山西省長治市壺關縣2025年四下數學期末統考模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．6006006的最高位是（_______）位，左邊的6表示（______），中間的6表示（______），右邊的6表示（_______）。2．10.38讀作（_____），8在（_____）位上，表示（_____）個（_____）。3．把0.369擴大到原來的100倍是____，把60縮小到原數的是_____．4．105-6，結果等于__________。5．雞兔同籠，上有10頭，下有32足，則籠中有（______）只雞，（______）只兔。6．如果比規定尺寸多1毫米記作+1毫米,那么-5毫米表示（________）。7．20.68讀作（________），它的小數部分的“8”在（________）位上，表示（________）個（________）。8．100.0103讀作（______），五十點五零寫作（______）。9．把64850改寫成用“萬”作單位的數是（______）萬。10．根據450-150=300和35÷7=5,直接填寫下列格式.（____）＋（____）=（____）（____）÷（____）=（____）（____）-（____）=（____）（____）×（____）=（____）11．等腰三角形的頂角是70°，它的底角是（____）°，按角分它是（____）三角形。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．方程是等式，等式不一定是方程。（______）13．8時15分就是815分。（____）14．2個萬、2個千和2個十組成的數是20000200020。（______）15．60006000中的6個零都不讀出來。（______）16．0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。（______）17．0.06里有6個十分之一．（_______）18．用豎式計算小數加減法時，要和整數加減法一樣，將末位對齊。（________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．一個三位小數按“四舍五入”法保留兩位小數的近似數是2.48,這個三位小數最小可能是()．A．2.474 B．2.475 C．2.484 D．2.48520．下圖中按標記折起后，能圍成一個平行四邊形的是（）。A． B． C．21．一個邊長10米的正方形荷花池周圍有一條寬1米的小路．小路的面積是()平方米．A．40 B．42 C．44 D．4622．一個四邊形兩組對邊分別平行，這個四邊形不可能是（）。A．長方形 B．平行四邊形 C．梯形 D．正方形23．如果一個三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長度要在下面的三個量中選出，只能選（

）．A．50厘米 B．70厘米 C．80厘米四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．560÷7=73-39=14×50=120×6=45+55=80÷20=50×60=160÷4=400×8=900÷30=25．用豎式計算，帶★的要驗算。32.56＋3.104＝

60.7－32.2＝

★10－4.06＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205027．連一連，左側圖形分別是誰看到的？28．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．東林小學四年級三個班在一次捐款活動中捐款情況如下：班級一班二班三班捐款（元）310322298平均每個班捐款多少元？（列綜合算式計算）30．周末小麗陪媽媽去超市買肉和青菜，買肉用去53.5元，買青菜用去44.6元，媽媽帶100元錢夠嗎？31．四年級二班參加文藝舞蹈演出，要購買統一的裙子和鞋子，裙子68元/條，鞋子36元/雙，該班有15名學生參加演出，準備服裝和鞋子一共要多少元？32．四(1)班全體42名學生組織坐車去游玩,有下面兩種車可供選擇。怎樣租車最省錢?最少需多少錢?33．某旅行社推出“水上樂園一日游”的兩種價格方案。現有成人6人,兒童4人。選哪種方案合算?最少需要多少錢?方案一兒童票:每人150元成人票:每人250元方案二團體10人以上每人180元(包括10人)

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、百萬6個百萬6個千6個一【解析】略2、十點三八百分80.01【解析】略3、36.90.06【解析】略4、99【解析】略5、46【解析】略6、比規定尺寸少5毫米【解析】略7、二十點六八百分80.01【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。據此讀出這個小數。20.68的小數部分的“8”在百分位上，百分位上數字是幾，就表示有幾個“0.01”。【詳解】20.68讀作二十點六八，它的小數部分的“8”在百分位上，表示8個0.01。【點睛】本題考查小數的讀法和小數的各位數字表示的意義。注意讀小數時，小數部分要依次讀出每個數位的數字。8、一百點零一零三50.50【分析】（1）根據小數的讀法，整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分順次讀出每一個數位上的數。（2）根據小數的寫法，整數部分按照整數的寫法來寫，小數點寫作點，小數部分順次寫出每一個數位上的數。【詳解】（1）100.0103讀作一百點零一零三；（2）五十點五零寫作50.50。故答案為一百點零一零三；50.50【點睛】此題主要考察小數的讀法和寫法，關鍵是小數點后的數的讀法要與整數的讀法區分開。9、6.485【分析】把一個數改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的右下角點上小數點，末尾有0的把0去掉，同時在后面寫上“萬”字即可。【詳解】把64850改寫成用“萬”作單位的數是6.485萬。【點睛】此題考查的目的是掌握把一個數改寫為用“萬”作單位的數的方法，明確：改寫后數的大小不變。10、15030045035574503001507535【解析】略11、55銳角【分析】由已知等腰三角形頂角是70度，結合等腰三角形的兩底角相等，根據三角形內角和是180度，用“（180°﹣70°）÷2”解答即可得到底角度數；然后根據三角形的分類進行解答即可。【詳解】（180°﹣70°）÷2＝110°÷2＝55°三個角都是銳角，所以這個三角形是銳角三角形。【點睛】本題考查了等腰三角形的性質，及三角形內角和公式；解決本題的關鍵是理解等腰三角形的性質。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【分析】方程是指含有未知數的等式，所以所有的方程都是等式是正確的；但所有的等式不一定都是方程，等式包含方程，方程只是等式的一部分。【詳解】所有的方程都是等式，但所有的等式不一定是方程。所以原題說法正確。【點睛】本題考查了學生對方程與等式的關系的定義理解。13、×【解析】略14、×【分析】根據大數的組成，把各個數位上的數字按照數位順序進行排列，數位上沒有數字的用0表示，其中百位和個位沒有數字，應當用0表示。【詳解】2個萬，2個千和2個十，根據數位順序表進行排列，應當是22020。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的是大數的組成，百位和個位上的0，不能省略。15、√【詳解】考察0在多位數中的讀法。16、√【分析】0.323中，十分位上的“3”表示3個十分之一，千分位上的“3”表示3個千分之一。十分之一和千分之一之間的進率是100，即十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。故答案為：√【點睛】小數的計數單位有十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1，0.01，0.001……相鄰兩個計數單位間的進率是10。17、×【解析】略18、×【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】用豎式計算小數加減法時，將小數點對齊，也就是把相同數位對齊。故答案為：×【點睛】熟練掌握小數加減法的計算法則，注意小數加減法計算時是對齊小數點，不是末位對齊。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】略20、A【詳解】根據“平行四邊形對邊相等”這一特征，可看出B和C中的相鄰兩邊是相等的，因此B、C是錯誤的。21、C【解析】略22、C【分析】考察已學四邊形的定義和特征。【詳解】A．長方形的對邊平行且相等，四個角都是直角；B．在同一平面內有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；C．梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形；D．正方形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都是直角。故答案為：C【點睛】長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。長方形、平行四邊形、梯形、正方形都是四條邊，所以都為四邊形，內角和為360°。23、A【分析】根據“三角形兩邊之和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進行選擇即可．【詳解】由分析知：40﹣30＜第三邊的長度＜30+40，即：大于10厘米，還要小于70厘米，所以只有50厘米合適；故選A．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、80；34；700；720；100；4；3000；40；3200；30【詳解】略25、35.664；28.5；5.94【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】32.56＋3.104＝35.66460.7－32.2＝28.5★10－4.06＝5.94驗算：5.94＋4.06＝10【點睛】減法驗算時，用差加上減數看是不是等于被減數。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。27、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、310元【解析】試題分析：把三個班的捐款數相加，求出四年級一共捐款多少元，再除以3即得平均每個班捐款多少元．解：（310+322+298）÷3=930÷3=310（元）答：平均每個班捐款310元．【點評】此題主要考查了平均數的含義以及求法的應用．30、夠【分析】根據題意求媽媽帶100元夠不夠，要求出媽媽買肉和買菜花的錢，然后和帶的錢比較即可解答。【詳解】53.5＋44.6＝98.1（元）98.1＜100夠了答：媽媽帶100元錢夠。【點睛】解答此題要明確，要想知道帶的錢夠不夠，就要用花的錢和帶的錢進行比較才可以知道夠或不夠。31、1560元【分析】根據題意可知四年級二班要購買統一的裙子和鞋子，裙子68元/條，鞋子36元/雙，該班有15名學生參加演出。那么每個孩子需要花（6