2020—2021學年度上期期末素質測試題三年級科學一、我會填。（每空3分，共15分）1.熱氣球、孔明燈是利用_______的原理制成的。【答案】熱空氣會上升【解析】【詳解】空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。相反，空氣遇冷后體積縮小，冷空氣下降。熱氣球、孔明燈是利用了熱空氣上升的原理制成的。2.轉動的紙蛇實驗中，紙蛇在蠟燭點燃后開始_______。【答案】轉動【解析】【詳解】把一條紙蛇懸掛在蠟燭火焰的上方，紙蛇就會轉動。這是因為火焰上方的空氣受熱后，體積膨脹，重量就變輕，就會上升。上升的熱空氣使紙蛇轉動。如果熄滅了蠟燭，紙蛇就會停止轉動。3.狗睡覺時把耳朵貼在地上，能聽到遠處來人的腳步聲，這就說明聲音可以在______中傳播。【答案】固體【解析】【詳解】聲音的傳播需要介質，真空不傳聲。聲音在各種物質中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度＞在液體中的傳播速度＞在氣體中的傳播速度。狗睡覺時把耳朵貼在地上，能聽到遠處來人的腳步聲，這就說明聲音可以在固體中傳播。4.奇奇潛泳時，在水下仍然可以聽到岸上說話的聲音，這說明聲音可以在______中傳播。【答案】液體或水【解析】【詳解】聲音的傳播需要介質，真空不傳聲。聲音在各種物質中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度＞在液體中的傳播速度＞在氣體中的傳播速度。在游泳池中潛水時，能聽到岸上的人們說話的聲音，這說明聲音能在液體中傳播。5.毛毛使用氣溫計測量今天早上8點的氣溫，氣溫計顯示如圖所示，請你幫他讀數，氣溫是________。【答案】4攝氏度【解析】【詳解】氣溫是指室外陰涼、通風地方的溫度，每天應選擇同一時間來測量氣溫。我國以攝氏度，用符號“℃”表示。氣象學上把表示空氣冷熱程度的物理量稱為空氣溫度，簡稱氣溫。氣溫計是測量氣體溫度的工具。讀數時，視線與液柱保持相平，氣溫是4攝氏度。二、我會選。（每題2分，共26分）6.下列哪些地方有空氣（）。A.樓道里 B.瓶子里 C.粉筆里 D.以上三個地方都有【答案】D【解析】【詳解】空氣是看不見、摸不著、能流動的氣體。空氣無處不在，存在很多的地方，比如瓶子里、海綿里、土壤、粉筆里、樓道里等，所以D符合題意。7.下列能證明空氣占據一定空間的是（）。A.杯底塞了紙團的杯子垂直倒扣在水里，紙團不會濕B.裝滿空氣的塑料袋會鼓起來C.用手堵住注射器前端的小孔，注射器的活塞就推不動了D.以上都可以【答案】D【解析】【詳解】空氣的特點是：能占據空間，能流動，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕。在塑料杯底粘上一個紙團，把杯子慢慢地豎直倒扣在水里，紙團不會濕，是因為杯子里有空氣阻擋水進入杯中。這個實驗證明，空氣會占據空間。同樣的，裝滿空氣的塑料袋會鼓起來、用手堵住注射器前端的小孔，注射器的活塞就推不動了也能證明空氣占據一定空間。8.暴雨來臨時，我們應該躲到（）。A.高處的房間里 B.大樹下 C.低洼處 D.高墻旁邊【答案】A【解析】【詳解】當遇到暴雨洪水，要去高的地方躲避。尋找高樓或者高一些的山坡。切記不能在低洼處，所有A符合題意。9.控制噪聲可以從以下哪些方面進行？（）A.從聲源頭上控制 B.從聲音傳播的途徑上控制 C.從聲音的接收處控制 D.以上全是【答案】D【解析】【詳解】減弱噪聲的三條途徑；在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。控制噪聲源、戴耳塞、裝隔音或吸音屏障等方法能有效降低噪音，所以D符合題意。10.下圖中的風力是（）。A.1級 B.3級 C.6級 D.8級【答案】C【解析】【詳解】風力是指風吹到物體上所表現出的力量的大小。一般根據風吹到地面或水面的物體上所產生的各種現象，把風力的大小分為13個等級，最小是0級，最大為12級。本題考查了風力歌，包括：零級煙柱直沖天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行難，七級迎風走不便，八級風吹樹枝短，九級屋頂飛瓦片，十級拔樹又倒屋，十一十二級陸上很少見，所以A符合題意。11.下列能用“熱空氣會上升”原理解釋的現象是（）。A.青煙直沖天 B.氫氣球上升 C.飛機起飛 D.沙土飛揚【答案】B【解析】【詳解】熱空氣比同體積的冷空氣輕，就會上升。在日常生活中有好多物體利用熱空氣上升，如孔明燈，熱氣球等。12.我們一般不會借助下列哪個物體證明空氣在流動？（）A.輕布條 B.煙 C.直尺 D.風車【答案】C【解析】【詳解】空氣流動形成了風。風是由于空氣受熱或受冷而導致的從一個地方向另一個地方產生移動的結果。風就是水平運動的空氣。空氣產生運動，主要是由于地球上各緯度所接受的太陽輻射強度不同而形成的。我們一般不會借助直尺證明空氣在流動，因為直尺比較重。13.下列支持風是有害的觀點的是（）。A.風力發電 B.風可以為水稻、楊樹等植物傳粉C.臺風過后，一片狼藉 D.夏日風帶給我們一絲涼意【答案】C【解析】【詳解】風力是指風吹到物體所表現出來的力量的大小。風在生活中對我們有利也有弊，風對我們生活的好處是風力發電、夏日風帶給我們一絲涼意、風可以為水稻、楊樹等植物傳粉等，所有C符合題意。14.下列不是人類對風的利用的是（）。A.風吹動帆船行走 B.風能是清潔能源C.風加速衣物的干燥 D.風能傳播疾病【答案】D【解析】【詳解】風是我們常見的自然現象，生活中它對我們也是有利有弊。大風可能會造成土壤的侵蝕，土地沙漠化等。風其實對農業具有雙重作用。它能傳播病原體，蔓延植物病害作物倒落、樹木斷折、落花落果等，給人們的生產和生活造成危害。大風會使人看不清方向。人類對風的利用的是風吹動帆船行走、風能是清潔能源、風加速衣物的干燥、風能幫助植物傳播種子等。但是人類不能用風能傳播疾病，所以D符合題意。15.吹笛子時發出清脆的聲音，是因為（）。A.笛子在振動 B.手在振動 C.空氣在振動【答案】C【解析】【詳解】吹笛子時空氣柱振動會發出聲音，當控制空氣柱的長度不同時，空氣柱振動的快慢不同，所以會發出不同音調的聲音。16.振動的物體_____發出聲音。A.一定能 B.不一定 C.一定不能【答案】A【解析】【詳解】聲音是由物體振動而產生的，聲音的傳播需要介質，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在真空中傳播。振動的物體一定能發出聲音。17.下圖為三個完全相同的杯子，用小木棍去敲擊杯子，（）發出的聲音高。A.C杯子 B.A杯子 C.B杯子 D.三個杯子相同【答案】B【解析】【詳解】聲音的高低可以用音調來描述，音調是描述物體振動快慢的一個量。物體振動的越快，發出的聲音就越高；物體振動的越慢，發出的聲音就越低。三個完全相同的杯子，杯子中的水越少，用小木棍去敲擊杯子，物體振動的越快，發出的聲音就越高，所以B符合題意。【點睛】本題考查音調，要求學生掌握物體振動的越快，發出的聲音就越高。18.廚房里的排風口設在哪個位置比較合適？（）A.高處 B.低處 C.中間 D.在哪兒都一樣【答案】A【解析】【詳解】熱空氣溫度高，空氣受熱體積膨脹，空氣密度小，重量輕，所以熱空氣向上升。冷空氣溫度低，空氣受熱體積收縮，空氣密度大，重量重，所以冷空氣向下走。廚房里的排風口要設在高處是因為空氣加熱后會上升，廚房里的混有油煙的熱空氣會隨著上升，方便通過排風口排出去。三、能謀善斷。（每題2分，共26分）19.100毫升水中能溶解食鹽的量是確定的。（）【答案】√【解析】【詳解】100毫升水中能溶解食鹽的量是36克，一定量的水能溶解食鹽的量是確定的，所以題干中說法是正確的。20.我們的周圍充滿了空氣，就連水果也有空氣。（）【答案】√【解析】【詳解】空氣能占據空間、能流動、沒有固定的形狀、易壓縮、重量很輕、形狀隨容器而變，空氣沒有固定的體積。空氣會流動，在我們周圍到處都有空氣，空氣能占據空間。21.紙易吸水，所以倒扣杯子垂直壓入水底時，塞到杯底的紙團會濕。（）【答案】×【解析】【詳解】空氣的特點是：能占據空間，能流動，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕。在杯子底部緊塞一團紙，然后將杯子垂直倒扣著壓入水底，杯子里的紙團不會濕，因為杯子里有空氣，阻擋水進入杯內。22.自然界里如果沒有冷熱的差別，就不會有風。（）【答案】√【解析】【詳解】空氣的流動會形成風。風是由于空氣受冷或者受熱而導致從一個地方向另一個地方產生一定的結果。空氣的熱空氣比較輕，容易向高處飛揚，就上升到周圍的冷空氣之上；而冷空氣比較重，會向較輕空氣的地方流動，于是空氣就發生了流動現象，這樣就形成了風。自然界里如果沒有冷熱的差別，就不會有風，所以題干中說法是正確的。23.月球上也有風。（）【答案】×【解析】【詳解】風的形成與氣溫有關，熱地方的空氣輕，壓力小，冷的地方空氣重，壓力大，當兩地冷熱溫度不同時，空氣壓力大小也就不同，壓力大的空氣會向壓力小的空氣方向流動，從而形成了風。月球上沒有空氣，所以月球上沒有風。24.風能取之不盡，用之不竭。（）【答案】√【解析】【詳解】風能是一種清潔無公害的的可再生能源能源，很早就被人們利用，而且風能取之不盡，用之不竭。25.風對人類有益無害。（）【答案】×【解析】【詳解】風是我們常見的自然現象，生活中它對我們也是有利有弊。弊：大風可能會造成土壤的侵蝕，土地沙漠化等。風其實對農業具有雙重作用。它能傳播病原體，蔓延植物病害作物倒落、樹木斷折、落花落果等，給人們的生產和生活造成危害，大風會使人看不清方向。利：1．風引起空氣流動帶來降水、降雪。2．大范圍的空氣流動引起洋流運動,平衡海水的熱量分布。3．調節大氣的溫度差異，將赤道地區的上升熱氣流向兩極擴散等。所以題干中說法是錯誤的。26.在日常生活中，可以用很多方法制造風。（）【答案】√【解析】【詳解】日常生活中，制造風的方法有用扇子扇，電風扇、空調制冷，油煙機，電吹風等，都是制造出的風。【點睛】本題考查對制造風的應用。27.物體發聲時都在振動。（）【答案】√【解析】【詳解】聲音是由物體振動而產生的。物體發聲時都在振動，不讓振動就無法發出聲音了。28.所有生物都靠聲帶振動發聲。（）【答案】×【解析】【詳解】聲音是由于物體的振動產生的，一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止。并不是所生物都靠聲帶振動發聲，比如蟋蟀發聲是靠翅膀的摩擦振動產生的。29.只要物體振動，我們就能夠聽到聲音。（）【答案】×【解析】【詳解】聲音是由物體振動而產生的。只要物體振動，我們不一定夠聽到聲音，聲音的傳播需要介質，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但是聲音不能在真空中傳播，所以題干中說法是錯誤的。30.小雞的孵化一般需要21天時間。（）【答案】√【解析】【詳解】小雞的孵化一般需要21天，在進行孵化小雞的時候，要保證環境的足夠溫暖，不然就很難把小雞給孵化出來，所以題干中說法是正確的。31.風取之不盡，用之不竭，是綠色能源之一。（）【答案】√【解析】【詳解】風能是一種清潔無公害的可再生能源能源，風能不污染環境。風取之不盡，用之不竭，是綠色能源之一，所以題干中說法是正確的。【點睛】本題考查風能，要求學生掌握風能。32.找朋友。面粉膠水味精能溶解在水里肥皂胡椒粉不能溶解在水里墨水冰糖食用油【答案】【解析】【詳解】觀察和區別“物質在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉定、能否用過濾的方法分離。根據溶解的認識，味精、胡椒粉、肥皂、墨水、冰糖都可以溶解在水中，形成均勻穩定的溶液；面粉、膠水、食用油不能溶解在水中。五、科學探究題。（10分）33.毛毛用力敲擊鼓面，產生鼓聲，并發現放在鼓面上的紙片跳動。這個實驗說明__________。【答案】聲音