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1匯報(bào)人：2024《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)-2目錄CONTENTS課程背景與教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)內(nèi)容與方法2教學(xué)過程與安排3課程背景與教學(xué)目標(biāo)1.《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)《窮人》是一部揭示社會(huì)現(xiàn)象，描寫底層人民生活艱辛的作品。在新時(shí)代的背景下，通過對(duì)該作品的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生更好地理解社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)其人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感背景介紹課程背景與教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握《窮人》的基本內(nèi)容、人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)等能力目標(biāo)：通過閱讀、分析、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力、批判性思維能力和表達(dá)能力情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)底層人民的生活，培養(yǎng)其人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感教學(xué)內(nèi)容與方法2教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)內(nèi)容文本解讀：對(duì)《窮人》的文本進(jìn)行細(xì)致解讀，包括人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格等主題探討：探討作品所反映的社會(huì)現(xiàn)象、人性的掙扎與救贖等主題文化背景：介紹作品的文化背景、作者生平及創(chuàng)作背景等教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)方法閱讀法：引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀文本，培養(yǎng)其閱讀習(xí)慣和閱讀能力討論法：通過小組討論、班級(jí)討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力案例分析法：結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象，分析作品中的人物形象和情節(jié)結(jié)構(gòu)，加深學(xué)生對(duì)作品的理解教學(xué)過程與安排3-THANKYOU

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