2025屆天津市四下數學期末統(tǒng)考模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．在一個三角形中，已知∠1＝40°，∠2＝70°，∠3＝（______）°，按角分類它是（______）三角形，按邊分類它是（______）三角形。2．小明在班上坐第2列第4行，用數對表示是（______）；那么坐在小明后面一個的位置用數對表示是（______）。3．一個蘋果重x千克，一個西瓜比這個蘋果的3倍重0.8千克，西瓜重（__________）千克。如果蘋果重1.5千克，西瓜重（__________）千克4．一個數改寫成用“萬”作單位的近似數是4萬，這個數最大是（______），最小是（______）。5．把365.8縮小到原數的，只要把這個數的小數點向________移動________位就可以，結果是________．6．四邊形的內角和是（________）度，正六角形的內角和是（_______）度。7．69克=________千克5元6角8分=________元5平方分米=________平方米3.9小時=________分．8．如下圖，指針從“12”繞點O順時針旋轉（________）°到“3”；指針從“12”繞點O逆時針旋轉90°到（________）。9．三個等邊三角形組成下邊的圖形。圖中的是（________）；從點走到點，最短的距離是（________）米。10．一個數由8個一、2個十分之一和4個百分之一組成，這個數寫作（______），不改變它的大小，把它改寫成三位小數是（______）。二、選擇題（每題2分，共10分）11．正方形的邊長是0.4米，面積是（）平方米．A．1.6 B．0.16 C．0.01612．一個整數的中間和末尾都有0，關于這個數不可能出現(xiàn)的讀法是（）。A．一個“零”也不讀 B．只讀一個“零”C．有幾個“0”就讀幾個“零” D．讀兩個“零”13．3.5+4.6+6.5+15.4=(3.5+6.5)+(4.6+15.4)運用了加法()。A．交換律B．結合律C．交換律和結合律14．數學知識競賽:答對一題加10分,答錯一題扣4分。張樂共搶答15道題,最后得分66分,他答錯了()道題。A．6B．8C．1015．直角三角形有（）條高．A．1 B．2 C．3 D．4三、判斷題（每題2分，共16分）16．有兩個角是銳角的三角形，一定是銳角三角形．（_____）17．同一個三角形中的所有高都相等。（________）18．一個數，擴大100倍后就增大了198，這個數是1．（_______）19．□21×11，要使積是四位數，方框里最大填1．（______）20．從左面看到的形狀是。______21．把1.09的小數點向右移動兩位，它就擴大到原來的100倍。（______）22．乘數末尾有幾個0，積的末尾一定有幾個0。（______）23．近似數6.00和6.0的大小相等，精確度一樣．．（判斷對錯）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數．25×4＝360÷36＝0.3÷100＝120×6＝2.5＋0.9＝480÷60＝1000×0.013＝101×28＝8×9＋8＝7×5÷7×5＝25．豎式計算。（帶※的要驗算）5.73＋6.17＝23.72－10.16＝※10－1.8＝26．用豎式計算（帶☆的題要驗算）。24×115＝805×58＝380×50＝☆782÷34＝五、解答題（每題6分，共36分）27．幼兒園買來一些糖果，第一次吃了它的，第二次比第一次少吃了這些糖果的，兩次一共吃了這些糖果的幾分之幾？28．下面是2014年至2018年某市轎車擁有量統(tǒng)計表。年份20142015201620172018輛數（萬輛）3846546481（1）根據表中數據把折線統(tǒng)計圖畫完整。（2）觀察統(tǒng)計圖可知，五年來汽車擁有量呈（）趨勢，（）年至（）年增長得最快。（3）預測2019年此市轎車數量將會達到（）萬輛。理由是：_____________________________29．小軍從家到學校的路程是900米，平時他以60米/分的速度步行到學校。一天他出門晚了點，到學校的時間比平時少用了3分鐘，這一天他到學校的速度是多少？30．按要求作圖。

（1）先根據對稱軸，畫出軸對稱圖形的另一半。（2）再畫出這個軸對稱圖形向右平移6格后的圖形。（3）這個軸對稱圖形的面積是（）平方厘米。31．如下圖所示，該圖是小胖從8歲到14歲的身高變化情況統(tǒng)計表，請根據統(tǒng)計表完成折線統(tǒng)計圖，并完成問題。年齡（歲）891011121314身高（米）1.291.351.41.471.511.541.59（1）你畫的折線統(tǒng)計圖中，縱軸一小格表示（）m。（2）（）歲到（）歲之間小胖長得最快，長了（）m。32．學校組織學生栽樹，有15個班參加，每個班分成4組，每組有12人，參加栽樹活動的一共有多少人？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、70銳角等腰【分析】根據三角形內角為180°可知，∠3＝180－40－70＝70°。因為三個內角都是銳角的三角形是銳角三角形，所以按角分類它是銳角三角形。因為∠2＝∠3＝70°，而等腰三角形中兩個底角相等，所以按邊分類它是等腰三角形。【詳解】180－40－70＝70°，則∠3＝70°，按角分類它是銳角三角形，按邊分類它是等腰三角形。故答案為：70；銳角；等腰。【點睛】熟記三角形內角和、銳角三角形和等腰三角形的性質，靈活運用這些性質解決問題。2、（2，4）（2，5）【詳解】【分析】第2列第4行，用數對表示是（2，4）；那么后面一個的位置是第2列第5行。【詳解】第2列第4行，用數對表示是（2，4）；那么坐在小明后面一個的位置用數對表示是（2，5）。【點睛】此題考查對數對的掌握情況。3、3x+0.85.3【解析】略4、4499935000【解析】略5、左三0.3658【解析】【考點】小數點位置的移動與小數大小的變化規(guī)律【解答】把365.8縮小到原數的，只要把這個數的小數點向左移動三位就可以，結果是0.3658故答案為左、三、0.3658【分析】縮小到原數的，就是除以1000，除以1000就是把這個數的小數點向左移動三位．6、360720【解析】略7、0.0695.680.054【分析】①低級單位克化高級單位千克除以進率1．②把6角除以進率10化成0.6元，8分除以進率2化成0.08元，再把二者與5元相加．③低級單位平方分米化高級單位平方米除以進率2．④高級單位小時化低級單位分乘進率3．單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率．【詳解】解：①69克=0.069千克；②5元6角8分=5.68元；③5平方分米=0.05平方米；④3.9小時=4分．故答案為0.069，5.68，0.05，4．8、909【分析】因為鐘面上每個大格子所對的角度是360°÷12＝30°，所以30°×3＝90°，所以指針從12點繞點O順時針旋轉90°到“3”點；逆時針旋轉90度，是逆時針旋轉90°÷30°＝3個大格子，指向9，據此解答即可。【詳解】由分析得出：指針從“12”繞點O順時針旋轉90°后指向“3”點；指針從“12”繞點O逆時針旋轉90°后指向9.故答案為：90；9。【點睛】解決本題的關鍵是明確鐘面上每個大格子所對的角度是360°÷12＝30°，再根據旋轉的角度確定格子數即可。9、6030【分析】根據等邊三角形三邊相等三角相等的特征進行解答。【詳解】∠1＝180°－60°－60°＝60°從A點走到B點，最短的距離是直線距離，5＋10＋15＝30（米）【點睛】本題考查了學生對于三角形的特征的掌握和運用。10、8.248.240【分析】一個小數有幾個計數單位，對應的這個數位上就寫幾；8個一在個位上寫8，2個十分之一在十分位上寫2，4個百分之一在百分位上寫4，據此寫出；根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；由此將它改寫成三位小數。【詳解】一個數由8個一、2個十分之一和4個百分之一組成，這個數寫作8.24，不改變它的大小，把它改寫成三位小數是8.240。【點睛】此題考查小數的寫法和性質，有幾個計數單位，就在這個數位上寫幾。二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【解析】正方形的邊長是0.4米，正方形的面積是邊長×邊長，0.4×0.4＝0.16(平方米)12、C【分析】根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續(xù)幾個0都只讀一個零，所以如果一個整數的中間和末尾都有0，不可能有幾個“0”就讀幾個“零”。【詳解】由分析可知，一個整數的中間和末尾都有0，關于這個數不可能出現(xiàn)的讀法是有幾個“0”就讀幾個“零”。故答案為：C【點睛】本題考查整數的讀法，解答本題的關鍵是掌握讀數時“0”的讀法。13、C【解析】略14、A【解析】略15、C【詳解】略三、判斷題（每題2分，共16分）16、錯誤【詳解】三角形按角分三類，銳角三角形是其中的一類，根據銳角三角形的定義可知，有三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形．如果一個三角形中有兩個銳角，那么，第三個角有可能是直角，也有可能是鈍角．17、×【分析】同一個三角形每條底邊對應的高未必相等。只有等邊三角形三條邊對應的高都相等。【詳解】同一個三角形每條底邊對應的高未必相等。故答案為：×【點睛】考查學生思維的嚴密性，此類判斷題要慎重判斷。18、正確【解析】題意可知，把原來的數看作1倍量，一個數擴大100倍后就比原來增加了99倍即增大198，因此，這個數是1.【詳解】解：設這個數是X，X×100–X=19899X=198X=1故答案為正確19、√【解析】略20、×【分析】這個圖形從左面看，是兩行正方形，第二行是2個正方形排成的一行，第一行有1個正方形，放在第二行左邊正方形的上面。【詳解】這個圖形從左面看到的形狀是。故答案為：×。【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。21、√【分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律可知：把1.09的小數點向右移動兩位，也就是擴大到原來的100倍。由此解答即可。【詳解】由分析可知：把1.09的小數點向右移動兩位，它就擴大到原來的100倍，說法正確；故答案為：√【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律：一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……，這個數就縮小到原來的、、……，反之也成立。22、×【詳解】例2×50，乘數末尾有1個0，積是100，積的末尾卻是2個0。23、×【解析】試題分析：根據小數的性質“小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變”可得：6.00=6.0；但精確度不一樣，6.00表示精確到百分之一，6.0表示精確到十分之一．解：6.00=6.0，所以6.00和6.0大小相等；但6.00表示精確到百分之一，6.0表示精確到十分之一．所以精確度不同；故答案為：×．【點評】解答此題應掌握數的精確度的知識，保留整數精確度為1，一位小數表示精確到十分之一，兩位小數表示精確到百分之一，…．四、計算題（每題6分，共18分）24、100，10，0.003，7203.4，8，13，282880，25【詳解】略25、11.9；13.56；8.2【分析】根據小數加減法的計算法則進行計算，把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），從低位到高位算起，注意驗算方法的選擇。【詳解】5.73＋6.17＝11.923.72－10.16＝13.56※10－1.8＝8.2驗算：【點睛】本題考查了小數加減法的筆算，要注意數的進位和退位以及小數點的位置。26、2760；46690；19000；23【分析】整數乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。除數是整數的除法：從被除數的高位起，除數是幾位數，就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數都必須比除數小。【詳解】24×115＝2760805×58＝46690380×50＝19000☆782÷34＝23驗算：【點睛】此題主要考查整數乘除法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、解答題（每題6分，共36分）27、【詳解】略28、（1）（2）增長；2017；2018（3）100；理由：從2014年到2018年，該市轎車數量逐年增長且增長幅度越來越大，所以預測2019年轎車數量將會達到100萬輛。【分析】（1）圖中缺少了2017年和2018年的數據，根據題目中的數據在圖中標出來，然后連線即可；（2）根據圖表可以看出，五年來汽車擁有量呈增長趨勢，哪一年到哪一年增長的最快，計算一下即可；（3）根據（2）計算的數據可知2018年到2019年增長量會更多，所以預計能夠達到100萬輛。【詳解】（1）根據分析畫圖如下：（2）根據圖表可以看出，五年來汽車擁有量呈增長趨勢，2014年到2015年：46－38＝8（萬輛），增長了8萬輛；2015年到2016年：54－46＝8（萬輛），增長了8萬輛；2016年到2017年：64－54＝10（萬輛），增長了10萬輛；2017年到2018年：81－64＝17（萬輛），增長了17萬輛；8＝8＜10＜17，所以2017年到2018年增長最快；（3）根據分析，該市轎車數量逐年增長且增長幅度越來越大，2018年到2019年的增長會大于17萬輛，而2018年的數據是81萬輛，81＋17＝98，所以2019年的數量達到100萬是有可能的。故答案為：（1）（2）增長；2017；2018（3）100；理由：從2014年到2018年，該市轎車數量逐年增長且增長幅度越來越大，所以預測2019年轎車數量將會達到100萬輛。【點睛】解決本題的關鍵是圖表要畫正確，根據圖表進行分析解答。29、75米/分【分析】首先根據路程÷速度＝時間，用小軍從家到學校的路程除以平時的速度，求出他平時步行到學校的時間；然后根據路程÷時間＝速度，用小軍從家到學校的路程除以這天他實際用的時間，求出這一天他步行的速度是多少米/分即可。【詳解】900÷60＝15（分）900÷（15－3）＝900÷12＝75（米/分）答：這