中華上下五千年歷史讀后感TOC\o"1-2"\h\u8597第一章走進(jìn)《中華上下五千年》的歷史長(zhǎng)河 1989第二章《中華上下五千年》的主要內(nèi)容概覽 120776第三章歷史人物：閃耀在五千年中的璀璨星光 222737第四章歷史事件：推動(dòng)進(jìn)程的波瀾壯闊 220331第五章我的感悟：歷史帶來的震撼與思考 228241第六章歷史中的智慧：引用原文看古人的哲思 318228第七章從歷史看現(xiàn)在：古今聯(lián)系與啟示 38892第八章總結(jié)：傳承五千年歷史的責(zé)任與展望 3第一章走進(jìn)《中華上下五千年》的歷史長(zhǎng)河當(dāng)我翻開《中華上下五千年》這本書的時(shí)候，就仿佛踏上了一艘穿越時(shí)空的大船，緩緩駛?cè)肓藲v史的長(zhǎng)河。那古老而神秘的氣息撲面而來，每一頁(yè)紙張都像是一塊歷史的拼圖，等待著我去拼湊完整的中華畫卷。從遠(yuǎn)古時(shí)期的原始部落，人們?nèi)忝嬔恐?jiǎn)單的石器工具艱難求生，到如今現(xiàn)代化的大都市，高樓林立，車水馬龍，這中間跨越的不僅僅是時(shí)間的鴻溝，更是無數(shù)代人奮斗和發(fā)展的歷程。就像書中所描述的“鴻蒙初辟，天地始開，華夏大地便有了人類活動(dòng)的蹤跡。”這簡(jiǎn)單的一句話，卻讓我仿佛看到了那混沌初開時(shí)，先民們?cè)谶@片土地上踏出的第一步，充滿了對(duì)未知的摸索和對(duì)生存的渴望。第二章《中華上下五千年》的主要內(nèi)容概覽《中華上下五千年》就像是一部巨大的歷史紀(jì)錄片，它把中華大地自遠(yuǎn)古以來的發(fā)展歷程一一呈現(xiàn)。從三皇五帝的傳說時(shí)代開始，那是一個(gè)充滿神話色彩的時(shí)期，黃帝大戰(zhàn)蚩尤的故事讓人熱血沸騰。“黃帝乃修德振兵，治五氣，藝五種，撫萬民，度四方，教熊羆貔貅貙虎，以與炎帝戰(zhàn)于阪泉之野。三戰(zhàn)，然后得其志。”這一段文字生動(dòng)地描繪了黃帝為了部落的發(fā)展和壯大所做的努力，他不僅僅是武力上的強(qiáng)大，更懂得治理部落，發(fā)展生產(chǎn)。歷史的推進(jìn)，夏、商、周的朝代更迭，每個(gè)朝代都有自己獨(dú)特的政治、文化和社會(huì)風(fēng)貌。例如商朝的甲骨文，這是我國(guó)最早的成熟文字，從那些刻在龜甲獸骨上的神秘符號(hào)，我們能解讀出當(dāng)時(shí)的祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)業(yè)等諸多信息。再到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，孔子的儒家思想、老子的道家思想等猶如璀璨的星辰照亮了那個(gè)動(dòng)蕩卻又充滿活力的時(shí)代。第三章歷史人物：閃耀在五千年中的璀璨星光在中華上下五千年的歷史中，有無數(shù)的歷史人物如同一顆顆璀璨的星光，照亮了整個(gè)歷史的天空。先說說孔子吧，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，一生都在為傳播自己的學(xué)說而奔走。“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！边@句出自《論語》的話，體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)的態(tài)度。他周游列國(guó)，雖然在政治上沒有實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，但他的教育思想?yún)s影響了一代又一代的中國(guó)人。還有秦始皇嬴政，他統(tǒng)一六國(guó)，建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建王朝。“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”李白的這句詩(shī)生動(dòng)地描繪了秦始皇的霸氣。他統(tǒng)一文字、度量衡等，這些舉措對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。再如岳飛，他精忠報(bào)國(guó)，率領(lǐng)岳家軍抗擊金兵。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這句充滿豪情壯志的話，展現(xiàn)了岳飛對(duì)侵略者的痛恨和保衛(wèi)國(guó)家的決心。第四章歷史事件：推動(dòng)進(jìn)程的波瀾壯闊中華歷史上的眾多事件就像波瀾壯闊的大海浪潮，不斷推動(dòng)著歷史的進(jìn)程。像商鞅變法，這一事件在秦國(guó)的發(fā)展史上有著的意義。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)原本比較弱小，但商鞅推行的變法，“廢井田、開阡陌，實(shí)行郡縣制，獎(jiǎng)勵(lì)耕織和戰(zhàn)斗”等一系列措施，讓秦國(guó)迅速?gòu)?qiáng)大起來。秦國(guó)的百姓因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)耕織而努力勞作，國(guó)家的糧食產(chǎn)量大增；獎(jiǎng)勵(lì)戰(zhàn)斗讓秦國(guó)的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力飆升。這就好比給一個(gè)沉睡的巨人注入了活力劑，使得秦國(guó)最終有了統(tǒng)一六國(guó)的實(shí)力。再看鄭和下西洋，這是一次偉大的航海壯舉。鄭和率領(lǐng)著龐大的船隊(duì)，“云帆高張，晝夜星馳”，他們穿越馬六甲海峽，到達(dá)了印度洋沿岸的眾多國(guó)家。這不僅加強(qiáng)了中國(guó)與亞非各國(guó)的交流，還傳播了中國(guó)的文化和技術(shù)，讓世界看到了一個(gè)強(qiáng)大而又文明的中國(guó)。第五章我的感悟：歷史帶來的震撼與思考讀完《中華上下五千年》，我內(nèi)心受到了極大的震撼，也產(chǎn)生了許多的思考。歷史就像一面鏡子，它讓我看到了人類的偉大與渺小。在面對(duì)自然災(zāi)害和戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，人類顯得如此渺小，像歷史上的大饑荒、洪水等，無數(shù)的生命在這些災(zāi)難面前消逝。但是人類又是偉大的，我們能夠從一次次的災(zāi)難中站起來，不斷發(fā)展進(jìn)步。就像新中國(guó)成立后，我們從一窮二白的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。同時(shí)我也在思考?xì)v史發(fā)展中的因果關(guān)系。一個(gè)朝代的興衰往往不是偶然的，就像唐朝的興盛，離不開唐太宗的貞觀之治，他虛心納諫，任用賢能，輕徭薄賦，讓百姓安居樂業(yè)。而一個(gè)朝代的滅亡，往往是因?yàn)檎胃瘮　⒚癫涣纳榷喾N因素。這讓我明白，在現(xiàn)代社會(huì)中，我們也要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，避免重蹈歷史的覆轍。第六章歷史中的智慧：引用原文看古人的哲思古人的智慧在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，從他們留下的經(jīng)典著作和言論中我們能汲取到很多寶貴的思想。《孟子》中有這樣一句話：“生于憂患，死于安樂。”這句話深刻地揭示了一個(gè)道理，一個(gè)人或者一個(gè)國(guó)家，如果總是處在安逸的環(huán)境中，就容易失去斗志，最終走向滅亡；而如果時(shí)刻保持憂患意識(shí)，不斷努力奮斗，就能夠生存發(fā)展。在歷史上，越王勾踐就是一個(gè)很好的例子。他被吳王夫差打敗后，臥薪嘗膽，時(shí)刻提醒自己不忘國(guó)恥，最終復(fù)國(guó)成功。還有老子在《道德經(jīng)》中說：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”這告訴我們事物是相互轉(zhuǎn)化的，在遇到困難和挫折的時(shí)候，不要灰心喪氣，也許好運(yùn)就在后面；而在順利的時(shí)候，也不能掉以輕心，因?yàn)槲C(jī)可能隨時(shí)會(huì)到來。第七章從歷史看現(xiàn)在：古今聯(lián)系與啟示歷史與現(xiàn)在有著千絲萬縷的聯(lián)系，古代的很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)仍然有著重要的啟示。比如古代的科舉制度，雖然它在后期存在著很多弊端，但在當(dāng)時(shí)它為社會(huì)選拔人才提供了一種相對(duì)公平的方式。現(xiàn)在我們的高考制度和公務(wù)員選拔考試等，都有著科舉制度的影子，都是為了選拔優(yōu)秀的人才進(jìn)入不同的領(lǐng)域。再看古代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，《齊民要術(shù)》中記載了很多農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖的技術(shù)，這些技術(shù)在當(dāng)時(shí)提高了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量，保障了百姓的生活。現(xiàn)在我們的農(nóng)業(yè)科技工作者也在不斷研究和借鑒古代的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代科技，發(fā)展現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)。而且古代的文化傳統(tǒng)，如尊老愛幼、誠(chéng)實(shí)守信等美德，在現(xiàn)代社會(huì)仍然是我們倡導(dǎo)的價(jià)值觀，這些傳統(tǒng)美德是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。第八章總結(jié)：傳承五千年歷史的責(zé)任與展望我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，享受著現(xiàn)代文明帶來的便利，但我們不能忘記中華上下五千年的歷史。傳承歷史是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們要讓后代知道我們的祖先創(chuàng)造了多么輝煌的文明。我們可以通過教育，在學(xué)校里開設(shè)歷史課程，讓孩子們從小