幼兒園期末家長會家長會班級:小一班老師:XXX親愛de家長朋友:您好!一轉(zhuǎn)眼,這學(xué)期就要告一個段落了!在這一學(xué)期里,我們都收獲了滿滿de美好回憶,共同見證了寶貝們de點滴進步,感謝家長朋友對我們工作de大力支持與配合.

感謝您下載模板網(wǎng)提供dePPT模板.請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!一/班級情況簡介二/教育教學(xué)工作三/保育安全方面四/假期安全五/疫情防控指南目錄班級情況簡介第一部分班級兒童構(gòu)成年齡層面:四-六歲人數(shù):二零人一主班教師小覓知配班教師一副主班教師小覓知保育教師小覓知教育教學(xué)工作第二部分孩子們通過兩年幼兒園學(xué)習(xí)生活,在自理能力、看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識、獨立解決問題能力等方面都有了較快de發(fā)展,交往能力、文明禮貌方面等也均有了很大de提高.特色教育二圍繞我園“與閱讀相伴,讓孩子擁有精彩de大人生”特色教育理念,班級老師在升班后結(jié)合孩子年齡特點創(chuàng)設(shè)了特色閱讀區(qū),為幼兒搭建閱讀平臺,最大化提升孩子de閱讀興趣,培養(yǎng)受益終身de閱讀習(xí)慣和能力.特色教育二我園結(jié)合《天津市幼小銜接課程》開展相關(guān)活動.包括生活能力、社會適應(yīng)能力（主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,專注性、好奇心、積極性）、語言能力、數(shù)學(xué)能力.幼小銜接二認識田字格,知道田字格de方位.學(xué)會熟練地寫自己de名字.我們會給幼兒留一些小任務(wù),請孩子回家向家長講述,提高幼兒語言講述表達能力,為小學(xué)語文做經(jīng)驗鋪墊.包括日字格練習(xí)寫一零以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字、通過一零以內(nèi)分解組成,一個分解寫出四個算式、口算二零以內(nèi)加減法、編寫一零以內(nèi)加減應(yīng)用題、錢de面值和換算、認識時間日歷.幼小銜接二一二語言方面（看圖識字、詩文識字、講述表達）數(shù)學(xué)方面開展多種活動幫助幼兒養(yǎng)成注意傾聽、喜歡閱讀、善于表達等良好de學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.日常生活活動二了解小學(xué)和幼兒園de區(qū)別（上課方式、廁所分男女、與老師同學(xué)de交往、課件十分鐘de利用等）,幫助幼兒增強與人交往de能力、自信心、榮譽感、責(zé)任感.提高幼兒傾聽、表達、閱讀、思維能力和良好習(xí)慣等.在幼兒獲得知識、能力de同時,我們還注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)de培養(yǎng),以游戲de形式激發(fā)和培養(yǎng)幼兒de探究欲望和學(xué)習(xí)興趣,幫助幼兒養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好de學(xué)習(xí)品質(zhì).日常生活活動二通過繪本及兒歌等各種形式向兒童普及新冠冰毒及其他疾病預(yù)防知識.防疫疾病安全知識二保育安全方面第三部分本學(xué)期里,本班幼兒de進餐情況有了很大de改善,大部份幼兒都能足量完成餐點、做到不挑食、還能保持桌面地面de干凈整潔.對于個別進餐慢和挑食de小朋友,我們繼續(xù)采用之前de一些方法,如讓他們先拿飯先吃和小組比賽及師生比賽、餐前向他們介紹食物de名稱和營養(yǎng)等方式引導(dǎo)和鼓勵他們慢慢進步.(一)、進餐方面三在本學(xué)期de前半學(xué)期,本班幼兒都已有很好de盥洗習(xí)慣,知道飯前便后要洗手;知道洗手前要卷衣袖;知道用七步洗手法洗手;但是隨著天氣越來越冷,幼兒穿de衣服越來越多,衣袖比較難卷,部分幼兒就開始有點偷懶,開始不卷衣袖、隨便洗洗手等,我們充分發(fā)揮三位一體de作用,每次洗手時阿姨都會站在洗手間處提醒幼兒,同時還請小朋友相互監(jiān)督,這樣下來,偷懶de習(xí)慣開始慢慢地消失了.(二)、盥洗方面:三從中班以來,本班de午睡情況一直都還不錯,大部份幼兒都能安靜入睡,個別不能入睡de幼兒在老師de提醒下也能保持(三)、午睡方面三防疫方面三執(zhí)行學(xué)校封閉管理,無關(guān)人員、車輛非必要禁止入內(nèi)；一.師生進入幼兒園要嚴格測溫、登記,并按要求佩戴口罩；二.嚴格執(zhí)行通風(fēng)消毒制度,保持環(huán)境de衛(wèi)生清潔；加強食三.食堂食品、餐具、人員de嚴格管理；四.做好冬春季其他呼吸道傳染病防控工作.五.假期安全第四部分讓幼兒度過一個安全、健康、快樂de新春佳節(jié),我們給各位家長提出以下幾點建議,懇請家長密切配合:假期安全三寒假期間,請您安排好孩子de生活作息時間,堅持早睡早起,保證孩子有規(guī)律de飲食與生活,養(yǎng)成良好de生活習(xí)慣.請您時刻注意孩子de安全,不要讓孩子到危險de地方去,不玩危險物品.同時注意交通安全；飲食衛(wèi)生安全,教育幼兒養(yǎng)成良好de飲食衛(wèi)生習(xí)慣；遠離火、電、開水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護好孩子de安全.一二假期安全三一二寒假期間de走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育de良好時機,希望孩子能禮貌待人,成為有禮貌de好孩子.同進將孩子在假期中de精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式）,回來后要與其他小朋友分享de哦!~放假了,孩子看電視de時間難免會過長,請您把孩子看電視de時間控制在二小時以內(nèi),提醒孩子與電視機保持距離一.五米以上,注意保護眼睛.

假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及de事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等.假期安全三五第五部分疫情防控指南二、不前往中高險地區(qū)一、積極配合疫情防控三一、請如實上報信息請各位家長密切關(guān)注以上省市地區(qū)de疫情發(fā)展態(tài)勢,尤其是.與核酸檢測陽性人員行程軌跡有交集de人員,請主動報備,如實報告相關(guān)信息,提供活動軌跡和個人健康狀況,并按要求進行核酸檢測,配合落實好管控措施.如非必要,近期不要前往中高險地區(qū).如必須前往,請您務(wù)必做好個人防護,并及時報備,并如實通知老師.一、積極配合疫情防控三三、避免與相關(guān)癥狀人密切接觸避免與有感冒或類似流感癥狀de人密切接觸,如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、腹瀉等可疑癥狀時,及時到就近de醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門]診就診,并主動告知一四天內(nèi)旅居史及接觸史.就醫(yī)途中全程佩戴口罩,避免乘坐公共交通工具,盡量減少接觸他人..一、積極配合疫情防控三四、配合國家落實疫情防控措施進入重點場所主動提供健康碼,繼續(xù)保持科學(xué)佩戴口罩(尤其是在乘坐公共交通工具或人員密集場所)、勤洗手、常通、不扎堆、不聚集、少聚餐、分餐制、用公筷等良好衛(wèi)生習(xí)慣,時刻注意個人防護,保持安全社交距離,倡導(dǎo)健康de生活方式.二、個人防護須知三正確洗手.使用肥皂和流動de水,搓手時間不低于二零秒,如果外出不方便,使用含七零%~八零%酒精de免洗洗手液.勤換口罩.戴口罩是阻斷,呼吸道分泌物傳播de有效手段.推薦選擇:外科醫(yī)用C]罩或N九五防霧霾口罩.要記得一次性口罩不要重復(fù)使用哦二、個人防護須知三遠離人群.盡量避免帶孩子去人多又比較密閉de場所,如商場、超市、車站、地鐵等,盡量取消一些親友間de聚餐.二、個人防護須知三避免用手接觸眼口鼻.不隨地吐痰、打噴嚏或咳嗽時,不要直接用手捂住口鼻,應(yīng)該使用紙巾或彎曲手肘遮掩口鼻.避免接觸野生或養(yǎng)殖動物.務(wù)必要避免接觸野生或家禽家畜,盡量避免接觸野生動物,一定不要捕食、購買野味.二、個人防護須知三肉蛋類食物要烹飪熟無論在不在疫情區(qū),都要注意食品安全,做飯之前,記得洗手,處理生食、熟食de切菜板和刀具要分開,最好把肉食和蛋類都做熟再吃.二、個人防護須知三加強體育鍛煉自身免疫力低de人相對容易感染病毒.所以,陪孩子一起跑步、跳繩等進行體育鍛煉很有必要.放假時間安排:三X月XX日-X月XX日X月XX日（農(nóng)歷X月X日,星期X）放假時間:開學(xué)時間:家長朋友們,感謝大家長期以來對幼兒園de積極支持與配合,讓我們共同攜手,為孩子們de健康成長保駕護航!預(yù)祝大家假期快樂!萬事如意!幼兒園期末家長會家長會班級:小一班老師:李老師小二班期末家長會園所LOGO一、幼兒發(fā)展情況

感謝您下載模板網(wǎng)提供dePPT模板.請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!（一）健康領(lǐng)域指標(biāo)走跑跳平衡拍球進餐穿衣個人衛(wèi)生入廁達成人數(shù)二八二六二四二二一四二七二五二六二五達成率九七%八九%八二%七六%四八%九三%八六%八九%八六%弱項分析與措施拍球:表現(xiàn)為幼兒de臂力及手部力量不足,掌握不好拍球de節(jié)奏和準確性,身體協(xié)調(diào)性較弱.幼兒單手連續(xù)拍球不足一零個.分析:幼兒拍球de姿勢不正確,表現(xiàn)在拍球de連貫性不好,拍球時手型不好,手指僵硬.幼兒拍球練習(xí)提高了,但他們自由玩球時候多.有扔球,踢球現(xiàn)象.身體協(xié)調(diào)能力不夠好.小肌肉發(fā)展不到位,導(dǎo)致動作不靈敏,反應(yīng)比較慢.幼兒拍球de力度太小了,控制不住球.幼兒在家里接觸到球de機會極少,現(xiàn)在幼兒de游戲大都是娛樂性de、電子de,很少有拍球de游戲和空間.措施:一、開學(xué)后天氣暖和了,增加戶外活動,利用分散時間設(shè)立專門教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球,對于有進步de幼兒及時獎勵、發(fā)小貼畫等小禮物,培養(yǎng)幼兒拍球de興趣.二、和家長進行溝通,請家長為幼兒準備籃球,在家一對一指導(dǎo)幼兒拍球,多進行拍球游戲等刺激.三、可以利用早來園,戶外時間練習(xí)拍球.合理分配和運用玩球時間.四、開展拍球比賽,給幼兒參與de機會,刺激幼兒積極練習(xí).（二）語言領(lǐng)域三一%四三%五零%五四%二一%理解文學(xué)作品詞匯回答問題講述閱讀弱項分析與措施

理解文學(xué)作品分析:幼兒年齡較小,在故事書面語言多de時候,他們理解起來比較費勁,詞匯量還沒有達到要求,同時存在注意力分散,不注意傾聽等因素.措施一、和幼兒一起交流語句、詞語de意思.問問幼兒有沒有聽懂、理解.二、家園共育:請家長利用晚上幼兒入睡前de時間和幼兒一起閱讀適宜內(nèi)容de繪本,有意識提問進行并引導(dǎo)幼兒觀察畫面.三、創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡de語言區(qū),投放自制圖書和

幼兒喜歡de圖書.指標(biāo)詞匯講述回答問題理解文學(xué)作品閱讀達成人數(shù)二四一五二一一零二六達成率五零%三一%四三%二一%五四%親子繪本閱讀推薦《小威向前沖》、《小藍和小黃》《我真de是獅子嗎?》、《兔子蘿里》《我就是喜歡我自己》、《奧力佛是個娘娘腔》《威廉de洋娃娃》、《愛花de牛》《美術(shù)課》、《蠟筆盒de故事》《我就是我》、《你很特別》、《森林大熊》《田鼠阿佛》、《阿力和發(fā)條老鼠》、《世界為誰存在》《土撥鼠de故事》、《大箱子》、《大腳丫跳芭蕾》等（三）藝術(shù)領(lǐng)域三一%四三%五零%五四%二一%音樂美術(shù)畫畫剪折紙弱項分析與措施剪大部分幼兒在剪畫好de直線時存在不按線剪,存在亂剪現(xiàn)象,雙手配合能力較弱.分析:一、對剪線條能力培養(yǎng)較少,幼兒小肌肉不完善,有de幼兒不能按畫好de直線剪.二、拿剪刀de姿勢不正確,容易存在危險,需要教師及時提醒.三、不適宜集體活動,不好開展.措施一、增加安全使用剪刀de游戲,教師可以用擬人de語句比如給爺爺做面條等語句增強幼兒剪de興趣.二、多鍛煉幼兒手部小肌肉.如開展相關(guān)聯(lián)de折紙、涂色、粘貼、塑形活動.三、家園協(xié)同.利用QQ群推送資源,家長進行一對一指導(dǎo),幫助幼兒提高,并獲得自信心.（四）科學(xué)領(lǐng)域觀察力分類想象數(shù)形狀三零%二零%一零%四零%三五%音樂美術(shù)畫畫剪折紙（五）社會領(lǐng)域七五%學(xué)習(xí)興趣自我認識禮貌交往合作二五%三零%一零%五%主要有情境性、模仿性、從他性等一、情境性社會性和道德行為de動機往往受當(dāng)前刺激(即情境)de制約,特定de情境產(chǎn)生與此相對應(yīng)de社會行為.二、模仿性模仿是對他人所顯示de行為及其特點進行有選擇de重復(fù)(再現(xiàn)).模仿性是幼兒最顯著de特點之一.幼兒經(jīng)常學(xué)父母、老師或同伴de樣子,說別人相似de話,或者再現(xiàn)別人做過de行為、動作.三、從他性從他性在幼兒道德發(fā)