第二單元煥發(fā)青春活力第四課《自信給人力量》4.1人要有自信教學(xué)重點：讓學(xué)生了解自信的含義，并樹立正確的自信觀。教學(xué)難點：了解自信與自卑、自負(fù)的的區(qū)別，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己并樹立正確的自信。健全人格：理解學(xué)會正確認(rèn)識自我，對自己做出客觀評價，能走出自信的誤區(qū)，不自卑、不自負(fù)。道德修養(yǎng)：樹立對自我認(rèn)識基礎(chǔ)上的自信的生活態(tài)度，認(rèn)識自己并樹立正確的自信。責(zé)任意識：了解自信的含義與表現(xiàn)，了解自信與自卑、自負(fù)的區(qū)別，以及他們與成功的關(guān)系。【核心素養(yǎng)目標(biāo)】1、什么是自信（P34）2、自信的表現(xiàn)（P35）3、自信的作用（P35）4、★自信與自負(fù)、自卑的表現(xiàn)（區(qū)別）（P35）5、自信的來源（P36）請同學(xué)們認(rèn)真閱讀本節(jié)內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。青春的探索需要自信。在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。相信自己的能力、發(fā)掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰(zhàn)。自信的青春有力量。自信有什么作用?我們怎樣才能收獲自信，做自信的人?今天我們就一起來學(xué)習(xí)第四課第一節(jié)《人要有自信》。第二單元煥發(fā)青春活力新教材統(tǒng)編版《道德與法治》七年級

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下冊4.1人要有自信（一）

什么是自信生活觀察考試前自信滿滿考試中自信輕松應(yīng)對生活觀察自信滿滿的表演航天員自信神態(tài)1、什么是自信（P34）自信就是（相信自己），是一個人對自我能力的（肯定），是一個人自我能力的（彰顯），是一個人精神風(fēng)貌的（體現(xiàn)）。筆記我覺得自己不行，不想?yún)⒓印Ｎ蚁胩魬?zhàn)一下，正好可以提升自己。探究與分享你如何看待這幾位同學(xué)的想法?如果是你，你打算怎么做?我要看看有沒有自己擅長的項目。有，我就參加。我想試一試，但又害怕失敗。近期，某校將開展“挑戰(zhàn)者”主題系列活動，同學(xué)們可以報名參加不同的項目。覺得自己不行可能是自卑心理。沒有自信。沒有自信心。充滿自信心，相信“我能行”。2、自信的表現(xiàn)（P35）

思想上相信“我能行”，

行為上表現(xiàn)“我能行”，

情感上體驗“我能行”。自信是一種“我能行”的信念。探究與分享我能行想一想，你覺得在哪些方面“我能行”呢？在同意的項目前畫“

”。（）思維敏捷，上課積極發(fā)言。（）記憶力好，背英語單詞快。（）學(xué)習(xí)成績比較好。（）文藝方面有特長。（）在運動會中取得好成績。（）在學(xué)科競賽中取得好名次。（）當(dāng)干部，組織能力強。（）善交往，朋友多。（）有同情心，樂于助人。（）身體健壯或身材苗條。（）作業(yè)書寫認(rèn)真，受到老師的表揚。（）動手能力強，積極參加課外活動。新教材統(tǒng)編版《道德與法治》七年級

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下冊4.1人要有自信（二）

自信的作用探究與分享請同學(xué)們說一說自信的人具備的特征有哪些？外貌和表情微笑、精神抖擻、眉毛揚起來、眼睛炯炯有神……個人品質(zhì)果斷、真誠、勇敢、守信、虛心、可靠、幽默、理智、責(zé)任感……舉止和態(tài)度昂首挺胸、正視對方、自然舒展、熱情友好、大方、活潑……心情和體會愉快、輕松、開朗、舒適、平靜、安穩(wěn)……2、自信的作用（P34）

（1）自信讓人樂觀堅定。自信讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。筆記

相關(guān)鏈接自卑的人永遠是怯弱的，遇見困境就對自己失去信心。不認(rèn)真學(xué)習(xí)和拼搏向上，而是垂頭喪氣、自暴自棄。小麗的這種行為是自卑的表現(xiàn)。自卑4、自信的誤區(qū)（P3）有一女生小麗，初中時行為習(xí)慣極差，原學(xué)校拒絕吸收她讀高中，入學(xué)考試成績居全班之末。小麗整天有愁容無笑臉，思想負(fù)擔(dān)很重。認(rèn)為自己成績差，“名聲”又不好，擔(dān)心在班上受孤立，擔(dān)心將來別人都考上大學(xué)而自己考不上，被淘汰的就是她。為此，她抬不起頭，挺不起腰，上課聽講不專心，發(fā)言不積極，整天沉默寡言，跟同學(xué)相處也很被動。甚至想輟學(xué)，干脆放棄高中階段的學(xué)習(xí)，經(jīng)常跟家長說“不讀了！好煩了！”“讀書沒意思！”家長對此也大傷腦筋。4、★自信與自負(fù)、自卑的表現(xiàn)（區(qū)別）（P35）自信：自卑自負(fù)自信表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海谷幻鎸φ鎸嵉淖约海瑥娜輵?yīng)對生活中的各種問題。自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自卑表現(xiàn)為輕視自己，認(rèn)為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。自負(fù)表現(xiàn)為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。讓我們超越自負(fù)，告別自卑，勇敢地迎接充滿自信的生活吧！3、自信的作用（P35）

（1）自信讓人樂觀堅定。

正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。（2）自信讓人遠離自負(fù)與自卑。自信讓人坦然面對真實的自己，從容應(yīng)對生活中的各種問題。

探究與分享無人駕駛拖拉機國產(chǎn)最大直徑盾構(gòu)機脫貧攻擊錦旗東風(fēng)—1導(dǎo)彈作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發(fā)展，經(jīng)歷著國家的繁榮富強。我國的經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越，賦予我們堅定的民族自信、強大的民族自豪，讓我們的發(fā)展基礎(chǔ)日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣。5、自信的來源（P36）平視世界的底氣，歸根結(jié)底來自中國式現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。新時代的中國繁榮發(fā)展、充滿希望，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。

自信不是憑空而來。自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。5、自信的來源（P36）筆記同學(xué)們，每個人的自信就像是智慧樹中的每一個法寶，只有打開全部的法寶，才能揭開整個智慧樹的自信面紗。我們的民族同樣需要尋找自信，只有這樣才能屹立于世界民族之林中，千古不衰。4.1人要有自信1、什么是自信（P34）2、自信的表現(xiàn)（P35）3、自信的作用（P35）4、★自信與自負(fù)、自卑的表現(xiàn)（區(qū)別）（P35）5、自信的來源（P36）什么是自信自信的作用1.小英常對自己說：“我雖然個子不高，但也有許多優(yōu)點，我是世界上獨一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”這是（）A．自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識自己B．充滿自信、欣賞自己、積極接納自我的表現(xiàn)C．自尊的表現(xiàn)，是在維護自己良好的外在形象D．自負(fù)的表現(xiàn)，只看到自己的優(yōu)點，看不到缺點B【解析】本題選B。2.在日常生活中，小張在上學(xué)時總是在別人的面前大聲說自己多么的厲害，這是（）。A．自大和自負(fù) B．自強自立 C．自信和自豪 D．自命不凡A【解析】本題考查自大和自負(fù)。A:自負(fù)是過度的自信，過高的估計自己的能力，造成驕縱、狂傲等心理,它是