學雷鋒主題班會教案兩篇學雷鋒主題班會教案(篇1)設計意圖：雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認識雷鋒的品質并轉化到現實中敬仰、學習。因此，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。活動目標：1、知道3月5日是學雷鋒的日子。2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。活動準備：雷鋒的電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。重點：認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。難點：萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。活動環節：一、認識雷鋒1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的`今天都要學習他呢?2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。欣賞電影他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。二、放電影，了解雷鋒的感人事跡。小朋友聽老師講解邊看電影。三、學雷鋒，從小事做起。那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨活動反饋：原來很擔心小朋友對黑白電影會沒興趣，但是沒想到卻反響笑了笑說"以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影上了",“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了"就這樣我和小朋友交流著，一個一個的場景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又問那他做了什么好事呢，"下大雨了，送奶奶和小弟弟回家",“幫工人叔叔蓋房子”,原來他們一個一個場景發生的事情都記下來了。“那我們是不是要學習雷鋒叔叔開水不喝汽水""他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的。"原來連這些細節的部分他們也記下來了。“那我們要學他不亂花錢，你們經常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的。"學雷鋒主題班會教案(篇2)活動主題：學雷鋒，見行動活動目的：讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，共同構建優良班風、和諧校園。活動對象：全班同學活動內容：一、走進雷鋒：1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。二、學唱歌曲：播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求學生學會唱這首歌。三、學習雷鋒：1、全班分為若干小組，進行激烈的雷鋒精神大討論，并且由代表發言。2、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做四、活動總結：總結歸納這次學雷鋒活動。活動效果與反思：通過學雷鋒活動，在同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學習