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文檔簡介
2024-2025學年南漳縣三年級數學第二學期期末聯考試題一、填空題。(20分)1.在括號里填上合適的單位。茶杯高約15(________)數學課本封面的周長約90(________)一張A4紙的面積約是6(________)一元紙幣的面積約是80(________)2.3000平方分米=(_____)平方米3分=(_____)秒300分米=(_____)厘米3.填上適當的單位名稱:一張課桌高6(______);一枚5角硬幣的面積大約是300(________);一臺電視機的屏幕約是50(______);一扇門的面積約是2(________)。4.奇奇、淘氣、笑笑手中分別拿了語文書、數學書和英語書。笑笑說“我拿的不是數學書。”淘氣說:“我拿的是英語書。”請問:奇奇拿的是(_______)書。5.在下面的()里填上合適的單位名稱。一張100元人民幣的面積約是120(____)籃球場的占地面積是420(____)一棵大樹高6(____)電視機屏幕的面積約84(____)6.丁丁折了66個幸運星,每3個穿成一串,可以穿成(______)串;把這些幸運星平均放在2個盒子里,每個盒子可以放(______)串幸運星。7.如圖鐘面顯示的時間是小紅晚上睡覺的時間,用24時計時法表示是(________)。如果小紅在第二天的7:00起床,那么她的睡眠時間一共是(________)。8.有5名棋手,每兩人下一盤棋,共要下(________)盤。9.在○里填“>”“<”或“=”。20米○2千米○4200千克○4噸20千克10.像0.07、0.016、12.73這樣的數叫做________;像、、這樣的數叫做________。二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11.五(1)班女生是全班人數的,五(2)班女生人數也是全班人數的.這兩個班的女生人數比較().A.一樣多 B.一班多 C.二班多 D.無法比較12.兩個數相乘,積比1000大一些,比2000小得多,可能是()。A.40×45 B.48×24 C.31×3213.從一張長14厘米,寬10厘米的長方形紙上剪出一個最大的正方形,剩下部分的面積是().A.100平方厘米 B.40平方厘米 C.60平方厘米14.把一張正方形紙對折三次,其中一份是這張紙的()A. B. C. D.15.下面的年份中,哪一個不是閏年?()A.2100年 B.2024年 C.1976年三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16.81÷6的商一定是三位數。(______)17.像1、2、3、4......是自然數,0不是自然數.(_____)18.7月、8月和9月三個月一共有90天。(________)19.大拇指指甲蓋的面積約1平方米。(________)20.條形統計圖的每一小格代表的數值可以不相等。(_____)四、計算題。(28分)21.直接寫出得數。0.5÷100=4.302×10=1-0.99=2.35-0.8-1.2=2.9-1.85=2.17+0.9=15×9+15=125×8÷125×8=22.用豎式計算,帶“★”的要驗算。★五、作圖題。(8分)23.連一連。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解決問題。(每題4分,共24分)24.超市購進288箱水果,用4輛同樣的卡車分2次運來。平均每輛卡車每次運多少箱?25.觀察下面的復式統計表,回答下面的問題。(1)在一年級中,體重在()千克的人最多,在()千克的人最少。(2)在二年級中,體重在()千克的人最多,在()千克的人最少。(3)你還能發現什么?26.用兩個長8厘米,寬4厘米的長方形,拼成一個正方形,拼成的正方形的面積是多少?周長是多少?27.張琳要練習打乒乓球,一支乒乓球拍7.8元,一個乒乓球1.5元,張琳帶了10元錢買了一支球拍和一個乒乓球,應找回多少錢?28.三(1)班同學參加興趣小組的情況如下:(1)三(1)班參加興趣小組的有(______)人。(2)參加(______)小組的人數最多,參加(______)小組的人數最少。(3)三(1)班有45人,參加籃球小組的人數占總人數的(______)。29.下圖為2018年5月﹣2019年5月深圳市新房、二手商品房成交套數統計圖。(1)2018年5月﹣2018年12月深圳市新房成交套數是如何變化的?(2)2018年5月﹣2019年5月深圳市新房、二手商品房每月成交套數總和最多的是在什么時間?(3)2018年5月﹣2019年5月深圳市二手房成交套數增長最快是在什么時間段?
參考答案一、填空題。(20分)1、厘米厘米平方分米平方厘米【分析】根據情景根據生活經驗,對長度單位、面積單位和數據大小的認識可知:計量茶杯高約15用“厘米”做單位;計量數學課本封面的周長約90用“厘米”做單位;計量一張A4紙的面積約是6用“平方分米”做單位;計量一元紙幣的面積約是80用“平方厘米”做單位;據此得解。【詳解】茶杯高約15(厘米)數學課本封面的周長約90(厘米)一張A4紙的面積約是6(平方分米)一元紙幣的面積約是80(平方厘米)故答案為:厘米;厘米;平方分米;平方厘米【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位,要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小,靈活的選擇。2、301803000【解析】略3、分米平方毫米平方分米平方米【分析】根據生活經驗以及對長度單位、面積單位和數據大小的認識可知,課桌高度用分米作單位,5角硬幣的面積用平方毫米作單位,電視機的屏幕用平方分米作單位,一扇門的面積用平方米作單位。【詳解】一張課桌高6(分米);一枚5角硬幣的面積大約是300(平方毫米);一臺電視機的屏幕約是50(平方分米);一扇門的面積約是2(平方米)。故答案為:分米;平方毫米;平方分米;平方米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位,要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小,靈活的選擇。4、數學【分析】淘氣拿的是英語書,所以笑笑和奇奇拿的是語文書和數學書,據此推理。【詳解】淘氣拿的是英語書,此時剩下語文書和數學書,因為笑笑拿的不是數學書,所以笑笑拿的是語文書,則奇奇拿的是數學書。故答案為:數學。【點睛】本題的關鍵是推導出三個人拿的是什么書,考查學生的邏輯思維能力,做這種題的時候,記得把題目中給出的信息全部標起來進行綜合,查找線索。5、平方厘米平方米米平方分米【解析】略6、2211【分析】根據除法的意義,66個幸運星,每3個穿成一串,要求可以串幾串,用66÷3即可;要求平均放在2個盒子里,每個盒子可以放幾串幸運星,用總串數÷2即可解答。【詳解】66÷3=22(串)22÷2=11(串)【點睛】本題主要考查除法的實際應用,解題是要理解除法的包含和平均分意義,即可輕松解答。7、20:5510小時5分鐘【分析】(1)24時計時法:時鐘有兩圈,分內圈和外圈,內圈數字是時針走第一圈表示的時刻,外圈數字是時針走第二圈所對應的24時計時法時刻,晚上9時就是21時,時針指向外圈的幾就讀幾時,不用再說上午或下午等時間詞;(2)20時55分到24時,求一共過了多長時間;0時到7時一共又過了多長時間,把這兩個時間段加起來就是小紅睡眠時間。【詳解】(1)鐘面上的時間用24時計時法表示為20:55;(2)24-20時55分=3時5分3時5分+7時=10時5分。【點睛】本題考查24時計時法,關鍵掌握經過時間的計算。8、10【分析】每兩人下一盤,一個人就要下4盤,5個人就要下20盤,但是這樣算每兩人下一盤棋,就算了2次,再除以2即可。【詳解】5×(5-1)÷2=5×4÷2=20÷2=10(盤)故答案為:10【點睛】這是個簡單的組合問題,每兩個人下一盤棋:n個人的計算方法為:n(n-1)÷2。9、<,<,>【解析】略10、小數分數【解析】小數是實數的一種特殊的表現形式,帶有小數點,是一個小數的整數部分和小數部分的分界號。二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11、D【詳解】略12、B【詳解】略13、B【詳解】略14、D【分析】將一張長方形紙對折1次,每份是這張紙的,對折兩次,每份是這張紙的,對折3次每份是這張紙的.【詳解】將一張長方形紙對折3次,其中的1份是這張紙的:××=;故選D.15、A【分析】閏年的判斷方法:當年份是整百年時,年份能被400整除的是閏年,不能被400整除的是平年;當年份不是整百年時,年份能被4整除的是閏年,不能被4整除的是平年,據此判斷。【詳解】A.2100不是400的倍數,2100年是平年;B.2024÷4=506,沒有余數,2024年是閏年;C.1976÷4=494,沒有余數,1976年是閏年;故答案為:A【點睛】本題主要考查了平年和閏年的判斷方法:年份除以4(整百的年份除以400),如果有余數就是平年,沒有余數就是閏年。三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16、×【詳解】略17、×【解析】略18、×【分析】根據年月日的知識,七月和八月是大月有31天,九月是小月有30天,求出它們的和即可作出判斷。【詳解】31+31+30=92(天)故7月、8月、9月三個月共有92天。所以說法錯誤。【點睛】本題主要考查年月日的知識,注意七月和八月是大月有31天,九月是小月有30天。19、×【詳解】略20、×【詳解】略四、計算題。(28分)21、0.005;43.02;0.01;0.351.05;3.07;150;64【詳解】略22、2.3;7.6;4550;980【分析】小數的加減法法則:先把各數的小數點對齊,數位上沒有數字的添0補位,再按照整數的加、減法的法則進行計算,最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。兩位數乘兩位數計算法則:先用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位,所得的結果的個位與因數的個位對齊,然后用這個數的十位去乘另一個數的每一位,所得的結果的個位與因數的十位對齊,然后把兩次計算得出的結果加起來即可。乘法的驗算:交換乘數的位置,看兩次乘得的積是否一致。【詳解】2.37.64550★980驗算:五、作圖題。(8分)23、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法(被除數中間沒有0):一位數除三位數,在求出商的百位上的數后,若被除數的百位上沒有余數,并且被除數的十位不夠商1,則要在十位上商0占位,然后把十位上的數落下來與個位上的數合起來繼續除;商末尾有0的除法的計算方法(沒有余數):三位數除以一位數,被除數的末位是0,且前一位正好除盡,就直接在個位上商0占位;據此進行解答即可。【詳解】480÷4=120318÷3=106550÷5=110749÷7=107【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握除法的計算法則。六、解決問題。(每題4分,共24分)24、38箱【解析】解:288÷2÷4=144÷4=38(箱)25、(1)16~20;31及以上;(2)21~25;15及以下;(3)二年級體重在21~25千克的人數比一年級多10人。【分析】(1)根據統計表,將一年級體重在每個范圍的人數比較大小解答;(2)根據統計表,將二年級體重在每個范圍的人數比較大小解答;(3)根據統計表,一年級體重在21~25千克的有8人,二年級體重在21~25千克的有18人,18-8=10,則二年級體重在21~25千克的人數比一年級多10人。【詳解】(1)19>8>6>2>1則在一年級中,體重在16~20千克的人最多,在31及以上千克的人最少。(2)18>8>7>2>1則在二年級中,體重在21~25千克的人最多,在15及以下千克的人最少。(3)18-8=10(人)則二年級體重在21~25千克的人數比一年級多10人。故答案為:(1)16~20;31及以上;(2)21~25;15及以下;(3)二年級體重在21~25千克的人數比一年級多10人。【點睛】通過統計表找到需要的數據,根據題意列式計算即可。26、64平方厘米;32厘米【分析】我們借助畫圖進行解答,拼成的正方形的邊長是8厘米,再根據正方形的面積公式及正方形的周長公式進行解答。即正方形的面積=邊長×邊長,周長=邊長×4.【詳解】畫圖如下:拼成的圖形的面積是:8×8=64(平方厘米);周長是:8×4=32(厘米);答:拼成的圖形的面積都是64平方厘米,周長32厘米。【點睛】本題運用正方形的周長及面積公式進行解答即可。27、0.7元【解析】10-7.8-1.5=0.7(元)答:應
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