2024-2025學(xué)年新教材高中物理第十章靜電場(chǎng)中的能量第三節(jié)電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系教學(xué)實(shí)錄新人教版必修3學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析2024-2025學(xué)年新教材高中物理第十章靜電場(chǎng)中的能量第三節(jié)電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系教學(xué)實(shí)錄新人教版必修3。本節(jié)課圍繞電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系展開(kāi)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和理論分析，引導(dǎo)學(xué)生理解電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度在靜電場(chǎng)中的具體表現(xiàn)，并與課本內(nèi)容緊密相連，旨在幫助學(xué)生建立正確的物理概念，提升學(xué)生的物理思維能力和實(shí)驗(yàn)技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的科學(xué)探究精神；通過(guò)實(shí)驗(yàn)和理論分析，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)思維能力；培養(yǎng)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系，并能用公式\(U=Ed\)表示這種關(guān)系。

②掌握電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的計(jì)算方法，能夠進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的求解。

③能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度之間關(guān)系的物理意義，包括其在不同電場(chǎng)分布中的應(yīng)用。

②掌握在非勻強(qiáng)電場(chǎng)中如何求解電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度，包括復(fù)雜電場(chǎng)分布下的計(jì)算。

③能夠分析電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度在物理現(xiàn)象中的應(yīng)用，如電容器的電容、電場(chǎng)線的繪制等。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版必修3物理教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生直觀理解電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電勢(shì)差計(jì)、電壓表、導(dǎo)線、金屬棒等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-以生活中的靜電現(xiàn)象引入，如靜電除塵、靜電噴漆等，激發(fā)學(xué)生對(duì)靜電場(chǎng)的好奇心。

-提問(wèn)：靜電場(chǎng)中的電荷如何移動(dòng)？電荷移動(dòng)的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？

-引出電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度的概念，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

①電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系

-通過(guò)公式\(U=Ed\)介紹電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系。

-以勻強(qiáng)電場(chǎng)為例，講解電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的計(jì)算方法。

-舉例說(shuō)明電勢(shì)差在生活中的應(yīng)用，如電容器的工作原理。

②電場(chǎng)強(qiáng)度在非勻強(qiáng)電場(chǎng)中的求解

-分析非勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度的分布特點(diǎn)。

-舉例說(shuō)明如何求解非勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電場(chǎng)強(qiáng)度。

-強(qiáng)調(diào)電場(chǎng)線在非勻強(qiáng)電場(chǎng)中的重要性。

③電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度在物理現(xiàn)象中的應(yīng)用

-以靜電感應(yīng)為例，講解電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度在靜電感應(yīng)現(xiàn)象中的應(yīng)用。

-分析靜電感應(yīng)現(xiàn)象中的電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度變化。

-舉例說(shuō)明電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度在其他物理現(xiàn)象中的應(yīng)用。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

①學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)

-每組學(xué)生使用電勢(shì)差計(jì)和電壓表測(cè)量不同位置的電勢(shì)差。

-通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系。

-分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

②學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)

-學(xué)生演示靜電除塵、靜電噴漆等實(shí)驗(yàn)，觀察靜電現(xiàn)象。

-分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，探討電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系。

③學(xué)生制作電場(chǎng)線圖

-學(xué)生根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度分布，繪制電場(chǎng)線圖。

-分析電場(chǎng)線圖，理解電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

①電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-學(xué)生舉例說(shuō)明電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度在生活中的應(yīng)用，如手機(jī)充電、電池放電等。

②非勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度的求解方法

-學(xué)生討論如何求解非勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電場(chǎng)強(qiáng)度，如利用電場(chǎng)線法、疊加法等。

③電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度在物理現(xiàn)象中的應(yīng)用

-學(xué)生討論電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度在物理現(xiàn)象中的應(yīng)用，如靜電感應(yīng)、電磁感應(yīng)等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系及其在物理現(xiàn)象中的應(yīng)用。

-總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的計(jì)算方法、非勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度的求解等。

-布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-介紹電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的關(guān)系，包括其在不同類型電場(chǎng)中的應(yīng)用，如點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)、電偶極子產(chǎn)生的電場(chǎng)等。

-探討電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差在靜電學(xué)中的重要性，特別是在電容器的電容計(jì)算中的應(yīng)用。

-分析電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差在電路中的應(yīng)用，如電勢(shì)差在電路中的分配、電源電動(dòng)勢(shì)與電勢(shì)差的關(guān)系等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的歷史資料，了解相關(guān)物理學(xué)家的研究貢獻(xiàn)。

-提供一些實(shí)際生活中的靜電現(xiàn)象案例，如靜電復(fù)印、靜電除塵器等，讓學(xué)生思考這些現(xiàn)象背后的物理原理。

-建議學(xué)生通過(guò)在線物理實(shí)驗(yàn)室或虛擬實(shí)驗(yàn)軟件進(jìn)行電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的模擬實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)概念的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生研究電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差在電子設(shè)備設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，如手機(jī)、電腦等設(shè)備的電荷分布和靜電防護(hù)。

-推薦閱讀相關(guān)科普書籍或文章，如《靜電學(xué)入門》、《電學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用》等，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-組織學(xué)生參與科學(xué)小論文的撰寫，要求他們結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探討電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差在現(xiàn)代科技發(fā)展中的作用。

-通過(guò)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)，測(cè)量不同條件下的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)差，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

-引導(dǎo)學(xué)生思考電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差在地球物理學(xué)中的應(yīng)用，如地球表面的電場(chǎng)分布、雷電的形成等。

-提供一些在線教育資源，如教育視頻、互動(dòng)教程等，幫助學(xué)生通過(guò)多媒體形式學(xué)習(xí)電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的相關(guān)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加科學(xué)競(jìng)賽或創(chuàng)新項(xiàng)目，將電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，增加學(xué)生的參與度，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這種互動(dòng)式的教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂氛圍。

2.實(shí)驗(yàn)與理論結(jié)合：我注重將理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親身體驗(yàn)電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系，使抽象的概念變得具體，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不夠?qū)Ｗⅲ菀追中摹＿@可能是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，缺乏挑戰(zhàn)性。

2.教學(xué)組織：在組織課堂討論時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)槲覜](méi)有充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，或者討論問(wèn)題過(guò)于復(fù)雜，不適合他們的理解水平。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的掌握程度時(shí)，我主要依賴于課堂表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，但缺乏對(duì)學(xué)生在日常生活中應(yīng)用物理知識(shí)的評(píng)價(jià)，這可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣不足。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高實(shí)驗(yàn)難度：為了增加實(shí)驗(yàn)的挑戰(zhàn)性，我會(huì)設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在操作過(guò)程中遇到困難，從而激發(fā)他們解決問(wèn)題的能力。

2.豐富討論內(nèi)容：在組織討論時(shí)，我會(huì)選擇更加貼近學(xué)生生活的問(wèn)題，或者是一些開(kāi)放性的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考，提高他們的討論興趣。

3.多樣化評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我還會(huì)增加一些日常作業(yè)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等評(píng)價(jià)方式，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也能激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的興趣。

4.強(qiáng)化理論與實(shí)踐結(jié)合：在教學(xué)中，我會(huì)更加注重理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，通過(guò)案例教學(xué)、問(wèn)題解決等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握物理知識(shí)。

5.定期反饋與調(diào)整：我會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行反饋，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。板書設(shè)計(jì)①電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系

-公式：\(U=Ed\)

-變量：\(U\)（電勢(shì)差），\(E\)（電場(chǎng)強(qiáng)度），\(d\)（電場(chǎng)中的距離）

②電場(chǎng)強(qiáng)度的計(jì)算

-勻強(qiáng)電場(chǎng)：\(E=\frac{U}cqetlxl\)

-非勻強(qiáng)電場(chǎng)：通過(guò)積分或近似方法計(jì)算

③電場(chǎng)強(qiáng)度在物理現(xiàn)象中的應(yīng)用

-靜電場(chǎng)中的電勢(shì)差分布