2025年內蒙古土默特左旗臺閣牧中心校六年級下學期調研數學試卷一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1．□里可以填哪些數字？（1）3□2能被2整除，□里可以填的數字有（______）。（2）68□5能同時被3和5整除，□里可以填的數字有（______）。2．農業收成，有時用“成數”來表示，“一成”是十分之一，改寫成百分數是________．3．：9的比值是（___），如果前項加上5.4，要使比值不變，后項應加上（___）．4．用鐵絲做一個長9厘米，寬8厘米，高7厘米的長方體框架，至少需要鐵絲（______）厘米。如果在這個長方體框架外糊一層紙，至少需要（______）平方厘米的紙。5．求下面圖形的體積________．(圖中單位：厘米)6．一個湖泊周圍長1800米，沿湖泊周圍每隔3米栽一棵柳樹，每兩棵柳樹中間栽一棵桃樹，沿湖周圍栽了______棵柳樹和桃樹______棵．7．：0.75化成最簡整數比是________，比值是________．8．9÷________＝＝＝________（填小數）。9．根據列式填空：120÷150.某小學五年級150名學生，________，四年級學生是五年級的幾分之幾？10．18與24的公因數有（________），它們的最小公倍數是（________）。二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11．一項工作甲做需要5天完成，乙做需要6天完成。甲、乙的工作效率比是5：6。（____）12．13除以a與b的和，商是多少？列式為13÷a+b。（______）13．圓柱體的高不變，底面積擴大2倍，體積擴大4倍．_____．14．一個體積為1立方分米的物體，它的底面積一定是1平方分米．_____．15．單獨完成一件工作，甲要10小時，乙要8小時，則甲的工作效率是乙的．_____16．把一個圓柱的側面展開可以得到一個平行四邊形。（______）三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17．一杯牛奶，喝了，杯中還有（）。A． B． C．1杯18．18小時=(

)日．A． B． C．19．最小的兩位小數是（）A．1.00 B．0.10 C．0.0120．五①班三位同學做同一種數學家庭作業，張峰用了小時，王強用了0.67小時，李明用小時，他們三人，（）做得最快。A．張峰 B．王強 C．李明 D．無法比較21．小華站在操場上，面向東南方，他的背面是（）方。A．東北 B．西北 C．西南四、用心算一算。(每題6分，共18分）22．直接寫得數。8.3＋2＝3.7×1%＝0.36÷0.6＝（）︰＝1.5－（－）＝10－0.01＝＝＝6.03×3.9≈＝23．脫式計算，能簡算的要簡算。①21÷0.25÷0.4②4.5×0.78＋5.5×0.78③21.36÷0.8－12.9④0.65×202⑤2.5×1.25×32⑥7.28＋3.2÷2.524．解方程成比例．8.5×4―0.5X=2X:1=8:1.6五、操作與思考。(共5分）25．（1）將圖形①繞點A（3，5）逆時針旋轉90°，畫出旋轉后的圖形．旋轉后，點B的位置用數對表示是（，）．（2）畫一個與圖①面積相等的平行四邊形．（3）在圖②正南方向，按2：1的比畫出圖②放大后的圖形．放大后的圓的面積是原來的倍．六、解決問題。(每小題5分，共35分）26．李奶奶存款3000元，定期2年，如果年利率是4.68%，利息稅率是20%，到期后，她可以取出本金和稅后利息多少元？27．圓柱的底面半徑和高都是2厘米，把它浸入一個均勻水槽內的水中，量得水位上升了4厘米．再把一個底面直徑為6厘米的圓錐浸入水中，水位又上升了4.5厘米．求圓錐的高．28．施工隊修一段公路，第一個月修了全長的，第二個月修了900米，第三個月修了全長的，剛好修完，這條公路長多少米?29．鴿子每分鐘大約飛行540米，大雁每分鐘飛行的路程比鴿子每分鐘飛行的路程的2倍還多480米。大雁每分鐘大約飛行多少米？30．五年級有學生300人，其中女生占總人數的，后來又轉走幾名女生，這時女生占總人數的。轉走多少名女生？31．用邊長0.3米的方磚給一間教室鋪地，要600塊，如果改用邊長0.5米的方磚來鋪，需要多少塊？（用比例解答）．32．先用計算器計算下面各題，找出規律，自己再出幾道類似的題目。18×10124×10169×101

參考答案一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1、0、1、2、3、4、5、6、7、8、92、5、8【分析】（1）根據2的倍數的特征，個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數。據此解答。（2）根據3、5的特征的特征，一個數各數位上的數字之和是3的倍數，這個數一定是3的倍數；個位上是0或5的數都是5的倍數；同時是3和5的倍數的數，個位上是0或5且各數位上的數字之和是3的倍數。據此解答。【詳解】（1）3□2能被2整除，□里可以填的數字有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；（2）68□5能同時被3和5整除，故位上是5滿足了5的倍數的特征，6＋8＋5＝19，19不是3的倍數，19至少加上2是3的倍數，□里可以填的數字有2、5、8；故答案為：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；2、5、8【點睛】本題主要考查了2、3、5的倍數特征；關鍵是要掌握2、3、5的倍數特征，要熟記并靈活運用。2、10%【解析】略3、1【分析】根據比的基本性質，即比的前項和后項同時乘或除以一個相同的數(0除外)比值不變，進而把比化成最簡比，用比的前項除以后項，所得的商即為比值．【詳解】：9＝÷9＝+5.4＝6，6÷＝10，9×10＝90，90-9＝1．4、96382【詳解】長方體有十二條棱，長寬高各有4條；它有六個面。5、25.12立方厘米【解析】略6、11【分析】（1）圍成一個圓圈植樹時：植樹棵樹=間隔數，由此先求出間隔數，從而得出柳樹的棵樹；（2）由上面求出的間隔數×1就是栽種的桃樹棵樹．【詳解】柳樹有：1800÷3=1（棵）桃樹有1×1=1（棵）答：沿湖周圍栽了1棵柳樹和1棵桃樹．故答案為1；1．7、8：15【分析】先把比的前項化成小數，再根據比的基本性質，即比的前項和后項都乘（除以）相同的數（0除外），比值不變；求比值結果是一個數（整數，小數，分數）．【詳解】：0.75=0.4：0.75=（0.4×100）：（0.75×100）=40：75=（40÷5）：（75÷5）=8：15比值是：8、12；20；0.75【分析】根據分數的基本性質分子、分母都乘5就是；根據分數與除法關系＝3÷4，再根據商不變的性質被除數、除數都乘3就是9÷12；3÷4＝0.75。【詳解】9÷12＝＝＝0.75故答案為：12；20；0.75【點睛】解答此題的突破口是，根據分數的基本性質、分數與除法的關系、商不變的性質進行轉化即可。9、四年級有120名學生【詳解】根據題意可知，五年級學生是被參照主體，理順本題思路，橫線處內容應該為“四年級有120名學生”。10、1、2、3、672【分析】分別找出18和24的因數，再從因數中找出公因數即可；將18和24分解質因數，共有因數與獨有因數的乘積就是最小公倍數。【詳解】18＝1×18＝2×9＝3×618的因數有：1、2、3、6、9、18；24＝1×24＝2×12＝3×8＝4×624的因數有：1、2、3、4、6、8、12、24；所以18和24的公因數有：1、2、3、6；18＝2×3×324＝2×2×2×3所以18和24的最小公倍數是2×2×2×3×3＝72故答案為：1、2、3、6；72【點睛】本題主要考查求公因數、最小公倍數的方法，解題時注意公因數與最大公因數的區別。二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11、錯誤【解析】甲、乙的工作效率比是，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。12、×【詳解】略13、錯誤【解析】因為圓柱體的體積＝底面積×高，則＝高（一定），圓柱的體積與底面積成正比例，即底面積擴大多少倍，圓柱的體積就應擴大相同的倍數，所以說底面積擴大2倍，體積也擴大2倍；故答案為錯誤．14、×【詳解】如長方體的長為2分米，寬為1分米，高分米，它的體積為1立方分米，但它的底面積為2×1=2平方分米．故答案為×．15、√【解析】（1÷10）÷（1÷8）＝＝所以，原說法正確．故答案為：√．16、√【分析】圓柱的側面展開圖可以有以下幾種展開方式：不沿高線，斜著直線割開：平行四邊形；沿高線直線割開：長方形；沿高線直線割開，若底圓周長等于高：正方形。【詳解】根據分析可知，把一個圓柱的側面展開可以得到一個平行四邊形。故答案為：√【點睛】掌握圓柱側面展開圖的展開方式是解答此題的關鍵。三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17、B【分析】把這杯牛奶看作單位“1”，1－喝了的分率即為剩下的分率，據此解答。【詳解】1－＝故答案為：B。【點睛】解答本題的關鍵是找出單位“1”，求杯中還有幾分之幾，用減法解答。18、B【解析】小時和日之間的進率是24，由小時化為日要除以它們之間的進率，故為18÷24＝＝＝故選B此題考查了約分19、C【解析】因為1.00＞0.10＞0.1，所以最小的兩位小數是0.1．故選C．20、C【分析】比較三個數的大小，用時少的做的快。【詳解】≈0.667，＝0.65，＜＜0.67，所以李明做的最快。故答案為：C【點睛】本題考查了分數和小數的互化及大小比較，就像跑步比賽，用時越少，速度越快。21、B【詳解】他背面和正面的方向是相反的。面向東南方，則背面是西北方。故答案為：B【點睛】考查了方向問題。注意東南和西北相反。四、用心算一算。(每題6分，共18分）22、10.3；0.037；0.6；；1.2；9.99；；；24；64【分析】（1）按照小數的加、減、乘、除和小數混合運算法則計算；（2）根據減法的性質，去掉括號時，后面的減號要變加號；（3）分數轉成小數，直接分子除以分母即可；百分數化成小數，去掉百分號，小數點向左移動兩位；（4）按照分數的加、減、乘、除和分數混合運算法則計算；（5）小數乘法的估算，把兩個乘數都看成最接近的整十數，再相乘；（6）比的前項＝比值×后項。【詳解】8.3＋2＝＝10.33.7×1%＝3.7×0.01＝0.0370.36÷0.6＝3.6÷6＝0.6（）∶＝1.5－（－）＝1.5－＋＝1.5－0.5＋0.2＝1.210－0.01＝9.99＝×＝＝×＝6.03×3.9≈6×4＝24＝2×4×8＝64【點睛】掌握小數、分數、百分數以及比的運算方法和互相轉化的方法，直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。23、210；7.8；13.8；131.3；100；8.56【分析】①觀察數據可知，此題依據除法的性質，一個數連續除以兩個數，等于除以這兩個數的積，據此計算簡便；②觀察數據可知，此題依據乘法分配律簡算；③觀察算式可知，此題含有除法和減法，先算除法，后算減法，據此順序解答；④觀察數據可知，先把202分成（200＋2），然后應用乘法分配律簡算；⑤觀察數據可知，先把32分成4×8的形式，然后應用乘法交換律和結合律簡算；⑥觀察算式可知，此題含有除法和加法，先算除法，后算加法，據此順序解答。【詳解】①21÷0.25÷0.4＝21÷（0.25×0.4）＝21÷0.1＝210②4.5×0.78＋5.5×0.78＝（4.5＋5.5）×0.78＝10×0.78＝7.8③21.36÷0.8－12.9＝26.7－12.9＝13.8④0.65×202＝0.65×（200＋2）＝0.65×200＋0.65×2＝130＋1.3＝131.3⑤2.5×1.25×32＝2.5×1.25×4×8＝（2.5×4）×（1.25×8）＝10×10＝100⑥7.28＋3.2÷2.5＝7.28＋1.28＝8.56【點睛】熟記運算定律，能夠合理運用運算定律進行簡算。24、646【解析】略五、操作與思考。(共5分）25、（1）（5，5）；（2）、（3）4【解析】（1）將圖形①繞點A（3，5）逆時針旋轉90°旋轉后，點B的位置用數對表示是（5，5）；（2）三角形的面積：4×2÷2＝4（平方厘米）面積為4平方厘米的平行四邊形的底為4厘米，高為1厘米（答案不唯一）；（3）原來圓的面積：3.14×（2÷2）2＝3.14（平方厘米）擴大后的面積：3.14×（4÷2）2＝12.56（平方厘米）面積擴大了：12.56÷3.14＝4在圖②正南方向，按2：1的比畫出圖②放大后的圖形，放大后的圓的面積是原來的4倍；作圖如下：六、解決問題。(每小題5分，共35分）26、3224.64元【解析】3000+3000×2×4.68%×(1－20%)=3224.64(元）答：她可以取出本金和稅后利息3224.64元.27、3cm【解析】略28、2400米【解析】900÷(1一一)=2400(米)29、1560米【分析】已知鴿子每分鐘大約飛行540米，大雁每分鐘飛行的路程比鴿子每分鐘飛行的路程的2倍還多480米，也就是540的2倍，再加上480米，即可求解。【詳解】540×2＋480＝1