黔東南苗族侗族自治州四年級上學期語文期末試卷貴州省黔東南苗族侗族自治州2024-2025學年四年級上學期語文期末試卷

1．（2025四上·黔東南期末）請運用本學期第一單元學習的書寫提示知識，在橫線上認真抄寫下面的句子。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗、橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

【答案】那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗、橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】在運用本學期第一單元學習的書寫提示知識進行抄寫時，需要注意以下幾點：字跡工整、筆順正確、間距均勻、標點符號規(guī)范等。書寫時注意“貫、翻滾"等字詞的寫法。

故答案為：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗、橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

【點評】本題考查的是對書寫規(guī)范及句子準確抄寫的能力。要求考生能夠按照書寫提示，保持字跡工整、筆順正確、間距均勻以及標點符號規(guī)范，準確無誤地將指定句子抄寫下來。此題旨在培養(yǎng)考生的書寫習慣，提高書寫質(zhì)量，同時加深對文本內(nèi)容的理解和記憶。

2．（2025四上·黔東南期末）看拼音，寫詞語。

夏天，香爐山日出的云海十分壯觀，吸引了許多游客。早上五點左右，山頂早已人山人海，人們zuǒgùyòupàn地děngdài日出。凌晨三四點，四周還是hēihūhū的，但山腳下已經(jīng)有人在爬山了。人們走在鋪滿éluǎnshí的臺階上，一步一步往上爬，到山頂早已jīngpílìjié，但看見了云海，讓人覺得一切都值得。

【答案】左顧右盼；等待；黑乎乎；鵝卵石；精疲力竭

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】第1空：zuǒgùyòupàn：這個拼音組合對應的漢字是“左顧右盼”。這個詞通常用來形容人不安心，不專一，或者形容人東張西望的情景。在這里，它描述了人們在等待日出時，因為期待和好奇而不斷環(huán)顧四周的狀態(tài)。

第2空：děngdài：這個拼音對應的漢字是“等待"。它表示不采取行動，直到所期望的人、事物或情況出現(xiàn)。在這里，它描述了人們在山頂耐心等待日出的場景。

第3空：hēihūhū：這個拼音組合對應的漢字是“黑乎乎”。它是一個形容詞，用來形容顏色發(fā)黑或光線很暗的樣子。在這里，它描述了凌晨三四點，四周還是一片漆黑的狀態(tài)。

第4空：éluǎnshí：這個拼音對應的漢字是“鵝卵石"。它指的是一種被水沖刷磨圓了的石頭，通常用于鋪路或裝飾。在這里，它描述了人們走在鋪滿鵝卵石的臺階上，一步一步往上爬的情景。

第5空：jīngpílìjié：這個拼音組合對應的漢字是“精疲力竭”。它是一個形容詞短語，用來形容非常疲勞，一點力氣也沒有了的狀態(tài)。在這里，它描述了人們雖然爬山到山頂已經(jīng)筋疲力盡，但看到云海后覺得一切都值得的心情。

故答案為：左顧右盼；等待；黑乎乎；鵝卵石；精疲力竭

【點評】本題考查的是學生根據(jù)給出的拼音正確書寫對應漢字的能力，要求考生不僅熟練掌握漢語拼音，還需準確記憶漢字書寫，能正確識別并書寫出與拼音相匹配的漢字，同時考察了對漢字在具體語境中應用的理解。此題旨在提升學生的漢字書寫規(guī)范性和準確性。書寫時注意“顧、疲"等字的書寫。

3．（2025四上·黔東南期末）找出帶點字的讀音完全正確的一項是（）

A．青蒜（shuàn）驟雨（zòu）

B．大堤（tí）薄霧（báo）

C．家雀兒（qiǎo）花蕊（ruǐ）

D．蝸牛（wā）泥漿（jiāng）

【答案】C

【知識點】字音

【解析】【分析】A選項：青蒜（shuàn）的讀音正確，但驟雨（zòu）的讀音有誤。驟雨的正確讀音應為“zhòuyǔ”，表示突然而至的大雨。因此，A選項錯誤。

B選項：大堤（tí）的讀音有誤。大堤的正確讀音應為“dàdī”，指沿江河、渠道、湖、海岸邊或水庫、蓄滯洪區(qū)周邊修建的擋水建筑物。另外，薄霧（báowù）雖然在日常口語中常被讀作“báo”，但在正式語境或需要區(qū)分多音字時，薄作為形容詞表示“厚度小的"應讀“bó”，但在此處作為名詞“霧氣"時，仍可讀“báo”，保持與日常用語的一致性。然而，由于大堤的讀音錯誤，B選項仍被視為錯誤。

C選項：家雀兒（qiǎo）的讀音正確，表示麻雀的意思，在北方方言中常用。花蕊（ruǐ）的讀音也正確，指花的雄蕊和雌蕊的總稱。因此，C選項的讀音完全正確。

D選項：蝸牛（wāniú）的讀音有誤。蝸牛的正確讀音應為“wōniú”，是一種軟體動物。泥漿（jiāng）的讀音雖然正確，但由于蝸牛的讀音錯誤，D選項仍被視為錯誤。

故答案為：C

【點評】本題考查的是對漢字正確讀音的辨識能力，要求考生能準確區(qū)分并選出帶有特定漢字且讀音完全正確的一項。通過對比各選項中漢字的標準讀音與給定讀音，檢驗考生對漢語拼音規(guī)則的掌握及對常見易錯讀音的敏感度。正確選項需確保所有帶點字的讀音均無誤。

4．（2025四上·黔東南期末）整理資料過程中，小明摘抄的詞語書寫無誤的一項是（）

A．欺負斯啞B．消晰搏斗

C．灌溉障礙D．身驅(qū)猛獸

【答案】C

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】A選項：“欺負”書寫正確，但“斯啞"有誤，應為“嘶啞”，指嗓音沙啞不圓潤，甚至發(fā)不出聲來。因此A選項錯誤。

B選項：“搏斗"書寫正確，但“消晰”有誤，應為“清晰”，指看得很清楚，很逼真。故B選項錯誤。

C選項：“灌溉”和“障礙"均書寫正確，無誤。灌溉是供給農(nóng)作物水分的方法，障礙則指阻擋前進的東西，或阻擋、使不能順利通過。因此C選項正確。

D選項：“猛獸”書寫正確，但“身驅(qū)"有誤，應為“身軀”，指身體，也用來比喻國家、團體等實力雄厚的整體。所以D選項錯誤。

故答案為：C

【點評】本題考查的是對漢字書寫的準確辨識能力，要求從給定選項中挑選出書寫完全無誤的一項。通過對比每個選項中的詞語書寫，檢驗考生對漢字字形的掌握程度，以及對常見易錯字的識別能力。正確選項需確保所有詞語書寫均符合規(guī)范。

5．（2025四上·黔東南期末）下列加點字的解釋不正確的一項是（）

A．可憐九月初三夜（可愛）B．炎帝之少女（年輕的女子）

C．唯戎不動（只有）D．醉臥沙場君莫笑（戰(zhàn)場）

【答案】B

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】A選項：“可憐九月初三夜"中的“可憐”解釋為“可愛”，在古文中，“可憐”確有“可愛"之意，此處用以形容九月初三的夜晚令人喜愛，解釋正確。

B選項：“炎帝之少女”中的“少女"解釋為“年輕的女子”是不準確的。在古文中，“少女"常指小女兒，此處特指炎帝的小女兒，而非泛指年輕女子。因此，B選項解釋錯誤。

C選項：“唯戎不動”中的“唯"解釋為“只有”，表示只有王戎沒有動，符合古文語境，解釋正確。

D選項：“醉臥沙場君莫笑"中的“沙場”解釋為“戰(zhàn)場”，在古詩中常用以描繪戰(zhàn)爭的殘酷與將士的豪情，解釋正確。

故答案為：B

【點評】本題考查的是對古文中加點字解釋的理解能力。要求考生根據(jù)古文的語境，準確解釋加點字的含義，并從給定選項中挑選出解釋不正確的一項。

6．（2025四上·黔東南期末）先把詞語補充完整，再按要求完成內(nèi)容。

（1）把下面的四字詞語補充完整。

竊竊___無聲手足

堂大隨而

（2）請寫出像劃線這樣AABC式的詞語：

（3）另寫出兩個帶有“手”字的四字詞語：

【答案】（1）私語；鴉雀；舞；蹈；哄；笑；遇；安

（2）洋洋得意

（3）舉手投足；手忙腳亂

【知識點】AABC式詞語；補充成語；成語運用

【解析】【分析】(1)竊竊私語：形容小聲說話，以免被別人聽見。這里“竊竊"表示小聲、秘密地說話，“私語”即私下交談。鴉雀無聲：形容非常安靜，連烏鴉麻雀的聲音都沒有。這里“鴉雀"代表烏鴉和麻雀，“無聲”即沒有聲音。手舞足蹈：形容高興到極點時，手腳都舞動起來。這里“手舞"表示手部動作，“足蹈”表示腳部動作。哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。這里“哄"表示許多人同時發(fā)出聲音，“大笑”即開懷大笑。隨遇而安：指能順應環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。這里“隨遇"表示順應境遇，“而安”即感到滿足、安樂。

(2)洋洋得意：形容得意時神氣十足的姿態(tài)。這里“洋洋"表示得意、滿足的樣子，“得意”即感到滿意、自豪。AABC式的詞語特點是前兩個字相同，后兩個字構(gòu)成意義，如“頭頭是道"、“念念不忘”等。

(3)舉手投足：一抬手，一動腳。形容輕而易舉，毫不費力。也形容從容不迫，舉止瀟灑。這里“舉手"和“投足”都是動作描寫，強調(diào)動作的輕松自然。

手忙腳亂：形容做事慌張而無條理，也形容驚慌失措。這里“手忙腳亂"形象地描繪了人在緊張或慌亂時的動作狀態(tài)。

故答案為：(1)私語；鴉雀；舞；蹈；哄；笑；遇；(2)洋洋得意；(3)舉手投足；手忙腳亂

【點評】本題考查的是對四字詞語的掌握與運用能力，包括詞語的完整記憶、AABC式詞語結(jié)構(gòu)的識別，以及帶有特定字（如“手”）的四字詞語的聯(lián)想。要求考生能準確填寫詞語空缺，識別詞語結(jié)構(gòu)，并拓展同類詞語，以檢驗其詞匯量和語言運用能力。

7．（2025四上·黔東南期末）先完成填空，再選擇正確選項（填序號）

“緣"字用部首查字法，應先查部，再查畫：用音序查字法，應先查音序，再查音節(jié)。“緣”在字典中的解釋有：①原因；②因為；③緣分：④邊。“緣"字在詩句“只緣身在此山中”應選第（填序號）種解釋。

【答案】纟；9；Y；yuán；②

【知識點】漢字查字典

【解析】【分析】部首查字法：第1空：應先查“纟"（絞絲旁）部。這是“緣”字的部首，表示與絲線、紡織等相關(guān)的意義。

第2空：再查9畫。除去部首“纟"后，“緣”字還剩9畫，包括“彖"的7畫和下面的2畫。

音序查字法：

第3空：應先查音序Y。這是“緣”字拼音“yuán"的首字母大寫。

第4空：再查音節(jié)yuán。這是“緣”字的完整拼音。

第5空：在詩句“只緣身在此山中"中，“緣”字的含義是“因為"。這句詩的意思是，之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。在這里，“緣”字表達了因果關(guān)系，即因為詩人身處廬山之中，所以無法看清廬山的全貌。因此，應選擇解釋②“因為"。

故答案為：纟；9；Y；yuán；②

【點評】本題是一道關(guān)于查字典方法的綜合考察題，旨在檢驗考生對部首查字法和音序查字法的掌握程度，以及對漢字在特定語境中含義的理解。

8．（2025四上·黔東南期末）我會寫。

（1）在呼風喚雨的世紀里，靠什么來呼喚呢？當然是現(xiàn)代科學技術(shù)，這句話是運用了的修辭手法：像這樣的句子我也會寫一個：_________。

（2）秋天柿子熟了，紅紅的，掛在樹上。不改變句子意思，把這個句子描寫得生動、細膩：_________

【答案】（1）設(shè)問；是誰考了第一呢？當然是小紅。

（2）秋天，柿子熟透了，一個個紅彤彤的，像小燈籠似的掛滿了枝頭，映襯著豐收的喜悅。

【知識點】仿寫

【解析】【分析】(1)題目中的句子“在呼風喚雨的世紀里，靠什么來呼喚呢？當然是現(xiàn)代科學技術(shù)”運用了設(shè)問的修辭手法。設(shè)問是一種自問自答的修辭手法，通過提出問題并緊接著給出答案，以引起讀者的注意和思考。因此，第1空應填寫“設(shè)問"。

第2空：要求考生仿寫一個設(shè)問句。設(shè)問句的關(guān)鍵在于先提出問題，再緊接著給出答案。例如，“是誰考了第一呢？當然是小紅。”這句話就是一個典型的設(shè)問句，先提出問題“是誰考了第一”，然后緊接著給出答案“小紅”。

(2)題目要求不改變句子意思，但要把句子描寫得生動、細膩。原句“秋天柿子熟了，紅紅的，掛在樹上"描述了柿子成熟的狀態(tài)和位置。為了提升句子的生動性，我們可以加入對柿子成熟程度的描述、對顏色的具體描繪以及對柿子掛滿枝頭的形象的比喻。例如，“秋天，柿子熟透了，一個個紅彤彤的，像小燈籠似的掛滿了枝頭，映襯著豐收的喜悅。”這句話通過“熟透了"、“紅彤彤的”、“像小燈籠似的"等詞語，生動地描繪了柿子成熟的狀態(tài)和顏色，同時通過比喻將柿子比作小燈籠，形象地展現(xiàn)了柿子掛滿枝頭的景象，并增添了豐收的喜悅氛圍。

故答案為：(1)設(shè)問；是誰考了第一呢？當然是小紅。(2)秋天，柿子熟透了，一個個紅彤彤的，像小燈籠似的掛滿了枝頭，映襯著豐收的喜悅。

【點評】本題考查的是對設(shè)問修辭手法的識別與仿寫能力，以及對句子生動性、細膩性提升的技巧。要求考生能準確識別出設(shè)問句，并仿寫類似句子；同時，能將簡單描述變得生動具體，通過增加細節(jié)和比喻等方式提升句子的表現(xiàn)力。

9．（2025四上·黔東南期末）根據(jù)課本內(nèi)容填空。

主題名句

景美◎那聲音如同，好像大地都被震得顫動起來。（《觀潮》）◎細細的溪水，流著___，流著。（《走月亮》）

理美◎___，孰能無惑？（韓愈）◎___，雪卻輸梅一段香。（《雪梅》）

人美◎___，以堙于東海，（《精衛(wèi)填海》）◎___，不教胡馬度陰山。（《出塞》）◎，死亦為鬼雄。（《夏日絕句》）

【答案】山崩地裂；山草和野花的香味；月光；人非生而知之者；梅須遜雪三分白；常銜西山之木石；但使龍城飛將在；生當作人杰

【知識點】古詩詞填空

【解析】【分析】景美部分：第1空：“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”這句話出自《觀潮》，形容潮水的聲音巨大，如同山崩地裂一般，震撼人心。因此，第1空應填“山崩地裂"。

第2空、第3空：“細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。”這句話出自《走月亮》，描繪了溪水細流中流淌著的自然香氣和月光，營造出一種寧靜而美好的氛圍。因此，第2空應填“山草和野花的香味”，第3空應填“月光”。

理美部分：

第4空：“人非生而知之者，孰能無惑？"這句話出自韓愈的名言，意思是人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑呢？強調(diào)了學習和求知的重要性。因此，第4空應填“人非生而知之者”。

第5空：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。"這句話出自《雪梅》，通過對比梅和雪的特點，表達了各有千秋、各有所長的哲理。因此，第5空應填“梅須遜雪三分白”。

人美部分：

第6空：“常銜西山之木石，以堙于東海。"這句話出自《精衛(wèi)填海》，講述了精衛(wèi)鳥堅持不懈地銜木石填海的故事，體現(xiàn)了堅韌不拔的精神。因此，第6空應填“常銜西山之木石”。

第7空：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。"這句話出自《出塞》，表達了詩人希望邊疆有英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)守衛(wèi)，不讓敵人侵犯國土的強烈愿望。因此，第7空應填“但使龍城飛將在”。

第8空：“生當作人杰，死亦為鬼雄。"這句話出自《夏日絕句》，表達了詩人對英雄豪杰的崇敬和贊美，以及寧死不屈的豪邁氣概。因此，第8空應填“生當作人杰”。

故答案為：山崩地裂；山草和野花的香味；月光；人非生而知之者；梅須遜雪三分白；常銜西山之木石；但使龍城飛將在；生當作人杰

【點評】本題考查的是對課本中經(jīng)典名句、文章內(nèi)容的記憶與理解能力，以及對文學作品中景美、理美、人美等元素的識別與感悟。通過填空的形式，既檢驗了考生的知識儲備，又考察了其對文學作品內(nèi)涵的領(lǐng)悟能力。

（2025四上·黔東南期末）神話故事會

普羅米修斯（節(jié)選）

①……

②得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

③火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。"

④普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤，更不會歸還火種!”

⑤……

⑥狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟．白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。

⑦許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。

⑧有一天，著名的大力士赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上“盜"取火種的英雄，終于獲得了自由。

哪吒鬧海

①東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經(jīng)常興風作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。

②一天，小哪吒帶上他的混天綾和乾坤圈，來到大海邊、他跳進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面舉起斧頭便砍向小哪吒。小哪吒身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。

③龍王聽說夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團團火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也給打死了。三太子一死，現(xiàn)出了原形，原來是條小白龍。

④從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。

10．了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫我們更好地講好故事。

起因經(jīng)過結(jié)果

《普羅米修斯》冒著危險為人類取火種。________________________

《哪吒鬧海》____________哪吒打死巡海夜叉和三太子。_________

11．對比閱讀兩篇神話故事，下列說法不正確的項是（）

A．《普羅米修斯》是外國神話故事，《哪吒鬧海》是中國神話故事。

B．《普羅米修斯》《哪吒鬧海》都塑造了個性鮮明的英雄形象。

C．普羅米修斯被罰毫無反抗之力，哪吒卻擁有神奇的力量，可見外國神話毫無想象力。

D．《普羅米修斯》《哪吒鬧海》都表達了早期人類反抗自然的斗爭精神。

12．神話故事充滿神奇的想象，兩篇故事中哪個片段讓你覺得最為神奇，請先在文中找出來，再寫寫自己的感受。

例：當我讀到“盤古在混沌之中睡了一萬八千年”時，我感覺這太不可思議了。居然一覺睡了那么長的時間，太神奇了!_____________________

13．同學們對神話故事展開了討論，請你判斷，用“正確"錯誤”表示。

①神話充滿神奇的想象，像精衛(wèi)填海、哪吒下海除惡龍……真叫人驚嘆。

②有些神話故事展現(xiàn)著古代勞動人民對自然的認知和無窮的幻想。

③神話故事都是人們憑空想象出來，對學語文沒有幫助，我們應該少讀神話故事。

④在世界各地的神話故事中，有許多鮮明的人物形象，如哪吒、王戎、西門豹等。

14．神話人物排行榜。

神話人物排行榜①②在平時的閱讀中，你都認識哪些中外神話人物？（至少寫3個）如果要給他們做個排行榜，在你心目中排在榜首的是，理由：_________________________________

【答案】10．宙斯知道是普羅米修斯盜走了火種后，每天都折磨著他，但是普羅米修斯就是不肯屈服。普羅米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，獲得了自由。龍王父子太壞，老百姓無法捕魚。東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。

11．C

12．“他跳進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。"讀到此處的感受是：哪吒真是個小英雄，他太勇敢啦！

13．正確；正確；錯誤；錯誤

14．女媧；嫦娥；女媧；相傳女媧曾煉五色石以補天，并摶土造人，創(chuàng)造了人類社會，制嫁娶之禮，建立了婚姻制度，延續(xù)人類生命，造化世上生靈萬物，因此被傳為婚姻女神。女媧是中華民族偉大的母親，她慈祥地創(chuàng)造了我們，又勇敢的照顧我們免受天災。是被民間廣泛而又長久崇拜的創(chuàng)世神和始祖神。她神通廣大，化生萬物，每天至少能創(chuàng)造出七十樣東西。

【知識點】神話故事閱讀

【解析】【點評】本題考查的是考生對神話故事的理解、概括、分析以及綜合應用能力。通過提供兩篇神話故事《普羅米修斯》和《哪吒鬧海》的節(jié)選內(nèi)容，要求考生不僅要理解故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，還要能夠?qū)Ρ乳喿x，分析中外神話故事的異同，找出故事中的神奇片段并表達個人感受，同時判斷關(guān)于神話故事的說法是否正確，最后列出自己認識的中外神話人物并選出心目中的榜首人物及其理由。這些任務綜合考察了考生的閱讀理解能力、分析判斷能力、概括表達能力以及文化素養(yǎng)等多方面能力。

10．《普羅米修斯》

起因：普羅米修斯冒著生命危險從天上取走了火種，為人類帶來了光明和溫暖。這是故事的開端，普羅米修斯的勇敢行為引發(fā)了后續(xù)的一系列事件。

經(jīng)過：宙斯知道是普羅米修斯盜走了火種后，每天都折磨著他，但是普羅米修斯就是不肯屈服。這是故事的發(fā)展部分，描述了普羅米修斯因盜火而受到的嚴厲懲罰，以及他堅定的反抗態(tài)度。

結(jié)果：普羅米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，獲得了自由。這是故事的結(jié)局，展現(xiàn)了正義最終戰(zhàn)勝邪惡的主題。

《哪吒鬧海》

起因：龍王父子太壞，老百姓無法捕魚。這是故事的背景，說明了哪吒為什么要去鬧海，即為了解救受龍王父子欺壓的老百姓。

經(jīng)過：哪吒打死巡海夜叉和三太子。這是故事的高潮部分，描述了哪吒如何勇敢地與龍王父子斗爭，最終取得勝利。

結(jié)果：東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。這是故事的結(jié)局，展現(xiàn)了哪吒鬧海的成果，即老百姓重新過上了安寧的生活。

故答案為：宙斯知道是普羅米修斯盜走了火種后，每天都折磨著他，但是普羅米修斯就是不肯屈服；普羅米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，獲得了自由；龍王父子太壞，老百姓無法捕魚；東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。

11．選項C認為普羅米修斯被罰毫無反抗之力，哪吒卻擁有神奇的力量，因此得出外國神話毫無想象力的結(jié)論。這是不正確的。普羅米修斯雖然受到嚴厲的懲罰，但他的堅定反抗和犧牲精神正是外國神話中英雄形象的體現(xiàn)。而哪吒的神奇力量也是中國神話中英雄形象的塑造。兩者都展現(xiàn)了神話故事的想象力和創(chuàng)造力，不能簡單地以此為依據(jù)來評價中外神話的優(yōu)劣。

故答案為：C

12．《哪吒鬧海》中的神奇片段：例如，“他跳進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。”這一片段描繪了哪吒使用法寶混天綾掀起巨浪的神奇場景，讓人感受到哪吒的神力和勇敢。考生可以據(jù)此表達自己對哪吒勇敢無畏精神的敬佩，以及對神話故事中神奇力量的驚嘆。考生可以結(jié)合自己的閱讀體驗，闡述這一片段給自己帶來的震撼和啟示，如哪吒的勇敢和正義感如何激勵自己面對困難時也要勇往直前。

《普羅米修斯》中的神奇片段：雖然《普羅米修斯》的節(jié)選內(nèi)容中并未直接展現(xiàn)如《哪吒鬧海》般直觀的神奇場景，但普羅米修斯被鷲鷹啄食肝臟卻每天重新長出的設(shè)定本身就是一個極具想象力的神奇元素。考生可以借此表達自己對普羅米修斯堅韌不拔精神的敬佩，以及對神話故事中人類與自然、神祇之間復雜關(guān)系的思考。

故答案為：“他跳進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。"讀到此處的感受是：哪吒真是個小英雄，他太勇敢啦！

13．說法一：“神話充滿神奇的想象，像精衛(wèi)填海、哪吒下海除惡龍……真叫人驚嘆。”這一說法正確，因為神話故事確實充滿了神奇的想象和夸張的情節(jié)，這也是神話故事吸引人的地方之一。

說法二：“有些神話故事展現(xiàn)著古代勞動人民對自然的認知和無窮的幻想。"這一說法也正確，神話故事往往反映了古代人民對自然界的敬畏和幻想，是他們試圖理解世界、解釋自然現(xiàn)象的一種方式。

說法三：“神話故事都是人們憑空想象出來，對學語文沒有幫助，我們應該少讀神話故事。”這一說法錯誤。雖然神話故事確實包含了許多虛構(gòu)的元素，但它們也蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和人生哲理，對于提高語文素養(yǎng)、拓寬視野和培養(yǎng)想象力都有很大的幫助。

說法四：“在世界各地的神話故事中，有許多鮮明的人物形象，如哪吒、王戎、西門豹等。"這一說法部分正確但部分錯誤。哪吒確實是神話故事中的人物形象，但王戎和西門豹并非神話故事人物，而是歷史人物或文學作品中的人物。因此，這一說法存在誤導性。

故答案為：正確；正確；錯誤；錯誤

14．列出神話人物：考生可以根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗和知識儲備，列出自己認識的中外神話人物，如中國的盤古、女媧、嫦娥、夸父、后羿等，以及外國的宙斯、赫拉、阿波羅、雅典娜等。

選出榜首人物及理由：考生需要選出自己心目中的榜首人物，并給出合理的理由。理由可以包括該人物的神通廣大、勇敢無畏、正義感強、對人類文明的貢獻等方面。例如，考生可以選擇女媧作為榜首人物，因為女媧是中華民族偉大的母親形象，她創(chuàng)造了人類社會并勇敢地照顧人類免受天災人禍的侵擾。女媧的神通廣大和無私奉獻精神讓考生深感敬佩，因此成為心目中的榜首人物。

故答案為：女媧；嫦娥；女媧；相傳女媧曾煉五色石以補天，并摶土造人，創(chuàng)造了人類社會，制嫁娶之禮，建立了婚姻制度，延續(xù)人類生命，造化世上生靈萬物，因此被傳為婚姻女神。女媧是中華民族偉大的母親，她慈祥地創(chuàng)造了我們，又勇敢的照顧我們免受天災。是被民間廣泛而又長久崇拜的創(chuàng)世神和始祖神。她神通廣大，化生萬物，每天至少能創(chuàng)造出七十樣東西。

15．（2025四上·黔東南期末）在你成長路上，想必你與父母、老師、同學之間發(fā)生過許多令人心兒怦怦跳的事讓人至今難忘，請你選擇一件寫下來。要求：寫清楚這件事情的經(jīng)過和當時的感受，句子通順，真情實感。題目自擬，字數(shù)不少于400字。

題目：

【答案】我的心兒怦怦跳在成長的道路上，發(fā)生過許多讓我心兒怦怦跳的事情，但最讓我難忘的，還是那次在學校參加演講比賽的經(jīng)歷。

那是一個陽光明媚的下午，學校即將舉行一年一度的演講比賽。而我，作為班級的代表，被選中參加這次比賽。雖然之前已經(jīng)做了充分的準備，但當我站在舞臺一側(cè)，看到臺下黑壓壓的人群時，我的心兒還是不由自主地怦怦直跳。我深吸一口氣，試圖平復自己的心情。然而，當我走上舞臺，拿起麥克風的那一刻，我的心跳似乎更加劇烈了。我看著臺下的評委和觀眾，他們的目光仿佛都聚焦在我身上，讓我感到無比緊張。我開始了我的演講。起初，我的聲音有些顫抖，但隨著演講的深入，我逐漸找回了自信。我講述著自己對夢想的追求，對未來的憧憬，每一個字都飽含著我的真情實感。臺下的觀眾也似乎被我的演講所吸引，他們靜靜地聽著，不時地點頭表示贊同。終于，我的演講結(jié)束了。當我走下舞臺的那一刻，我的心兒還在怦怦直跳。但這次，我知道這是因為激動和自豪。我為自己的勇氣感到驕傲，也為能夠站在這個舞臺上展現(xiàn)自己而感到開心。

這次演講比賽的經(jīng)歷讓我深刻體會到了心兒怦怦跳的感覺，也讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要我勇敢地邁出第一步，就一定能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，取得更大的成功。

【知識點】敘事類作文

【解析】【分析】本題要求考生從自己成長的經(jīng)歷中，選擇一件與父母、老師或同學之間發(fā)生的、令人心兒怦怦跳的事情進行描寫。這件事情需要讓考生至今難以忘懷，并能夠清晰地敘述出事情的經(jīng)過以及當時的內(nèi)心感受。在寫作時，考生需要注意以下幾點：

選材要真實：選擇的事情必須是真實發(fā)生過的，這樣才能確保文章中的情感真摯、動人。考生可以從自己的記憶中篩選出那些印象深刻、情感波動較大的事件進行描寫。

經(jīng)過要敘述清楚：在文章中，考生需要按照事情發(fā)展的順序，清晰地敘述出事情的經(jīng)過。可以運用時間順序、地點轉(zhuǎn)換等方法，使文章條理清晰、層次分明。

感受要表達真切：除了敘述事情的經(jīng)過外，考生還需要著重描寫自己當時的內(nèi)心感受。可以通過心理描寫、動作描寫、語言描寫等多種手法，將自己緊張、激動、害怕、興奮等情感真實地表達出來。

語言要通順流暢：在寫作時，考生需要注意語言的通順流暢，避免出現(xiàn)錯別字、病句等問題。同時，可以適當運用修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更加生動形象。

字數(shù)要求：文章字數(shù)不少于400字，這要求考生在寫作時要充分展開敘述和描寫，確保文章內(nèi)容的豐富性和完整性。

【點評】主題明確：文章圍繞“心兒怦怦跳”的主題展開，通過描述參加演講比賽的經(jīng)歷，生動地展現(xiàn)了作者內(nèi)心的緊張與激動，主題鮮明，易于理解。

情感真摯：作者通過細膩的筆觸，真實地描繪了自己在比賽前后的心理變化，從緊張不安到逐漸找回自信，再到最后的激動與自豪，情感真摯，令人感同身受。

結(jié)構(gòu)清晰：文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，開頭引出主題，中間詳細敘述經(jīng)歷，結(jié)尾總結(jié)感悟，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。

細節(jié)描寫生動：作者通過“陽光明媚的下午"、“黑壓壓的人群”、“拿起麥克風的那一刻"等細節(jié)描寫，生動地再現(xiàn)了比賽現(xiàn)場的氛圍，增強了文章的感染力。

語言流暢：文章語言流暢，用詞準確，句式多樣，既有敘述又有描寫，既有抒情又有議論，使得文章更加生動有趣。

1/1貴州省黔東南苗族侗族自治州2024-2025學年四年級上學期語文期末試卷

1．（2025四上·黔東南期末）請運用本學期第一單元學習的書寫提示知識，在橫線上認真抄寫下面的句子。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗、橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

2．（2025四上·黔東南期末）看拼音，寫詞語。

夏天，香爐山日出的云海十分壯觀，吸引了許多游客。早上五點左右，山頂早已人山人海，人們zuǒgùyòupàn地děngdài日出。凌晨三四點，四周還是hēihūhū的，但山腳下已經(jīng)有人在爬山了。人們走在鋪滿éluǎnshí的臺階上，一步一步往上爬，到山頂早已jīngpílìjié，但看見了云海，讓人覺得一切都值得。

3．（2025四上·黔東南期末）找出帶點字的讀音完全正確的一項是（）

A．青蒜（shuàn）驟雨（zòu）

B．大堤（tí）薄霧（báo）

C．家雀兒（qiǎo）花蕊（ruǐ）

D．蝸牛（wā）泥漿（jiāng）

4．（2025四上·黔東南期末）整理資料過程中，小明摘抄的詞語書寫無誤的一項是（）

A．欺負斯啞B．消晰搏斗

C．灌溉障礙D．身驅(qū)猛獸

5．（2025四上·黔東南期末）下列加點字的解釋不正確的一項是（）

A．可憐九月初三夜（可愛）B．炎帝之少女（年輕的女子）

C．唯戎不動（只有）D．醉臥沙場君莫笑（戰(zhàn)場）

6．（2025四上·黔東南期末）先把詞語補充完整，再按要求完成內(nèi)容。

（1）把下面的四字詞語補充完整。

竊竊___無聲手足

堂大隨而

（2）請寫出像劃線這樣AABC式的詞語：

（3）另寫出兩個帶有“手”字的四字詞語：

7．（2025四上·黔東南期末）先完成填空，再選擇正確選項（填序號）

“緣"字用部首查字法，應先查部，再查畫：用音序查字法，應先查音序，再查音節(jié)。“緣”在字典中的解釋有：①原因；②因為；③緣分：④邊。“緣"字在詩句“只緣身在此山中”應選第（填序號）種解釋。

8．（2025四上·黔東南期末）我會寫。

（1）在呼風喚雨的世紀里，靠什么來呼喚呢？當然是現(xiàn)代科學技術(shù)，這句話是運用了的修辭手法：像這樣的句子我也會寫一個：_________。

（2）秋天柿子熟了，紅紅的，掛在樹上。不改變句子意思，把這個句子描寫得生動、細膩：_________

9．（2025四上·黔東南期末）根據(jù)課本內(nèi)容填空。

主題名句

景美◎那聲音如同，好像大地都被震得顫動起來。（《觀潮》）◎細細的溪水，流著___，流著。（《走月亮》）

理美◎___，孰能無惑？（韓愈）◎___，雪卻輸梅一段香。（《雪梅》）

人美◎___，以堙于東海，（《精衛(wèi)填海》）◎___，不教胡馬度陰山。（《出塞》）◎，死亦為鬼雄。（《夏日絕句》）

（2025四上·黔東南期末）神話故事會

普羅米修斯（節(jié)選）

①……

②得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

③火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。"

④普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤，更不會歸還火種!”

⑤……

⑥狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟．白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。

⑦許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。

⑧有一天，著名的大力士赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上“盜"取火種的英雄，終于獲得了自由。

哪吒鬧海

①東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經(jīng)常興風作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。

②一天，小哪吒帶上他的混天綾和乾坤圈，來到大海邊、他跳進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面舉起斧頭便砍向小哪吒。小哪吒身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。

③龍王聽說夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團團火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也給打死了。三太子一死，現(xiàn)出了原形，原來是條小白龍。

④從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。

10．了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫我們更好地講好故事。

起因經(jīng)過結(jié)果

《普羅米修斯》冒著危險為人類取火種。________________________

《哪吒鬧海》____________哪吒打死巡海夜叉和三太子。_________

11．對比閱讀兩篇神話故事，下列說法不正確的項是（）

A．《普羅米修斯》是外國神話故事，《哪吒鬧海》是中國神話故事。

B．《普羅米修斯》《哪吒鬧海》都塑造了個性鮮明的英雄形象。

C．普羅米修斯被罰毫無反抗之力，哪吒卻擁有神奇的力量，可見外國神話毫無想象力。

D．《普羅米修斯》《哪吒鬧海》都表達了早期人類反抗自然的斗爭精神。

12．神話故事充滿神奇的想象，兩篇故事中哪個片段讓你覺得最為神奇，請先在文中找出來，再寫寫自己的感受。

例：當我讀到“盤古在混沌之中睡了一萬八千年”時，我感覺這太不可思議了。居然一覺睡了那么長的時間，太神奇了!_____________________

13．同學們對神話故事展開了討論，請你判斷，用“正確"錯誤”表示。

①神話充滿神奇的想象，像精衛(wèi)填海、哪吒下海除惡龍……真叫人驚嘆。

②有些神話故事展現(xiàn)著古代勞動人民對自然的認知和無窮的幻想。

③神話故事都是人們憑空想象出來，對學語文沒有幫助，我們應該少讀神話故事。

④在世界各地的神話故事中，有許多鮮明的人物形象，如哪吒、王戎、西門豹等。

14．神話人物排行榜。

神話人物排行榜①②在平時的閱讀中，你都認識哪些中外神話人物？（至少寫3個）如果要給他們做個排行榜，在你心目中排在榜首的是，理由：_________________________________

15．（2025四上·黔東南期末）在你成長路上，想必你與父母、老師、同學之間發(fā)生過許多令人心兒怦怦跳的事讓人至今難忘，請你選擇一件寫下來。要求：寫清楚這件事情的經(jīng)過和當時的感受，句子通順，真情實感。題目自擬，字數(shù)不少于400字。

題目：

答案解析部分

1．【答案】那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗、橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】在運用本學期第一單元學習的書寫提示知識進行抄寫時，需要注意以下幾點：字跡工整、筆順正確、間距均勻、標點符號規(guī)范等。書寫時注意“貫、翻滾"等字詞的寫法。

故答案為：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗、橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

【點評】本題考查的是對書寫規(guī)范及句子準確抄寫的能力。要求考生能夠按照書寫提示，保持字跡工整、筆順正確、間距均勻以及標點符號規(guī)范，準確無誤地將指定句子抄寫下來。此題旨在培養(yǎng)考生的書寫習慣，提高書寫質(zhì)量，同時加深對文本內(nèi)容的理解和記憶。

2．【答案】左顧右盼；等待；黑乎乎；鵝卵石；精疲力竭

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】第1空：zuǒgùyòupàn：這個拼音組合對應的漢字是“左顧右盼”。這個詞通常用來形容人不安心，不專一，或者形容人東張西望的情景。在這里，它描述了人們在等待日出時，因為期待和好奇而不斷環(huán)顧四周的狀態(tài)。

第2空：děngdài：這個拼音對應的漢字是“等待"。它表示不采取行動，直到所期望的人、事物或情況出現(xiàn)。在這里，它描述了人們在山頂耐心等待日出的場景。

第3空：hēihūhū：這個拼音組合對應的漢字是“黑乎乎”。它是一個形容詞，用來形容顏色發(fā)黑或光線很暗的樣子。在這里，它描述了凌晨三四點，四周還是一片漆黑的狀態(tài)。

第4空：éluǎnshí：這個拼音對應的漢字是“鵝卵石"。它指的是一種被水沖刷磨圓了的石頭，通常用于鋪路或裝飾。在這里，它描述了人們走在鋪滿鵝卵石的臺階上，一步一步往上爬的情景。

第5空：jīngpílìjié：這個拼音組合對應的漢字是“精疲力竭”。它是一個形容詞短語，用來形容非常疲勞，一點力氣也沒有了的狀態(tài)。在這里，它描述了人們雖然爬山到山頂已經(jīng)筋疲力盡，但看到云海后覺得一切都值得的心情。

故答案為：左顧右盼；等待；黑乎乎；鵝卵石；精疲力竭

【點評】本題考查的是學生根據(jù)給出的拼音正確書寫對應漢字的能力，要求考生不僅熟練掌握漢語拼音，還需準確記憶漢字書寫，能正確識別并書寫出與拼音相匹配的漢字，同時考察了對漢字在具體語境中應用的理解。此題旨在提升學生的漢字書寫規(guī)范性和準確性。書寫時注意“顧、疲"等字的書寫。

3．【答案】C

【知識點】字音

【解析】【分析】A選項：青蒜（shuàn）的讀音正確，但驟雨（zòu）的讀音有誤。驟雨的正確讀音應為“zhòuyǔ”，表示突然而至的大雨。因此，A選項錯誤。

B選項：大堤（tí）的讀音有誤。大堤的正確讀音應為“dàdī”，指沿江河、渠道、湖、海岸邊或水庫、蓄滯洪區(qū)周邊修建的擋水建筑物。另外，薄霧（báowù）雖然在日常口語中常被讀作“báo”，但在正式語境或需要區(qū)分多音字時，薄作為形容詞表示“厚度小的"應讀“bó”，但在此處作為名詞“霧氣"時，仍可讀“báo”，保持與日常用語的一致性。然而，由于大堤的讀音錯誤，B選項仍被視為錯誤。

C選項：家雀兒（qiǎo）的讀音正確，表示麻雀的意思，在北方方言中常用。花蕊（ruǐ）的讀音也正確，指花的雄蕊和雌蕊的總稱。因此，C選項的讀音完全正確。

D選項：蝸牛（wāniú）的讀音有誤。蝸牛的正確讀音應為“wōniú”，是一種軟體動物。泥漿（jiāng）的讀音雖然正確，但由于蝸牛的讀音錯誤，D選項仍被視為錯誤。

故答案為：C

【點評】本題考查的是對漢字正確讀音的辨識能力，要求考生能準確區(qū)分并選出帶有特定漢字且讀音完全正確的一項。通過對比各選項中漢字的標準讀音與給定讀音，檢驗考生對漢語拼音規(guī)則的掌握及對常見易錯讀音的敏感度。正確選項需確保所有帶點字的讀音均無誤。

4．【答案】C

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】A選項：“欺負”書寫正確，但“斯啞"有誤，應為“嘶啞”，指嗓音沙啞不圓潤，甚至發(fā)不出聲來。因此A選項錯誤。

B選項：“搏斗"書寫正確，但“消晰”有誤，應為“清晰”，指看得很清楚，很逼真。故B選項錯誤。

C選項：“灌溉”和“障礙"均書寫正確，無誤。灌溉是供給農(nóng)作物水分的方法，障礙則指阻擋前進的東西，或阻擋、使不能順利通過。因此C選項正確。

D選項：“猛獸”書寫正確，但“身驅(qū)"有誤，應為“身軀”，指身體，也用來比喻國家、團體等實力雄厚的整體。所以D選項錯誤。

故答案為：C

【點評】本題考查的是對漢字書寫的準確辨識能力，要求從給定選項中挑選出書寫完全無誤的一項。通過對比每個選項中的詞語書寫，檢驗考生對漢字字形的掌握程度，以及對常見易錯字的識別能力。正確選項需確保所有詞語書寫均符合規(guī)范。

5．【答案】B

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】A選項：“可憐九月初三夜"中的“可憐”解釋為“可愛”，在古文中，“可憐”確有“可愛"之意，此處用以形容九月初三的夜晚令人喜愛，解釋正確。

B選項：“炎帝之少女”中的“少女"解釋為“年輕的女子”是不準確的。在古文中，“少女"常指小女兒，此處特指炎帝的小女兒，而非泛指年輕女子。因此，B選項解釋錯誤。

C選項：“唯戎不動”中的“唯"解釋為“只有”，表示只有王戎沒有動，符合古文語境，解釋正確。

D選項：“醉臥沙場君莫笑"中的“沙場”解釋為“戰(zhàn)場”，在古詩中常用以描繪戰(zhàn)爭的殘酷與將士的豪情，解釋正確。

故答案為：B

【點評】本題考查的是對古文中加點字解釋的理解能力。要求考生根據(jù)古文的語境，準確解釋加點字的含義，并從給定選項中挑選出解釋不正確的一項。

6．【答案】（1）私語；鴉雀；舞；蹈；哄；笑；遇；安

（2）洋洋得意

（3）舉手投足；手忙腳亂

【知識點】AABC式詞語；補充成語；成語運用

【解析】【分析】(1)竊竊私語：形容小聲說話，以免被別人聽見。這里“竊竊”表示小聲、秘密地說話，“私語"即私下交談。鴉雀無聲：形容非常安靜，連烏鴉麻雀的聲音都沒有。這里“鴉雀”代表烏鴉和麻雀，“無聲"即沒有聲音。手舞足蹈：形容高興到極點時，手腳都舞動起來。這里“手舞”表示手部動作，“足蹈"表示腳部動作。哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。這里“哄”表示許多人同時發(fā)出聲音，“大笑"即開懷大笑。隨遇而安：指能順應環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。這里“隨遇”表示順應境遇，“而安"即感到滿足、安樂。

(2)洋洋得意：形容得意時神氣十足的姿態(tài)。這里“洋洋”表示得意、滿足的樣子，“得意"即感到滿意、自豪。AABC式的詞語特點是前兩個字相同，后兩個字構(gòu)成意義，如“頭頭是道”、“念念不忘"等。

(3)舉手投足：一抬手，一動腳。形容輕而易舉，毫不費力。也形容從容不迫，舉止瀟灑。這里“舉手”和“投足"都是動作描寫，強調(diào)動作的輕松自然。

手忙腳亂：形容做事慌張而無條理，也形容驚慌失措。這里“手忙腳亂”形象地描繪了人在緊張或慌亂時的動作狀態(tài)。

故答案為：(1)私語；鴉雀；舞；蹈；哄；笑；遇；(2)洋洋得意；(3)舉手投足；手忙腳亂

【點評】本題考查的是對四字詞語的掌握與運用能力，包括詞語的完整記憶、AABC式詞語結(jié)構(gòu)的識別，以及帶有特定字（如“手"）的四字詞語的聯(lián)想。要求考生能準確填寫詞語空缺，識別詞語結(jié)構(gòu)，并拓展同類詞語，以檢驗其詞匯量和語言運用能力。

7．【答案】纟；9；Y；yuán；②

【知識點】漢字查字典

【解析】【分析】部首查字法：第1空：應先查“纟”（絞絲旁）部。這是“緣"字的部首，表示與絲線、紡織等相關(guān)的意義。

第2空：再查9畫。除去部首“纟”后，“緣"字還剩9畫，包括“彖”的7畫和下面的2畫。

音序查字法：

第3空：應先查音序Y。這是“緣"字拼音“yuán”的首字母大寫。

第4空：再查音節(jié)yuán。這是“緣"字的完整拼音。

第5空：在詩句“只緣身在此山中”中，“緣"字的含義是“因為”。這句詩的意思是，之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。在這里，“緣"字表達了因果關(guān)系，即因為詩人身處廬山之中，所以無法看清廬山的全貌。因此，應選擇解釋②“因為”。

故答案為：纟；9；Y；yuán；②

【點評】本題是一道關(guān)于查字典方法的綜合考察題，旨在檢驗考生對部首查字法和音序查字法的掌握程度，以及對漢字在特定語境中含義的理解。

8．【答案】（1）設(shè)問；是誰考了第一呢？當然是小紅。

（2）秋天，柿子熟透了，一個個紅彤彤的，像小燈籠似的掛滿了枝頭，映襯著豐收的喜悅。

【知識點】仿寫

【解析】【分析】(1)題目中的句子“在呼風喚雨的世紀里，靠什么來呼喚呢？當然是現(xiàn)代科學技術(shù)"運用了設(shè)問的修辭手法。設(shè)問是一種自問自答的修辭手法，通過提出問題并緊接著給出答案，以引起讀者的注意和思考。因此，第1空應填寫“設(shè)問”。

第2空：要求考生仿寫一個設(shè)問句。設(shè)問句的關(guān)鍵在于先提出問題，再緊接著給出答案。例如，“是誰考了第一呢？當然是小紅。"這句話就是一個典型的設(shè)問句，先提出問題“是誰考了第一”，然后緊接著給出答案“小紅"。

(2)題目要求不改變句子意思，但要把句子描寫得生動、細膩。原句“秋天柿子熟了，紅紅的，掛在樹上”描述了柿子成熟的狀態(tài)和位置。為了提升句子的生動性，我們可以加入對柿子成熟程度的描述、對顏色的具體描繪以及對柿子掛滿枝頭的形象的比喻。例如，“秋天，柿子熟透了，一個個紅彤彤的，像小燈籠似的掛滿了枝頭，映襯著豐收的喜悅。"這句話通過“熟透了”、“紅彤彤的"、“像小燈籠似的”等詞語，生動地描繪了柿子成熟的狀態(tài)和顏色，同時通過比喻將柿子比作小燈籠，形象地展現(xiàn)了柿子掛滿枝頭的景象，并增添了豐收的喜悅氛圍。

故答案為：(1)設(shè)問；是誰考了第一呢？當然是小紅。(2)秋天，柿子熟透了，一個個紅彤彤的，像小燈籠似的掛滿了枝頭，映襯著豐收的喜悅。

【點評】本題考查的是對設(shè)問修辭手法的識別與仿寫能力，以及對句子生動性、細膩性提升的技巧。要求考生能準確識別出設(shè)問句，并仿寫類似句子；同時，能將簡單描述變得生動具體，通過增加細節(jié)和比喻等方式提升句子的表現(xiàn)力。

9．【答案】山崩地裂；山草和野花的香味；月光；人非生而知之者；梅須遜雪三分白；常銜西山之木石；但使龍城飛將在；生當作人杰

【知識點】古詩詞填空

【解析】【分析】景美部分：第1空：“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。"這句話出自《觀潮》，形容潮水的聲音巨大，如同山崩地裂一般，震撼人心。因此，第1空應填“山崩地裂”。

第2空、第3空：“細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。"這句話出自《走月亮》，描繪了溪水細流中流淌著的自然香氣和月光，營造出一種寧靜而美好的氛圍。因此，第2空應填“山草和野花的香味”，第3空應填“月光"。

理美部分：

第4空：“人非生而知之者，孰能無惑？”這句話出自韓愈的名言，意思是人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑呢？強調(diào)了學習和求知的重要性。因此，第4空應填“人非生而知之者"。

第5空：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這句話出自《雪梅》，通過對比梅和雪的特點，表達了各有千秋、各有所長的哲理。因此，第5空應填“梅須遜雪三分白"。

人美部分：

第6空：“常銜西山之木石，以堙于東海。”這句話出自《精衛(wèi)填海》，講述了精衛(wèi)鳥堅持不懈地銜木石填海的故事，體現(xiàn)了堅韌不拔的精神。因此，第6空應填“常銜西山之木石"。

第7空：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”這句話出自《出塞》，表達了詩人希望邊疆有英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)守衛(wèi)，不讓敵人侵犯國土的強烈愿望。因此，第7空應填“但使龍城飛將在"。

第8空：“生當作人杰，死亦為鬼雄。”這句話出自《夏日絕句》，表達了詩人對英雄豪杰的崇敬和贊美，以及寧死不屈的豪邁氣概。因此，第8空應填“生當作人杰"。

故答案為：山崩地裂；山草和野花的香味；月光；人非生而知之者；梅須遜雪三分白；常銜西山之木石；但使龍城飛將在；生當作人杰

【點評】本題考查的是對課本中經(jīng)典名句、文章內(nèi)容的記憶與理解能力，以及對文學作品中景美、理美、人美等元素的識別與感悟。通過填空的形式，既檢驗了考生的知識儲備，又考察了其對文學作品內(nèi)涵的領(lǐng)悟能力。

【答案】10．宙斯知道是普羅米修斯盜走了火種后，每天都折磨著他，但是普羅米修斯就是不肯屈服。普羅米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，獲得了自由。龍王父子太壞，老百姓無法捕魚。東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。

11．C

12．“他跳進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。”讀到此處的感受是：哪吒真是個小英雄，他太勇敢啦！

13．正確；正確；錯誤；錯誤

14．女媧；嫦娥；女媧；相傳女媧曾煉五色石以補天，并摶土造人，創(chuàng)造了人類社會，制嫁娶之禮，建立了婚姻制度，延續(xù)人類生命，造化世上生靈萬物，因此被傳為婚姻女神。女媧是中華民族偉大的母親，她慈祥地創(chuàng)造了我們，又勇敢的照顧我們免受天災。是被民間廣泛而又長久崇拜的創(chuàng)世神和始祖神。她神通廣大，化生萬物，每天至少能創(chuàng)造出七十樣東西。

【知識點】神話故事閱讀

【解析】【點評】本題考查的是考生對神話故事的理解、概括、分析以及綜合應用能力。通過提供兩篇神話故事《普羅米修斯》和《哪吒鬧海》的節(jié)選內(nèi)容，要求考生不僅要理解故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，還要能夠?qū)Ρ乳喿x，分析中外神話故事的異同，找出故事中的神奇片段并表達個人感受，同時判斷關(guān)于神話故事的說法是否正確，最后列出自己認識的中外神話人物并選出心目中的榜首人物及其理由。這些任務綜合考察了考生的閱讀理解能力、分析判斷能力、概括表達能力以及文化素養(yǎng)等多方面能力。

10．《普羅米修斯》

起因：普羅米修斯冒著生命危險從天上取走了火種，為人類帶來了光明和溫暖。這是故事的開端，普羅米修斯的勇敢行為引發(fā)了后續(xù)的一系列事件。

經(jīng)過：宙斯知道是普羅米修斯盜走了火種后，每天都折磨著他，但是普羅米修斯就是不肯屈服。這是故事的發(fā)展部分，描述了普羅米修斯因盜火而受到的嚴厲懲罰，以及他堅定的反抗態(tài)度。

結(jié)果：普羅米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，獲得了自由。這是故事的結(jié)局，展現(xiàn)了正義最終戰(zhàn)勝邪惡的主題。

《哪吒鬧海》

起因：龍王父子太壞，老百姓無法捕魚。這是故事的背景，說明了哪吒為什么要去鬧海，即為了解救受龍王父子欺壓的老百姓。

經(jīng)過：哪吒打死巡海夜叉和三太子。這是故事的高潮部分，描述了哪吒如何勇敢地與龍王父子斗爭，最終取得勝利。

結(jié)果：東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。這是故事的結(jié)局，展現(xiàn)了哪吒鬧海的成果，即老百姓重新過上了安寧的生活。

故答案為：宙斯知道是普羅米修斯盜走了火種后，每天都折磨著他，但是普羅米修斯就是不肯屈服；普羅米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，獲得了自由；龍王父子太壞，老百姓無法捕魚；東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。

11．選項C認為普羅米修斯被罰毫無反抗之力，哪吒卻擁有神奇的力量，因此得出外國神話毫無想象力的結(jié)論。這是不正確的。普羅米修斯雖然受到嚴厲的懲罰，但他的堅定反抗和犧牲精神正是外國神話中英雄形象的體現(xiàn)。而哪吒的神奇力量也是中國神話中英雄形象的塑造。兩者都展現(xiàn)了神話故事的想象力和創(chuàng)造力，不能簡單地以此為依據(jù)來評價中外神話的優(yōu)劣。

故答案為：C

12．《哪吒鬧海》中的神奇片段：例如，“他跳進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。"這一片段描繪了哪吒使用法寶混天綾掀起巨浪的神奇場景，讓人感受到哪吒的神力和勇敢。考生可以據(jù)此表達自己對哪吒勇敢無畏精神的敬佩，以及對神話故事中神奇力量的驚嘆。