第=page11頁，共=sectionpages11頁安徽省宿州市多校2024-2025學年高三（上）11月聯考物理試卷一、單選題：本大題共8小題，共32分。1.A、B兩個物體的位移一時間圖像如圖所示，已知開始時AB在同一位置，則(

)

A.0～t2內，A的路程比B的路程多2m

B.0～t2內，A的平均速度大于B的平均速度

C.t2時刻，【答案】C

【解析】解：A、由圖可知，0～t2內，A的路程為sA=4m+2m=6m，B的路程為sB=2m，則A的路程比B的路程多4m，故A錯誤。

B、0～t2內，A與B通過的位移相同，所用時間相同，則平均速度相同，故B錯誤。

C、0～t2內，A與B通過的位移相同，則t2時刻，A、B兩物體一定相遇，故2.如圖所示，不考慮繩與滑輪的質量，不計阻力，初始時兩人均站在水平地面上，當位于左側的甲用力向上攀爬時，位于右側的乙始終用力抓住繩子，最終至少一人能到達滑輪。下列說法正確的是(

)

A.若甲的質量較大，則乙先到達滑輪 B.若甲的質量較大，則甲、乙同時到達滑輪

C.若甲、乙質量相同，則乙先到達滑輪 D.若甲、乙質量相同，則甲先到達滑輪【答案】A

【解析】【分析】不管怎么拉，繩子對兩人的拉力大小相等，根據牛頓第二定律比較出加速度的大小，從而根據位移時間公式進行判斷。

解決本題的關鍵抓住繩子拉力大小相等，結合牛頓第二定律和運動學公式進行求解。【解答】

對甲有：F?mAg=mAaA，解得aA=F?mAgm3.質量為m的物體放在質量為M的斜面上，斜面體放在水平粗糙的地面上，m、M均處于靜止狀態，如圖所示，當在物體m上施加一個水平力F，且F由零增加到Fm的過程中，m和M仍保持靜止狀態，則在此過程中，下列說法正確的是(

)

A.斜面體對m的支持力逐漸增大 B.物體m受到的摩擦力逐漸增大

C.地面受到的壓力逐漸增大 D.地面對斜面體的摩擦力為零【答案】A

【解析】【分析】

對物體進行分析受力情況，根據平衡條件，分析斜面對物體的支持力和摩擦力的變化情況，對整體進行分析，由平衡條件研究地面對斜面的支持力和摩擦力如何變化，再由牛頓第三定律得到地面受到的壓力和摩擦力如何變化。

本題隔離法和整體法相結合的方法研究兩個物體的平衡問題，通過分析受力情況，由平衡條件判斷各力的變化情況。

【解答】

AB.對物體進行研究，物體受到重力mg、水平推力F、斜面的支持力N1，原來物體受到的靜摩擦力大小為f1=mgsinα，方向沿斜面向上，支持力N1=mgcosα；在F作用下，斜面對物體的支持力N1=mgcosα+Fsinα，所以支持力逐漸增大．而對于靜摩擦力，當Fcosα≤mgs4.隨著科技的飛速發展，人工智能越來越多地出現在人們的生活之中。如圖所示，為某品牌的掃地機器人，其形狀為圓盤形，圓盤半徑為R。掃地機器人在一片空曠的水平地面作業時，其中心軸上每一點均沿著一條直線做勻速直線運動，速度大小為v0。同時機身繞著中心軸做勻速圓周運動，角速度大小為ω。現考慮圓盤邊緣上的一點P，t=0時過該點的半徑處在中心軸的運動方向上。下列關于P點運動的描述正確的是(

)

A.P點的運動軌跡為直線

B.P點的運動軌跡為圓弧

C.經過半個周期，P點通過的位移大小為2R+πv0ω【答案】C

【解析】【分析】根據運動的合成和分解判斷P點的運動軌跡；根據運動規律求出半個周期或者一個周期P點通過的位移大小。

本題主要考查了運動的合成和分解，難度一般，基礎題。【解答】AB.質點P參與兩個運動過程，一個是沿直線做勻速直線運動，另一個是沿著該點的切線方向做勻速圓周運動，根據運動的合成和分解可知P點的運動軌跡為曲線，故AB錯誤；

C.經過半個周期，P點通過的位移大小為x1=2R+v0·T2=2R+v5.在地面上以初速度kv0豎直上拋一物體A后，又以初速度v0在同一地點豎直上拋另一物體B，若要使兩物體能在空中相遇，則兩物體拋出的時間間隔Δt必須滿足什么條件(已知k>A.Δt>kv0g B.Δ【答案】D

【解析】根據豎直上拋位移時間表達式，畫出兩種情況下的位移時間圖，通過平移物體B的運動軌跡，圖像交點說明相遇，來判斷兩物體拋出的時間間隔Δt臨界一：假設兩物體剛好在回到地面時相遇，則有：Δ臨界二：在物體A剛好回到地面時，將物體B上拋，則有：Δ故為了使兩物體能在空中相遇，兩物體拋出的時間間隔Δt必須滿足故選：D。6.地球環境的變化，大家都是有目共睹的，也許將來有一天真的不再適合人類居住，電影《流浪地球》里的選擇是帶著地球一起流浪，而現實中，有人選擇移居火星。火星是靠近地球的類地行星，已知地球質量約為火星質量的10倍，地球半徑約為火星半徑的2倍；設地球的公轉周期為T、地球表面的重力加速度為g、地球的第一宇宙速度為v、地球的密度為ρ，則(

)A.火星的公轉周期為22T B.火星表面的重力加速度約為25g

C.火星的第一宇宙速度約為【答案】B

【解析】【分析】

因為公轉半徑未知，故無法求解火星公轉周期；由地面物體受到的重力等于萬有引力求解火星表面重力加速度；由萬有引力提供向心力推導出第一宇宙速度的表達式求解火星的第一宇宙速度；由質量與密度關系求解火星的密度。

推導出需要求解的物理量的表達式是求解的關鍵。

【解答】

A.根據G解得T由于火星的公轉半徑不知道所以其公轉周期無法確定，所以A錯誤；B.由地表物體受到的萬有引力等于重力得：GMmR2=mg，則g=GMR2，所以有：g火g=M火M地·R地2R火2=110×2212=257.靜止在水平地面上的物體A、B質量相同，現用水平拉力F1、F2分別作用于A、B，一段時間后撤去拉力，各自滑行一段距離后停下。A、B運動的v?t圖象如圖，其中物體減速運動過程中速度圖線平行。由圖中信息可得(

)A.F1對物體A做功大于F2對物體B做功

B.F1對物體A做功等于F2對物體B做功

C.F1對物體A的沖量大于F2對物體B的沖量

D.F1【答案】B

【解析】【分析】

本題考查動量定理和動能定理與圖像的結合，基礎題目。

根據圖像斜率的含義結合牛頓第二定律得出兩物體所受的摩擦力的大小關系，結合動能定理列方程，結合圖像所圍面積的含義得出位移關系，得出摩擦力做功關系，從而得出拉力對物體做功的大小關系即可判斷；根據動量定理列方程，結合圖像得出運動時間的關系，從而得出拉力對物體的沖量的大小關系即可判斷。

【解答】

AB.撤除拉力后兩物體的速度圖像平行，故加速度大小相等；對于勻減速直線運動過程，根據牛頓第二定律知，兩個物體所受的滑動摩擦力大小f=ma相等；根據速度圖像的“面積”表示位移，可知二者的總位移相等，所以摩擦力做的總功相等，對整個過程，由動能定理：WF+Wf=0?0，即WF=?Wf，所以拉力F1對物體A做的功等于拉力F2對物體B做的功，故A錯誤，B正確；

CD.根據動量定理，對整個過程研究：I18.將一個光滑的半圓形槽置于光滑的水平面上，如圖所示，槽左側有一個固定在水平面上的物塊．現讓一個小球自左側槽口A點正上方由靜止開始落下，從A點落入槽內，則下列說法正確的是(

)

A.小球在半圓槽內運動的過程中，機械能守恒

B.小球在半圓槽內運動的全過程中，小球與半圓槽組成的系統動量守恒

C.小球在半圓槽內由B點向C點運動的過程中，小球與半圓槽組成的系統動量守恒

D.小球從C點離開半圓槽后，一定還會從C點落回半圓槽【答案】D

【解析】【分析】本題考查動量守恒定律與機械能守恒定律，當球下落到最低點過程，由于左側有小物塊，小球與槽組成的系統水平方向上的動量不守恒。小球機械能也不守恒。當球從最低點上升時，小球與槽組成的系統水平方向上的動量守恒，但小球的機械能不守恒，而小球與槽組成的系統機械能守恒。

【解答】

A.小球在半圓槽內運動由B到C過程中，除重力做功外，槽的支持力也對小球做功，小球機械能不守恒，由此可知，小球在半圓槽內運動的全過程中，小球的機械能守不守恒，故A錯誤；

B.小球在槽內運動的前半過程中，左側物體對槽有作用力，小球與槽組成的系統動量不守恒，小球在槽內運動的后半過程中，小球有向心加速度，豎直方向的合力不為零，系統的動量也不守恒，故B錯誤；

C.小球自半圓槽的最低點B向C點運動的過程中，豎直方向的合力不為零，系統的動量也不守恒，系統在水平方向所受合外力為零，故小球與半圓槽在水平方向動量守恒，故C錯誤；

D.小球離開C點以后，既有豎直向上的分速度，又有水平分速度，小球做斜上拋運動，水平方向做勻速直線運動，水平分速度與半圓槽的速度相同，所以小球一定還會從C點落回半圓槽，故D正確。

故選D。二、多選題：本大題共2小題，共10分。9.甲、乙兩個物體都做勻變速直線運動，且初速度方向相同．甲的v?t關系圖象如圖甲所示，乙的xt?tA.v?t與xt?t圖象都是描述物體的瞬時速度隨時間變化的關系圖象

B.甲與乙的初速度相同，加速度不同

C.6?s時，甲的速度為?20?m【答案】BC

【解析】【分析】

本題考查v?t關系圖象和xt?t關系圖象的應用，基礎題。

v?t是描述物體的瞬時速度隨時間變化的關系圖象，v?t關系圖象的斜率是加速度，根據x=v0t+12at2，即xt=v0+12at，可知xt?t圖象的斜率為12a，據此分析問題。

【解答】

v?t關系圖象的斜率是加速度，a甲=?5m/s2，v0甲=10m/s；根據x=v0t+12at210.(多選)簡易兒童蹦極裝置如圖所示。活動開始前，先給小朋友綁上安全帶，然后將彈性繩拉長后固定在小朋友身上，并通過其他力作用使小朋友停留在蹦床上。當撤去其他力后，小朋友被“發射”出去沖向高空，小朋友到達最高點，然后下落到B點時，彈性繩恰好為原長，然后繼續下落至最低點A。若小朋友可視為質點，并始終沿豎直方向運動，忽略彈性繩質量與空氣阻力，關于小朋友，下列說法錯誤的是

(

)

A.在C點時的加速度大小為0 B.在A點時處于平衡狀態

C.在B點時處于失重狀態 D.在下落過程中機械能守恒【答案】ABD

【解析】【分析】根據彈性繩的形變量分析其彈性勢能的大小。根據小朋友的受力情況分析其運動情況，從而確定出在什么位置速度最大。根據合力分析加速度的大小。

本題的關鍵要正確分析小朋友的受力情況，來判斷其運動情況，知道小朋友的合力為零時速度最大。【解答】

A.小朋友在C點時，繩子彎曲，沒有彈力，小朋友只受重力作用，加速度大小為g，選項A錯誤；B.小朋友減速運動到最低點A點，彈性繩的拉力大于重力，處于非平衡狀態，選項B錯誤；C.在B點時彈性繩恰好為原長，小朋友只受重力作用向下運動，加速度大小為g，處于失重狀態，選項C正確；D.小朋友在下落過程中，小朋友的機械能轉化為彈性繩的彈性勢能，小朋友的機械能不守恒，選項D錯誤。故選ABD。三、實驗題：本大題共2小題，共14分。11.某研究性學習小組的同學欲探究小車質量不變時其加速度與力的關系，該小組在實驗室設計了一套如圖甲所示的裝置，圖中A為小車，B為打點計時器，C為力傳感器(測繩子的拉力)，P為小桶(內有砂子)，M是一端帶有定滑輪的水平放置的足夠長的木板。不計繩子與滑輪間的摩擦。(1)要順利完成該實驗，除圖中實驗儀器和低壓交流電源(含導線)外，還需要的實驗儀器是__(選填“毫米刻度尺”“天平”或“秒表”(2)本實驗是否需要平衡摩擦力后再做實驗？__(選填“是”或“否”)；是否要求小桶和砂子的總質量遠小于小車的質量？__(選填“是”或“否”(3)已知交流電源的頻率為50Hz，某次實驗得到的紙帶如圖乙所示，圖中相鄰兩計數點之間還有4個點未畫出，由該紙帶可求得小車的加速度a=__m【答案】(1)毫米刻度尺；(2【解析】【分析】

本題考查探究小車質量不變時其加速度與力的關系實驗。根據實驗原理選擇實驗器材和判斷是否需平衡摩擦力；根據△x【解答】(1(2)(3)圖乙中相鄰兩個計數點之間的時間間隔為t=5T12.如圖甲為探究向心力跟質量、半徑、角速度關系式的實驗裝置，金屬塊放置在轉臺上，電動機帶動轉臺做圓周運動，改變電動機的電壓，可以改變轉臺的轉速，光電計時器可以記錄轉臺每轉一圈的時間，金屬塊被約束在轉臺的凹槽中，只能沿半徑方向移動，且跟轉臺之間的摩擦力很小，可以忽略不計。

(1)某同學為了探究向心力跟角速度的關系，需要控制___________和___________兩個物理量保持不變，改變轉臺的轉速，對應每個轉速由力的傳感器讀出金屬塊受到的拉力，由光電計時器讀出轉動的周期T，計算出轉動的角速度(2)上述實驗中，該同學多次改變轉速后，記錄一組力與對應周期數據，他用圖像法來處理數據，結果畫出了如圖乙所示的圖像，該圖線是一條過原點的直線，請你分析他的圖像橫坐標x表示的物理量是___________(填正確答案的字母序號)。

A.ω

B．T

C．T2?(3)【答案】(1)金屬塊轉動半徑；金屬塊質量；2πT；(【解析】【分析】

(1)明確實驗原理，根據向心力公式分析需要控制的物理量；根據角速度和周期的關系可得角速度；

(2)為了便于數據處理，應得出過原點的直線，根據向心力公式進行分析，從而明確坐標所表示的物理量；

(3)根據向心力Fn=mrω2分析所測得物理量，然后選取測量工具。

對于實驗題，要弄清楚實驗目的、實驗原理以及數據處理、誤差分析等問題，一般的實驗設計、實驗方法都是根據教材上給出的實驗方法進行拓展、延伸，所以一定要熟練掌握教材中的重要實驗。

【解答】

(1)根據Fn=mrω2，知要研究小球受到的向心力大小與角速度的關系，需控制金屬塊質量和金屬塊轉動半徑不變；改變轉臺的轉速，對應每個轉速由傳感器讀出金屬塊受到的拉力，由光電計時器讀出轉動的周期T，計算出轉動的角速度ω=四、計算題：本大題共3小題，共39分。13.如圖所示，OB為接力賽跑道，AB為長L=20m的接力區，兩名運動員的交接棒的動作若沒有在20m(1)第一次訓練中，甲以v=11m/s的速度跑到接力區前端A(2)第二次訓練中，乙恰好在速度達到與甲相同時被追上，則甲離

【答案】解：(1)設乙加速到交接棒時的時間為t，則甲乙相遇的過程中有同時需滿足t?112.5可得交接棒處離A處的距離為d=(2)乙從加速到速度達到與甲相同時時間為可得甲離A處距離為s2當乙速度達到甲時經過的位移為x乙所以甲乙交接棒的位置已經超出了接力區，可得這次訓練犯規。

【解析】乙恰好在速度達到與甲相同時被追上，求出乙在接棒時已經運動的時間，再求出乙的位移，判斷是否犯規。14.

如圖所示，超市購物車不用時將購物車依次嵌入前車中減少占據空間。若某人將一輛空置購物車A由靜止迅速推出，推出時推力的沖量為I，在粗糙的地面上運動時間t后，車A以水平速度v0撞上正前方另一輛靜止的空置購物車B，相撞后兩車一起運動(碰撞時間極短)。已知空置購物車質量為m，求：

(1)購物車受到地面的平均摩擦力大小(2)碰撞后瞬間兩車的速度大小(3)碰撞過程中A、B系統損失的機械能【答案】解：

(1)規定購物車前進的方向為正方向，對購物車從靜止到碰撞