八年級語文下冊四季風光第六課春第一課時講解詞語教案新教版漢語_第1頁
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Page1第六課春第一課時講解詞語學問與技能：學生要駕馭“朗潤、軟綿綿、摩挲、潤濕、呼朋引伴、賣弄、宛轉、應和、洪亮、尋常、烘托、稀稀疏疏、抖擻、健壯”等詞語的精確讀音和精確用法。過程與方法：學生能用“朗潤、軟綿綿、摩挲、潤濕、呼朋引伴、賣弄、宛轉、應和、洪亮、尋常、烘托、稀稀疏疏、抖擻、健壯”等詞語造句。情感看法與價值觀：培育學生酷愛大自然，酷愛家鄉、酷愛祖國。教學重點：詞語的精確讀音的駕馭。教學難點：駕馭詞語的同，近，反義詞。處理方式：讓學生多讀詞語，多練習詞語及給他們多仿照造句來處理。教學與學習手段：教材，詞典教學方法：引導法，講解法學習方式：合作學習方式教學內容1．老師活動①前提測評與導入新課。②組織教學。③展示學問與技能。④講解詞語，教學重點詞語造句。⑤讓學生教學重點詞語造句，訂正錯誤。⑥布置布置作業。2.學生活動①回答老師提的問題。②朗讀詞語。③教學重點詞語造句。1.朗潤；（近）潮濕、滋潤；朗潤的山，朗潤的大地。◆春回大地，大地朗潤，萬物復蘇。2.軟綿綿；松軟，懦弱無力。軟綿綿的沙發，軟綿綿的草地◆他的病雖好了，但身體還軟綿綿的，沒有勁。3.摩挲；（近）撫慰：摩挲著我們，摩挲著孩子。◆爸爸親切地摩挲著床上的孩子。4.潤濕；潤色，潤濕，潤滑；潤濕的空氣，潤濕的衣服◆他的眼睛潤濕了。5.呼朋引伴；呼風喚雨◆艾力呼朋引伴去打籃球。6.賣弄；（近）炫耀。有意顯示、炫耀自己的本事。◆就那么大本事，還要上前來炫耀一番。7.宛轉；宛轉；說話宛轉，歌聲宛轉◆他的歌喉宛轉好聽。8.應和；（近）附和，同聲附和；隨聲附和◆他們在隨聲附和。9.洪亮；（近）洪亮，聲音大而洪亮；洪亮的歌聲，軍號洪亮。◆院內軍歌洪亮。10.尋常；平常，反常；尋常的日子，尋常人家。◆汽車已進入尋常百姓家了。11.烘托；（近）襯托，烘托氣氛；烘托背景◆他這樣做能烘托熱情的氣氛，真的不錯。12.稀稀疏疏；（近）稀稀拉拉，稀稀落落，—的房屋，—的白頭發。◆來上早自習的學生稀稀疏疏的。13.靜默；（近）緘默，靜默。在雨中靜默◆放學的學生在雨中靜默地走著。14.舒活；（近）伸展，舒松；舒活筋骨。◆春天來了，大家都出來舒活筋骨。15.抖擻；（近）抖動，精神飽滿◆他精神飽滿的樣子，讓我想起了童年。/艾力精神飽滿地奔赴賽場。16.健壯；（近）強壯，強健，健康；健壯的體格，身體健壯。◆小伙子的身體都很健壯。課堂小結：通過學習本課36個詞語，希望同學們下來

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