自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁浙江經貿職業技術學院《醫學統計學（包括SPSS軟件、科研設計）》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、某工廠生產的燈泡壽命服從正態分布，平均壽命為1500小時，標準差為200小時。從該工廠生產的燈泡中隨機抽取100個，那么這100個燈泡的平均壽命在1450小時到1550小時之間的概率約為（）A.0.6826B.0.9544C.0.9974D.0.34132、已知某總體的均值為100，從該總體中抽取一個樣本量為100的樣本，計算樣本均值的抽樣分布的均值為多少？（）A.100B.10C.1D.無法確定3、在一個時間序列數據中，既有長期趨勢，又有季節變動和不規則變動。為了分離出季節變動，應采用哪種方法？（）A.移動平均法B.指數平滑法C.季節指數法D.線性趨勢法4、在一次關于大學生手機使用時間的調查中，發現樣本數據的偏態系數為1.5，峰態系數為2.5。這說明數據的分布具有怎樣的特征？（）A.右偏且尖峰B.左偏且尖峰C.右偏且平峰D.左偏且平峰5、對兩個變量進行線性回歸分析，得到回歸直線方程為y=2x+3。如果x增加1個單位，y大約會增加多少？（）A.2個單位B.3個單位C.5個單位D.無法確定6、已知兩個變量X和Y之間存在線性關系，通過樣本數據計算得到相關系數為0.8。若將X和Y的單位都擴大為原來的2倍，新的相關系數將變為多少？（）A.0.8B.1.6C.0.4D.不變7、已知一組數據的均值為50，標準差為10。現將每個數據都加上10，則新數據的均值和標準差分別為（）A.60，10B.60，20C.50，10D.50，208、為研究廣告投入與銷售額之間的關系，收集了多家企業的數據。已知銷售額的方差為1000萬元2，廣告投入的方差為200萬元2，兩者的相關系數為0.6。計算廣告投入對銷售額的回歸系數約為多少？（）A.3B.2C.1.5D.19、在研究身高與體重的關系時，收集了50個人的數據。通過計算得到身高與體重的相關系數為0.7，決定系數為0.49。這意味著（）A.身高可以解釋體重49%的變異B.體重可以解釋身高49%的變異C.身高與體重的關系不顯著D.身高與體重沒有關系10、為比較兩種不同教學方法對學生成績的影響，分別對采用不同教學方法的班級進行測試，得到兩組成績數據。要判斷這兩種教學方法是否有顯著差異，應采用哪種統計方法？（）A.t檢驗B.方差分析C.卡方檢驗D.回歸分析11、為研究某城市居民的消費水平與收入水平之間的關系，隨機抽取了500個家庭進行調查。如果要建立消費水平關于收入水平的回歸方程，首先需要判斷兩者之間是否存在線性關系，應進行以下哪種檢驗？（）A.t檢驗B.F檢驗C.相關系數檢驗D.以上都不對12、某公司有三個部門，部門A有20名員工，平均工資為8000元；部門B有30名員工，平均工資為7000元；部門C有50名員工，平均工資為6000元。計算該公司員工的平均工資約為（）A.6667元B.6857元C.7000元D.7200元13、在進行假設檢驗時，如果樣本量較小，應該選擇哪種分布來計算檢驗統計量？（）A.正態分布B.t分布C.F分布D.卡方分布14、在對兩個總體均值進行比較時，如果兩個總體的方差不相等，以下哪種方法更適合？（）A.兩個獨立樣本t檢驗B.兩個相關樣本t檢驗C.方差分析D.Welch'st檢驗15、在一項醫學研究中，觀察了某種藥物對患者癥狀的改善情況，將患者分為輕度、中度和重度癥狀組。若要檢驗藥物效果在不同癥狀組間是否有差異，應選擇哪種統計方法？（）A.方差分析B.秩和檢驗C.獨立性檢驗D.配對t檢驗16、已知某地區的人口增長率在過去5年分別為2%、3%、1%、4%、2%，采用幾何平均法計算這5年的平均人口增長率約為（）A.2.4%B.2.5%C.2.6%D.2.7%17、對一組數據進行分組，組距為5，第一組下限為10。如果數據中最小的值為8，那么應該將其歸入哪一組？（）A.第一組B.第二組C.第三組D.不歸入任何組18、在一項臨床試驗中，比較了新藥物和傳統藥物對患者癥狀的緩解效果。如果要同時考慮藥物效果和患者的年齡、性別等因素，應采用哪種統計分析方法？（）A.方差分析B.協方差分析C.多元方差分析D.以上都不對19、在進行假設檢驗時，如果拒絕了原假設，但是實際上原假設是正確的，這種錯誤被稱為（）A.第一類錯誤B.第二類錯誤C.抽樣誤差D.非抽樣誤差20、為比較兩種教學方法的效果，分別對兩個班級進行測試。甲班30人的平均成績為85分，標準差為10分；乙班25人的平均成績為90分，標準差為8分。要檢驗兩個班級的平均成績是否有顯著差異，應采用（）A.單側t檢驗B.雙側t檢驗C.單側Z檢驗D.雙側Z檢驗二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）已知兩個變量之間存在非線性關系，論述如何通過數據變換將其轉化為線性關系，并進行回歸分析。2、（本題5分）某研究需要分析多個變量之間的關系，闡述如何使用相關分析和偏相關分析方法，并解釋它們在解釋變量關系上的區別和聯系。3、（本題5分）在進行一項生物醫學研究時，如何運用統計學方法控制實驗誤差和提高實驗精度？請詳細說明方法和措施。4、（本題5分）詳細闡述如何利用統計方法分析不同價格策略對市場份額的影響？需要考慮哪些因素和采用哪些分析方法？5、（本題5分）詳細說明判別分析的基本原理和應用場景，以及如何構建判別函數。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某社交媒體平臺分析了用戶的關注關系、發布內容熱度、互動行為、用戶地理位置等數據。請研究信息傳播規律，并提出提升平臺活躍度的策略。2、（本題5分）某城市交通部門統計了不同時間段、不同區域的交通流量和擁堵情況，旨在制定更有效的交通管理策略。請對此進行數據分析。3、（本題5分）某電商企業記錄了不同商品的退貨率和退貨原因。請分析如何依據這些數據改進商品質量和售后服務。4、（本題5分）某制藥公司為了控制藥品質量，對生產過程中的工藝參數、原材料質量和檢測結果進行了嚴格監控和分析。確保藥品質量穩定。5、（本題5分）某高校統計了學生的考試成績、學習時間、參加課外活動情況、專業等數據。請分析這些因素對學生成績的影響，為教學管理提供建議。四、計算題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）已知某產品的質量服從正態分布，其平均質量為100克，標準差為5克。從生產線上隨機抽取25個產品進行檢測，求這25個產品平均質量的抽樣分布，并計算抽樣平均誤差。若規定產品質量在98克到102克之間為合格，求樣本中合格產品的比例的抽樣分布及概率。2、（本題10分）某班級50名學生的數學成績如下：60-70分的有10人，70-80分的有15人，80-90分的有20人，90-100分的有5人。已知該班級數學成績的總體均值為7