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文檔簡介
重難點22立體幾何必考經(jīng)典解答題全歸類【十大題型】
【新高考專用】
?題型歸納
【題型1立體幾何中的體積問題】..............................................................4
【題型2立體幾何中的線段長度問題】..........................................................5
【題型3空間角問題】.........................................................................7
【題型4空間點、線、面的距離問題】..........................................................9
【題型5立體幾何中的作圖問題】..............................................................11
【題型6立體幾何中的折疊問題】..............................................................13
【題型7立體幾何中的軌跡問題】..............................................................15
【題型8立體幾何中的探索性問題】...........................................................17
【題型9立體幾何建系繁瑣問題(幾何法)】...................................................19
【題型10新情景、新定義下的立體幾何問題】..................................................21
?命題規(guī)律
1、立體幾何必考經(jīng)典解答題全歸類
空間向量與立體幾何是高考的重點、熱點內(nèi)容,空間向量是將空間幾何問題坐標化的工具,屬于高考
的必考內(nèi)容之一.從近幾年的高考情況來看,立體幾何解答題的基本模式是論證推理與計算相結(jié)合,以某個
空間幾何體為依托,分步設(shè)問,逐層加深;第一小問主要考察空間線面位置關(guān)系的證明,難度較易;第二、
三小問一般考察空間角、空間距離與幾何體的體積等,難度中等偏難;空間向量作為求解空間角的有力工
具,通常在解答題中進行考查,解題時需要靈活建系.
?方法技巧總結(jié)
【知識點1空間幾何體表面積與體積的常見求法】
1.求幾何體體積的常用方法
(1)公式法:直接代入公式求解.
(2)等體積法:四面體的任何一個面都可以作為底面,只需選用底面面積和高都易求出的形式即可.
(3)補體法:將幾何體補成易求解的幾何體,如棱錐補成棱柱,三棱柱補成四棱柱等.
(4)分割法:將幾何體分割成易求解的幾部分,分別求體積.
2.求組合體的表面積與體積的一般方法
求組合體的表面積的問題,首先應(yīng)弄清它的組成部分,其表面有哪些底面和側(cè)面,各個面的面積應(yīng)該
怎樣求,然后根據(jù)公式求出各個面的面積,最后相加或相減.求體積時也要先弄清各組成部分,求出各簡單
幾何體的體積,再相加或相減.
【知識點2幾何法與向量法求空間角】
1.幾何法求異面直線所成的角
(1)求異面直線所成角一般步驟:
①平移:選擇適當?shù)狞c,線段的中點或端點,平移異面直線中的一條或兩條成為相交直線;
②證明:證明所作的角是異面直線所成的角;
③尋找:在立體圖形中,尋找或作出含有此角的三角形,并解之;
④取舍:因為異面直線所成角,的取值范圍是(0,5],所以所作的角為鈍角時,應(yīng)取它的補角作為異面
直線所成的角.
2.用向量法求異面直線所成角的一般步驟:
(1)建立空間直角坐標系;
(2)用坐標表示兩異面直線的方向向量;
(3)利用向量的夾角公式求出向量夾角的余弦值;
(4)注意兩異面直線所成角的范圍是(0,y],即兩異面直線所成角的余弦值等于兩向量夾角的余弦值的
絕對值.
3.幾何法求線面角
(1)垂線法求線面角(也稱直接法):
①先確定斜線與平面,找到線面的交點8為斜足;找線在面外的一點H過點4向平面a做垂線,確定
垂足。;
②連結(jié)斜足與垂足為斜線AB在面a上的投影;投影80與斜線AB之間的夾角為線面角;
③把投影BO與斜線AB歸到一個三角形中進行求解(可能利用余弦定理或者直角三角形.
(2)公式法求線面角(也稱等體積法):
用等體積法,求出斜線P/在面外的一點P到面的距離,利用三角形的正弦公式進行求解.
h
公式為:sin<=彳,其中。是斜線與平面所成的角,是垂線段的長,/是斜線段的長.
4.向量法求直線與平面所成角的主要方法:
(1)分別求出斜線和它在平面內(nèi)的射影直線的方向向量,將題目轉(zhuǎn)化為求兩個方向向量的夾角(或其補
角);
(2)通過平面的法向量來求,即求出斜線的方向向量與平面的法向量所夾的銳角或鈍角的補角,取其余
角就是斜線和平面所成的角.
5.幾何法求二面角
作二面角的平面角的方法:
作二面角的平面角可以用定義法,也可以用垂面法,即在一個半平面內(nèi)找一點作另一個半平面的垂線,
再過垂足作二面角的棱的垂線,兩條垂線確定的平面和二面角的棱垂直,由此可得二面角的平面角.
6.向量法求二面角的解題思路:
用法向量求兩平面的夾角:分別求出兩個法向量,然后通過兩個平面的法向量的夾角得到兩平面夾角
的大小.
【知識點3空間距離的求解策略】
1.向量法求點到直線距離的步驟:
__>
(1)根據(jù)圖形求出直線的單位方向向量V.
(2)在直線上任取一點M(可選擇特殊便于計算的點).計算點M與直線外的點N的方向向量加.
(3)垂線段長度]=2_(而.于
2.求點到平面的距離的常用方法
(1)直接法:過P點作平面a的垂線,垂足為。,把尸0放在某個三角形中,解三角形求出PQ的長度就
是點P到平面a的距離.
②轉(zhuǎn)化法:若點尸所在的直線/平行于平面a,則轉(zhuǎn)化為直線/上某一個點到平面a的距離來求.
③等體積法.
④向量法:設(shè)平面a的一個法向量為之,N是a內(nèi)任意點,則點P到a的距離為4=
【知識點4立體幾何中的軌跡問題的解題策略】
1.動點軌跡的判斷方法
動點軌跡的判斷一般根據(jù)線面平行、線面垂直的判定定理和性質(zhì)定理,結(jié)合圓或圓錐曲線的定義推斷
出動點的軌跡,有時也可以利用空間向量的坐標運算求出動點的軌跡方程.
2.立體幾何中的軌跡問題的常見解法
(1)定義法:根據(jù)圓或圓錐曲線的定義推斷出動點的軌跡,進而求解軌跡問題.
(2)交軌法:若動點滿足的幾何條件是兩動曲線(曲線方程中含有參數(shù))的交點,此時,要首先分析兩動曲
線的變化,依賴于哪一個變量?設(shè)出這個變量為3求出兩動曲線的方程,然后由這兩動曲線方程著力消去
參數(shù)3化簡整理即得動點的軌跡方程,這種求軌跡方程的方法我們稱為交軌法.
(3)幾何法:從幾何視角人手,結(jié)合立體幾何中的線面平行、線面垂直的判定定理和性質(zhì)定理,找到動
點的軌跡,再進行求解.
(4)坐標法:坐標法就是通過建立空間直角坐標系,將立體幾何中的軌跡問題轉(zhuǎn)化為坐標運算問題,進
行求解.
(5)向量法:不通過建系,而是利用空間向量的運算、空間向量基本定理等來研究立體幾何中的軌跡問
題,進行求解.
【知識點5立體幾何中的探索性問題的求解策略】
1.與空間向量有關(guān)的探索性問題的求解策略:
在立體幾何中,與空間向量有關(guān)的探究性問題主要有兩類:一類是探究線面的位置關(guān)系;另一類是探
究線面角、二面角或點線面距離滿足特定要求時的存在性問題.
解決這兩類探索性問題的解題策略是:先建立空間直角坐標系,引入?yún)?shù)(有些是題中已給出),設(shè)
出關(guān)鍵點的坐標,然后探究這樣的點是否存在,或參數(shù)是否滿足要求,從而作出判斷.
?舉一反三
【題型1立體幾何中的體積問題】
【例1】(2024?陜西咸陽?模擬預(yù)測)已知三棱柱ABC-AiBiCi,如圖所示,P是4?,上一動點,點。、D
分別是AC、PC的中點,AB1BC,AA1=AB=BC=2.
B
(1)求證:。0|平面P4B;
(2)當1平面4BC,且AiP=3PCi時,求三棱錐當-43。的體積.
【變式1-1](2024?山東日照?二模)在三棱錐P-4BC中,BA1BC,PBJ,平面ABC,點E在平面ABC內(nèi),且
滿足平面PAE,平面PBE,AB=BC=BP=1.
(1)求證:AE1BE;
⑵當二面角E-PA-B的余弦值為日時,求三棱錐E-PCB的體積.
【變式1-2](2024?河南?模擬預(yù)測)如圖,幾何體2BCDEF中,底面ABCD為邊長為2的菱形,平面CDEF1
平面ABCD,平面BCF_L平面4BCD,/.DAB=J
(1)證明:。尸1平面48。。;
(2)若以=半,平面4DE與平面BCF的夾角為也求四棱錐E-4BCD的體積.
【變式1-3](2024?黑龍江雙鴨山?模擬預(yù)測)如圖,四棱錐P—48CD的底面ABCD是矩形,PD,平面
48。。,£>=岳。=魚,用為2。的中點,Q為尸/上一點,S.AMLDQ.
⑴證明:PC〃平面AD。;
(2)若二面角B-DQ-C為45°,求三棱錐Q-BCD的體積.
【題型2立體幾何中的線段長度問題】
【例2】(2024?江蘇南京?二模)如圖,AD//BC,4D14B,點E、F在平面4BCD的同側(cè),CF//AE,
AD=1,AB=BC=2,平面4CFE1平面ABCD,EA=EC=V3.
(1)求證:BF〃平面4DE;
(2)若直線EC與平面F8D所成角的正弦值為需,求線段CF的長.
【變式2-1](2024?重慶?模擬預(yù)測)如圖,在四棱錐E-ABCD中,EC1平面4BCD/B||DC,△ACD為等邊
三角形,DC=24B=2,CB=CE,點F為棱BE上的動點.
E
/B
(1)證明:DC1平面BCE;
⑵當二面角F-AC-B的大小為45。時,求線段CF的長度.
【變式2-2](2024?湖北?模擬預(yù)測)如圖,AEABCD,E,F在平面4BCD的同側(cè),AE//DF,AD//BC,
ADLAB,4。=23=卻=1.
(1)若B,E,F,C四點在同一平面內(nèi),求線段EF的長;
(2)若DF=24E,平面BEF與平面BCF的夾角為30。,求線段4E的長.
【變式2-3](2024?湖南?模擬預(yù)測)如圖1,在五邊形力8CDP中,連接對角線AD,AD//BC,AD1DC,
PA=PD=2?AD=2BC=2DC=4,將三角形PAD沿力。折起,連接PC,PB,得四棱錐P—28CD(如圖
2),且PB=2VIE為AD的中點,M為BC的中點,點N在線段PE上.
圖1圖2
(1)求證:平面PADJ■平面力BCD;
(2)若平面4MN和平面P2B的夾角的余弦值為嚼,求線段EN的長.
【題型3空間角問題】
【例3】(2024?青海?二模)如圖,在三棱柱aBC-Ai&Ci中,所有棱長均相等,CBr(\BCr=O,^ABB1
=60°,CB1BBX.
A4
(1)證明;4。1平面BBiCiC
(2)若二面角的-4/1-8的正弦值.
【變式3-1](2024?福建龍巖?三模)如圖,在四棱臺ABC。-&為C1D1中,底面四邊形為菱形,
Z.ABC=60°,AB=2441=2A1B1,AA11平面ABCD.
(1)證明:BDICC1;
⑵若M是棱上的點,且滿足器=|,求二面角”-力的余弦值.
【變式3-2](2024?黑龍江大慶?三模)如圖,在四棱錐P-4BCD中,AD//
BC,ABAD=90°,AD=2BC=4,AB=2,PA=2^2,AO=45°,且。是AD的中點.
(1)求證:平面P0C1平面ABC;
(2)若二面角P-4D-B的大小為120。,求直線P8與平面P4D所成角的余弦值.
【變式3-3](2024?河南濮陽?模擬預(yù)測)如圖所示,在等腰梯形4BCD中,AB//CD,AD=AB=BC=2,
CD=4,£為CD中點,NE與3D相交于點。,將△4DE沿4E折起,使點。到達點尸的位置(PW平面
ABCE).
(1)求證:平面POB1平面P2C;
(2)若PB=e,試判斷線段尸8上是否存在一點。(不含端點),使得直線PC與平面4EQ所成角的正弦值
為平,若存在,求。在線段必上的位置;若不存在,說明理由.
【題型4空間點、線、面的距離問題】
【例4】(2024?天津和平?二模)如圖,三棱臺ABC-&BiCi中,△ABC為等邊三角形,AB=2A1B1=4,
4411平面/8C,點M,N,。分別為N8,AC,8c的中點,ArBVAC1.
(1)證明:CC1II平面4MN;
(2)求直線4山與平面力iMN所成角的正弦值;
(3)求點D到平面&MN的距離.
【變式4-1](2024?廣東?三模)如圖,邊長為4的兩個正三角形力BC,BCD所在平面互相垂直,E,F分別
為BC,CD的中點,點G在棱4D上,AG=2GD,直線4B與平面EFG相交于點H.
⑴證明:BD//GH-,
(2)求直線BD與平面EFG的距離.
【變式4-2](2024?上海?三模)如圖,在直三棱柱4BC—4/道1中,AA1=AB=2,AC=1,AACB=90°,
。是棱ZS上的一點.
G
\Bx
小
(1)若4。=DB,求異面直線當。與41cl所成的角的大小;
(2)若CD1B1D,求點8到平面BiCD的距離.
【變式4-3](2024?海南?模擬預(yù)測)如圖,在直四棱柱力BCO-中,底面四邊形力BCD為梯形,
AD//BC,AB=AD=2,BD=2?BC=4.
(1)證明:A1B11AD1-,
(2)若直線力B與平面BQi所成角的正弦值為半,點M為線段BD上一點、,求點M到平面為孫的距離.
【題型5立體幾何中的作圖問題】
【例5】(2024?貴州貴陽?模擬預(yù)測)如圖,正三棱柱力BC-4B1C1中,AB=4,441=VI設(shè)點。為41cl
上的一點,過。,/作平面BCCiBi的垂面a,
B
⑴畫出平面a與正三棱柱ABC-4/13表面的交線(保留作圖痕跡,不需證明);
(2)若4到平面a的距離為手,求AC與平面a所成角的正弦值.
【變式5-1](2024?廣東廣州?模擬預(yù)測)在四棱錐P—ABCD中,底面A8CD為直角梯形,CD//AB,
^ABC=90°,4B=2CD,三棱錐B-PCD的體積為竽,平面PAD與平面PBC的交線為
(1)求四棱錐P-48CD的體積,并在答卷上畫出交線/(注意保留作圖痕跡);
(2)若4B=2BC=4,PA=PD,且平面PAD1平面48CD,在】上是否存在點N,使平面PDC與平面DCN所成
角的余弦值為手?若存在,求PN的長度;若不存在,請說明理由.
【變式5-2](2023?廣西?模擬預(yù)測)已知四棱錐P—4BCD中,底面4BCD為直角梯形,P21平面486,
AD||BC,ABLAD,PA^AD=4,BA=BC^2,M為24中點,過C,D,M的平面截四棱錐P—A8C。所
得的截面為a.
(1)若a與棱PB交于點?,畫出截面a,保留作圖痕跡(不用說明理由),求點尸的位置;
(2)求平面CDM與平面PBC所成銳二面角的余弦值.
【變式5-3](2024?廣西河池?模擬預(yù)測)已知四棱錐P-4BCD中,底面4BCD為直角梯形,PA1平面
ABCD,ADWBC,AB1AD,PA=AD=4,BA=BC=2,M為P力中點,過C,D,M的平面截四棱錐P-4BCD
所得的截面為a.
(1)若a與棱PB交于點F,畫出截面a,保留作圖痕跡(不用說明理由),并證明言=3.
⑵求多面體的體積.
【題型6立體幾何中的折疊問題】
【例6】(2024?四川南充?三模)已知如圖,在矩形48CD中,AB=2,AD=2?將△ABD沿8。折起,得
到三棱錐M-BCO,其中△MBD是折疊前的△力BD,過M作BD的垂線,垂足為X,MC=V10.
(1)求證:MH1CD;
(2)過X作MB的垂線,垂足為N,求點N到平面MCD的距離.
【變式6-1](2023?甘肅?一模)如圖甲所示的正方形440遇1中,AAi=12,AB=A1B1=3,BC=B1C1=4,
對角線441分別交于點P,Q,將正方形447TM1沿BBi,CCi折疊使得44i與重合,構(gòu)成如圖乙所
示的三棱柱ABC-a/?.點M在棱2C上,且AM=y.
⑵求三棱錐M-4PQ的體積.
【變式6-2](2024?全國?模擬預(yù)測)如圖,在梯形4BCD中,AB||CD,ABAD=90°,CD=2AD=2,AB=3,E
為線段4B上靠近點2的三等分點,將△ADE沿著DE折疊,得至U四棱錐力一BCDE,使平面ADE_L平面BCDE,P
為線段CE上的點.
圖1圖2
(1)求證:AD1AP-
(2)是否存在點P,使得直線4P與平面4BE所成角的正弦值為華?若存在,求出線段EP的長;若不存在,請說
明理由.
【變式6-3](2024?安徽合肥?三模)如圖一:等腰直角448。中4。148且4。=2,分別沿三角形三邊向
外作等腰梯形ZBB242,BCC2B3,Caa3c3使得4^2=BB2=CC2=1,^CAA3=Z.BAA2=p沿三邊48,BC,Ca折
疊,使得出43,B2B3,C2c3,重合于%Bi,Ci,如圖二
圖一圖二
(1)求證:AAi1BrCr.
⑵求直線CCi與平面A41aB所成角6的正弦值.
【題型7立體幾何中的軌跡問題】
【例7】(2024?安徽蕪湖?二模)在三棱錐P-4BC中,PB1平面ABC,4B=BC=BP=2,點E在平面力BC
內(nèi),且滿足平面P4E_L平面PBE,B4垂直于BC.
(1)當N4BE6時,求點E的軌跡長度;
(2)當二面角E—P2-B的余弦值為苧時,求三棱錐E-PC8的體積.
【變式7-1](2024?全國?模擬預(yù)測)如圖,在直三棱柱4BC—4聲道1中,AB=4C=441=3,BC=3四萬是
側(cè)面441cle內(nèi)的動點(包括邊界),。為BCi的中點,BrELArD.
(1)求證:點£的軌跡為線段AC4
(2)求平面4DE與平面A8C夾角的大小.
【變式7-2](2024?全國?模擬預(yù)測)如圖,四邊形ABDC為圓臺內(nèi)。2的軸截面,AC=2BD,圓臺的母線與
底面所成的角為45。,母線長為VZE是麗的中點.
(1)已知圓。2內(nèi)存在點G,使得。E1平面BEG,作出點G的軌跡(寫出解題過程);
⑵點K是圓。2上的一點(不同于4C),2CK=AC,求平面4BK與平面CDK所成角的正弦值.
【變式7-3](2024?云南曲靖?模擬預(yù)測)如圖,四面體4BCD的每條棱長都等于2,M,G,N分別是棱48,
BC,CD的中點,。,E,F分別為面BCD,面4BC,面4CD的重心.
A
o\7N
(1)求證:面。EF〃面ABD;
(2)求平面OEF與平面ABN的夾角的余弦值;
(3)保持點E,F位置不變,在△BCD內(nèi)(包括邊界)拖動點0,使直線MN與平面OEF平行,求點。軌跡長度;
【題型8立體幾何中的探索性問題】
【例8】(2024?內(nèi)蒙古呼和浩特?二模)如圖,已知4B1平面BCE,CDWAB,△BCE是等腰直角三角形,其
中NEBC=5,且AB=BC=2CD=4.
A
(1)設(shè)線段BE中點為尸,證明:CF||平面4DE;
(2)在線段4B上是否存在點M,使得點B到平面CEM的距離等于?,如果存在,求MB的長.
【變式8-1](2024?貴州黔西?一模)如圖所示為直四棱柱28CD—AiBiCiAAB=2。=2Vle8=CD=4,AA1
=4,ABCD=60°,分別是線段Be,%。的中點.
(1)證明:BC1平面MMjD;
(2)求直線8C與平面8D4i所成角的正弦值,并判斷線段8c上是否存在點P,使得〃平面8D4,若存在,
求出8P的值,若不存在,請說明理由.
【變式8-2](2024?黑龍江哈爾濱?一模)如圖1,在平行四邊形力BCD中,D=60°,DC=2AD=2,將△4DC
沿AC折起,使點。到達點P位置,且PC1BC,連接PB得三棱錐P-4BC,如圖2.
B
圖1C
圖2
(1)證明:平面P4B1平面ABC;
(2)在線段PC上是否存在點“,使平面4MB與平面MBC的夾角的余弦值為今若存在,求出黑的值,若不存
orGI
在,請說明理由.
【變式8-3](2024?天津?一模)已知底面4BCD是正方形,平面4BCD,PA//DQ,
P4=AD=3DQ=3,點E、尸分別為線段PB、CQ的中點.
(1)求證:£尸〃平面P4DQ;
(2)求平面PCQ與平面CDQ夾角的余弦值;
(3)線段PC上是否存在點M,使得直線4M與平面PCQ所成角的正弦值是苧,若存在求出費的值,若不存在,
說明理由.
【題型9立體幾何建系繁瑣問題(幾何法)】
【例9】(2024?山東?二模)如圖所示,直三棱柱2BC-711B1C1,各棱長均相等力,E,尸分別為棱AB,BC,
4G的中點.
(1)證明:平面AiCD1平面AMBB1;
⑵求直線EF與&Bi所成角的正弦值.
【變式9-1](2024?陜西銅川?模擬預(yù)測)如圖,在四棱錐P-4BCD中,底面4BCD是平行四邊形,
NA8C=120。,AB=1,SC=4,PB=2^3,PDLCD,點E是BC的中點,且PEIED.
(1)求證:PELAD;
⑵求點E到平面PAD的距離.
【變式9-2](2024?全國?模擬預(yù)測)如圖,在四棱錐P—A8CD中,AB||CD,且4B14P,CD1DP.
p
c
L
AB
(1)證明:平面PCD_L平面PAD;
(2)若P2=PD=48,PALPD,求PB與平面ABC。所成角的大小.
【變式9-3](2024?浙江?模擬預(yù)測).如圖,底面出8停1%固定在底面a上的盛水容器口為正方形48CD,
側(cè)棱44i,BBi,CCi,DDi相互平行.
⑴證明:底面四邊形4道停1。1是平行四邊形;
(2)若已知四條側(cè)棱垂直于面力BCD,且44i=DDi=4,BBi==AB=2.現(xiàn)往該容器中注水,求該容器
最大盛水體積U及此時側(cè)面B&JC與底面a所成角8的余弦值(水面平行于底面a).
【題型10新情景、新定義下的立體幾何問題】
【例10】(23-24高一下?四川成都?期末)類比于二維平面中的余弦定理,有三維空間中的三面角余弦定理;
如圖1,由射線P4PB,PC^m^M^P-ABC,^APC=a,乙BPC=0,4APB=y,二面角A—PC—B的
大小為仇則cosy=cosacos/3+sinasin0cos8.
(1)當a、Se(o,3時,證明以上三面角余弦定理;
(2)如圖2,平行六面體ABCD—TliBiCiDi中,平面A4iCiC_L平面4BCD,zXiXC=60°,zBXC=45°,
①求乙4MB的余弦值;
②在直線CCi上是否存在點P,使BP〃平面D&C1?若存在,求出點P的位置;若不存在,說明理由.
【變式10-1](24-25高三上?浙江?開學(xué)考試)已知。是棱長為四的正四面體ABCD,設(shè)。的四個頂點到平面
a的距離所構(gòu)成的集合為M,若M中元素的個數(shù)為m則稱a為。的那介等距平面,M為。的那介等距集.
(1)若a為。的1階等距平面且1階等距集為{研,求a的所有可能值以及相應(yīng)的a的個數(shù);
(2)已知0為。的4階等距平面,且點2與點BCD分別位于夕的兩側(cè).若。的4階等距集為{瓦2瓦3瓦4的,其中點4
到S的距離為6,求平面BCD與£夾角的余弦值.
【變式10-2](23-24高一下?福建三明?期末)閱讀數(shù)學(xué)材料:“設(shè)P為多面體M的一個頂點,定義多面體M
在點P處的離散曲率為1-^(ZQ1PQ2+AQ2PQ3+^Q3PQ4+-+^Q^PQk+^QkPQ^,其中Qt
(i=l,2,k,kN3)為多面體M的所有與點P相鄰的頂點,且平面Q1PQ2,平面Q2PQ3,…,平面
QkrPQk和平面QkPQi為多面體”的所有以P為公共點的面.”已知在直四棱柱力BCD-AIBIGDI中,底面
4BCD為菱形.44i=4B.(角的運算均采用弧度制)
(1)若AC=BD,求四棱柱4BCD—4/傳/1在頂點4處的離散曲率;
(2)若四棱柱4BCD-&BiCiDi在頂點力處的離散曲率為,求BQ與平面4。射的夾角的正弦值;
⑶截取四面體&-4BD,若該四面體在點乙處的離散曲率為7已ACi與平面交于點G,證明:—AG=11
【變式10-3](23-24高一下?湖南長沙?期末)空間的彎曲性是幾何研究的重要內(nèi)容,用曲率刻畫空間的彎
曲性,規(guī)定:多面體頂點的曲率等于2TT與多面體在該點的面角之和的差,其中多面體的面的內(nèi)角叫做多面
體的面角,角度用弧度制.例如:正四面體每個頂點均有3個面角,每個面角均為去故其各個頂點的曲率均
為如一3x"n.如圖,在直三棱柱ZBC—aiB?中,點4的曲率為拳N,M分別為他砥的中點,且
AB=AC.
⑴證明:CNL平面ABBMi;
(2)若24=岳13,求二面角Bi-AM-Ci的余弦值;
(3)表面經(jīng)過連續(xù)變形可以變?yōu)榍蛎娴亩嗝骟w稱為簡單多面體.關(guān)于簡單多面體有著名歐拉定理:設(shè)簡單多面
體的頂點數(shù)為。,棱數(shù)為3面數(shù)為則有:D-L+M=2.利用此定理試證明:簡單多面體的總曲率(多
面體有頂點的曲率之和)是常數(shù).
?過關(guān)測試
一、單選題
1.(2024?內(nèi)蒙古包頭?三模)如圖,已知正方形ABCD為圓柱的軸截面,AB=BC=2,E,尸為上底面圓
周上的兩個動點,且放過上底面的圓心G,若4B1EF,則三棱錐力-BEF的體積為()
「2V2n2V3
?-3-
2.(2024?全國?模擬預(yù)測)已知正方體ABCD—的棱長為4,點M6平面4BCD1,且翳=々,則點
M的軌跡的長度為()
「V34ircV17n
A.V34TTB.V171TC,2D,2
3.(2024?山東濟南?三模)如圖所示,正方體力BCD-4道也1。1的棱長為1,點E,F,G分別為BC,CCi,88i的中
B.直線4第與平面4EF平行
C.三棱錐F-4BE的體積為《直線與平面所成的角為
OD.8C4EF45°
4.(2024?全國?模擬預(yù)測)已知aaBC中,AC=1,AB=2,BC=V3,在線段4B上取一點M,連接CM,如
圖①所示.將△ACM沿直線CM折起,使得點4到達4的位置,此時aBCM內(nèi)部存在一點N,使得4N,平
面BCM,NC=¥,如圖②所示,則4M的值可能為()
A
圖①圖②
A.B-1c-?D.1
5.(2024?湖北?模擬預(yù)測)如圖所示的多面體是由底面為ABC。的長方體被截面AECF所截得到的,其中
AB=4,BC=2,CG=3,BE=1,則點C到平面AEC/的距離為()
6.(2024?廣西南寧?一模)在邊長為4的菱形力BCD中,乙48c=120。.將菱形沿對角線AC折疊成大小為30。
的二面角9—AC—D.若點E為夕C的中點,F(xiàn)為三棱錐夕—4CD表面上的動點,且總滿足AC1EF,則點尸軌跡
的長度為()
A.B.C.4+V6-V2D.4+V6+V2
7.(2024?黑龍江哈爾濱?三模)己知四棱錐P-ABCD的底面為正方形,PD1底面4BCD,PD=力。,點E是線
段PB上的動點,則直線OE與平面PBC所成角的最大值為()
nnHn
A.NB.aC.1D.5
8.(2024?青海?模擬預(yù)測)如圖,在正方體力BCD-ABiCiOi中,E,F,M,N,G,H分別為棱4B,BC,
AD,CD,&Bi,Ci外的中點,P為的中點,連接E”,F(xiàn)G.對于空間任意兩點/,/,若線段〃上不存在
也在線段E”,F(xiàn)G上的點,則稱/,/兩點“可視”,則與點為“可視”的點為()
二、多選題
9.(2024?湖北襄陽?模擬預(yù)測)如圖,已知正方體2BCD-4/停1。1的棱長為2,E,F,G分別為40,AB,
BiQ的中點,以下說法正確的是()
A.三棱錐Ci—EFG的體積為!B.41C1平面EFG
C.BCill平面EFGD.二面角G-EF-C的余弦值為哼
10.(2024?廣東佛山?模擬預(yù)測)如圖,在三棱錐P—4BC中,平面PAC_L平面48C,且△PAC和△A8C均
是邊長為2的等邊三角形,分別為48/&BC的中點,G為PB上的動點(不含端點),平面EFG交直線P2
于H,則下列說法正確的是()
P
A.當G運動時,總有〃&B
B.當G運動時,點G到直線4c距離的最小值為日
C.存在點G,使得CD1平面EFG
D.當PG>GB時,直線PC,GF,交于同一點
11.(2024?山東?二模)如圖,在直三棱柱ABC-ABiCi中,A
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