實驗22探究串、并聯電路中電流的規律（原卷版）課標要求會使用電流表探究串、并聯電路中電流的關系，這就決定了《探究串、并聯電路中電流的規律》在中考中的地位。該實驗在電學內容中雖然屬于較為簡單的實驗，但通過該實驗，可以加深理解串并聯電路、電路的連接、電流表的使用和串并聯電路中電流的規律。所以，該實驗在電學實驗題同樣也會出現。《探究串、并聯電路中電流的規律》在中考試卷中所占分值一般在3-5分之間。題型大都是實驗探究題，有時也會出現在填空題中。該實驗應著重從電路連接、實驗方法、實驗過程和實驗現象，得出的結論等方面入手，了解實驗的基本內容。一、實驗探究一：探究串聯電路的電流規律【提出問題】串聯電路中各處電流之間有什么關系。【猜想與假設】（1）測量電路中電流只有一條路徑，所以各處電流可能相等；（2）從電源正極到負極，由于存在用電器，串聯電路中電流可能越來越小；（3）從電源正極到負極，由于存在用電器，串聯電路中電流可能越來越大。【實驗設計】將不同規格的小燈泡按照如圖所示的方式接入電路，進行實驗，分別把電流表接入圖中A、B、C三點處，測出A、B、C三點的電流IA、IB、IC，記錄數據并進行比較。【進行實驗】按照設計的電路圖連接好實物圖，并合理選擇電流表量程；把電流表接在電路中的A處，如圖甲所示，經檢查連接無誤后，閉合開關，測出A處的電流值IA，并填入表格中；把電流表先后改接在電路中的B、C處，如圖乙丙所示，分別測出這兩處的電流值IB、IC，并填入表格中；換用不同規格的小燈泡，重復上述操作，并將每次的實驗數據填入表格中；比較測得的數據，總結串聯電路電流的規律。【實驗數據】實驗次數A點的電流IA/AA點的電流IB/AA點的電流IC/A10.20.20.220.240.240.2430.30.30.3…【分析論證】電路中ABC三點的電流相等，即IA=IB=IC。【實驗結論】串聯電路中電流處處相等，即I=IA=IB=IC=…=In。二、實驗探究二：探究并聯電路的電流規律【提出問題】并聯電路中干路電流與各支路電流之間什么關系。【猜想與假設】（1）干路電流可能等于各支路電流；（2）干路電流可能大于各支路電流；（3）干路電流可能等于各支路電流之和。【設計實驗】（1）按照如圖所示電路進行實驗，用電流表分別測出干路（C點）電流和各支路（A點和B點）的電流，記錄數據并進行分析，看看它們之間有什么關系；（2）換上另外兩個規格不同的小燈泡，重復上述實驗，根據所測實驗數據總結出并聯電路中干路電流和各支路電流之間的關系。【進行實驗】（1）按照右圖乙所示電路圖連接好實物圖甲，并合理選擇電流表的量程；（2）分別測出干路（C點）電流和各支路（A點和B點）電流，并將數據記錄在表格中；（3）換用規格不同的小燈泡，重復上述實驗步驟，并將實驗數據記錄表格中。【實驗數據】實驗次數C點的電流IC/AA點的電流IA/AB點的電流IB/A10.40.20.220.440.240.230.460.160.3…【分析論證】通過分析數據可發現：IC=IA+IB。【實驗結論】并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，即I=I1+I2+…。《探究串、并聯電路的電流規律》常考問題：1.實驗方法：歸納法；2.在連接實物圖過程中，開關應屬于斷開位置；3.連接電流表時，要使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出；4.根據估測的電流大小選擇電流表的量程，若不能事先估計被測電流的大小，連接好電路，檢查無誤后，采用試觸的方法來選擇合適的量程；5.連接電路和改變電流表位置時，都應斷開開關；6.實驗中若電流表偏轉角度太小時，要把它換到小量程以減小讀數誤差；7.實驗時要避免兩個小燈泡的規格相同；8.多次測量的目的：避免偶然性，使結論具有普遍性；9.用電流表要串聯在電路中；10.并聯電路中電流規律：干路電流等于各支路電流的之和；11.更換不同小燈泡的目的：進行多次測量，尋找普遍規律；12.各支路電流是否相同：兩個支路小燈泡相同時，支路電流相同；小燈泡不相同時，支路電流不相同。A組（中考真題感知）1.（2023·包頭）同學們利用如圖所示電路研究“并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”。（1）連接電路，閉合開關，發現小燈泡亮、不亮，故障原因可能是______。（2）排除故障后，用電流表分別測出A、B、C三點的電流、、，更換規格______（選填“相同”或“不同”）的小燈泡多次實驗，數據記錄在表格中。實驗次數A點電流B點電流C點電流10.240.320.5620.260.240.5030.200.280.48（3）分析數據得出結論：____________。2.（2021·成都）在“探究并聯電路中的電流規律”實驗中：（1）小羅同學設計的實驗電路如圖甲所示，她選用的電源電壓是3V。關于小燈泡規格的選擇，下列說法正確的是______；A．沒有限制，可以任意選取B．小燈泡的額定電壓必須為3VC．小燈泡的規格應該不同D．必須保證小燈泡的額定電流相同（2）小羅同學將電流表接在A處，閉合開關，電流表指針位置如圖乙所示。她的電流表量程選擇正確嗎？答：______；（3）在得出實驗結論時，我們將圖甲中A、B處的電流稱為支路中的電流，C處的電流稱為______電流。3.（2021·賀州）如圖所示，在探究“并聯電路的電流特點”的實驗中，小明設計了如圖甲電路進行實驗：（1）實驗中，小明應該選擇兩個小燈泡規格是________（選填“相同”或“不相同”）的；（2）請用筆畫線代替導線，按圖甲中的電路圖把圖乙中的實物電路連接完整（導線不得交叉）；_______（3）小明在連接電路時，開關應處于斷開________（選填“閉合”或“斷開”）狀態；（4）小明先將電流表接在所在的支路上，閉合開關，觀察到燈發光，但燈不亮，電流表的示數為零，電路可能在的故障是_______（選填“燈斷路”或“燈短路”）；（5）排除故障后，他測出了支路上的電流，然后他把電流表依次接入電路分別測量出支路電流、干路電流，兩次測得的結果都如圖丙所示，則_______A、_______A．小明由此數據得出并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是________（寫關系式即可）；（6）本次實驗的不足之處是：_______。4.（2020·恩施）在探究電路的實驗中，用銅導線按如圖甲連接好元件，閉合開關后，兩表示數如圖。(1)在連接兩電流表的導線中，實際電荷定向移動方向是______（選填“向左”、“向右”或“無規則運動”）；(2)在使用電流表前發現其指針偏向0刻線左側，應調節表盤下面的______，使指針歸0；(3)通過L1、L2的電流分別是______A、______A。5.（2019·淄博）在“探究并聯電路中的電流關系”實驗中。（1）小明想測量干路電流，連接的電路如圖甲所示，檢查電路發現只有一根導線接錯了，請在這根導線上打上“×”，并改正。（2）連接正確的電路后，閉合開關，電流表的示數為0.46A，請在圖乙中畫出指針的位置（O為指針轉軸）。（3）小明換用不同規格的燈泡，多次改變電表位置，將測量數據記錄在下表中。實驗次數支路電流I1/A支路電流I2/A干路電流I總/A10.300.160.4620.200.200.4030.240.340.58分析數據得出結論：在并聯電路中__________________。（4）第1次實驗發現，燈泡L1比L2亮，則燈泡L1的電阻________燈泡L2的電阻；若兩燈泡燈絲長度相同，________的燈絲更細。B組（限時針對訓練）1.如圖是小明在探究“串聯和并聯電路電流規律”的實驗電路圖。（1）在連接或拆開電路時，開關必須。使用電流表時，若不能預先估計被測電流的大小，則應先用電流表（選填“較大”或“較小”）的量程進行試觸；（2）下表是小明按圖甲進行實驗時測得的三組數據。分析表中的數據，可得出的結論是：串聯電路中電流處處；本實驗測得多組數據的主要目的是（選填“尋找普遍規律”或“減小誤差”）；實驗序號電流表的位置abc1電流I/A0.30.30.32電流I/A0.40.40.43電流I/A0.20.20.2（3）接著小明同學用圖乙所示的電路繼續探究并聯電路電流規律，他要測干路中的電流，應該將電流表接在（選填“A”、“B”或“C”）處。小明同學根據實驗得出了下表數據，則他下一步最合理的操作是。A點電流B點電流C點電流0.16A0.16A0.32AA．分析數據，得出結論B．換用不同規格的小燈泡，再測幾組電流值C．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值2.為了探究并聯電路的電流特點，同學們設計了如圖甲所示的電路進行實驗。請按要求回答：（1）圖甲中電流表測量的是通過燈的電流；閉合開關后，電流表示數如圖乙所示，是A；（2）小明同學連接電路時，當最后一根導線剛接入電路，就發現燈泡立即發光，電流表指針偏轉，導致這種現象出現的原因是連接電路時；（3）如果要用電流表測通過L1和L2的總電流，且只允許移動一根導線，應將導線（選填"a""b"或"c"）的右端接在電流表的接線柱上。（選填"3""0.6"或"﹣"）；（4）由此實驗可得并聯電路的電流特點是；（5）另一組的同學閉合開關后，發現兩燈都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下判斷方法中正確的是；A．若拆掉L1，L2還亮，則兩燈串聯

B．若拆掉L1，L2還亮，則兩燈并聯C．若L1被短路，L2還亮，則兩燈串聯

D．若L1被短路，L2還亮，則兩燈并聯3.如圖甲所示，是“探究串聯電路的電流規律”的實驗電路圖：（1）實驗中，應選擇兩個規格（填“相同”或“不相同”）小燈泡。測量電流時，電流表必須要（選填“串”或“并”）聯接入所測電路中；（2）連接電路，把電流表接入電路中的A點，閉合開關，出現這種故障的原因是；（3）排除故障后，測出A、B、C三點的電流，并把記錄數據填入表中；A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A電流I/A0.30.30.3分析表中實驗數據，得到串聯電路中電流的規律是：（語言或字母表述都行）；（4）上面的實驗設計存在的不足之處是，難以得出結論的普遍性。4.在“探究并聯電路的電流規律”實驗中，某小組的同學在老師的指導下，設計了如圖甲所示的電路圖。（1）電流表在使用時必須聯在被測電路中；（2）某小組剛連完最后一根導線燈泡就亮了，實驗過程中不當之處；（3）小麗把電流表接入C點，當閉合開關時，發現電流表指針如圖乙所示，出現這故障的原因是；（4）連接正確后，測出三點的電流并記錄數據，將電流表的讀數寫入表格；C處的電流/ICB處的電流/IBA處的電流/IA第一次測量0.52A0.3AA（5）分析上表的數據，可以得出結論是：；（6）評估交流：實驗過程存在的問題；改進方案。5.小明在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。（1）小明同學在進行實驗時，閉合開關前，發現指針如圖乙向“0”刻度的左側偏轉，他應；（2）他先將電流表接A處，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是；（3）排除故障后，他在測量A處的電流時，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為A；（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯電路的電流規律，請你指出他們實驗應改進的地方是；（5）實驗結束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當開關S由斷開到閉合時電流表A1的示數電流表A2的示數（選填“變大”“不變”或“變小”），你的判斷依據是。6.如圖，小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。（Ⅰ）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是（填“A”、“B”或“C”）處的電流，若測該處電流時，L1燈泡發生斷路，L2亮度（選填“變亮”、“變暗”或“不變”），電流表示數（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）閉合開關后，小梅發現電流表的指針如丙圖，出現這種情況的原因是；（3）他們測出A、B、C三處的電流IA、IB、Ic如下表所示，由此得出三者間的初步結論：（只寫表達式）。為了使結論更具有代表性小梅他們接下來應該做的是。位置ABC電流0.240.240.487.在“探究串、并聯電路的電流規律”實驗中：（1）實驗中電流表應該串聯在所要測量的電路中；連接電路閉合開關前，發現電流表指針向逆時針方向偏轉原因是。（2）小軍同學按圖甲的電路連接好后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，閉合開關，分別測得各點的電流值如表所示，比較測得的數據，可以得出的結論是。測量處abc電流/A0.450.450.45（3）后來小軍發現由表直接得出這樣的結論是（選填“可靠”或“不可靠”）的，原因是：。（4）在探究并聯電路電流規律實驗時，小軍按照圖乙連接好如圖丙的實物圖，此時所測量的是干路的電流，下一步小軍想測C燈電流，請你幫他改接電路（只能改的一條導線，用×號劃掉應改動的導線，用鉛筆代替導線畫出改動后的導線）。（5）小亮同學在實驗過程中還發現：閉合開關時電流表指針迅速偏轉較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數才穩定下來；同組的小剛同學同時發現，閉合開關瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點后，亮度才穩定下來。造成這種現象的原因是。8.在“探究并聯電路的電流規律”實驗中，某小組的同學在老師的指導下，設計了如圖甲所示的電路。（1）電流表在使用時必須（填“串聯”或“并聯”）在被測電路中；（2）小麗把電流表接入A點，當閉合開關時，發現電流指針如圖乙所示，出現這故障的原因是；（3）連接正確后，測出三點的電流并記錄數據。請將電流表的讀數（如圖丙）填入表格；C處的電流ICB處的電流IBA處的電流IA第一次測量0.52（4）分析上表的數據，可以得出結論是；上面設計的表格中存在的不足之處是；（5）你認為該實驗小組存在的問題是：；請你為小組存在的問題提出改進意見：。9.在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。（1）電流表應（填“串聯”或“并聯”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在圖甲中的；（2）小明同學在測量A處的電流時，閉合開關前，發現電流表指針位置如圖乙所示，原因是；糾正該錯誤后，閉合開關，發現電流表的指針偏轉又如圖乙所示，原因是；排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為A；（3）檢查電路連接無誤后，實驗小組開始實驗，測出A、B、C三處的電流值記錄在表格中，由此得出結論：并聯電路中，各支路的電流相等；A點電流IAB點電流IBC點電流IC0.18A0.18A0.36A請指出實驗小組探究過程中的兩點不妥之處：①；②；（4）請你對該實驗提出改進措施（一條即可）。10.小明利用如圖所示電路“探究并聯電路的電流規律”?（1）實驗中，小明所選用的兩個小燈泡規格是（選填“相同”或“不相同”）的；（2）小明連接電路，剛連接完最后一根導線，電流表有了示數，出現這種現象的原因是；（3）閉合開關后，若擰下燈泡L1，燈泡L2（選填“仍發光”或“不發光”）；（4）排除故障后，小明分別用電流表測出A，B和C三點的電流I1，I2和I三次電流表的示數分別為I1=0.5A，I2=0.52A，I=1A?則測量C點時電流表選用的量程是（選“0~0.6A”，“0.6~3A”或“0~3A”）?最后根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路