浙江省2025屆高中歷史選考總復(fù)習(xí)模擬測試卷（七）

（時(shí)間:60分鐘滿分：100分）

一、選擇題I（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符

合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

1.以重慶市巫山縣大溪遺址命名的大溪文化廣泛分布于西起瞿塘峽兩岸，東達(dá)洪湖之濱，北自荊山南麓,

南抵洞庭湖畔的區(qū)域。其房屋建筑大多為地面上的建筑，也有圓形半地穴式房屋。遺址出土的大量陶器往

往以稻殼碎末作為陶器的孱和料。據(jù)此可知。

A.該遺址所處時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入國家階段

B.該遺址居民種植的主要作物是粟

C.當(dāng)時(shí)居民過著群居生活并不斷遷徙

D.長江流域是中華文明的重要源頭

2.漢武帝繼位后順應(yīng)時(shí)代的需要，采取了一系列鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國家的措施。下列選項(xiàng)中，能夠反映

漢武帝在穩(wěn)固邊疆、開疆拓土方面取得顯著成效的是（）

A.頒布“推恩令”，大規(guī)模削藩

B.冊封冼夫人，加強(qiáng)對嶺南治理

C.派兵北擊匈奴，控制河西走廊

D.設(shè)西域都護(hù)府，管理西域軍政

3.隋煬帝在建國門外置東、南、西、北四方館，并各設(shè)使者一人，以接待周邊民族，并與之貿(mào)易，每

個使者署下設(shè)典護(hù)錄事、敘職、敘儀、監(jiān)府、監(jiān)置。其中“監(jiān)置掌安置其駝馬船車，并糾察非違；互市

監(jiān)及副掌互市，參軍事出入交易”。材料說明了隋煬帝時(shí)期（）

A.國家控制商業(yè)B.民族間貿(mào)易繁榮

C.政府稅收大增D.民間交易較頻繁

4.宋初，沿襲唐朝后期制度，史稱“宋承唐制”。尚書令、侍中、中書令等三省長官，“品高位

重”，常“缺而不置”。形成這一現(xiàn)象的主要原因是（）

A.崇文抑武的需要B.皇權(quán)專制的要求

C.分割相權(quán)的創(chuàng)設(shè)D.唐朝政體的完善

5.1895-1898年，強(qiáng)學(xué)會、知恥學(xué)會、粵學(xué)會、保國會、保浙會、保川會、保滇會等紛紛成

立。這些民間團(tuán)體的出現(xiàn)表明（）

A.中央權(quán)力的下移B.救亡路徑的求新

C.革命力量的發(fā)展D.社會轉(zhuǎn)型的完成

6.上海《時(shí)報(bào)》在1912年3月發(fā)表了一篇名為《新陳代謝》的評論，其云：新教育興，舊教育滅；槍炮

興，弓矢滅；新禮服興，翎頂補(bǔ)服滅；剪發(fā)興，辮子滅；陽歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅。不久該

報(bào)刊還報(bào)道：南京臨時(shí)政府進(jìn)行服飾改革后，“綢緞鋪估衣店閉門貼招，盤外國細(xì)呢，西式新衣，列肆相

望，無論何店，皆高懸西式帽”。據(jù)此可知，民國初年（）

A.崇洋媚外的民眾心態(tài)B.復(fù)雜動蕩的社會環(huán)境

C.趨時(shí)更新的社會愿望D.政治變革推動社會變革

7.“抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中華民族同日本帝國主義的矛盾上升為主要矛盾，國內(nèi)階級矛盾下降為次要矛盾。

這時(shí)，不但民族資產(chǎn)階級要求抗日，而且國民黨中的親英美派也贊同共產(chǎn)黨的抗日主張.....在共產(chǎn)黨建

立的抗日根據(jù)地中，絕大部分地主、富農(nóng)以及紳士，愿意接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，共同為抗戰(zhàn)出力。”基于此

,中國共產(chǎn)黨（

A.設(shè)立軍政委員會B.開展大生產(chǎn)運(yùn)動

C.建立蘇維埃政權(quán)D.提出“三三制”原則

8.1951年9月，周恩來在向京津高校師生代表作報(bào)告時(shí)號召：“知識分子（思想）不要停留在愛國主

義這個起點(diǎn)上，要努力從民族觀念前進(jìn)到人民立場和工人階級立場。”這主要是由于0

A.學(xué)術(shù)界認(rèn)知的轉(zhuǎn)變B.人民民主專政確立

C.工業(yè)化建設(shè)的需要D.國民經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)

9.1957年，毛澤東在中共八屆三中全會上指出：“我們各行各業(yè)的干部都要努力精通技術(shù)和業(yè)務(wù)，使

自己成為內(nèi)行，又紅又專。”其體現(xiàn)的主旨是。

A.堅(jiān)持黨管干部原則

B.提升干部的文化水平

C.推進(jìn)干部制度改革

D.培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母刹?/p>

10.2016年8月，習(xí)近平在全國衛(wèi)生與健康大會上發(fā)表重要講話，提出了“大衛(wèi)生、大健康”觀念，倡導(dǎo)

正確的生活方式和健康的生活習(xí)慣，把以治病為中心轉(zhuǎn)變成以人民健康為中心，建立健全健康教育體系,

提升全民健康素養(yǎng)，推動全民健身和全民健康深度融合。對這一理念理解錯誤的是（）

A.是“以人民為中心”的具體體現(xiàn)

B.目的是建設(shè)福利型國家

C.有利于構(gòu)建現(xiàn)代化醫(yī)療衛(wèi)生體系

D.以提高全民健康為宗旨

11.亞歷山大以混合馬其頓人和波斯人的方式重組軍隊(duì)，并采納波斯人的服飾，還積極鼓勵“歐亞聯(lián)

姻”。這些舉動意在（）

A.融入波斯上層社會B.擴(kuò)大帝國統(tǒng)治基礎(chǔ)

C.消除東西民族裂痕D.傳播希臘民主政治

12.15世紀(jì)，德國人谷登堡發(fā)明了金屬活字印刷術(shù)并印制拉丁文版的宗教典籍，由于普通人不懂拉丁

文而銷量甚少。16世紀(jì)，馬丁?路德用德文翻譯宗教典籍，為印刷商們開辟了全新的市場，印刷商們

則配合他快速傳播新思想。這反映了（）

A.科技與思想解放相互促進(jìn)

B.宗教改革的歷史必然性

C.建立獨(dú)立民族教會的訴求

D.資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

13.17世紀(jì)之前，大西洋與地中海之間的運(yùn)輸，主要靠13世紀(jì)70年代由熱那亞人開啟的繞過直布羅陀

海峽的南北歐直航；而17世紀(jì)之后，大西洋與地中海之間的運(yùn)輸大為便捷。這一變化主要得益于()

A.維京人在北大西洋地區(qū)的探險(xiǎn)

B.法國米迪運(yùn)河的開鑿

C.荷蘭阿姆斯特丹運(yùn)河系統(tǒng)的建立

D.英法海底隧道的開通

14.19世紀(jì)初，普魯士著手在地方行政區(qū)內(nèi)各設(shè)立一所工業(yè)學(xué)校1850年，普魯士對其進(jìn)行了第一次改

革，建立全國統(tǒng)一的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；1870年，進(jìn)行第二次改革，中等程度的職業(yè)學(xué)校升格為工科

大學(xué)進(jìn)行高等職業(yè)技術(shù)教育。這些做法()

A.得益于國家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)

B.有利于德國政治民主化

C.促使全國教育體系完善

D.推動了工業(yè)革命的進(jìn)程

15.1935年，美國《社會保障法》頒布，以法律的形式正式確立了對兒童權(quán)利的保護(hù)。同年，實(shí)施了面

向孤兒、單親家庭或失能父母家庭兒童的“家庭援助計(jì)劃”，由聯(lián)邦政府和州政府共同向兒童支付津貼，

聯(lián)邦政府承擔(dān)總支出的50%?79.6%。對上述材料理解正確的是()A.美國財(cái)政負(fù)擔(dān)加重不利于經(jīng)濟(jì)

發(fā)展B.西方國家已經(jīng)普遍建立福利國家

C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響美國社會福利思想

D.羅斯福新政著眼于人民根本利益

二、選擇題II(本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合

題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)

16.下圖為出土于四川成都的《庖廚》畫像磚，展現(xiàn)了漢代一戶人家在廚房內(nèi)操作的生動情景。此圖可用

于研究當(dāng)時(shí)()

A.大戶人家的社會生活B.莊園經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展

C.權(quán)貴階層的價(jià)值追求D.農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營的顯現(xiàn)

17.明清之際的儒家更多地強(qiáng)調(diào)“外王”傾向，注重?fù)?dān)當(dāng)實(shí)踐。顧炎武以“天下興亡，匹夫有責(zé)”

自任，王夫之也呼吁：“匡維世教以救君之失，存人理于天下者，非士大夫之責(zé)乎？”據(jù)此可知，

明清時(shí)期的儒學(xué)O

A.批判君主專制

B.注重士人和臣子的歷史責(zé)任

C.提倡工商皆本

D.強(qiáng)化了道德規(guī)范和社會秩序

18.1948年12月，毛澤東在審閱《新區(qū)圖書出版發(fā)行暫行辦法》時(shí)作出批示“書籍與報(bào)紙不同，暫

時(shí)除沒收國民黨書店以外，可一概放任，遇有反動書籍可個別進(jìn)行干涉，暫時(shí)不必普遍立條例。”這

一批示（）

A.有利于保護(hù)解放區(qū)的文化設(shè)施

B.重在揭露國民黨文化專制主義

C.合乎團(tuán)結(jié)廣大知識分子的需要

D.為發(fā)動戰(zhàn)略反攻做好輿論準(zhǔn)備

19.古埃及“那爾邁調(diào)色板”畫面中人物的大小比例十分明確，尤其是正面上部一欄那爾邁巡視敵人

的畫面中，那爾邁形象最為高大，和代表“荷魯斯追隨者”的旗幟一樣高，其次是那爾邁身前和身后

的兩位侍者或者官員，大約是那爾邁身高的一半，再次是走在巡視隊(duì)伍前面的四個掌旗者。這反映古

代埃及（）

A.王權(quán)從屬于神權(quán)B.社會發(fā)展領(lǐng)先世界

C.政治等級較明顯D.祭祀儀式較為復(fù)雜

20.下表為1831-1931年英國選民占成年公民的比重（%）。這從本質(zhì)上體現(xiàn)出英國（）

A.資本主義制度的自我調(diào)整

B.啟蒙運(yùn)動目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)

C.民主改革提升了參政熱情

D.基層自治體系不斷完善

21.20世紀(jì)初的英國倫敦居民，可能身著英制襯衫，戴著瑞士手表，端著中國茶杯，喝著印度紅茶，

打電話訂購美洲煙草，倫敦居民之所以能享有如此豐富的物質(zhì)生活，原因是（）

A.倫敦工業(yè)制造業(yè)高度發(fā)達(dá)

B.英國社會福利制度很完善

C.英國流行奢靡的消費(fèi)觀念

D.倫敦是全球重要貿(mào)易中心

三、非選擇題（本大題共4小題，其中第22題20分，第23題7分，第24題13分，第25題12

分，共52分）

22.閱讀下列材料，回答問題。（20分）

材料一關(guān)于以民為本政治哲學(xué)思想，我國商周時(shí)代就已萌芽。西周姜尚最早提出民本的思想。春秋戰(zhàn)國

時(shí)期，經(jīng)過儒家不斷豐富和發(fā)展，形成了系統(tǒng)的民本思想。例如，孔子主張富民、患民，提倡“仁者愛

人”；孟子提倡“民貴君輕”；荀子提倡“民水君舟”。這一時(shí)期民本思

想已漸趨成熟，在秦漢以后的中國封建社會里，它仍是重要的官方意識。

-摘編自鄧群英《中國儒家的民本思想與西方的人本主義之比較》

材料二共產(chǎn)黨人可以把自己的理論概括為一句話：消滅私有制.....把資本變成公共的、屬于社會全體

成員的財(cái)產(chǎn).....這時(shí)所改變的只是財(cái)產(chǎn)的社會性質(zhì)，它將失掉它的階級性質(zhì)。

-馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》

我們主張以人道主義改造人類精神，同時(shí)以社會主義改造經(jīng)濟(jì)組織。不改造經(jīng)濟(jì)組織，單求改造人類

精神，必致沒有效果。不改造人類精神，單求改造經(jīng)濟(jì)組織，也怕不能成功。我們主張物心兩面的改造,

靈肉一致的改造。

-李大釗《我的馬克思主義觀》

材料三共同富裕是社會主義的本質(zhì)特征，馬克思主義認(rèn)為，社會主義是更加公平公正、實(shí)現(xiàn)共同富裕的社

會。毛澤東于1955年10月29日在資本主義工商業(yè)社會主義改造問題座談會上就明確指出：“我們還是

一個農(nóng)業(yè)國，在農(nóng)業(yè)國的基礎(chǔ)上，是談不上什么強(qiáng)的，也談不上什么富的。但是，現(xiàn)在我們實(shí)行這么一種

制度......是可以一年一年走向更富更強(qiáng)的而這個富，是共同的富，這個強(qiáng)，是共同的強(qiáng)，大家

都有份。”在2017年12月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議上，習(xí)近平總書記指出，“高質(zhì)量發(fā)展，就是能夠很

好滿足人民日益增長的美好生活需要的發(fā)展”。扎實(shí)推進(jìn)共同富裕，實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化和人的全面發(fā)展，促

進(jìn)人民精神生活共同富裕。

-摘編自姜輝《實(shí)現(xiàn)共同富裕的方向原則和現(xiàn)實(shí)途徑》

（1）根據(jù)材料一，概括先秦民本思想的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，指出漢朝以民本思想為“重要的官方意

識”的具體實(shí)踐。（8分）

（2）根據(jù)材料二，分別概括《共產(chǎn)黨宣言》和《我的馬克思主義觀》關(guān)于改造社會的主張。結(jié)合所學(xué)知

識，列舉李大釗等人作為早期馬克思主義者的實(shí)踐活動。（7分）

（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，簡述新中國成立初期，中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)人民走向“共同的富”而采

取的經(jīng)濟(jì)措施。結(jié)合所學(xué)知識，指出為實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量發(fā)展”中國人民應(yīng)堅(jiān)定走下去的道路及該道路的世界

意義。（5分）

23.閱讀材料，回答問題。（7分）

材料

甲辰科狀元策

1904年，甲辰科殿試時(shí)，光緒以治國之策試舉子。以下為該科狀元劉春霖的答卷摘錄。?果能博采公

論，慎選賢紳，于治必有裨補(bǔ)，不必過為疑也。皇上澄清吏治，必先通上下之情，此不得不因時(shí)制宜者一

也。

?兵者固必教之于平時(shí)而又既精且多，然后可并立于群雄之間，所謂氣力充而精神煥矣。皇上整軍經(jīng)武，

士卒以知學(xué)為先，此不得不因時(shí)制宜者二也。

?中國商業(yè)不興，漏卮日巨，欲圖抵制之道，則宜擴(kuò)充商務(wù)，如此則野無曠土，市無游民，精華日呈，

然后利權(quán)可挽。皇上慎乃儉德，而尤必廣辟利源，此不得不因時(shí)制宜者三也。

?故欲正人心、端士習(xí)，必以明倫為先，欲明倫理必以尊經(jīng)為首，此即國粹保存之義。皇上倡明文教，

必以經(jīng)學(xué)正其趨，此不得不因時(shí)制宜者四也。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評述劉春霖的治國對策。（7分）

24.閱讀下列材料，回答問題。（13分）

材料一1694年7月，英格蘭銀行成立，其建立的真正目的是通過金融手段，為英法戰(zhàn)爭籌集資金。1697

年，政府向英格蘭銀行借款，并給予英格蘭銀行五項(xiàng)特權(quán)。1708年，政府再次向英格蘭銀行提出籌款需求，

英格蘭銀行也隨即提出了要擁有更多特權(quán)的請求：允許英格蘭銀行的總資本增加到658萬英鎊。1713年,

英格蘭銀行又為政府籌集了資金，并以此為契機(jī)，換取了特許權(quán)延長至1743年的條件。1718年3月，英

格蘭銀行股價(jià)升至每股161.75英鎊。

1751年后，英國政府的債務(wù)融資和國庫管理基本委托給了英格蘭銀行，英格蘭銀行已經(jīng)逐步開始履行經(jīng)理

國庫的職責(zé)。從1793年的第一次反法同盟戰(zhàn)爭開始，英國政府的財(cái)政支出急劇增加。除稅收之外，英國政

府的資金來源主要是向英格蘭銀行借款，借款總額達(dá)1000萬英鎊。

-摘編自孫立新《英格蘭銀行簡史》

材料二中國通商銀行在清廷內(nèi)部傾軋爭吵和各帝國主義國家的覬覦中艱難籌辦，它的內(nèi)部規(guī)章制度完全仿

照英商匯豐銀行章程來擬定，設(shè)有洋大班和華大班、洋賬房和華賬房。通商銀行成立時(shí)，資本額定500萬

兩，先收半數(shù)250萬兩，剩余部分于1898年收足。通商銀行的資本構(gòu)成中，盛宣懷所掌握的官督商辦企業(yè)

輪船招商局和電報(bào)局的投資額占銀行實(shí)收資本的42.9%,私人投資占資本額的57.1%,其中盛宣懷名下包

括他本人和其他官僚如李鴻章、王文韶等的投資額為73萬兩。各地分行的分董或經(jīng)理，不是各地的候補(bǔ)道

臺，就是豪紳、退職官僚，他們視銀行為衙門，官氣十足。

-摘編自李銀芬《盛宣懷與中國通商銀行的成立》

（1）根據(jù)材料一，指出17世紀(jì)末至18世紀(jì)初英格蘭銀行發(fā)展的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識分析其發(fā)展的

影響。（8分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國通商銀行的特點(diǎn)。（5分）

25.閱讀材料，回答問題。（12分）

材料從拿破侖戰(zhàn)爭到第二次世界大戰(zhàn)前，歐美和平主義思潮不斷發(fā)展，對世界歷史產(chǎn)生了重要影響，

如下表所述。

近代歐洲和平主義思潮開始興起。英國一些宗教人士宣傳反對一

19世紀(jì)初

切戰(zhàn)爭和暴力，鼓吹和平主義，并得到英國自由貿(mào)易派的支持。

后者認(rèn)為在和平條件下，英國通過自由貿(mào)易可以更充分地利用自

己在工業(yè)上的優(yōu)勢，從而達(dá)到經(jīng)濟(jì)和政治上的統(tǒng)治。隨后，和平

主義運(yùn)動在英、美得到發(fā)展

歐洲和平主義思潮大發(fā)展。普法戰(zhàn)爭之后，歐洲和平主義運(yùn)動進(jìn)

19世紀(jì)末20世

入大發(fā)展時(shí)期。幾乎所有歐洲國家，都成立了和平主義組織；跨

紀(jì)初

國的和平主義組織也成立起來

和平主義在歐美各國成為一種社會潮流。反戰(zhàn)文藝作品大量涌

20世紀(jì)20年代

現(xiàn)；和平運(yùn)動興起；國聯(lián)進(jìn)行裁軍與反戰(zhàn)活動，但成果相當(dāng)有

限

和平思潮及其運(yùn)動呈現(xiàn)綏靖化趨勢，歐美的和平主義思潮與和

20世紀(jì)30年代平運(yùn)動發(fā)展成更為普遍的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)甚至恐戰(zhàn)的社會潮流，這縱

容了法西斯侵略擴(kuò)張行為

-摘編自劉炳香《歷史的另一面：歐洲和平主義思潮（1889-1914年）》等

從材料中任選一個或數(shù)個時(shí)段，圍繞“和平主義”自擬一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行簡要闡述。（要

求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)，表述清晰）（12分）

2025屆浙江省高三歷史選考總復(fù)習(xí)模擬測試（七）歷史試題

答案及簡析

一、選擇題I

1.答案：D

簡析:大溪文化分布于長江中游地區(qū)，居民以稻作農(nóng)業(yè)為主，其作為新石器時(shí)代文化，反

映出長江流域在中華文明發(fā)展中的重要地位，是中華文明重要源頭，D正確。大溪文化時(shí)期

未進(jìn)入國家階段，A錯誤；遺址中以稻殼碎末為陶器孱和料，推測居民主要種植水稻，B錯

誤；材料未提及居民群居和遷徙情況，C錯誤。

2.答案：C

簡析：漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，控制河西走廊，這是在穩(wěn)固邊疆、開疆拓土方面

的顯著成效，C正確。頒布“推恩令”是加強(qiáng)中央集權(quán)的政治措施，A錯誤；冊封冼夫人

是隋朝舉措，B錯誤；設(shè)西域都護(hù)府是漢宣帝時(shí)期的措施，D錯誤。

3.答案：B

簡柝隋煬帝設(shè)置四方館及相關(guān)官員接待周邊民族并管理貿(mào)易，表明當(dāng)時(shí)民族間貿(mào)易繁榮，

B正確。材料體現(xiàn)的是管理貿(mào)易，并非控制商業(yè)，A錯誤；材料未提及稅收變化，C錯誤；

材料針對的是民族間貿(mào)易，無法得出民間交易的情況，D錯誤。

4.答案：B

簡析：宋初三省長官常“缺而不置”，主要是為加強(qiáng)皇權(quán)，避免相權(quán)過大威脅皇權(quán)，B

正確。材料未涉及崇文抑武，A錯誤；分割相權(quán)并非始于宋朝，C錯誤；材料不能體現(xiàn)唐朝

政體的完善，D錯誤。

5.答案：B

簡柝1895-1898年眾多民間團(tuán)體成立，宣傳民權(quán)觀念和維新思想，與之前學(xué)習(xí)“器物”

的救亡方式不同，體現(xiàn)了救亡路徑的求新，B正確。這些團(tuán)體與中央權(quán)力下移無關(guān)，A錯誤;

部分團(tuán)體主張維新變法，并非革命，C錯誤；當(dāng)時(shí)中國社會轉(zhuǎn)型未完成，D錯誤。

6.答案：D

簡析：民國初年新教育、新禮服等興起，是南京臨時(shí)政府成立后政治變革推動社會生活變

革的體現(xiàn)，D正確。材料體現(xiàn)的是社會變革，并非崇洋媚外，A錯誤；材料強(qiáng)調(diào)的是積極變

化，不是社會環(huán)境復(fù)雜動蕩，B錯誤；“趨時(shí)更新的社會愿望”是結(jié)果，不是原因，這些變

化的原因是政治變革，C錯誤。

7.答案：D

簡析：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，民族矛盾上升為主要矛盾，為團(tuán)結(jié)各階層抗日，中國共產(chǎn)黨實(shí)行

“三三制”原則，D正確。軍政委員會是黨在軍隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，與團(tuán)結(jié)地主、富農(nóng)等無關(guān)，

A錯誤；大生產(chǎn)運(yùn)動是為解決經(jīng)濟(jì)困難，B錯誤；蘇維埃政權(quán)是土地革命時(shí)期建立的，C錯

誤。

8.答案：B

簡析：1949年新中國成立，實(shí)行人民民主專政，所以周恩來號召知識分子從民族觀念前

進(jìn)到人民立場和工人階級立場，B正確。學(xué)術(shù)界認(rèn)知轉(zhuǎn)變不是主要原因，A錯誤；工業(yè)化建

設(shè)始于1953年“一五”計(jì)劃，C錯誤；1952年底國民經(jīng)濟(jì)才恢復(fù)，且材料與經(jīng)濟(jì)無關(guān)，D

錯誤。

9.答案：D

簡析：毛澤東強(qiáng)調(diào)干部要“又紅又專”，即培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母刹浚珼正確。材料未體現(xiàn)

黨管干部原則，A錯誤；提升文化水平只是部分內(nèi)容，B錯誤；材料未涉及干部制度改革，C

錯誤。

10.答案：B

簡析：“大衛(wèi)生、大健康”觀念以人民健康為中心，是“以人民為中心”的體現(xiàn)，有

利于構(gòu)建現(xiàn)代化醫(yī)療衛(wèi)生體系，以提高全民健康為宗旨，A、C、D正確。建設(shè)福利型國家與

材料主旨無關(guān)，B理解錯誤。

11.答案：B

簡析：亞歷山大的舉措有利于融合馬其頓人和波斯人等不同民族，穩(wěn)定帝國統(tǒng)治，擴(kuò)大統(tǒng)

治基礎(chǔ)，B正確。融入波斯上層社會是手段，不是目的，A錯誤；“消除”表述絕對，C錯

誤；材料未體現(xiàn)傳播希臘民主政治，D錯誤。

12.答案：A

簡析：谷登堡的印刷術(shù)和馬丁?路德的宗教思想相互促進(jìn)，體現(xiàn)了科技與思想解放相互促

進(jìn)，A正確。材料未涉及宗教改革的根本原因，B錯誤；材料未體現(xiàn)建立獨(dú)立民族教會的訴

求，C錯誤；材料未提及資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，D錯誤。

13.答案：B

簡析：17世紀(jì)開通的法國米迪運(yùn)河連接了地中海和大西洋，避開直布羅陀海峽，使運(yùn)輸

更便捷，B正確。維京人在北大西洋的探險(xiǎn)與大西洋和地中海運(yùn)輸便捷化無關(guān)，A錯誤；荷

蘭阿姆斯特丹運(yùn)河系統(tǒng)與大西洋和地中海之間的運(yùn)輸無關(guān)，C錯誤英法海底隧道1994年開

通，D錯誤。

14.答案：D

簡析：19世紀(jì)初到1870年普魯士職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)了技術(shù)人才，順應(yīng)了工業(yè)革命時(shí)

期機(jī)器生產(chǎn)的需求，推動了工業(yè)革命進(jìn)程，D正確。德意志1871年才統(tǒng)一，A錯誤；材料

強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育對工業(yè)化的作用，與政治民主化無關(guān)，B錯誤；“完善”說法夸大，C錯誤。

15.答案：C

簡析：1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)后，1935年美國頒布《社會保障法》，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)

影響美國社會福利思想，C正確。材料未提及該法加重財(cái)政負(fù)擔(dān)及對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，A錯

誤；材料僅涉及美國，不能說明西方國家普遍建立福利國家，B錯誤；羅斯福新政是為維護(hù)資

產(chǎn)階級統(tǒng)治，D錯誤。

二、選擇題II

16.答案：A

簡析：畫像豉展現(xiàn)多人在廚房操作及后方有魚等食物，可用于研究大戶人家的社會生活，A

正確。材料與莊園經(jīng)濟(jì)無關(guān)，B錯誤；無法確定畫像成主人公屬于權(quán)貴階層，C錯誤；材料

未體現(xiàn)農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營，D錯誤。

17.答案：B

簡柝顧炎武、王夫之等人的言論體現(xiàn)了經(jīng)世致用，注重士人和臣子的歷史責(zé)任，B正確。

材料未涉及批判君主專制，A錯誤；材料未體現(xiàn)工商皆本，C錯誤；材料強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感，

并非強(qiáng)化道德規(guī)范和社會秩序，D錯誤。

18.答案：C

簡析:毛澤東的批示允許一定言論自由，對反動書籍個別干涉，有利于團(tuán)結(jié)知識分子，鞏

固和擴(kuò)大統(tǒng)一戰(zhàn)線，C正確。書籍與文化設(shè)施不同，A錯誤；批示目的不是揭露國民黨文化

專制，B錯誤；戰(zhàn)略反攻始于1947年，與題干時(shí)間不符，D錯誤。

19.答案：C

簡析：“那爾邁調(diào)色板”中人物大小比例體現(xiàn)了社會等級劃分，反映出古代埃