Page2其次節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道大量的根毛對植物吸水的意義。2、記住氺在植物體內(nèi)的運輸途徑。1.備注學(xué)問點一細致閱讀教材110頁，結(jié)合視察與思索分析，完成下列問題：1、根適于汲取水的部位主要是根尖的，該部位生有大量的。2、大量根毛增加了汲取水的，提高根吸水，即增加了單位時間吸水量。學(xué)問點二細致閱讀教材111—112頁的文字并結(jié)合圖片，完成下列問題：1、 木本植物的莖大體包括：里面是木質(zhì)部、外面是韌皮部，它們中間有。2、根汲取的水和無機鹽是通過運輸?shù)狡渌鞴俚模较蚴怯上颉?、葉片制造的有機物是通過運輸?shù)狡渌鞴俚模较蚴怯上颉?、導(dǎo)管位于莖的中，篩管位于莖的中，它們中間有，其細胞能不斷分裂，形成新的木質(zhì)部細胞和細胞，使莖不斷加粗，屬于組織。練習(xí)鞏固1、根汲取水分和無機鹽的主要部位是（）A.成熟區(qū)B.伸長區(qū)C.分生區(qū)D.根冠2、根毛能從土壤中汲取（）A、水和無機鹽B、有機物C、各種植物所需的養(yǎng)分D、水和有機物3、根毛的存在主要是有利于（）A、增加根的堅固性B、愛護根尖C、增加汲取面積D、養(yǎng)分的運輸4、導(dǎo)管輸送的物質(zhì)和輸送的方向是（）A.有機物，從上向下B.有機物，由下向上C.無機鹽和水，從上向下D.無機鹽和水，從下向上1、小柳樹因遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ欢螘r間后就會死亡的緣由是（）A.切斷了導(dǎo)管，葉缺少無機鹽B.切斷了導(dǎo)管，根缺少無機鹽C.切斷了篩管，葉缺少有機物D.切斷了篩管，根缺少有機物2、某生物小組的同學(xué)在探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認為不正確的是（）A根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)B根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C導(dǎo)管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”D篩管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu)3、將幼嫩的植物莖掐斷，從莖的下斷面對上滲出汁液，這主要是（）A、來自導(dǎo)管的水分和無機鹽B、來自導(dǎo)管的有機物C、來自篩管的水分和無機鹽D、來自篩管的有機物4、根汲取水分，進入到根的內(nèi)部在運輸?shù)饺~片一般不須要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（）A、根尖以上的結(jié)構(gòu)B、莖的木質(zhì)部C、葉脈的導(dǎo)管D、莖的韌皮部5、“筍有多大，竹有多粗”即說明竹（單子葉植物）的維管束里沒有（）不能長粗。A、導(dǎo)管B、篩管C、維管束D、形成層6、把剛切下的一段帶葉的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后，縱向剖開枝條，可以視察到被染紅的部分是（）A、韌皮部 B、木質(zhì)部 C、形成層 D、篩管1、以下是植物莖中與運輸有關(guān)的兩種輸導(dǎo)組織，箭頭表示所運輸物質(zhì)的運輸方向。請你在圖中方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

2、植物體汲取、運輸水分和無機鹽的主要器官和結(jié)構(gòu)分別是()A．導(dǎo)管、根B．篩管、根C．根、導(dǎo)管D．根、篩管3、移栽植物應(yīng)盡量選用幼苗期植株，而且要帶土移栽，這是為了（）A、削減水分散失B、削減幼根和根毛折斷C、防止養(yǎng)分流失D、防止植物不適應(yīng)環(huán)境4、有些俗話能形象地說明一些生物現(xiàn)象，如“樹怕傷皮，不怕空心”就說明運輸有機物的（）位于樹皮內(nèi)。A、導(dǎo)管B、篩管C、維管束D、形成層5、移栽植物時往往短暫出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，這是由于（）A.水分的輸導(dǎo)受到阻礙B.一些根毛和幼根折斷，降低了對水分的汲取實力C.沒有剛好澆水D.一些根毛和幼根被拉斷，降低了無機鹽的汲取

我的收獲學(xué)問拓展：導(dǎo)管和篩管的區(qū)分：

位置實質(zhì)輸導(dǎo)成分輸導(dǎo)方向?qū)Ч苣举|(zhì)