第4節活動：電路創

新設計展示第三章認識電路1課堂講解2課時流程小彩燈的電路

回答問題的電路

病房呼叫電路課后作業逐點導講練課堂小結當堂檢測知1－導1知識點小彩燈的電路探究活動：改進小彩燈的連接電路思考：該電路的缺點是什么？如果有一個小燈泡燒毀了，將使整串小燈泡全部熄滅。知1－講如何改進電路？方案一思考：還能在此基礎上再進一步改進嗎？方案二知1－講【例1】[杭州]某檔案館的保密室進出門有下列要求：甲、乙兩資料員必須同時用各自的鑰匙(S甲、S乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙)使燈亮，才能進入保密室；而館長只要用自己的鑰匙(S館長表示館長的鑰匙)使燈亮，就可以進入保密室。下列電路(如圖所示)中符合上述要求的是(

)C（來自《點撥》）知1－講【解析】甲、乙兩資料員必須同時用各自的鑰匙使燈亮，才能進入保密室，說明S甲和S乙串聯后接入電路中，而館長只要用自己的鑰匙使燈亮，就可以進入保密室，說明S館長單獨接入電路。因為S館長和S甲、S乙互不影響，故它們是并聯的，C選項符合題意。(中考·綏化)校慶時，校園內的小樹上掛著成串的小彩燈，小亮同學原以為這些小彩燈是串聯的，但發現其中一個彩燈的燈絲斷了，其余燈仍然亮著(如圖A所示)，由此小亮推斷，彩燈的電路并非純粹的串聯電路。經請教物理老師得知：每個彩燈的內部結構如圖B所示，燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R，R上有一層絕緣物質，當彩燈發光時，R相當于斷路。當燈絲斷開后，R上的絕緣物質被擊穿，形成通路，電流通過R流向下一個彩燈，這樣其余彩燈仍能發光。仔細閱讀上面的文字信息，回答下列問題：知1－練1（來自《典中點》）(1)當彩燈的燈絲沒有燒斷時，金屬電阻絲R與燈絲

并聯，燈絲卻沒被短路的原因是______________________________________。(2)當一個彩燈的燈絲被燒斷時，其余彩燈仍能發光

的原因是_____________________________________________________________________________。知1－練（來自《典中點》）知2－講2知識點回答問題的電路探究活動：怎樣連接回答問題的電路？如圖所示，左列為問題，右列為答案；提問者用A連接某個問題，回答者用B連接某個答案；如果回答正確，則燈泡會點亮。分析紙板背后的電路連接情況。問題答案知2－講

由題意可知：問題與答案應是串聯的，各問題之間是并聯的。分析：答案：把問題和正確答案用導線連接起來即可。知2－講【例2】轎車的駕駛位和副駕駛位一般都設有安全帶提醒電路，若汽車點火開關S未接通，則電路不工作。S接通后，只要有人坐到其中一個座位上，座位下對應的動合開關S1或S2受壓后接通，安全帶指示燈點亮，提醒他系上安全帶。系上安全帶后(即將安全帶的插頭插入連接插座內)，安裝在插座內對應的動斷開關S1′或S2′斷開，安全帶指示燈熄滅。圖中的電路設計符合要求的是(

)B（來自《點撥》）知2－講【解析】安全帶提醒電路中有三種開關：點火開關S、動合開

關S1和S2(受壓閉合)、動斷開關S1′和S2′(安全帶的插

頭插入連接插座內就斷開，否則處于閉合狀態)。點火開關和動合開關(一個座位開關或兩個座位開關)

都閉合后，指示燈才亮，可見電路A、C、D不符合

要求。此時，再將安全帶的插頭插入連接插座內，

動斷開關斷開，指示燈熄滅，可見，電路B符合要求。(中考·煙臺)如圖是一個簡易“表決器”，“贊成”時，綠燈亮；“反對”時，紅燈亮；“棄權”時，綠燈、紅燈均不亮。甲、乙是兩個與綠燈、紅燈相對應的按鈕開關，表決時，按下哪個按鈕，對應的燈就亮；不按時，兩燈均不亮。請畫出符合要求的電路圖。知2－練1（來自《典中點》）知3－導3知識點病房呼叫電路探究活動：怎樣改進病房呼叫的電路？每張床邊都有一個開關，每個開關與護士值班室里的一個燈泡相對應，某一床位病人按下開關后值班室中對應的電燈亮。

病房護士值班室知3－講問

題如果在值班室，當病人呼叫時，不僅有燈光顯示，還需有聲音呼叫，應當怎樣改進呼叫電路？方案一知3－講方案二知3－講【例3】為了相互傳呼方便，在甲、乙兩個辦公室各裝了一個電鈴。要使任何一方按開關都只能使對方的電鈴發聲，則在如圖所示的各電路中正確的是(

)C（來自《點撥》）知3－講【解析】按甲辦公室中的開關，乙辦公室中電鈴響，說明甲辦公室中的開關與乙辦公室的電鈴串聯；同理，乙辦公室中的開關應與甲辦公室中的電鈴串聯，且兩電鈴并聯。如圖是醫院病房與護士值班室的示意圖，病人需要護理時，只要按床邊的按鈕開關就能及時通知護士：1號床的病人按下開關S1，護士值班室的燈L1亮；2號床的病人按下開關S2，護士值班室的燈L2亮。下列電路圖符合要求的是(

)知3－練1（來自《典中點》）創新電路設計展示小彩燈的電路回答問題的電路病房呼叫電路設計電路的一般方法：1.根據題目中用電器的工作情況確定是串聯還是并聯，根據開關的控制作用確定開關的位置。2.注意短路現象的利用，

如汽車安全帶、車門指示燈等。3.畫出草圖，按要求進行驗證。4.驗證符合要求后，根據草圖畫出規范的電路圖。（來自《典中點》）某醫院要安裝一種呼喚電鈴，使各病床的病人均可單獨呼叫，只要一按床頭的開關，值班室的電鈴就響，且與該病床相對應的指示燈亮，請在圖中畫出正確的連接方法。1（來自《典中點》）2(中考·濱州)某學校保密室有兩道門，只有當兩道門都關上時(關上一道門相當于閉合一個開關)，值班室內的指示燈才會亮，表明門都關上了。圖中符合要求的電路圖是(

)（來自《典中點》）(中考·廣州)當自動電壓力鍋壓強過大或溫度過高時，發熱器都會停止工作。壓強過大時開關K過壓自動斷開，溫度過高時開關K過熱自動斷開。如圖表示K過壓、K過熱和鍋內發熱器的連接，其中正確的是(

)3（來自《典中點》）4(中考·慶陽)電動自行車兩剎車手柄中各有一只開關S1和S2。在行駛中用任意一只手柄剎車時，該手柄上的開關立即斷開，電動機停止工作。以下電路符合要求的是(

)（來自《典中點》）（來自《典中點》）(中考·無錫)電冰箱的壓縮機(電動機)是由溫控開關S1控制，冷藏室中的照明燈是由門控開關S2控制，壓縮機和照明燈既能單