一一搭配不當(dāng)

教學(xué)目標(biāo)

1.了解辨析病句最需要的語(yǔ)法常識(shí)。

2.掌握搭配不當(dāng)?shù)念愋图氨嫖龇椒ā?/p>

教學(xué)重點(diǎn)

掌握搭配不當(dāng)?shù)念愋图氨嫖龇椒ā?/p>

教學(xué)難點(diǎn)

探究做題規(guī)律

教學(xué)過(guò)程

二知識(shí)圖

［請(qǐng)同學(xué)們課前認(rèn)真閱讀“特別知識(shí)清單（一）”，了解一下必備的語(yǔ)法常識(shí)］

三考點(diǎn)講解

一辨析句子主干搭配不當(dāng)

一、主謂搭配不當(dāng)

請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。

1.雖然精彩絕倫的CBA總決賽已落下帷幕，但那跌宕起伏的過(guò)程、充滿血性的身影、

頑強(qiáng)拼搏的精神依然閃現(xiàn)在人們的腦海中，揮之不去。

答：

答案”那跌宕起伏的過(guò)程、充滿血性的身影、頑強(qiáng)拼搏的精神”共用一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞“閃

現(xiàn)”，但“頑強(qiáng)拼搏的精神”與“閃現(xiàn)”搭配不當(dāng)。

2.觀眾跟隨著這檔浸潤(rùn)理想情懷的節(jié)目，回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過(guò)程，感知科學(xué)家的創(chuàng)

造力，把握時(shí)代的脈搏，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，受到各界一致好評(píng).

答：

答案主調(diào)搭配不當(dāng)，“受到各界一致好評(píng)”的應(yīng)該是“節(jié)目”，而不是“觀眾”。

3.第二十五屆阿姆斯特丹國(guó)際紀(jì)錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬(wàn)名觀眾，來(lái)自40

多個(gè)國(guó)家的近2500名電影人、300多部電影前來(lái)參與。

答：

答案主謂搭配不當(dāng)，“電影節(jié)”不能“吸引””300多部電影前來(lái)參與”。

憑借語(yǔ)感，重視語(yǔ)法分析

1.憑借語(yǔ)感，判斷句子是否順暢。有些句子合不合語(yǔ)法，詞語(yǔ)使用是否搭配，通過(guò)閱

讀句子，憑借語(yǔ)感就能判斷出來(lái)。

2.重視語(yǔ)法分析，找出主語(yǔ)與謂語(yǔ)，分析其是否搭配。

3.注意多個(gè)主語(yǔ)與單個(gè)消語(yǔ)間是否因顧此失彼而搭配不當(dāng)。

二、動(dòng)賓搭配不當(dāng)

請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法.

1.（2021?浙江）近期，公安部聯(lián)合主要媒體網(wǎng)站持續(xù)推出反詐騙系列報(bào)道，不斷加強(qiáng)

社會(huì)宣傳，擴(kuò)大宣傳精準(zhǔn)性，構(gòu)建立足社區(qū)、覆蓋全社會(huì)的宣傳體系，掀起全社會(huì)共同反詐

騙的熱潮。

答：

答案“擴(kuò)大宣傳精準(zhǔn)性”，動(dòng)詞“擴(kuò)大”與賓語(yǔ)“精準(zhǔn)性”搭配不當(dāng)。

2.（2020?浙江）汽車影院以停車空間為電影放映場(chǎng)地，通常設(shè)置超大銀幕，觀眾坐在

私家車內(nèi)就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車內(nèi)收音機(jī)上接收的電影原聲。

答：

答案動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“看到”與“原聲”不搭配。

3.（2019?天津）在游客文化體驗(yàn)、特色旅游活動(dòng)需求日益明顯的背景下，利用科技創(chuàng)

新對(duì)外宣傳、深度挖掘旅游文化內(nèi)涵，擴(kuò)大我市旅游業(yè)的吸引力與知名度。

答：

答案動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“擴(kuò)大”與“吸引力”不搭配；另外，并列關(guān)系不當(dāng)，“利用”

句與“擴(kuò)大”句是手段與目的關(guān)系，不是并列關(guān)系，應(yīng)在“擴(kuò)大”前加“可以有效”。

簡(jiǎn)化修飾語(yǔ)，保留中心詞

1.簡(jiǎn)化修飾語(yǔ)，去掉定語(yǔ)或狀語(yǔ)，保留中心詞，看句子的主干結(jié)構(gòu)是否搭配。

2.當(dāng)連詞“和”連接兩個(gè)賓語(yǔ)成分時(shí)，應(yīng)注意前后動(dòng)賓是否都搭配恰當(dāng)。

三、主賓搭配不當(dāng)

請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。

1.截至12月底，我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽，是建

院90年來(lái)展覽次數(shù)最多的一年。

答：

答案“我院……是……一年”主賓搭配不當(dāng)。

2.松材線蟲堪稱林業(yè)第一殺手，松材線蟲病已經(jīng)成為目前為止我國(guó)松林經(jīng)濟(jì)損失排名

第一的有害生物。

答：

答案主語(yǔ)“松材線蟲病”與賓語(yǔ)中心語(yǔ)“有害生物”搭配不當(dāng)，可改為“松材線蟲病

已經(jīng)成為……的森林疫病”。

3.自1993年進(jìn)入老齡化社會(huì)以來(lái)，我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市60周歲以上

的老齡人口已達(dá)145.6萬(wàn)，占總?cè)丝诘?7.7%,老齡人口高于全國(guó)平均水平。

答：

答案“老齡人口高于全國(guó)平均水平”主賓搭配不當(dāng)，主語(yǔ)“老齡人口”與賓語(yǔ)中心語(yǔ)

“水平”不搭配?？稍凇袄淆g人口”后面加“的比例”。

抓住判斷詞，辨主賓搭配

判斷主語(yǔ)與賓語(yǔ)是否搭配，主要看主語(yǔ)與賓語(yǔ)是否屬于同一范晡的事物。

1.抓住句中的判斷詞和比較性動(dòng)詞。當(dāng)看到句子中有“是”“變成”“成為”“成了”

等表判斷的動(dòng)詞或出現(xiàn)"高于“''低于"等具有比較性的動(dòng)詞時(shí)，就要注意查看句子的主語(yǔ)

與賓語(yǔ)是否搭配。如句子中出現(xiàn)了比較性動(dòng)詞“高于”，這就需要?jiǎng)澐殖鼍渥拥闹髡Z(yǔ)與賓語(yǔ)，

分析其搭配是否恰當(dāng)。

2.分析句子主語(yǔ)與賓語(yǔ)的概念范疇是否一致。當(dāng)句子中具有“是”“變成”等表判斷

的動(dòng)詞或“高于”“低于”等表比較的動(dòng)詞時(shí)，句子的主語(yǔ)與賓語(yǔ)應(yīng)該屬于同一范昭，如果

不屬丁?同一范疇，則主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。如主語(yǔ)是“松材線蟲病”，賓語(yǔ)是“有害生物”，

二者顯然不屬于同一范疇，故可斷定此處主賓搭配不當(dāng)。

二辨析枝葉成分搭配不當(dāng)

請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。

1.國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功后，各參研參試單位紛紛表示，要發(fā)奮努力把大型客機(jī)

打造成建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和制造強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志性工程。

答：

答案“把大型客機(jī)打造成……標(biāo)志性工程”，狀語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。

2.央視《大國(guó)工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人

們廣泛而熱烈的討論和思考。

答：

答案定語(yǔ)“廣泛而熱烈”和中心語(yǔ)“思考”搭配不當(dāng)，可將“廣泛而熱烈的討論和思

考”改為“廣泛而熱烈的討論和深刻的思考”。

3.每次查房、會(huì)診后，李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。

答：

答案“寫得”可與“完整”“清晰”搭配，與“條理”不搭配。

中心語(yǔ)，前后看

檢查病句，通常是先查句子主干，看看它們有無(wú)毛病；然后再查枝葉成分。檢查枝葉成

分，先要抓住主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，再以此為中心，檢查前后的修飾、限制成分，看

看有無(wú)搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，尤其在定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)成分較復(fù)雜，比如并列成分較多時(shí)，要格

外細(xì)心。

枝葉成分搭配不當(dāng)在考試中很少涉及，偶爾涉及，多以定語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)為主。

三呼應(yīng)成分搭配不當(dāng)

一、一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)

請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。

1.在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛國(guó)熱情是評(píng)判'

部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。

答：

答案”能激發(fā)人們的愛國(guó)熱情”應(yīng)是“評(píng)判一部文學(xué)作品好的標(biāo)準(zhǔn)”，而不能是“壞

的標(biāo)準(zhǔn)”。應(yīng)把“能”改為“能否”。

2.在此次重慶市.青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常惘在一起相互鼓勁并認(rèn)真總結(jié)得失，

贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。

答：

答案“勝負(fù)”是兩面詞,“贏得……勝利”可以，“贏得……勝負(fù)”講不通。應(yīng)把“勝

負(fù)”改為“勝利”。

抓住“兩面詞”，用“分別組句”檢驗(yàn)

一般而言，如果句子中出現(xiàn)了“能否”“是否”“有沒(méi)有”“能不能”“成敗”“好壞”

“優(yōu)劣”等兩面詞，就要考慮它是否存在“一面對(duì)兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。必須注意的是，

有些句子中有上述之類的兩面詞，但不存在“一面對(duì)兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，切不可機(jī)械地

記憶“單起單承”“雙起雙承”，而忽略了句意邏輯。因?yàn)橛行┰~語(yǔ)本身就有兩而性，如''行

動(dòng)”“水平”“質(zhì)量”“作用”“影響”“命運(yùn)”“狀況”等詞屬隱性均衡，不可一律當(dāng)成

病句看。另外，對(duì)一時(shí)判斷不準(zhǔn)的句子，可采取“分別組織句子”的辦法來(lái)檢驗(yàn)：先用“肯

定”這一而組織句子，再用“否定”這一面組織句子，如果這兩個(gè)分開組織出的“肯定句”

利“否定句”都合乎邏輯事理，則表明原句不存在“一面對(duì)兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題；反之，

則存在問(wèn)題。

二、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)

請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法.

1.（2021?新高考II）正因?yàn)槟壳皣?guó)際空間站中有上百種餐品，所以宇航員可以自由選

擇自己的用餐計(jì)劃一一然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的.

答：

答案關(guān)聯(lián)詞“然而”使用錯(cuò)誤，因?yàn)楹竺娴木渥邮寝D(zhuǎn)折句的前半句。應(yīng)把“然而”改

為“雖然”。

2.在當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，無(wú)論是普通黨員還是領(lǐng)導(dǎo)干部，也必須把“楓

橋經(jīng)驗(yàn)”堅(jiān)持好、發(fā)展好，把黨的群眾路線堅(jiān)持好、貫徹好。

答：

答案“無(wú)論”表?xiàng)l件關(guān)系，后面常跟“都”搭配，“無(wú)論……也”搭配不當(dāng)。應(yīng)把“也”

改為“都”。

3.不管天氣極其炎熱，環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)匀粓?jiān)持在工作第一線，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適而

干凈的生活環(huán)境。

答：

答案“不管”與“仍然”搭配不當(dāng)。應(yīng)把“不管”改為“盡管”。

找準(zhǔn)句中關(guān)聯(lián)詞，注重搭配習(xí)慣

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)常常成對(duì)使用，若不符合其搭配習(xí)慣，句子將出現(xiàn)語(yǔ)病。解答此類試題，可從

如下方面入手：

1.找出句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，看其是單用還是雙用。如“無(wú)論……也”應(yīng)改為“無(wú)論……

都”，因?yàn)椤盁o(wú)論……都”是成對(duì)使用的。

2.思考關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣，檢查其搭配是否恰當(dāng)。如不管”一般與“都”“總”

搭配成對(duì)使用，明確了這一點(diǎn)就可斷定“不管”與“仍然”搭配不當(dāng)。

3.注意成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，有些可以分開單用。如“所以”“而且”“但是”等。

這些成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)分開單用時(shí)一般出現(xiàn)在后一句中。

隨堂練習(xí)

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.漢字簡(jiǎn)化的過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，但并非只是書齋里的產(chǎn)物，而是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，

這一點(diǎn)可以從宋明清諸代古人書法原件中得到認(rèn)證。

B.近幾年來(lái)，我國(guó)領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_，為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的海上形勢(shì)，中國(guó)海監(jiān)局調(diào)整

了工作規(guī)劃，加大了海上巡航密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。

C.五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。

D.中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的

監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。

答案D

解析A項(xiàng)“過(guò)程”和“產(chǎn)物”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)“加大”和“質(zhì)量”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)主

賓搭配不當(dāng)，可把“團(tuán)體”改為“機(jī)構(gòu)”或“單位”。

2.（2021?全國(guó)乙）下面句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

空間和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，社會(huì)交往效率有助于得到顯著提高。

A.由于空間和時(shí)間不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，有助于社會(huì)交往效率顯著提高。

B.由于空間和時(shí)間不斷壓縮，互動(dòng)性大大增強(qiáng)，社會(huì)交往效率得到顯著提高。

C.空間和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，社會(huì)交往效率得到顯著提高。

D.空間利時(shí)間由于不斷壓縮，互動(dòng)性大大增強(qiáng)，有助于?社會(huì)交往效率顯著提高。

答案B

解析原句有兩處語(yǔ)?。阂皇恰翱臻g和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性”不合邏

輯，可改為“由于空間和時(shí)間不斷壓縮，互動(dòng)性大大增強(qiáng)”；二是“社會(huì)交往效率有助于得

到顯著提高”句式雜糅，可改為“社會(huì)交往效率得到顯著提高”。綜合分析，B項(xiàng)修改正確。

3.（2019?全國(guó)II）卜?面句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得

到充分體現(xiàn)，是