華一光谷2024－2025學年度第一學期九年級自我檢測周練習活動時間：12月1日學科：化學可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23S-32K-39Ca-40Mn-55Cu-64一、選擇題（共20小題，每小題3分，共60分，請將答案填在答題卡上）1．物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途主要應用其化學性質的是（）A．金剛石用于裁玻璃 B．銅絲作導線 C．稀有氣體用于制作霓虹燈 D．氮氣作保護氣2.正確操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A.傾倒液體B.?量取液體C.?裝入固體粉末D.?加熱液體3．化學與生產生活密切相關，下列活動涉及的化學知識錯誤的是（）選項活動內容化學知識A用活性炭自制冰箱除味劑活性炭具有吸附性B用明礬凈水降低水的硬度C將濕衣服晾干水分子不斷運動D一氧化碳可以冶煉金屬一氧化碳具有還原性4．某去污爆炸鹽的主要成分為過碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2），其標簽上的部分文字如表所示。下列說法正確的是（）品名：去污爆炸鹽主要成分：2Na2CO3?3H2O2注意事項：使用時充分溶解于40～60℃的溫水，分解產生碳酸鈉和過氧化氫保存：避光、密封適用范圍：衣物、織物的殺菌和漂白A．過碳酸鈉中含有5種元素 B．鈉原子的結構示意圖為 C．碳酸鈉中陰離子的符號為 D．過氧化氫中氫元素為+1價5．科學家用“人工樹葉”模擬光合作用，吸收二氧化碳并獲得氧氣，實現“碳中和”，其反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．參加反應的甲、乙質量比為9:22 B．化學反應前后分子種類和個數均不發生改變 C．反應前后氧元素的化合價發生改變 D．該反應共涉及到三種氧化物6．正確理解概念有助于學習化學。下列與化學概念有關的說法中正確的個數是（）①由同種元素組成的物質可能是混合物②由一種反應物生成其他物質的反應叫分解反應③化合反應和氧化反應是包含關系④質子數相同的原子一定屬于同種元素⑤氧氣和二氧化碳中氧元素的化合價相同⑥催化劑在化學反應前后的質量和性質不變⑦金剛石、石墨和C60都是由碳原子直接構成的單質A．1 B．2 C．3 D．47．下列圖像對應關系正確的是（）A.水通電一段時間B.碳在盛有氧氣的密閉容器內燃燒C.等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑下反應D.加熱一定量高錳酸鉀，固體中鉀元素質量分數變化8．某密閉容器內3.4g甲物質在乙物質中充分燃燒，反應前后各物質分子數目如下表所示，下列說法正確的是（）物質甲乙丙丁微觀模型圖未知反應前分子數目4n8n2n3n反應后分子數目02n6nxA．x＝9nB．丁物質是由氫原子和氧原子構成的 C．參加反應的甲、乙兩物質的質量比為17:16 D．每個乙分子的質量為428．（4分）水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每位公民的責任與義務。（1）為探究水的組成及變化，某小組同學設計如圖1裝置進行電解水實驗，寫出該反應的化學方程式__________________________________。在水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是。（2）“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水裝置，其主要部件及作用如圖2所示。使用“生命吸管”時，水應從（填“A”或“B”）處進入其中。29．（5分）某化學興趣小組利用如圖裝置探究氣體的制取及性質。請結合如圖回答有關問題：（1）儀器①的名稱是。（2）實驗室用裝置B制取氧氣時發生反應的化學方程式為。（3）實驗室用一定質量的高錳酸鉀加熱制取氧氣，通過排水法測定所收集到的氧氣體積，從上述裝置中選擇合適的儀器，所選裝置的接口連接順序為a→（填小寫字母）。（4）10gNa2O2固體和10gCaO2固體分別與水作用生成氧氣的質量與時間的關系如下圖所示。若給魚池持續增氧，更合適的藥品為（填“Na2O2”或“CaO2”）。30．（5分）歸納整理是學習化學的重要方法。甲、乙、丙、丁、戊是初中化學中常見的純凈物。它們的轉化關系如圖所示（圖中涉及反應均為第1~6單元初中化學常見的反應，“→”表示物質間的轉化能一步實現，“—”表示物質間能發生化學反應，部分反應物、生成物和反應條件均已略去）?！静殚嗁Y料】已知氧化鈣能與水反應并放出大量的熱，發生反應的化學方程式為：CaO+H2O===Ca(OH)2。請回答下列問題：（1）若甲可以供給呼吸，丁是一種氧化物，則甲的化學式為；戊的一種用途是；丁→戊反應的化學方程式為（寫出一個即可）。（2）若甲是一種常見的溫室氣體，丁的水溶液在實驗室常用于檢驗甲。下列有關說法正確的是（填字母）。A.戊→丁的反應吸熱B.乙可以是一種易分解的酸C.乙可能由原子直接構成D.丙不可能含金屬元素E.丙可能有劇毒31．（6分）堿式碳酸銅（簡單表示為aCuO?bCO2?cH2O）可用于制備各種銅的化合物等，其受熱易分解，反應的化學方程式為：aCuO?bCO2?cH2OaCuO+bCO2↑+cH2O。某化學學習小組欲探究堿式碳酸銅的上述性質，進行了如圖所示實驗。查閱資料：①實驗室常用鋅和稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式為Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑；②氫氣具有還原性，加熱時能與氧化銅反應：H2+CuOCu+H2O。③濃硫酸可吸收水蒸氣；氫氧化鈉溶液可吸收CO2；堿石灰可吸收水和二氧化碳。Ⅰ.定性分析：驗證堿式碳酸銅分解產生的氣體中含有二氧化碳。（1）試劑X的名稱是。寫出燒杯中發生反應的化學方程式_____________________________。Ⅱ.確定該堿式碳酸銅的組成并回收銅。取22.2g堿式碳酸銅樣品裝入硬質玻璃管，用如圖2裝置實驗（裝置A、C、D、E中的試劑均足量）。（2）為進一步優化如圖2裝置，應在裝置中添加裝置M于之間（填“AB”“BC”“CD”或“DE”）。（3）根據優化后的實驗裝置進行實驗，充分反應后B裝置回收金屬銅12.8g，D裝置增重4.4g，則a:b:c＝（寫出最簡整數比）。（4）有關該實驗的說法正確的是_________（填序號）。①實驗時應先打開分液漏斗的活塞，一段時間后再點燃酒精燈②裝置C、D可交換位置③若缺少裝置E，則測得b:c的比值偏大32．（6分）某興趣小組利用如圖所示裝置加熱某不純凈的高錳酸鉀樣品制取氧氣（雜質不參與反應），反應過程中試管內固體物質的質量隨時間變化的數據如表所示。請計算：加熱時間/min0t1t2t3t4固體質量/g20.019.318.818.418.4（1）共生成氧氣的質量為。（2）計算該樣品中高錳酸鉀的質量分數。（寫出計算過程，結果保留到0.1%）。2024－2025學年度第一學期九年級自我檢測周練習化學參考答案一、選擇題（每小題3分，共24分）12345678DCBDCBDD二、非選擇題（共60分，請將答案填在答題卡上武資網）28．（4分）（1）2H2O通電2H2↑+O2↑增加水的導電性（2）B29．（5分）（1）長頸漏斗（2）2H2O2MnO22H2O↑+O2↑（3）c→b→d（4）CaO230．（5分）（1）O2滅火（或人工降雨、做氣體肥料等）2CO+O2點燃2CO2（2）BCE31．（6分）（1）澄清的石灰水（或氫氧化鈣溶液）Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O。（2）AB（3）2：1：1（4）①③（6分）（1