾個不小的項目，得到了領導和公司同時的贊賞。我認真的學習研究，虛心向同學同事學習，碰到問題的時候，對于公司的同事們們，我一個一個地求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快。憑著對軟件開發的摯愛深情，憑著“干什么都要爭做到最好，樣樣爭優”的強烈責任心，我針對自己對理論知識的優勢，結合自己的實習工作經驗，為一家公司做過一次軟件開發的顧問助理，得到一致的評價我認為，一個人不能單單只有聰明的大腦，一個強健的體魄也是必須的，我積極參加課余活動，足球和乒乓球場上總是能看到我的身影，我還喜歡上網，利用網絡獲取更新更多的知識，不斷豐富和完善自己。即將面臨的社會工作，是對我知識的考驗，是對我人生的挑戰，我會在未來的社會中不斷的提高自己，不斷的完善自我，來適應日新月異的社會發展。大專計算機軟件專業畢業生的自我鑒定「篇五」大四伊始，我開始了自己的實習生涯，到現在已經兩月有余。這個期間，我在這個社會實踐中，學到了很多很多書本之外的知識，讓我收獲頗豐，受益匪淺。一、要努力學習，踏實學習，提高自身的技能素養。通過跟一同出來實習的同學的交流，我明白當我們通過一個公司的面試、筆試的時候，并不能說明我們的能力有多高，能夠隨便就應付了公司的布置下來的任務，其實我們只是達到公司對這個崗位招聘的最低需求，并且我懂得的知識根本就不能將公司的事情應付好，紙上得來終覺淺，欲求真知須躬行這么一個道理。看書的時候，總覺得這個簡單，那個容易，但當我需要真正用到實際項目的時候，發現這個不熟，那個不知，發現自己的知識的儲備相當的有限，對公司的項目很難上手。因此，我們必須努力的去學習，沉下心去，拿出拼命三郎的那股狠勁。沉下心去看去學與項目相關的知識。用知識去武裝自己的頭腦。提高自身的專業技能水平，努力爭取早日脫離那個公司招來吃白飯的角色。二、要學會努力實踐，不要怕錯誤。看來的知識沒有經過實踐終究掌握的不夠透徹，因此我們還需要努力將這些知識用到項目當中去，而這也是一個過程。公司可能剛開始的時候會要我們跟著前輩去跑項目，看前輩怎么去弄好一個項目。去別的公司跑項目，他們公司的知識平臺可能跟自己公司的又不同。在跑項目的工程中，我們需要留意不同公司不同情況的處理辦法，為我們將來自己單獨出去打下一個基礎。而每當我們跑完一個項目的時候，我都會嘗試去總結。看看自己有什么樣子的收獲。回到公司，在自己公司的項目上面進行進一步的操作，使自己加快速度去熟練項目。在自己實踐的時候，肯定也是會產生各種各樣，稀奇古怪的錯誤。能產生錯誤就暗示我們又有新的收獲。我會正視錯誤，自己努力單獨去解決錯誤。這樣的收獲才會是最大的，倘若我們一遇到錯誤就不假思索的去求助，那樣我們就會產生一個依賴心理。對自己的自信心也是一個相當大的打擊。我們不要怕錯誤。每一個錯誤都昭示我們一個地方的不足，而沒改進一個不足，我們就是一個提升。三、要學會與人相處，融入社會。同學，是一同學習的人，學習是不會與利益掛鉤，而同事，是一同做事的人，大家都在為了事業打拼，為了自己的利益打拼。因此每個人對于利益都有自己的想法和認識。因此我們要在不去損害他人的利益的同時，努力給自己創造利益，并且能夠將自己利益最大化，給別人能夠帶來利益。那么不僅僅是對自己產生了好的影響，對整個社會都是一種貢獻。實習以來，我明白作為一名即將踏入社會的當代大學生。我們不要好高騖遠的將振興中華這種口號和目標扛在自己的肩膀上面，我們應該腳踏實地，上好每一天的班，過好每一天的生活，努力實現自己的自我價值就是對國家和社會的最好的回報。大專計算機軟件專業畢業生的自我鑒定「篇六」本人作為XX攻讀計算機專業，畢業之際，回顧兩年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析大學生等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。大專計算機軟件專業畢業生的自我鑒定「篇七」時光匆匆,轉眼間，大學三年的美麗時光就快結束了,三年的大學生活使我成長，成熟，成為有用之材。我一直都認為人應該是活到老學到老。所以我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都在班級名列前茅。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。在計算機這個知識的海洋，我通過努力獲得了“紅旗linux認證”，“IBM電子商務認證”，“大學英語四級”等一系列成績！在課余生活中，就任本班班委的同時也加入了校學生會秘書處。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項學生會工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。因此也獲評“學生會優秀干事”，“院優秀團員”。學校的各種活動都熱情的參加，有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，在2009年“校視頻制作大賽”獲二等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮2009年暑假我以熟練的計算機技術應聘入成都市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。2010年暑假我在金標印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大