(含答案)C、潛在沖突——意向沖突——覺知沖突——行為沖突A、設疑導入D、課本知識導入B、分散市場風險并凸顯研學企業的特點與風格D、減少經營風險D、特殊能力項目組長、安全員、研學旅行指導師、導游人員共計(8.“游圣”()是古代教育旅行的代表性人物之一，其旅行生涯前后長達35年之C、李白D、杜甫A、生活資源D、土地資源A、立足教育性B、突出實踐性C、加強綜合性A、學校研學旅行指導師B、旅行社研學旅行指導師D、學生組長15.基地營地管理的三大要素中(是客體。A、管理者16.營業推廣是一種(的促銷方式。A、常規性B、輔助性C、經常性D、連續性17.屬于研學過程中學習成果的是()。A、固化類課程結果B、體驗類課程結果C、固態類課程結果D、經驗類課程結果A、職業體驗C、實施20.我國基礎教育實行三級課程管理，目的是要增強課程對地方、學校及學生的B、地方、學校、教師C、地方、學校、學生D、國家、地方、學校21.當患者體溫在38℃以上時，除頭暈、口渴、面色潮紅、大量出汗、皮膚灼熱D、重癥中暑22.“孟母三遷”體現的德育方法是()B、陶冶教育法D、自我修養法D、用餐安全隱患A、過分敏感C、過分內向D、過分早熟26.研學旅行手冊在設計制作時要考慮手冊開本大小，也要考慮到學員使用過程A、內容系統化B、形式自主化D、手冊數字化27.中小學生的學習規律和學習方法不同于成人，中小學階段的學習主要還是進28.研學旅行出發前要有一些必備的物資，便于在過程中開展組織活動，制作()C、重點工作說明29.教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用到教育上，關注學生如C、調皮不合作30.研學旅行作為中小學生校外教育活動的重要形式，學生安全是研學旅行得以A、前提和保障D、前提和目標A、主題方案設計遵循教育規律B、實踐目標A、立德樹人B、前言A、客觀性B、差異性36.在研學旅行過程中，0通過親身感受，考察體驗了學習資源在所在區域、所B、情景式教學法D、團隊學習法39.學生運用所學知識、技能獨立分析問題和解決問題，并使技能達到熟練，解B、回顧總結C、拓展問題41.綜合實踐活動課程作為一種()管理的課程，是由國家統一制訂課程標準或指A、科學性B、特殊性C、啟發性45.公共關系是一項(的促銷方式A、一次性47.研學旅行課程的綜合性非常突出，因此，在設計研學旅行課程時，B、國家課程48.旅游活動的開展有三個要素即旅游者、0和旅游業49.先引導學生觀察實物、樣品、標本、模型、圖表、幻燈片、電視片D、故事性導入50.行前課在研學旅行中非常重要，精心設計的行前課能幫助師生在()和物質兩C、意向沖突D、行為沖突B、組團社指導師53.注重運用實地觀察、訪談、實驗等方A、設計制作式課程54.根據《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》學校根據學段特55.行前物品準備講解要詳實，其中在旅行中“穿、B、自己喜好B、體質57.常見的腹瀉有()、單純性(消化不良性)腹瀉和病毒性腹瀉三種情況。A、中毒性腹瀉B、微生物性腹瀉C、細菌性腹瀉D、低血糖腹瀉58.較教師和導游而言，研學旅行指導師的工作更加(,不僅要具備導游的能力，還要具備教育教學能力。A、綜合全面B、不確定D、容易承擔59.()、國防設施等可以開展國防教育。A、軍事博物館B、美術館C、科研機構D、旅游部門60.用學生生活中熟悉或關心的事例來導入研學課程知識，能使學生產生一種親新奇不解的研學情境，屬于()方法。A、事例導入B、設疑導入C、直觀導入D、故事性導入61.()是用特定的幾何圖形按一定規律在平面(水平、垂直二維方向上)記錄數A、電子標簽C、一維條形碼D、二維條形碼62.研學旅行課程安全應急預案中的()是實現對研學旅行科學管理、高效實施、把事辦好的有效手段。A、督查評價B、綜合保障C、應急響應D、事故處理63.研學旅行中往往需要頻繁地乘坐交通工具，因此()成為研學旅行中各方最為關注的安全問題之一。A、食品安全問題64.對于研學課程需求調查結果中的基本信息類內容，首先應該對出行時間和()C、出行人員情況65.告訴學生，生活中絕大部分的問題都不是表面看起來那么簡單，背后都有沒而是具備“探究心”,刨根問底，屬于啟發學生的()。A、好奇心B、探究心D、同理心66.開展公共關系工作的基礎和起點是()B、公共關系計劃67.參觀式學習課程的特點是(),利用視覺和聽覺，通過觀察物品和傾聽教師D、讓學生親自來到現場69.依托各種類型的博物館、科技館、主體展覽、動物園、植物園、歷史文化遺A、自然觀賞型B、體驗考察型C、勵志拓展型A、小學低年級D、行為成果B、條件C、標準B、《研學旅行指導師(中小學)專業標準》D、《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》A、研學旅行基(營)地A、紅色傳承型D、國情教育型A、知識目標A、教育心理B、教育問題D、教育本質81.基地營地是“行走的課堂”,要求教學管理更注重()。A、風險預見和安全管理82.組織研學旅行出發時，()還應該做好各種特殊情況登記，包括當天臨時C、基(營)地研學旅行指導師83.對研學旅行可能的隱患進行()分析，需要界定出研學旅行活動目的地A、排查性B、危險性C、監督性D、安全性B、教師也要從(的角度來進行評價。87.“學習資源能夠分別表現研學主題不同的維度、不同的層次、不同的方面”,要求學習資源具有()B、主題相關性C、多維性原則A、國家B、地區C、人口密度D、位置A、經營具有很大的風險性B、企業投入成本高D、高燒93.服務工作涉及到的工作場景有生活管理服務、()、宣傳報道服務、安全保障服務等。B、學校、旅行社、基(營)地研學旅行指導師團隊之間的沖突95.影響研學企業市場營銷活動的最基本、最重要的環境是()A、國際環境A、評價表可以是紙質版B、微信D、面對面99.研學旅行的培養目標就是把培育學生()貫穿于研學B、核心能力D、職業分析101.()應充分掌握研學課程內容，出行前提前聯系基(營)地研學旅行指導師，了解學生在基(營)地的課程時間、課程方式及需要自己提前配合的講解內容。C、基(營)地研學旅行指導師B、旅行C、聆聽B、旅游吸引物C、旅行社B、研學旅行課程的編制D、研學旅行師資的配備A、好奇心B、探究心C、敬意心D、同理心益C、生態D、文化B、全國性教育法規C、教育行政法規B、活動方113.0是掌握研學旅行需求的重要方式，是研學產品設計的起點，真正成功的研B、市場調研C、調查報告114.集體討論方案的程序是()A、評價時機C、評價主體的評價。C、評價主體B、旅行社研學旅行指導師C、基(營)地研學旅行指導師B、車況不佳A、安全性C、可測性C、餐廳檔次盡量要高A、鄉土鄉情B、縣情市情C、省情國情D、海外世情126.正所謂“親其師，信其道”,要想獲得學生的親近，就一定要先擁有()。A、共情親和力B、溝通協調能力D、教育教學能力127.學生剛剛進入房間后，基(營)地研學旅行指導師就應和學校研學旅行指導師、旅行社研學旅行指導師分工合作共同進行第一次查房。本次查房中，()重點關注學生房內設備使用是否齊全，并對學生提出的研學課程相關問題進行解答。A、學校研學旅行指導師B、旅行社研學旅行指導師D、三位研學旅行指導師一起指導開展研學體驗活動的人員是指()。A、研學導師B、研學旅行指導師C、研學輔導員D、研學助理129.又被成為態勢分析法的戰略分析方法是()。B、市場細分分析法C、消費者行為分析法備充分。這說明課程設計()。B、小學生C、高中生D、中小學生133.研學旅行，跨界(),可以說它既是一種旅游產品形態，更是一種素質教育載A、“旅游+教育”B、“實踐+教育”C、“旅游+實踐”D、“研究+教育”134.研學旅行()是研學課程的核心要素，也是研學旅行可持續發展的物質基礎。A、課程資源B、研學場館C、研學機構D、研學師資135.一個從業者積極性的高低和完成職業的好壞，在很大程度上取決于他的(。A、道德觀念B、技能熟練程度C、職業價值觀念D、意志堅定程度136.(),往往容易將進取心演變成不擇手段地急功近利。A、強大的動力B、偏激的心態C、積極的協作C、老師D、學生A、獎懲性溝通B、激勵性溝通C、說服性溝通D、勸退性溝通C、名單D、無形性A、督查評價B、綜合保障C、應急響應D、事故處理C、過程與方法D、情感態度與價值觀A、綜合性原則B、適應性原則D、興趣性原則145.研學旅行課程具有開放性，要求研學活動過程中將()與收斂思維相結合，146.下列不屬于研學課程主題設計要掌握的內容是()。147.0適用于頭面部及肢體無異物及骨折的傷口出血。149.下列不屬于研學旅行目標的是()。150.研學旅行基地營地策劃原則以()為先。A、課程151.從()層面來看，研學旅行是突破應試教育向素質教育轉變的有效載體，是D、教師C、應急響應154.“研學旅行”一詞源于()國務院辦公廳發布的《國民旅游休閑綱要(2013—2020年)》中提出的“逐步推行中小學生研學旅行”。155.行中關注常規要點中組織管理者的工作，不包括0?！叭蝿铡睘榫€索，把教學內容巧妙的隱含在每個“任務”中，是()。次研學課程設計的課程目標的是()。159.課程設計是整個研學旅行過程的()。B、執行方案對自身工作的總結、對服務對象的評價、()。志拓展型、文化康樂型，其中大學校園屬于()類型。B、勵志拓展型C、文化康樂型162.2017年，教育部印發《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的通知，明確指出中小學綜合實踐活動是從學生的()和發展需要出發。A、實際年齡B、真實生活()層。164.基地研學旅行指導師也叫定位教師，可以按照(165.一節好課的最根本標準是()。166.研學課程工作手冊中，應該在分餐表上特別注明()用餐方式。B、年齡不同C、少數民族167.當患者體溫在38℃以上時，除頭暈、口渴、面色潮紅、大量出汗、皮膚灼C、輕癥中暑D、重癥中暑A、體驗性C、探究性169.住宿管理中落實住宿安排環節分為：住宿信息、()、入住登記方式、完善C、查房工作-2年級，平均每周不少于()課時。174.安排住宿查房工作時，必須()工作人員同時在崗，同時檢查，做到互相監D、六名B、實踐性學習176.()指在參觀過程中，通過為學生設計任務，來激發學生主動、自發地進行177.美國著名管理專家戴明提出的PDC178.綜合實踐活動課程屬于(),是學校必須開設的一門必修課程。領全團游客游覽好、生活好，這就要求導游具有()。B、獨立宣傳講解的能力180.研學旅行承辦機構所開展的旅行指導，應適合學生的(),滿足研學旅行實C、民族習慣181.研學旅行歡送辭的內容主要包括()。B、珍惜語D、祝愿語這是研學旅行基本原則中的()。C、安全性原則D、強制性185.美國著名管理專家戴明提出的PDCA循環中的D階段指的是()。186.初中階段研學課程，主要指的是針對初中一到二年級研發的、以()為主的C、省情國情D、海外世情187.屬于研學過程中學習成果的是()。A、固化類課程結果C、固態類課程結果A、實踐性B、跨學科性C、活動性D、體驗性189.研學課程學生手冊中的()鏈接至關重要，作為學生手冊中拓展學生知識面C、課程資源D、手冊簡介190.發揮學校主導作用，引導家庭、社會增強育人責任意識，提高對學生道德發這體現了中小學德育工作的(原則。A、堅持遵循規律B、堅持協同配合C、堅持正確方向D、堅持常態開展191.在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異()。A、對學生一視同仁，一樣要求B、辯證地看待學生的優缺點，不能絕對化C、在學生之間進行橫向的比較與學習D、不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理192.研學工作人員需要準備的課程物資應當按照()中的物資清單提前準備，在規定時間交付給研學指導師。B、授課教師教案193.研學課程工作手冊中信息概況表的具體內容應當依據()進行設計。194.在研學旅行課程安全中的()指的是研學旅行活動課程的積極正向、不違背C、人員安全D、素養目標A、從內容、學習方式、活動過程、課程評價等都是開放的勞動教育主要依托課程，其中本科階段不少于()。A、28學時B、30學時C、32學時B、歷史知識D、駕駛知識200.圍繞江西紅色文化，組織開展全省中小學生紅色文化研學實踐活動，通過研學實現“立德樹人”,形成江西中小學研學旅行鮮明特色。此資源層級屬于()。A、校本課資源B、地方課程資源C、國家課程資源D、社會實踐資源201.()的提出為我們提供了一種個人發展的新模式，對地理研學旅行課程建構A、后現代課程理論B、現代課程論C、多元智能理論D、生活教育理論202.在落實火車大交通時，需要注意()、整理出票名單、購買火車票和制作火車座位信息等四個環節。A、向學生說明火車出發到達信息B、將火車票發給學生核對個人信息C、向家長公開火車票的價格D、正確填寫火車票預訂申請表203.綜合社會實踐基地和(是綜合社會實踐活動開展的重要場所，綜合禮會實D、圖書館206.以下作者和代表作信息正確的是()。C、哈羅、辛普森《教育目標分類學》(第三分冊：情感領域)B、學情208.《關于推進中小學生研學旅行的意見》中規定，()負責審核開展研學旅行209.研學旅行活動的客體要素是()。C、景區210.研學旅行的基礎本質是()。A、大交通時間212.杜威的實用主義教學模式包括的五個步驟是()。213.社會學習類課程組織，對預設性學習內容的組織實施有教師講解式和()兩A、課程講解式B、導游講解式C、學生探究式D、課程場景式214.研學旅行課程的物資準備一般分為三類：基礎保障類物資、()和課程應用A、宣傳類物資B、電子設備類物資C、紙質類物資D、文件資料類物資215.以下屬于設計制作類課程的是()。A、信任背摔B、陶藝創作C、野外考察D、參觀禁毒教育場館216.實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發，從生活情境中發現問題，轉B、實踐性上以()為主。C、小組合作方式218.高燒也稱高熱，指人的腋下溫度超過()。B、課程評估B、樹立規則意識、法治觀念，培養公民意識C、養成熱愛勞動、自主自立、意志堅強的生活態度222.教育部等11部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》要求各地教育部門和中小學校做到“活動有方案，(),應急有預案”。C、行中有備案223.核心素養以培養“O”為核心，分為文化基礎、0、社會參與三個方面。224.研學旅行課程方案包括主題課程方案和()。C、主題課程產品餐生產經營者應向所在地地縣級以上()部門領取衛生許可證。226.研學旅行的主體部門有()。A、合理性228.中國學生發展核心素養具體細化為國家認同等()個基本要點。229.0要注重圍繞豐富職業體驗，開展服務性勞動、參加生產勞動，使學生熟230.健康管理中健康提示環節分為：0、注意防曬、驅蚊措施、健康飲水。232.游客被()刺傷后一般有紅腫熱痛現象，可能發生淋巴管類和淋巴結炎。不少于()課時。進學習者自主與自由發展。這體現了研學旅行課程的()。D、合作性235.落實研學課程方案工作分為落實()、大交通、地面交通、餐飲、住宿等五個內容。B、地方、學校、教師D、只有課外校外活動238.在()排查中，關注天氣變化對路況的影響，如冰雪、大霧、暴雨、暴風等B、脖子240.研學旅行中，0是形式，0是本質。B、研學，旅行241.《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》要求，要把()評價結果作為衡量學生全面發展情況的重要內容，作為評優評先的重要參考和畢業依據，作為高一級學校錄取的重要參考或依據。A、勞動能力D、勞動素養242.研學課程學生手冊中的安全須知設計內容一般包括：()、組織紀律要求、出行常識、應急處理辦法等內容。A、物資準備B、安全注意事項C、文化知識243.()指學生已經具備的知識基礎、認知能力、生活經驗、身心特征和情感特點。B、課程需求A、階段性B、不平衡性D、差異性主題的說法不正確的是()。B、這里所推薦的活動主題立足學生綜合素質培養的需要，體現了綜合實踐活動D、這里所推薦的活動主題在不同學段都可以實施，這里只呈現在某一學段，學C、動物園D、科技創新基地247.2016年11月30日，教育部等11部委《關于推進中小學生研學旅行的意248.加德納認為人類至少存在()中以上的智能。A、5249.教育部等11部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》中規定，以立德樹人、培養人才為根本目的，要讓中小學生在研學中學會()。A、動手動腦B、動手動腦C、動手動腦250.研學指導師的工作不包括()。A、實施教育服務項目C、購置所需物資D、投訴處理B、課程品牌特色252.以下對于研學旅行指導師描述不正確的是()。A、一名合格的研學旅行指導師，必須具備教師資歷、導游資歷、戶外拓展經驗、B、一名研學旅行指導師除具備一定的活動組織能力，執行能力外，還必須具備導游的資歷和駕駛員的資歷。C、研學旅行指導師的情緒，能力，態度等狀態都會對學生起到潛移默化的影響。D、研學旅行課程要求研學旅行指導必須不斷提升研學指導技能。253.下列不屬于研學課程目標制訂的依據是()。A、學校的既定目標.B、學段學情分析C、結合研學課程地點D、學生的既定目標254.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”指的是下列哪種研學旅行過程的德育方法()A、榜樣示范法B、自我教育法C、說理教育法D、實際鍛煉法257.在目標考核中，常用到的標準是()。258.研學旅行安全管理主責不包括()。A、主辦方(學校)C、供應方異的每一位學生的全面發展和提高的評價，體現了評價的()。B、過程性原則C、綜合性原則260.勞動素質納入學生綜合素質評價體系，制定評價標準，建立(),組織開展A、獎勵機制C、制約機制261.()是研學旅行活動的主體，也是研學旅行活動的客體。262.行前課要關注學生傾聽的興奮點，能夠和學生有效互動，學生有()和獲得C、成功感263.下列屬于設計制作的活動是()。C、陶藝創作D、國家A、小學低年級B、小學高年級C、初中267.以下屬于考察探究類課程的是()。A、信任背摔B、陶藝創作多選題1.關于研學旅行的理解，正確的是()。A、主體對象是中小學生C、態度層面A、明確問題研究方向C、設計課題分組和時間規劃4.研學旅行評價的目的包括()。B、引導學生5.從宏觀設計層面看，課程設計包括對()等方面的系列設計。C、課程目的6.研學旅行指導師組織保障能力的培養途徑主要有()。B、在實踐中加強學習D、處事上說一不二7.體驗式學習課程中常用的課程啟動的導入方法有()A、直接導入B、問題導入A、活動有方案E、教師有教案9.《研學旅行服務規范》指出：研學旅行產品按照資源類型分為()。B、自然觀賞型C、體驗考察型D、勵志拓展型11.下列不屬于課程需求分析的是()。C、研學目的地12.研學旅行課程主題設計的理論依據主要有()。A、國家教育方針、政策A、培養什么人安全教育、民族團結教育、()等。C、文明禮儀教育D、國家安全教育15.有下述()情況者很可能會是食物中毒。D、食入食物后出現惡心、嘔吐、頭暈、乏力、面色蒼白等E、多人同時發病16.乘汽車管理中組織登車環節分為()。17.研學課程評價體系包括()。A、評價主體D、評價標準C、掌握研學課程目標以及每個課程單元的學習目標B、實踐能力E、溝通能力20.國務院印發的《“十四五”旅游業發展規劃》指出“支持博物館、()等文B、圖書館C、美術館D、非遺館22.學生需求法是指在了解學生需求的基礎上，根據學生需求確定與之匹配的課用的調查研究的方法包括()。A、提問法B、問卷調查法E、小組討論法B、制訂學習目標C、設計學習內容E、明確娛樂項目24.專題課程方案設計基本要素有()。A、帶隊老師和導游C、研學評價和反思B、比較隨意和感性，喜歡追求新產品C、對研學產品的品質、用途、價格高低等都有自己的見解，D、不容易受外界因素的影響E、很少感情用事26.2022版義務教育課程方案明確了義務教育的培養目標是：要在()上下功夫，使學生有理想、有本領、有擔當，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。A、堅定理想信念B、厚植愛國主義情懷C、加強品德修養D、增長知識見識E、培養奮斗精神和增強綜合素質27.《研學旅行服務規范》指出：教育服務項目可以分為()。A、健身項目B、健手項目C、健腦項目D、健心項目E、健智項目28.研學旅行是中小學生有組織的()活動，是對中小學生進行集體主義教育、B、探究性D、綜合性E、日常性29.研學旅行基地交通設施由()部分構成。A、出入口C、服務D、價格、促銷A、理想信念教育D、生態文明教育E、心理健康教育B、學校E、行業C、禁止批評D、追求質量E、追求數量35.按照全面實施素質教育的要求，可以將()等作為青少年愛國主義和革命傳B、夏令營C、冬令營36.在研學旅行的工作流程中，迎接工作包括下列哪些流程?()B、確認研學團隊D、清點團隊人數37.研學旅行過程是指導師和學生在共同實現研學旅38.研學課程學生手冊明確了研學旅行的()等內容，讓學生明確學什么、如何C、課程目標D、課程內容39.研學旅行承辦方在開展住宿安全隱患排查時，需要檢查()等。40.乘汽車管理的操作步驟包含()。E、行中管理及組織下車41.研學課程評價的主體主要指()。D、研學課程從業者43.關于開展研學旅行的說法正確的是()。44.選擇合適的項目是PBL教學模式運用的關鍵，研學旅行指導師在選擇項目時需要注意以下幾點()。B、選擇項目的內容應該是學生比較感興趣、操作性強、可以吸引學的D、要對如何完成項目制定出可行的計劃E、選擇項目的內容應該是研學旅行指導師比較擅長的B、人生觀C、價值觀E、審美觀47.營地教育通過領導力培訓以及自然環境的熏陶幫助每一位營員達到()以及C、社交能力E、教育48.研學旅行課程方案中課程成本包括()。B、住宿費49.研學旅行承辦機構課程方案至少包含()內容。A、愛國守法，恪盡職守C、身心健康，積極向上51.發生割傷或擦傷時采取哪些應急處理措施()。B、停止活動52.下列關于勞動教育的說法正確的有()。53.研學課程評價的方法可分為哪些類型的評價()。54.研學課程實施過程中最大的威脅就是安全問題，需要()以確保研學課程萬無一失。55.當研學住宿的實地考察工作完成后，對于符合標準確定使用的住宿地點須簽訂協議，其主要目的包括()。D、把住宿標準作為協議內容形成約束力B、室內外客用餐桌/椅完好無損、干凈無污垢C、餐具、飲具、臺布、餐巾、面巾等每月清洗、消毒D、可使用不可降解的、對環境造成污染的一次性餐飲具E、食(飲)品的加工制作應生熟分開，禁止使用過期變質原料進行食品加工58.隨行教師在研學旅行中的角色是()。E、課程的參與者59.產品衰退期的營銷策略有()。60.我國《旅游法》規定，在中華人民共和國境內的和在中華人民共和國境內組織到境外的()等形式的旅游活動，以及為旅游活動提供相關服務的經營活動，C、度假61.收集學生信息是研學旅行活動提高效能的重要工作。旅行社研學旅行指導師況，包括()E、身體素質62.中小學綜合實踐活動通過()等方式，培養學生的綜合素質，是一門跨學科實C、設計制作E、調查分析63.2012年11月，教育部啟動中小學研學旅行工作研究項目，指定()等城市A、合肥B、南京D、蘇州E、北京安排男、女學生分區(片)住宿，女生片區管理員應為女性。65.研學旅行產品生命周期包括()。A、投入期68.參觀式學習課程中的方式分為()。69.小組合作法的教學要求()。C、學生要人人有崗位D、指導師要努力提高學生參與學習合作活動的主動性，要善于精心設計合作學D、結合行程安排編制研學手冊，減少因研學旅行指導師工作失誤造成的時間偏下幾個方面()。72.積極開展研學旅行，可以促進()之間的有效銜接，提供家庭、學校和社會之B、課上教育73.研學課程評價步驟包括()。74.2022年，人力資源和社會保障部把研學旅行指導師納入中國職業分類大典，該職業的主要工作內容包括()。A、收集研學受眾需求和研學資源信息E、收集、記錄、分析、反饋相關信息等75.英國大眾化研學旅行的特色有()。A、體驗性B、教育性C、參與性76.下列對研學課程教學時間偏差的處理正確的有()C、如因客觀原因造成的課程時間偏差，旅行社研學旅行指導師和學校研學旅行計劃D、因學生原因造成的課程時間偏差，學校研學旅行指導師應根據實際情況進行針對性處理E、因研學旅行指導師原因造成的重大課程時間偏差，屬于教學事故，學校及研學承辦機構根據情節嚴重程度可分別處以批評教育、崗位調整、經濟處罰等77.根據每個階段及其任務的不同劃分，研學旅行過程的基本環節主要包括研學旅行前的準備、研學旅行中的上課、研學旅行后的服務等環節。這三者之間的關A、為了上好課，指導師在開展研學旅行前必須做好準備，即備好課，學生也要做好相應的課前準備。B、為了鞏固和發展研學旅行成果，研學旅行后指導師還要運用其他研學形式為學生提供研學旅行后的服務。C、研學旅行中的持續備課是研學旅行過程的中心環節，是實施研學旅行目標的主要手段。D、為了保證研學旅行有效的運行與改進，還必須對研學旅行過程進行后續的跟E、研學旅行前的備課是前提，研學旅行中的上課是中心，研學旅行后的服務是79.研學旅行安全管理制度體系包括()內容。80.健康管理中掌握情緒疏導辦法環節分為()。81.教育教學能力的構建包括()。C、教學語言能力D、應變反饋能力E、現代信息手段的運用能力82.旅游景觀包括自然類旅游景觀和人文類旅游景觀，下列與氣候氣象有關的自然旅游景觀有()。D、黃山松E、海市蜃樓A、態度嚴肅認真B、了解所講內容D、講解生動幽默E、詞語組合得當84.乘汽車管理中，落實車輛的溝通信息中應注意()。B、溝通好接車時間E、行車線路等信息B、連續三年內無重大質量投訴、不良誠信記錄、經濟糾紛及重大安全責任事故D、應設立研學旅行的部門或專職人員，宜有承接100人以上中小學生旅游團隊T008)的要求，宜具有AA及以上等級，并符合《旅行社等級的劃分與評定》(GB/T31380)的要求。D、體驗式學習更簡單易行88.研學旅行計調人員需具備的素質有()。C、法律意識E、市場意識89.2022年版義務教育課程規定了(),體現國家意志，在立德樹人中發揮著關90.研學課程需求調查中基本信息包括()。C、出行人員情況D、確認研學地點的安全保障B、知識儲備標，有針對性地開發()、體驗類等多種類型的活動課程。A、自然類E、人文類C、用餐E、司機聯系方式94.研學課程需求調查通常從()維度進行。95.研學課程需求調查中調查方式包括：0。C、相互討論E、問卷調查96.在自然科考類的研學旅行中，可以設置的課程內容有()。97.乘汽車管理中，在確認車況時，應注意()。A、應與各車司機核對車型，檢查車輛安全狀況C、確認滅火器、三角警示牌、消防錘等器材配備齊全98.從《關于推進中小學生研學旅行的意見》中我們可以歸納出研學實踐教育課C、三個學會99.《中小學德育工作指南》中提到，引導學生牢牢把握()作為國家層面的價B、民主D、和諧E、文明E、食品安全A、語文、歷史、地理等課要利用課程中語言文E、綜合實踐活動課要加強對學生生活技能、勞動習慣、動手實踐和合作交流能102.研學工具表一般包括()。B、分房信息表C、分車信息表E、分餐信息表103.編制研學課程學生手冊的原則包括()。A、內容科學性B、導向學習化C、評價開發化E、方式多元化104.了解學生原有的基礎知識可以通過了解學生在學校設置的()。A、國家課程B、服務式參觀課程E、針對式參觀課程107.在落實授課教師過程中，需要核實的信息包括()。A、具體授課內容B、授課教師能力108.研學課程設計的基礎，主要從()方面進行。C、教師自評110.研學課程方案設計中研究性學習課程內容設計的操作步驟包括()。A、明確問題研究方向B、擬定研究課題C、設計課題分組和時間規劃D、設計課題研究方案E、設計課題研究評價方案111.導游儀表服飾的要求有()。C、要與職業相協調E、要與氣質相協調應加強()。A、對工作人員的教育C、細化工作流程B、故事情節準備114.研學旅行職業道德的主要作用有()。115.2020年1月19日至21日，習近平在云南看望慰問各族干部群眾時發表講要樹牢“綠水青山就是金山銀山”的理念，馳而不息打好()三大保衛戰。D、凈土116.研學課程評價要堅持()為指導思想進行設計。117.研學課程評價的實施主要從學生在課程實施過程中的()進行評價。118.日工作總結會會議內容包括()。D、安全管理119.研學實踐課程評價的多元化表現為()。B、評價內容多元化E、評價成果多元化120.為確保研學旅行的安全，導游在研學活動開展前應注意的事項有()。C、將學生的安全教育工作分配給老師121.三維目標是指對學生進行教育過程中教師應該達到的三個目標，即()。與，跨越()。123.各中小學開展研學旅行要根據學段特點和地域特色，逐步建立()的研學旅D、高中階段以省情國情124.學校組織開展研學旅行可采取()兩種形式。B、家長開展C、教師開展125.以下哪些情況是絕不能申報教育主管部門推薦基地(營地)的。()B、有2個半天課程D、每年接待學生不少于5000人次126.落實研學課程內容主要包括()。A、檢查課程場景D、明確人員分工E、準備成果展示127.研學課程方案設計中設計研學課程成果的操作步驟包括()。D、確定學習目標E、注意課程區別128.參觀式學習課程中的方式分為()。B、團隊性參觀E、自由式參觀129.研學旅行課程安全具有與學校校內安全不同的特征，主要表現為()。B、影響因素多、危害大D、安全責任重、影響大A、態度嚴肅認真B、了解所講內容C、遣詞造句準確D、講解生動幽默E、詞語組合得當131.專題課程方案設計基本要素有()。A、帶隊老師和導游132.制訂研學課程目標的原則是()。A、全面性原則B、主體性原則C、層次性原則E、動態性原則A、明確研學旅行目標C、制訂服務活動計劃134.固化類課程成果指能夠以物質方式呈現的研學課程成果。包括()。B、視頻作品C、繪畫作品D、攝影作品135.乘火車管理的操作步驟包括()。A、乘車準備C、組織候車、組織登車E、組織下車、組織出站A、認同中華文化，繼承革命傳統，弘揚民族精神137.研學旅行要結合學生身心特點、接受能力和實際需要，注重(),為學生全B、個性化C、知識性138.按照研學課程資源的功能特點，課程資源可以分為()。課A、安全性B、保障性C、素材性D、條件性E、多樣性139.研學旅行課程設計者使用文獻研究法，會提升課程內容的()。C、廣度E、知名度140.研學課程學生手冊作為學生研學的行動指南，在內容上可以從()幾個層面B、參觀式學習E、服務性學習A、校內B、校外E、省外142.導游應具備的良好的思想品德主要有()。A、忠誠的愛國者C、較強的敬業精神143.綜合實踐活動課的特征是()。B、實踐性C、自主性144.導游講解中的手勢主要包括()。A、情意手勢145.行后課程學習效果評價指標中學習力的二級指標是：()。B、情景學習C、思維方法D、反思融合146.下列屬于研學旅行承辦方服務資質能力要求的是()。A、可以不具備法人資質D、應設立研學旅行的部門或專職人員，宜有承接100人以上中小學生旅游團隊的經驗。147.學生餐盡量不提供()食物。A、豆角類C、涼菜類D、當地特色148.服務性學習的服務方案要考慮的是()。C、學生的能力大小149.制訂研學課程目標的依據是()。C、符合研學課程主題育人、實踐育人還有()。A、課程育人E、學校育人151.在安全隱患的排查中，需要排查()及研學線路安全排查。A、師生健康情況排查B、住宿安全隱患排查152.研學旅行課程的物資準備一般分為()。A、宣傳類物資153.研學旅行課程方案中課程成本包括()。D、場地費用A、整體化原則B、個性化原則E、安全性原則155.體驗式學習課程基本遵循的環節是()。A、課程啟動B、組織實施D、故事導入重思維方法的指導，將問題()。A、抽象化E、條理化157.研學課程工作手冊中分房信息表的內容包括()。C、性別D、房號門和學校有計劃地組織安排，通過()開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校159.安全教育包括()。A、交通安全D、室外活動安全160.研學課程方案設計中體驗式學習課程內容設計的操作步驟包括()。B、制訂學習目標C、設計學習內容D、設計活動流程161.研學課程學生手冊中的行前知識準備的內容分為：0。A、交通知識準備C、文化知識準備D、住宿知識準備E、餐飲知識準備162.根據每個階段及其任務的不同劃分，研學旅行過程的基本環節主要包括()等環節。A、研學旅行前的準備B、研學旅行中的上課C、研學旅行后的服務D、研學旅行中的說課E、研學旅行后的反思163.積極開展研學旅行，可以促進()之間的有效銜接，提供家庭、學校和社會之間的更多交流。A、課外教育B、課上教育C、校內教育D、校外教育E、課后教育164.研學旅行課程實施方案按照研學旅行前中后的基本步驟，可以包括以下()環節。A、研學準備設置問題B、研學導入提出問題C、研學新課解決問題165.研學旅行專題課程名稱要求(),避免大、空、泛。166.研學課程學生手冊設計主要包括()。B、課程單元設計E、使用資源168.《中小學德育工作指南》中提到，要把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到中小學教育教學和管理服務各環節，深入開展愛國主義教育、國家安全教育、民族團結教育誠信教育、()等。A、國情教育B、法治教育C、文明禮儀教育D、國家安全教育E、勞動教育169.中小學校要將研學旅行實踐和學校課程有機融合，合理安排研學旅行實踐內容，下列安排正確是()。A、小學階段以鄉土鄉情為主，主要體現趣味性和實踐性B、初中階段以縣情市情為主，主要體現實踐性和體驗性C、高中階段以省情國情為主，主要體現探索性和研究性D、小學階段以鄉土鄉情為主，主要體現趣味性和故事性E、高中階段以縣情市情為主，主要體現探究性和體驗性170.研學旅行過程中健康的個人衛生一般包括：()使用自己的洗漱用具，不隨意食用衛生標準不合格的食品等。A、飯前、便后洗手E、洗床單171.教育部等11部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》中務必做到“()學導師為輔的師資隊伍體系，鼓勵()等學科教師以及少先隊輔導員、班主任擔A、語文B、地理173.研學課程資源有()特點。A、基地化C、規范化E、校外化174.以下屬于青少年認知發展條件的有()。C、對有客房差異的酒店提前做好房間分配，并176.采用“開放式、寬松型”的導游管理體制的國家包括()。A、以色列D、德國E、新加坡判斷題A、正確與管理職業技能等級標準》(初級部分)對學員的要求。()A、正確B、錯誤A、正確理論等相關理論，使其作為其最基礎的設計理論依據。()B、錯誤計劃。()同的環境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然人文領域知識和技能等方面所形成的基本能A、正確B、錯誤協議就可以了。()A、正確B、錯誤A、正