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文檔簡介
文言翻譯一、文言文翻譯的考點(diǎn)
《考試大綱》強(qiáng)調(diào):“古文翻譯要求以直譯為主,并保持語意通暢。要注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點(diǎn)。”
命題人常選擇那些帶有重要的語法現(xiàn)象的文言文句來讓考生翻譯,同時(shí)也將其列為高考閱卷的采分點(diǎn)。1.積累性的:關(guān)鍵詞語(重要實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義等)
2.規(guī)律性的:語法現(xiàn)象(詞類活用、固定結(jié)構(gòu)、特殊句式等)文言翻譯的原則
直譯為主意譯為輔
緊扣原文,按原文的字詞和句式對(duì)等的翻譯。要求原文字字在譯文中有著落,譯文字字在原文中有根據(jù)。
對(duì)譯,逐字逐句落實(shí)。(一)直譯。
鄭
人使我掌
其北門之
管。
│
││
│
│
鄭國人讓我掌管他們的北門的鑰匙。遇到代詞,一定要弄清它指代的對(duì)象。
文言翻譯的要求信達(dá)雅準(zhǔn)確通達(dá)有文采文言直譯的方法二招六式巧解文言翻譯題1.字字落實(shí):對(duì)
留換2.文從句順:刪
補(bǔ)
調(diào)一(2)留
專有名詞、國號(hào)、年號(hào)、人名、物名、地名、職稱、器具、度量衡單位等,可照錄不翻譯。如“侍中、侍郎、尚書、長史、里、斗、畝”等。但名稱不全、只用了省寫簡稱的,翻譯時(shí)要補(bǔ)全,如“桓、靈”補(bǔ)譯為“桓帝、靈帝”,“瀘”補(bǔ)譯為“瀘水”,單名的補(bǔ)譯出姓。
要特別注意,上文出現(xiàn)了某人的姓名和字號(hào),下文一般只有名而不再有姓,若不注意,就會(huì)把這個(gè)人的名或字號(hào)看做一般詞語來加以解釋。
1.趙惠文王十六年,廉頗為趙將伐齊,大破之,取陽晉,拜為上卿,以勇氣聞?dòng)谥T侯。
【譯文】趙惠文王十六年,廉頗作為趙國的將領(lǐng)征討齊國,大敗齊軍,奪取了陽晉,被封為上卿,他憑借勇氣在諸侯各國聞名。2.得楚和氏璧。【譯文】得到了楚國的和氏璧。人名、年號(hào)人名地名官名與現(xiàn)代漢語義同器物名換
一(3)換
將通假字、偏義復(fù)詞、古今異義詞、詞類活用變換成現(xiàn)代漢語的習(xí)慣用法,將單音詞換成雙音詞。1.一狼徑去,其一犬坐于前。
【譯】一只狼徑直離開了,其中的另一只像狗一樣坐在屠者的面前。名作狀2.卒使上官大夫短屈原于頃襄王。
【譯】最終讓上官大夫在頃襄王面前詆毀屈原。
詞類活用,形作動(dòng)注意數(shù)詞放在動(dòng)詞前的情況。
例:軒凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者。譯:項(xiàng)脊軒總共遭到四次火災(zāi),能夠不焚毀,大概是有神靈保護(hù)的原因吧。其他
1.分?jǐn)?shù)的表述百一:百分之一十九:十分之九十四五:十分之四五2.富于春秋:年紀(jì)很輕3.戎旅:軍隊(duì)4.曹:部門,官署。(諸曹:各部門,各官署)5.南面之君:坐北朝南者,天子之位也。古代帝王臨朝坐北朝南。指稱王稱帝。字字落實(shí)文言翻譯第一招分三式對(duì)
留換小結(jié)二(1)刪
文言中有些虛詞的用法,在現(xiàn)代漢語里沒有相應(yīng)的詞替代,如果硬譯反而別扭或累贅,譯文時(shí)可刪減。
這些詞包括:發(fā)語詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、個(gè)別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等。【譯文】從師的風(fēng)尚不流傳很久了。1.師道之不傳也久矣。\\之:插入主謂間,取消獨(dú)立性。也:表句中停頓的語氣,無實(shí)義。2.原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。
【譯文】推究莊宗得天下和他失天下的原因,就可以知道這個(gè)(道理)了。之:插入主謂間,取消獨(dú)立性。\3.夫圣人者,不凝滯于物,而能與世推移。
夫:助詞,表提頓,刪去。4.蓋忠臣執(zhí)義,無有二心。
蓋:助詞,用于句首,表示要發(fā)議論,刪去。二(2)補(bǔ)
在文言文翻譯時(shí),補(bǔ)出省略的成分(主語、謂語、賓語、介詞等)。1.公子聞之,往請(qǐng),欲遺之,不肯受,曰:……
【譯】公子聽說了這個(gè)人,就派人去拜見,并想送給他一份厚禮。但是侯嬴不肯接受,說:……
2.
不如因而厚遇之,使歸趙。【譯】不如趁此好好款待他,讓他回到趙國。省略主語:侯嬴省略兼語:之,他二(3)調(diào)
由于古今語法的演變,有的句型表達(dá)方式有所不同,翻譯時(shí),應(yīng)按現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣及時(shí)調(diào)整。包括:賓語前置、狀語后置、定語后置、主謂倒裝等。文從句順文言翻譯第二招分三式
刪
補(bǔ)
調(diào)小結(jié)留換刪補(bǔ)調(diào)人名、地名、年號(hào)、國號(hào)、廟號(hào)、謚號(hào)、書名、物名均保留不譯;與現(xiàn)代漢語表達(dá)一致的詞語可保留。一些沒有實(shí)際意義的虛詞,如表敬副詞、發(fā)語詞、部分結(jié)構(gòu)助詞等,同義復(fù)用的實(shí)詞或虛詞中的一個(gè)、偏義復(fù)詞中陪襯的詞應(yīng)刪去。主謂倒裝、賓語前置、定語后置、介詞短語后置等句式,應(yīng)按現(xiàn)代漢語的語序調(diào)整。句子省略的部分;詞類活用相應(yīng)的部分;代詞所指的內(nèi)容使上下文銜接連貫的內(nèi)容等。把古詞換成現(xiàn)代詞(把單音詞換成雙音詞,把典故、部分修辭格、各種習(xí)慣語、現(xiàn)已不用的詞或固定結(jié)構(gòu)等按現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣替換)
文言文中的固定句式很常見,遇此情況要套用翻譯。1.非死則徙爾。2.無乃爾是過與?3.得無教我獵蟲所耶?4.其李將軍之謂也。(不是……就是……)(恐怕……吧)(該不會(huì)……吧,莫非……吧)(說的就是……)5.奈為醫(yī)者戒余勿食何?
(對(duì)……怎么辦)6.吾與徐公孰美?公之視廉將軍孰與秦王?8.我為魚肉,何辭為?9.君子于役,如之何勿思?10.故不積跬步,無以至千里。7.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?(為什么……呢)(沒有用來……的辦法)(不也……嗎?)(怎么,為什么,怎么樣,怎么辦)(可譯為“跟……比較,哪個(gè)更……”)抓關(guān)鍵詞句,洞悉得分點(diǎn)。明確:文言文翻譯重點(diǎn)1.要有踩點(diǎn)得分的意識(shí),洞悉命題者想考你什么。2.找出關(guān)鍵詞語,特殊句式,準(zhǔn)確翻譯。3.關(guān)鍵詞句不落實(shí),就會(huì)徒勞無功。如“在郡多有出息”中“出息”就是關(guān)鍵詞,它不是現(xiàn)代漢語的“有前途,有志氣”的意思,而是文言文中的“產(chǎn)生利息、收益”的意思。①太祖馬鞍在庫,而為鼠所嚙。
“為…所…”,表被動(dòng),1分;嚙,咬,咬破,1分。
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