作者的話當下，對于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)非常重要。小學(xué)生必要要有以下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)：對此，特認真從多個方面進行匯編，整合各種資料，匯編而成的《20242025學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)小馬虎錯題本》，將各種素養(yǎng)能力分解到各個題型及知識點中，讓學(xué)生在學(xué)生中不斷提高，突破自我！《20242025學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)小馬虎錯題本》打破各種小學(xué)輔導(dǎo)書局限于教材基礎(chǔ)、忽視學(xué)科能力、缺失核心素養(yǎng)的不足，遵循分層學(xué)習(xí)、循序漸進、知識能力素養(yǎng)并重的學(xué)習(xí)理念，以解透教材打牢基礎(chǔ)為首要目標，在此基礎(chǔ)上進行學(xué)科能力和綜合素養(yǎng)的拓展提升，并全面研究考試命題，注重學(xué)習(xí)能力培優(yōu)?！?0242025學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)小馬虎錯題本》以?？家族e題的講練測為主，低、中、難、奧數(shù)思維題型等，讓學(xué)生快速把易錯點變成掌握點。主要包含資料為：1、專項易錯講義。易錯講義、計算講義、解決問題講義、單元知識點講義，四大講義涵蓋全面，讓學(xué)生邊學(xué)邊練。2、高頻易錯專練。高頻易錯題匯編成各種專項題庫，讓學(xué)生吃透考點。3、單元分層測評?；A(chǔ)+進階段+拓展，循序漸進，讓學(xué)生融會貫通。4、挑戰(zhàn)奧數(shù)。高難度題型，讓學(xué)生學(xué)會并掌握奧數(shù)思維解決問題。5、月考特訓(xùn)。月度小檢測，便于學(xué)生查缺不漏，及時復(fù)習(xí)充電。6、期中期末。歷年常考易錯題匯編而成，全面掌控。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。希望本套資料能夠祝您一臂之力，也非常感謝您在使用中提出寶貴意見和建議！中小學(xué)數(shù)學(xué)教研20242025學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)小馬虎錯題本第一單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)（知識梳理+典例精講+培優(yōu)必刷）【知識點一】兩位數(shù)與整十數(shù)的口算和估算1、兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算。兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算，可以先用整十數(shù)0前面的數(shù)與兩位數(shù)相乘，轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)乘一位數(shù)，計算出結(jié)果后再在積的末尾添一個0。2、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算。先把兩位數(shù)看作是與它最接近的兩個數(shù)相乘，然后用口算的方法算出結(jié)果，也可以把兩個數(shù)分別看成與它們接近的整十數(shù)，再相乘?！局R點二】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)的口算方法?？谒銉晌粩?shù)乘兩位數(shù)(不進位)時，把其中一個兩位數(shù)看成一個整十數(shù)與一個一位數(shù)的和，再用這兩個數(shù)分別與另一個兩位數(shù)相乘，最后把兩次所得的結(jié)果相加。2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)的筆算方法。用豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)時，要把相同數(shù)位對齊，從個位乘起。計算時，先用第二個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，乘得的數(shù)的末位和第二個乘數(shù)的個位對齊；再用第二個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，乘得的數(shù)的末位和第二個乘數(shù)的十位對齊；最后把兩次乘得的數(shù)相加。3、乘法的驗算。驗算乘法時，可以利用乘法的性質(zhì)，調(diào)換乘數(shù)的位置再乘一遍，看它們的積是否相同。積相同，則結(jié)果正確，否則就不正確。4、兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的筆算方法。用豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。先用第二個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)，乘得的數(shù)的末位與第二個乘數(shù)的個位對齊；再用第二個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)，乘得的數(shù)的末位與第二個乘數(shù)的十位對齊。在相乘的過程中，與哪一位相乘的積滿幾十，就要向前一位進幾，進位的幾再與前一位乘得的積相加；最后把兩次乘得的數(shù)相加?！局R點三】乘數(shù)末尾有0的乘法1、乘數(shù)未尾有0的乘法的計算方法。用豎式計算乘數(shù)末尾有0的乘法時，把0前面的數(shù)對齊，用0前面的數(shù)相乘，再看乘數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添上幾個0。【知識點四】用兩步乘法解決實際問題1、解決兩步乘法的實際問題時，應(yīng)先明確條件和問題，再找到有聯(lián)系的條件，想想可以算出什么，最后確定先算什么，再算什么，找出解題的策略。一般情況下，可以用不同的方法解決同樣的問題，也可以用一種方法檢驗另一種方法算得是否正確?！究键c一】兩位數(shù)與整十數(shù)的口算和估算【典例一】王大伯把收獲的玉米裝在同樣大的筐子里，一共裝了50筐。他隨機稱了其中的5筐，結(jié)果分別是29千克、32千克、28千克、31千克、29千克。王大伯大約一共收獲玉米（

）千克。A．30 B．150 C．1500 D．7500【典例二】新城小學(xué)在校學(xué)生1003人，大約是（）人。一頭大象每天吃69千克食物，30天大約吃（）千克食物?！镜淅魁埑丶獠枋前不帐褜幙h的特產(chǎn)，被認定為國家地理標志產(chǎn)品。某綠茶商店五月份購進了300千克龍池尖茶。如果每天平均賣12千克。（1）估一估，照這樣的銷量，五月份能將這些龍池尖茶賣完嗎？（請寫出估算過程）（2）如果每千克裝2盒，每6盒裝一箱，300千克龍池尖茶需要裝幾箱？【考點二】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算【典例一】我們已經(jīng)學(xué)了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法計算，據(jù)此，你來推算一下兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算：43×12的豎式中（如圖），箭頭所指的這一步表示的是（

）。A．1個43的和 B．10個43的和 C．12個43的和【典例二】育才小學(xué)計劃購買24個同樣的益智玩具，最少要用()元，最多要用()元?！镜淅扛鑴≡簻蕚渖嫌骋粓鰞和拕。莶d共有105個座位，原價每張票50元，賣出了75張。（1）按原價賣出的門票收入多少元？（2）在演出前的最后一天，剩下的門票按照每張25元全部賣出，這場話劇的門票收入一共有多少元？【考點三】乘數(shù)末尾有0的乘法【典例一】凡凡的爸爸思考問題時喜歡來回走動。一天，他思考一個問題時，從院子的東邊走到西邊，走了30個來回，凡凡留意了其中的5個來回，分別走了39步、38步、41步、43步、41步。凡凡的爸爸思考這個問題時大約一共走了（

）步。A．200 B．120 C．1200【典例二】“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！背缟泄?jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德是綿延五千年中華文化的優(yōu)良品質(zhì)。如果每人每天節(jié)約糧食25克，一個四口之家一個月（30天）可以節(jié)約糧食()克，是()千克?！镜淅刻蕴哉趨⑴c社區(qū)開展的“垃圾分類積分換禮品”活動，如下圖所示。積分換禮品表滿3000分－保溫杯滿1500分－洗手液滿500分－垃圾袋如果每次正確分類投放垃圾獲得的積分都一樣，那么淘淘正確分類投放垃圾18次，可以獲得積分多少分？這時他可以兌換什么禮品？【考點四】用兩步乘法解決實際問題【典例一】下列問題可以用24×4×12解決的是（

）。A．每千克芒果12元，花了24元買了4個，每個多少錢？B．4臺造紙機一小時造紙12噸，平均每臺造紙機1天（24小時）造紙多少噸？C．每層書架能放24本書，每個書架有4層，12個這樣的書架能放多少本書？【典例二】張叔叔定做了3個書柜，每個書柜有4層，每層可以放36本書。一共可以放多少本書？小紅解答時，先求“一個書柜能放多少本書”，再求“一共可以放多少本書”，她列的綜合算式是()。小明列的綜合算式是3×4×36，小明是先求()，再求“一共可以放多少本書”?！镜淅坑變簣@買了15包糖果，每包有2袋，每袋有24塊，每袋糖果9元。全園有12個班，平均每個班有28位小朋友。（1）幼兒園一共買了多少塊糖果？（2）你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？一、填空題（滿分20分）1．（2分）46×26的積是()位數(shù)，要使口8×60的積是兩千多，方框里最小填()。2．（2分）閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。笑笑每天都堅持閱讀25分鐘，他31天一共累計閱讀()分鐘。3．（2分）淘氣在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算題時，把第二個因數(shù)34個位上的4看成9，結(jié)果比正確的積多了55，正確的結(jié)果應(yīng)該是()。4．（2分）多肉植物放在室內(nèi)可以凈化空氣，也可以幫人減壓，使人身心更健康。某花圃種植多肉植物“靜夜雪蓮”每排17盆，一共有11排，該花圃一共有()盆“靜夜雪蓮”。5．（2分）育才小學(xué)計劃購買24個同樣的益智玩具，最少要用()元，最多要用()元。6．（2分）李叔叔把摘的荔枝裝在同樣大小的筐里，一共裝了50筐，他從中任意抽出5筐稱一下，質(zhì)量分別是29千克、27千克、28千克、32千克，31千克，他摘的這些荔枝一共約有()千克。7．（2分）80×50的積是()個百；29×52的積是()位數(shù)。8．（2分）一篇童話故事，在一本童話集的第56－59頁，每頁21行，每行大約28個字，這篇童話故事大約()個字。9．（2分）□8×32，要使積是三位數(shù)，□里最大填()；要使積大約是2700，□里填()。10．（2分）每筒羽毛球有12個，每筒28元。下面是張老師為學(xué)校購買的羽毛球。(1)這些羽毛球一共有()個。(2)買這些羽毛球一共花了()元。二、判斷題（滿分10分）11．（2分）39乘61估算的積是2400。()12．（2分）在如圖的豎式中，箭頭所指的結(jié)果表示的是1個14。()13．（2分）兩個乘數(shù)的末尾都有0，積的末尾一定有0。()14．（2分）估計54×■8的積，有可能是1728。()15．（2分）用豎式計算28×36時，用十位上的3乘28得到的是84個十。()三、選擇題（滿分10分）16．（2分）估一估，下面算式中積大約為2000的是（

）。A．41×49 B．65×54 C．17×44 D．28×3517．（2分）如圖，食堂買了同樣的面粉52袋，付出了3200元，找回一些。可以用估算解決的問題是（

）。A．食堂買的是哪種面粉 B．應(yīng)找回多少元C．實際用了多少元 D．買52袋精制面粉需要多少元18．（2分）兩個數(shù)的乘積，是第一個因數(shù)的25倍，是第二個因數(shù)的30倍。這兩個數(shù)的乘積是（

）。A．750 B．600C．300 D．5519．（2分）估一估，小明看的這一頁大約有（

）個字。A．300 B．400 C．600 D．80020．（2分）國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，有一項體育測試是“15米折返跑”，笑笑在規(guī)定的時間內(nèi)跑了35次，為了算出她跑了多少米，列式計算如圖。箭頭所指的數(shù)表示（

）。A．3次跑了45米 B．5次跑了45米C．30次跑了450米 D．35次跑了450米四、計算題（滿分12分）21．（12分）用豎式計算。（帶★的要驗算）32×23＝

45×16＝

★63×35＝70×69＝

40×27＝

★42×86＝五、連線題（滿分6分）22．（6分）連一連六、解答題（滿分42分）23．（6分）一箱蘋果重12千克，幼兒園有6個班一共需要購買31箱蘋果，平均每個班需要多少千克蘋果？24．（6分）保利音樂廳有25排座位，每排38座，這個音樂廳可以容納1000人同時觀看演出嗎？（請寫出估算過程）25．（6分）隨著直播帶貨的興起，越來越多的農(nóng)民伯伯轉(zhuǎn)型成帶貨達人。王阿姨的直播間平均每天能賣出35箱蘋果，每箱蘋果20元，一個星期（7天）一共能賣出多少元？26．（6分）張大叔把收獲的生姜裝在同樣大的袋子里，一共裝了40袋。他稱了其中的4袋，結(jié)果分別是18