第15課兩次鴉片戰爭教學設計--2024-2025學年高一統編版2019必修中外歷史綱要上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析1.本節課的主要教學內容為《兩次鴉片戰爭》。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課內容與課本中《鴉片戰爭》一節緊密相連，通過對比鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭的不同，幫助學生深入理解鴉片戰爭對中國社會的影響，以及近代中國歷史的發展脈絡。核心素養目標培養學生唯物史觀，理解鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭的歷史背景、原因和影響，提升分析歷史問題的能力。通過學習，增強學生的愛國主義情感，培養對國家歷史命運的關心和責任感，同時提高學生的跨文化理解和交流能力，為構建全球視野打下基礎。重點難點及解決辦法重點：

1.鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭爆發的原因。

2.兩次戰爭對中國社會的影響。

難點：

1.理解兩次鴉片戰爭之間的內在聯系和差異。

2.分析兩次戰爭對中國近代化的影響。

解決辦法：

1.通過史料分析，引導學生深入探討鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭爆發的原因，例如從政治、經濟、文化等多角度進行討論。

2.制作對比表格，幫助學生清晰地看到兩次戰爭的異同點，如戰爭背景、主要過程、結果和影響等。

3.利用案例教學，通過分析具體歷史事件，讓學生體會兩次戰爭對中國社會的影響，如民族危機的加深、近代化的起步等。

4.組織小組討論，鼓勵學生發表個人觀點，通過辯論和交流，提高學生分析歷史問題的能力。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、歷史地圖、圖片、視頻資料。

2.課程平臺：學校歷史教學平臺、網絡歷史教育資源庫。

3.信息化資源：鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭相關的歷史文獻、在線歷史資料庫、歷史紀錄片。

4.教學手段：課堂討論、小組合作學習、角色扮演、歷史情景模擬。教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

詳細內容：教師以提問的方式引入，引導學生回顧鴉片戰爭的歷史背景，提問：“同學們，大家還記得鴉片戰爭發生的原因和過程嗎？”學生自由發言后，教師總結鴉片戰爭的基本情況，接著提出本節課的主題：“那么，今天我們將繼續探討鴉片戰爭之后發生的第二次鴉片戰爭，了解這一歷史事件對中國的影響?！?/p>

2.新課講授（用時15分鐘）

（1）詳細內容：首先，教師通過多媒體展示鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭的歷史地圖，幫助學生直觀了解兩次戰爭的地理范圍和主要戰場。

（2）接著，教師引導學生閱讀課本內容，了解兩次鴉片戰爭的主要過程，包括戰爭的起因、戰爭經過、戰爭結果等。

（3）然后，教師通過分析兩次戰爭的異同點，幫助學生深入理解兩次戰爭之間的內在聯系，例如戰爭背景、戰爭目的、戰爭過程、戰爭結果等方面的比較。

3.實踐活動（用時10分鐘）

（1）詳細內容：教師布置學生以小組為單位，根據所學知識，制作一份關于兩次鴉片戰爭的簡報，包括戰爭背景、過程、結果和影響等內容。

（2）每個小組派代表在班級內進行簡報展示，其他同學認真聆聽并進行點評。

（3）教師對每個小組的簡報進行評價，強調重點和難點內容。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

（1）詳細內容：教師提出問題：“兩次鴉片戰爭對中國社會產生了哪些影響？”學生以小組為單位進行討論，以下是三個方面的內容舉例回答：

a.民族危機的加?。壶f片戰爭和第二次鴉片戰爭的失敗，使得中國的民族危機進一步加劇，引發了一系列反侵略、反封建的斗爭。

b.近代化的起步：兩次戰爭的失敗促使中國開始進行洋務運動，探索近代化的道路，如自強、求富等。

c.文化變革：戰爭使得中國開始接觸到西方先進的文化，推動了中國的文化變革，如維新變法、新文化運動等。

（2）教師請各小組代表發言，分享討論成果，并對學生的回答進行點評和補充。

（3）教師總結兩次戰爭對中國社會的影響，強調重點和難點內容。

5.總結回顧（用時5分鐘）

詳細內容：教師總結本節課的學習內容，強調兩次鴉片戰爭對中國歷史的重要意義，提醒學生要關注中國近代史的發展脈絡。教師提問：“同學們，通過本節課的學習，大家認為兩次鴉片戰爭對中國的影響有哪些？”，學生自由發言，教師進行點評和總結。最后，教師布置課后作業：“請同學們查閱相關資料，了解洋務運動的相關內容，下節課我們將繼續探討這一歷史事件。”

本節課用時45分鐘，包括導入新課、新課講授、實踐活動、學生小組討論和總結回顧等環節。在教學過程中，教師注重引導學生主動參與，通過小組討論、角色扮演等形式，提高學生的歷史素養和分析問題的能力。同時，教師注重對重點和難點的分析和講解，幫助學生深入理解兩次鴉片戰爭的歷史背景、過程和影響。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.歷史知識的掌握：通過本節課的學習，學生能夠準確地掌握鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭的歷史背景、過程、結果和影響，理解兩次戰爭之間的內在聯系和差異。學生對鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭的時間、地點、主要參與國家、戰爭起因、過程和結果等基本史實有了清晰的認識。

2.歷史思維能力的提升：學生在學習過程中，通過對比分析、歸納總結等方法，提高了分析歷史問題的能力。學生能夠從政治、經濟、文化等多個角度思考歷史事件，培養了解讀歷史材料、提取有效信息的能力。

3.愛國主義情感的增強：通過對鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭的學習，學生深刻體會到戰爭的殘酷和民族危機的嚴重性，增強了學生的愛國主義情感。學生能夠認識到國家獨立和民族振興的重要性，激發學生為國家和民族發展貢獻力量的決心。

4.歷史責任感的培養：學生了解到鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭對中國社會的影響，認識到歷史事件對當代社會的啟示。學生能夠樹立正確的歷史觀，增強歷史責任感，為推動社會進步和發展貢獻力量。

5.信息化素養的提高：在課堂教學中，學生通過多媒體設備、網絡資源等手段獲取歷史信息，提高了信息化素養。學生能夠熟練運用網絡資源進行自主學習，培養信息檢索、處理和利用的能力。

6.團隊合作能力的培養：在小組討論和實踐活動環節，學生學會了與他人合作，共同完成任務。學生通過分工合作，提高了解決問題的能力和溝通能力。

7.創新能力的激發：在實踐活動和小組討論中，學生需要提出自己的觀點，并與其他同學進行辯論。這一過程激發了學生的創新思維，培養了學生的創新精神。

8.跨文化理解能力的提升：通過對鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭的學習，學生了解了中國與西方國家之間的歷史關系，提高了跨文化理解能力。學生能夠站在國際視野看待歷史事件，培養全球意識。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節課的學習中，我們共同探討了鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭這一重要歷史時期。通過以下三個方面，對今天的學習內容進行總結：

1.歷史背景與原因：鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭的發生，有著深刻的歷史背景和復雜的原因。鴉片戰爭是由于英國為了打開中國市場，傾銷商品，掠奪原料，發動的一場侵略戰爭。第二次鴉片戰爭則是鴉片戰爭的繼續，英法聯軍為了進一步擴大侵略權益，再次對中國發動戰爭。

2.戰爭過程與結果：兩次鴉片戰爭的過程中，英法聯軍憑借先進的武器和軍事技術，對中國進行了殘酷的侵略。戰爭結果是中國被迫簽訂了不平等條約，割地賠款，喪失了大量的主權。這些條約對中國的社會、經濟、政治和文化產生了深遠的影響。

3.歷史影響與啟示：兩次鴉片戰爭使中國陷入了半殖民地半封建社會的深淵，加速了中國近代化的進程。戰爭對中國的影響主要體現在以下幾個方面：民族危機的加劇、近代化的起步、文化變革等。從這一歷史事件中，我們得到了以下啟示：維護國家主權和民族尊嚴的重要性、堅持改革開放、加強國防建設等。

當堂檢測：

為了檢測學生對本節課內容的掌握情況，以下進行當堂檢測：

一、選擇題（每題2分，共10分）

1.鴉片戰爭爆發的直接原因是（）

A.英國為了打開中國市場

B.法國為了擴大殖民地

C.美國為了掠奪原料

D.中國拒絕開放通商口岸

2.以下哪個條約標志著鴉片戰爭的結束？（）

A.《南京條約》

B.《天津條約》

C.《北京條約》

D.《馬關條約》

3.以下哪個事件標志著第二次鴉片戰爭的爆發？（）

A.英法聯軍占領廣州

B.英法聯軍占領天津

C.英法聯軍占領北京

D.英法聯軍占領南京

二、簡答題（每題5分，共10分）

1.簡述鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭的主要過程。

2.簡述兩次鴉片戰爭對中國社會的影響。

三、論述題（10分）

論述鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭對中國近代化的影響。重點題型整理1.題型：分析鴉片戰爭爆發的原因。

細節補充：結合課本內容，分析鴉片戰爭爆發的原因，可以從以下幾個方面進行：

-英國工業革命的完成，需要廣闊的市場和原料產地。

-中國實行閉關鎖國政策，限制了英國商品的銷售。

-中國的白銀大量外流，英國為了彌補貿易逆差，向中國走私鴉片。

-鴉片貿易給中國帶來了嚴重的經濟和社會問題。

舉例答案：鴉片戰爭爆發的原因主要包括英國工業革命后的市場需求、中國閉關鎖國政策的限制、鴉片貿易的非法性和危害性，以及清朝財政的困難。

2.題型：描述鴉片戰爭的主要過程。

細節補充：鴉片戰爭的主要過程包括：

-1840年，英國發動鴉片戰爭。

-1841年，英軍占領廣州。

-1842年，簽訂《南京條約》，中國割讓香港島，賠款2100萬銀元。

-1856年，英法聯軍發動第二次鴉片戰爭。

-1860年，簽訂《北京條約》，中國再次割地賠款。

舉例答案：鴉片戰爭的主要過程包括：英國發動戰爭，占領廣州，簽訂《南京條約》，英法聯軍發動第二次鴉片戰爭，簽訂《北京條約》。

3.題型：探討鴉片戰爭對中國社會的影響。

細節補充：鴉片戰爭對中國社會的影響包括：

-民族危機的加劇，國家主權受到嚴重損害。

-近代化的起步，引發洋務運動。

-文化變革，新思想、新觀念的傳入。

舉例答案：鴉片戰爭對中國社會的影響表現為民族危機的加劇，近代化的起步，以及文化變革。

4.題型：分析第二次鴉片戰爭的原因。

細節補充：第二次鴉片戰爭的原因包括：

-《南京條約》簽訂后，英法等西方國家不滿足既得利益。

-中國內部改革不力，未能有效解決戰爭遺留問題。

-英法等國家為了進一步擴大侵略權益。

舉例答案：第二次鴉片戰爭的原因主要是西方國家對《南京條約》的不滿，中國內部