生物高考實驗試

題精選例析+動物的新陳代謝+內環境的穩態與免疫

"3+X"生物高考實驗試題精選（附參考答案）

摘要：生物學科是建立在實險基礎上的綜合性學科，從實險角度設計考查學生的創新意識和

實踐能力，是近幾年生物高考特別是理科綜合測試中的一大熱點。本文結合筆者多年生物教學實

踐，分析生物實險考查的著眼點，按5種類別精選試題并簡要解析。一是考查實驗原理和方法的

試題，二是考察發現問題能力的試題，三是考查觀察實臉、提出假設能力的試題，四是考查設計

實險和完成實臉能力的試題。五是全面考查實驗基本知識的試題。

重視實驗的考查，特別是重視實驗原理的分析、科學實驗的基本思想與方法的考查是近幾年

生物高考試卷和理科綜合試卷的?大特點。實驗能力是種綜合能力，目前，高考還難以考查學

生的實驗操作情況，但非常重視實驗內容的考查，如實驗原理、實驗程序、實驗現象和實驗結論

等內容的分析、歸納和總結。所以，當前加強生物實驗教學，除加強學生動手操作的訓練外，還

應精選實驗試題，培養學生的實驗能力，讓他們掌握科學思想、科學方法，這對于提高學生動手

能力，強調理論聯系實際，最終達到全面提高科學素質和探索自然之目的具有普遍意義。本文擬

結合實例，談談高考生物實驗試題的考查及練習精選。

1考查實驗原理和方法的試題

實驗修訂本生物教材列出了基本實驗的實驗原理:如生物組織中蛋白質的鑒定原理是蛋白質

與雙縮朦試劑發生作用，可以產生紫色反應。根據與某些化學試劑所產生的顏色反應，可鑒定生

物組織中蛋白質的存在。這些是書本上已有的知識，教師在教學中要講清實驗原理，讓學生在理

解的基礎.上加以應用。但有些實驗必需從主要的實驗材料和用具中獲取。

例1：為驗證PH對唾液淀粉酶活性的影響，實驗如下：

（1）在1-5號試管中加入相應的緩沖液2ml。

⑵加完淀粉液后，向各試管中加入相應的緩沖液3.00mL使各試管中反應液PH依次在5.00、

6.20、6.80、7.40、8.00。

（3）分別向1?5號試管中加入0.5%唾液1ml,然后進行37℃恒溫水浴。

（4）反應過程中，每隔lmin從第3號取出一滴反應液，滴在比色板上，加1滴碘液顯色，

待呈黃色時，立即取出5支試管，加碘液顯色并比色，記錄結果。

（5）結果如下：

處理試管編號

處理試管編號12345

PH5.006.206.807.408.00

結果（顏色+）+++橙黃色+++

請回答：

A實驗過程中為何要選擇37c恒溫。

B3號試管加碘液后出現橙黃色，說明什么？

C如果反應速度過快，應當對唾液做如何調整。

D該實驗得出的結論是什么？

本題要求對"驗證PH對唾液淀粉醐活性的影響”的實驗現象、原理、結論等作出分析，考查

酶的作用、酶的特性和影響酶催化作用的因素等實驗原理和方法。學生需要知道遇碘變藍是淀粉

的特性，淀粉液只有在淀粉酶的催化下才能被分解，唾液中含有唾液淀粉酶，但唾液淀粉酶的催

化作用受到溫度和酸堿度的影響。在溫度37℃左右，PH=7的環境中，唾液淀粉酶的活性最強，

催化效率最高，溫度過高或過低，都會使酶的催化能力降低，同樣唾液淀粉酶在酸性或堿性的環

境中，也不能發揮出較好催化能力。酶的催化能力，除了酶具有的高效性外，還與酶的數量有關

系，酶的量大，催化能力就大；量小，催化能力就小。另外酶還有專一性，唾液淀粉酶只能催化

淀粉水解為麥芽糖，不能再水解麥芽糖變成葡萄糖。

參考答案：（1）在該實驗中，只有在恒溫的條例下，才能排除溫度因素對結果的干擾，37℃

是唾液淀粉酶起催化作用的適宜溫度（2）淀粉已完全水解成麥芽糖（3）提高唾液的稀釋倍數（4）

唾液淀粉酶的最適pH是6.8,高于或低于此pH時酶活性逐漸降低。

2考察發現問題能力的試題

問題是啟動學生思維活動的“閥門”，沒有問題或問題情境，不可能激發學生創造性的思維活

動。但在教學過程中，用問題去激發學生探索欲望，當然不如讓學生自己發現問題、提出假設進

行探索來得好。發現問題、提出假設，要求學生善于發現自然現象中的問題，并通過分析、準確

把握問題的性質和研究的意義，經過思考提出假設。

例2：下圖表示A、B兩種草履蟲在單獨培養時和共同培養時個體數隨時間發生變化的情況,

通過這些圖來決定今后的研究課題,其中認識問題正確的是（）

界獨培界時

A.兩種草履蟲互利共生，應研究它們如何互助。

B.兩種草履蟲互相競爭，應研究一種草履蟲使另一種草履蟲無法生存的原

因。

C.兩種草履蟲之間沒有什么特別關系，沒有研究價值。

D.兩種草履蟲生活在一起，一種得益而另一種無益也無損，應研究前者得到什么利益。

本題考察發現問題的能力。從單獨培養看，個體數量變化都符合一般規律，而從共同培養看,

顯然A種群的增長會影響B種群的數量變化，B的數量隨A的增長呈現先增長而后下降的趨勢，

所以是競爭關系。當然研究的主要問題應當是A種群導致B種群無法生存的原因。

3考查觀察實驗、提出假設能力的試題

例3：將同時孵化的同種蝌蚪15條（體長均為15亳米），隨機分為3組（每組5條），在

相同的水質、飼料、溫度條件下飼養實驗。A組加入甲狀腺激素，B組加入甲狀腺抑制劑，C組

不加任何藥物。在飼養和實驗的10~12天中。按時用坐標紙觀察蝌蚪的生長變化狀況。

⑴此實驗要研究的假設可能是。

⑵此實驗中使用同種、同長的蝌蚪和相同的實驗條件，其中實驗組是____________；對照組

是O

⑶本實驗的預期結果可能是。

本題要求學生具有分析實驗，提出假設的能力。學生在掌握甲狀腺激素的功能的基礎知識上,

能針對實驗的內容提出本實驗要研究的假設：甲狀腺激素能促進蝌蚪的發育。對于假設的提出一

般用肯定句、陳述句來描述。

顯然，可以將許多科學家的成功的探索自然的實驗發現，改編成題。如通過觀察植物向光性

的現象，發現植物彎曲生長的問題，經過思考提出生長的原因是植物產生生長素的假設，從而可

通過實驗證明該假設的正確。又如，弗來明對青霉素的早期研究過程，重點突出在科學研究過程

中，發現問題之后能否提出合適的假設是至關重要的，合適的假設往往是最終結論的前提。

4考查設計實驗和完成實驗的能力試題

設計實驗的能力即為驗證提出的假設而設計相應的實驗。包括實驗方法的選定，實驗原理的

設計，實驗材料和設備的選擇，實驗裝置的安排，可變因素和可控因素的預測，以及實驗結果的

預測等。完成實驗能力是指在準確把握設計思想的基礎上，正確使用儀器設備，合理安排時間和

步驟，選擇合適的觀察方法和記錄時間的方法，消除干擾因素，減少實驗誤差，使實驗結果客觀

準確。

例4：已知過氧化氫酶廣泛存在于動、植物組織中，它能催化過氧化氫的分解反應。銹鐵釘

上的Fe3+也能催化過氧化氫的分解。現有新鮮豬肝、銹鐵釘、3%H2O2溶液以及試管若干，酒精

燈、燒杯、剪刀。請用這些實驗材料和用具設計一組實驗來證明：豬肝組織中是否有過氧化氫酶;

若豬肝中存在過氧化氫酶，請用所給條件繼續設計實驗證明該酶的一種特性及影響因素。

本題有三個實驗項目，主要通過對照實驗方法，對某一可變因素進行調控，設計實驗組和對

照組。解題關鍵點在于明確實驗目的，確定實驗方法；然后才是器材的使用，步驟的設計等。

例5有人設計了下列實驗，試圖證明"生長素(IAA)在植物體內的運輸，主要是從植物體

形態學上端向下端運輸，而不能到轉過來運輸”。

(1)材料、用具：胚芽鞘、瓊加、刀片等。

⑵方法、步驟與結果：

①制備瓊脂塊：含適宜濃度IAA的瓊脂塊、空白瓊脂塊

②取一段胚芽鞘中間部分，上面放含IAA的瓊脂塊，下面放空白瓊脂塊

③取步驟2下面瓊脂塊的一部分放在去尖的胚芽鞘一側

⑶結論：以上證明了“生長素(IAA)在植物體內的運輸，主要是從植物體形態學上端向下端

運輸，而不能倒轉過來運輸“。

我們認為，僅用該實驗步驟1、2、3還不足以嚴密論證以上結論，請在上述實驗的基礎上補

充相應的實驗方法、步驟和結果。

該題是2001年高考理科綜合試卷第25題，它設計了實驗步驟，但需要修正和補充，較好地考

查了學生的實驗設計能力，充分體現了自然科學以實驗為基礎的特點。許多學生不會設計對照實

驗，或設計的實驗缺乏科學性，或實驗步驟不合理。因此，即使實驗條件再簡陋，我們也要創造

條件，培養學生設計實驗能力。

5全面考查實驗基本知識的試題。

某些實驗試題同時考杳了生物學基本原理、概念、實驗目的、材料、操作、方法步躲等多方

面知識，或者對實驗現象的觀察分析、實驗設計和結果預測等多方面綜合運用。生物實驗的考查

形式已不再是重復課本的實驗步驟，近幾年高考幾乎找不到課本實驗的簡單重復。它們與生產、

生活實際相聯系，但又屬于實驗基本知識，能全面考查學生的掌握實驗基本知識的情況。

例6關于DNA的粗提取與鑒定的實驗：

(1)該實驗依據的原理是()

A.DNA在NaCI溶液中的溶解度，隨NaCI溶液濃度的不同而不同

B.利用DNA不溶于酒精的性質，可除去細胞中溶于酒精的物質而得

到較純的DNA

C.DNA是大分子有機物，不溶于水而溶于某些有機溶劑

D.在沸水中，DNA遇二苯胺會出現藍色反應

(2)實驗的正確操作步驟是()

A.制備雞血細胞液)提取細胞核物質3溶解)析出DNA的再溶解3提

取較純凈的DNAf鑒定DNA

消化吸收氧化分解

食物中糖類葡萄糖------ACCh+HQ+能量（無氧條件生成乳酸）

分解80-120合成|~?肝糖元

肝糖元trg/dL

合成轉化血糖轉變1---?肌糖元

非糖物質——?脂肪

；＞160mg^dL

尿糖

（2）脂質代謝:

消化吸收—儲存

食物中脂肪--------?----------?皮下脂肪組織、大屈膜、腸系膜

分解氧化分解

貯存脂肪--------?脂肪-----?。5+坨。+能室

轉化轉變

非脂類物質--------?----------元等

（3）蛋白質代謝:

消化吸收合成

食物中蛋白質----------?組織蛋白、的、激素等

分解脫氨基——A含氮部分：氨基一A尿素

組織蛋白質-----?氨基酸，氧化分維CCVHQ能量

1

合成氨基轉換----A不含氮部分「合成:糖類、脂肪

氨基轉換----------A新的氨基酸

2.三大營養物質的相互轉化

三大營養物質在體內是可以相互轉變的，其聯系的樞紐是生物氧化過程中中間產物，如丙酮

酸等。

糖類轉變成蛋白質必須通過轉氨基作用，將氨基轉移給糖代謝的中間產物就能產生新的氨基

酸，如將氨基轉給丙酮酸即為丙氨酸。糖類只能轉變成非必需氨基酸。

蛋白質轉變成糖類必須經過脫氨基作用，形成的不含氮部分才能轉變成糖類。

3.三大營養物質的代謝與人體健康

營養物質與人體健康有密切關系，蛋白質不能在人體內貯存，每天都在不斷更新，必須攝入

足夠量的蛋白質。

掌握常見的有關疾病的原因：糖尿病、低血糖、脂肪肝、肥胖、貧血等。

二.新陳代謝概述

（一）新陳代謝與ATP：

1.ATP（三磷酸腺甘），分子簡式：A—P?P?P。ATP是各項生命活動直接能量來源。

ATP與ADP的轉變過程伴隨著能量的釋放和貯存。

2.ATP的生成途徑有光合作用、呼吸作用、磷酸肌酸能量的轉移。形成場所：細胞質基質、

葉綠體、線粒體。

3.ATP在細胞內含量不多，與ADP之間轉化迅速。

（-）新陳代謝與酶：

酶：是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物。絕大多是蛋白質，少數是RNA。

特點：具有專一性、高效性、酶的活性受溫度、酸堿度和其他因素的影響。

有關酶的特性的實驗：對照組的儀器首先要編號，要遵循等量和單一變量的原則。此外，要

有觀察和記錄。

（三）新陳代謝類型:

自養型（光能自養型：綠色植物〕

根本區別：能否將無機物轉變

'同化作用類型

I化能自養型：硝化細菌尸成有機物

異氧型：人、動物、細菌、真菌」

&化作用類型

蘆氧型：大多數生物U根本區別:呼吸作用是否需要

［厭氧型：寄生蟲、乳酸菌等

氧

兼性厭氧型生物一酵母菌

酵母菌既可在有氧情況下生存，以出芽形式繁殖，繁殖速度快：也可在無氧條件下生活，產

生酒精，可以用于釀酒。

［知識鏈接］

一.ATP形成與光合作用和呼吸作用過程。

二.動物新陳代謝與初中課本中消化和吸收的知識聯系。

與新陳代謝直接相關的四種系統：消化、呼吸、循環、泌尿。

1.消化

（1）消化方式：細胞內消化、細胞外消化。

（2）淀粉、脂肪、蛋白質開始消化的部位分別是：口腔、小腸、胃。

（3）膽汁不含消化酶，但可以對脂類起乳化作用。消化酶的名稱一般是消化液名稱加分解

物質的名稱，記憶時要找到規律。例如：唾液淀粉酶。

2.吸收：

（1）小腸是吸收的主要部位，胃吸收少量水、無機鹽和酒精；大腸吸收少量水、無機鹽、

部分維生素以外，絕大部分營養物質在小腸內被吸收。

吸收方式/滲透、擴散：水、膽固醇、甘油

（2）t主動運輸：Na：/、葡萄糖、氨基酸

（3）吸收途徑：脂類物質的一部分被吸收到小腸絨毛內的毛細淋巴管：其他營養物質直接

進入毛細血管。

三.動物新陳代謝與動物生命活動的調節、內環境的穩態。

四.化學課本中有關糖類、蛋白質等大分子有機物的知識。

［例題解析］

1.人體內糖類代謝的中間產物可通過轉氨基作用生成（）

A.丙氨酸

B.賴氨酸

C.脂肪酸

D.核昔酸

（2005年高考江蘇卷第7題）

解析：

糖類通過轉氨基作用轉變成氨基酸，一種氨基酸將氨基轉移給糖代謝的中間產物就能產生新

的氨基酸，如將氨基轉給丙酮酸即為丙氨酸。

答案：A

2.下列過程能使ADP含量增加的是（）

A.消化道內蛋白質的消化

B.線粒體內的［H］與。2結合

C.葉綠體中的葉綠素a失去電子

D.細胞分裂時紡錘絲的收縮

（2005年高考江蘇卷第13題）

解析：

ADP含量增加表明是耗能的過程。ATP水解釋放能量同時形成ADP和Pi。蛋白質消化的過

程是水解的過程，不需消耗能量。線粒體內的［H］與。2結合形成水，產生大量能量，消耗ADP

合成ATP。葉綠體中的葉綠素a吸收光能，失去電子不消耗ATP的能量。所以ABC選項錯誤。

細胞分裂時紡錘絲的收縮是耗能的過程，使ADP含量增加。

答案：D

3.關于人體內蛋白質的敘述，錯誤的是（）

A.合成蛋白質的負基酸全部為必需氨基酸

B.蛋白質也可被氧化分解釋放能量

C.組成肌肉細胞的有機物中蛋白質含量最多

D.有些蛋白質具有調節新陳代謝的作用

（2005高考文理綜合遼寧卷第20題）

解析：

合成蛋白質的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸,A選項錯誤。蛋白質分解為氨基酸后,

脫氨基形成的不含氮部分可以氧化分解供能。組成細胞的有機化合物中蛋白質含量最多，約占細

胞干重的50%以上；有些蛋白質具有調節新陳代謝的作用，如：生長激素和胰島素。

答案：A

4.關于進入動物細胞內氨基酸所發生變化的描述，正確的是（）

A.可以合成蛋白質

B.分解的最終產物是二氧化碳和水

C.直接合成性激素

D.經過氨基轉換作用形成尿素

（2004年高考廣東卷第9題）

解析：

進入動物細胞內的氨基酸多數被用于合成各種組織蛋白、酶和蛋白質類激素等,A選項正確。

少數氨基酸經過脫氨基作用形成不含氮部分和含氮部分，分解的最終產物是二氧化碳、水和尿素。

性激素是屬于固醇類激素不屬于蛋白質。

答案：A

5.酵母菌發酵產生CO2的摩爾數為N,在安靜情況下，人消耗同樣數量的葡萄糠可以產生

的CO?量是（）

A.l/3Nmol

B.3Nmol

C.6Nmol

D.12Nmol

（2005年高考上海卷第19題）

解析：

酵母菌發酵即進行無氧呼吸分解Imol葡萄糖產生2moic。2,人在安靜情況下，有氧呼吸分

解Imol葡萄糖產生6moic（見課本反應式）。可見，有氧呼吸與無氧呼吸消耗同樣數量的葡

萄糖產生的CO?之比是6：20

答案：B

6.關于藍藻和蛔蟲結構及代迎特征的比較，正確的是（）

A.藍藻細胞進行有絲分裂，蛔蟲細胞進行無絲分裂

B.藍藻有葉綠體，蛔蟲沒有口-綠體

C.藍藻是光能自養型生物，蛔蟲是化能自養型生物

D.藍藻可以吸收利用CO2,蛔蟲不能吸收利用CO?

（2005年高考廣東卷16題）

解析；

藍藻細胞是原核生物，進行二分裂；蛔蟲是真核生物，進行有絲分裂，A選項錯誤。藍藻細

胞有葉綠素但原核生物沒有葉綠體，蛔蟲是動物沒有葉綠體，B選項錯誤。藍藻是光能自養型

生物，蛔蟲不能將無機物合成有機物是異養型生物，C選項錯誤。藍藻可以吸收利用CO?進行

光合作用，蛔蟲不能吸收利用CO2,D選項正確。

答案：D

7.卜.圖為某酶在不同溫度卜反應曲線和時間的關系，從圖中不能獲得的信息是（）

t

40

3P

生

成P

物-500

量P

P

-60

70P

A.酶反應的最適溫度

B.酶因熱而失活

C.酶反應生成物量與時間的關系

D.酶反應速度和酶量的關系

（2005年高考上海卷第31題）

解析：

考查時圖形的分析能力。橫坐標表示時間，縱坐標表示生成物量，可以表示酶反應生成物量

與時間的關系：圖中可以看出，40℃時生成物量隨時間推移而增加，且比其他溫度高，所以，酶

反應的最適溫度是40℃。50C、60370℃時，生成物量達到一定值時不再增加，說明酶因熱

失去活性。圖中沒有表示出酶反應速度和酶量的關系。

答案：D

8.下列關于新陳代謝的敘述正確的是（）

A.糖類在生物體內氧化和體外燃燒都生成CO?和H2O,釋放的能量也相等

B.運動員在100m賽跑時，腿部肌肉的能量供應主要來自此時所進行的有氧呼吸

C.淀粉是貯存能量的化合物，可以為植物細胞直接供能

D.在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率等于呼吸速率

（2005年高考上海卷第31題）

解析：

運動員在100m賽跑時，腿部肌肉的能量供應主要來自磷酸肌酸的分解；為植物細胞直接供

能的是ATP;晴朗的白天，溫度適宜，光合速率大于呼吸速率。BCD選項錯誤。

答案：A

9.下列哪種情況容易導致脂肪肝的發生（）

①脂肪來源太多②脂蛋白合成快③磷脂合成不足④高糖飲食

A.???

B.???

C.

D.?@?

（2005年高考廣東卷第20題）

解析：

脂肪來源太多時（如高脂肪、高糖膳食），肝臟就要把多余的脂肪合成為脂蛋向，從肝臟中

運出去。磷脂是合成脂蛋白的重要原料，如果肝臟功能不好，或者磷脂等的合成減少，脂蛋白合

成受阻，脂肪不能從肝臟中運出去，造成脂肪肝。

答案：C

10.下圖為人體內三大營養物質代謝示意圖，據圖回答下列問題：

（I）人體內氨基酸的來源可包括圖中的①、④、⑤等過程：其中由①獲得的氨基酸被稱為

,可通過作用形成。

（2）圖中過程②由控制，直接以為模板。假設合成的蛋白質由

270個氨基酸構成.則最多有種密碼子參與了該蛋白質氨基酸序列的編碼過程。

（3）三大營養物質徹底氧化分解時，除釋放能量外，還形成相同的代謝終產物。

（4）若鏈狀蛋白質在過程④中徹底水解消耗310個水分子，則至少可得個氨

基酸分子。

（5）糖尿病患者不宜多吃富含蛋白質食物，其主要原因是.對于大多數人，

若多吃糖類食物且運動少，則容易發胖，其主要原因是。

（2005年高考廣東卷第34題）

解析：

基因控制蛋白質的合成中，翻譯的直接模板是mRNA,密碼子共有64個，但能夠編碼蛋白

質的密碼子只有61種，有三種密碼子是終止密碼，不決定任何的氨基酸。

氨基酸數=水分子數（肽鍵數）+肽鏈條數，肽鏈最少是一條，所以氨基酸分子至少是311°

答案：

（1）非必需氨基酸；氨基轉換；

（2）基因（或DNA）,mRNA,61

（3）CO2和H2O：

（4）311：

（5）因為蛋白質在人體內可轉化成糖類，使血糖升高；在人體內多余的糖類可轉化為脂肪

高考生物二輪復習專題測試卷

生命的物質基礎、結構基礎和細胞工程（附參考答案）

一、選擇題：每小題只有一個選項最符合題意。

1.“三鹿奶粉事件”暴露了不法分子在奶粉中添加了三聚銳胺。三聚銀胺俗稱蛋白精，其

分子式為C3N6H6,含氮量為66%左右，用凱氏定氮法測定飼料或食品中蛋白質含量時，根

本不會區分出此偽蛋白質。長期食用含三聚鼠胺的奶粉會損害生殖泌尿系統，

形成膀胱腎部結石。相關說法正確的是

A.用雙縮胭試劑鑒定牛奶和三聚新胺，后者不會生成紫色復合物

B.三聚軌胺與氨基酸組成元素相同，食品中添加三聚銳胺，可提高含氮率，使劣質食

品通過質檢機構的檢測

C.少量三聚銀胺在動物體內代謝形成含氮廢物，可通過肝臟形成的尿液排出體外

D.三聚鼠胺在細胞內經脫氨基后可氧化分解最終生成CO2和H2O

2.下表示研究骨的成分與特性的實驗過程和實驗現象：

下列敘述不正確的是

A.由于有機物可燃燒，實驗II與HI對照，說明骨的彈性與骨內有機物有關

B.由于無機鹽溶于鹽酸，實驗I與in對照，說明骨的硬度與無機鹽有關

c.實驗I、n相互對照可說明胃的化學成分中含有無機鹽和有機物兩大類

D.綜合實驗I、1【、【口結果說明骨的性質與骨中有機物和無機鹽所占比例有關

3.下列關于細胞內的糖類與脂質的敘述不正確的是

A.糖類是生物維持生命活動的主要能量物質，也是生物體重要的結構物質

B.植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖元

C.脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂

D.固醇類物質在細胞的營養、調節和代謝中具有重要功能

4.植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內發

生了一系列適應低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增

強。右圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化

關系圖。請據圖推斷以下有關說法錯誤的是

A.冬季末臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下

降的主要原因

B.結合水與自由水含量的比值與植物的抗寒性呈明

顯的正相關

C.隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降

D.隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機物的消耗

5.某蛋白質的結構示意圖如下，其中一S—S一表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋

白質由m個氨基酸構成，則每個蛋白質分子在形成時生成的水分子數和減少的相對分

子質量分別為

A.m個、18mB.(m—4)個、18(m—4)

C.(m-3)個、18(m-3)+4D.(m-2)個、18(m-2)+4

6.右圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是

若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核甘酸

B.若②大量積累于皮下和內臟器官周圍，則②是磷脂

C.若③為生物大分子，則其徹底水解的產物有4種

D.若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖元

7.2007年的月6日，美國女飛人瓊斯在一封寫給家人和朋友的信中首次承認自己在

2000年悉尼奧運會前服用了類固醇類興奮劑。在悉尼奧運會上，瓊斯獲得了女子

100m.200m、4義400m接力3枚金牌。下列有關類固醇的敘述正確的是

A.類固醇在體內的合成與內質網有關

B.類固醇是一種興奮性神經遞質，使突觸后腰持久興奮

C.類固醇是一種高效的ATP水解酶，使肌肉細胞中的ATP快速水解釋放能量

D.類固醇不能口服，只能進行肌肉注射

8.下列有關幾種化合物的敘述正確的是

A.轉運RNA、抗體、酶、載體蛋白發揮相應作用后，不能繼續發揮作用的是抗體

B.葉綠體內的4種色素中葉綠素b含量最多，呈藍綠色

C.在人體內，抗利尿激素和神經遞質不會在同一個細胞中產生

D.垂體細胞膜上的某受體蛋白可同時識別促甲狀腺激素和甲狀腺激素

9.右圖是人的吞噬細胞殺滅細菌的示意圖，圖中溶酶體含有多種

水解酶，它是細胞內的“隨倉庫”。下面與此細胞有關過程的敘

述中，正確的是

①圖示過程1?3能夠體現細胞的選擇透過性②該細胞在非

特異性免疫和特異性免疫中都有作用，但不盡相同③被吞噬

的細菌與該細胞的遺傳物質的結構和組成單位是不同的④該

細胞與人的胰島B細胞中的DNA是相同的，但RNA不同⑤該細胞在細胞工程中

不可作為制備單克隆抗體的材料

A.???B.①④⑤Co@@?D.②④⑤

10.2008年3月瑞典研究人員新發現一種促使脂肪細胞生成的蛋白質一一抗酒石酸酸性

磷酸酶(TRAP),這一發現有望為治療肥胖癥開辟新途徑。相關敘述不正確的是

A.TRAP與脂肪共有的元素有3種

B.脂肪細胞是胰島素的靶細胞之一，胰島素可促進血糖進入脂肪細胞并轉化為脂肪

C.通過轉氨基作用，脂肪可以轉化為組成TRAP的基本單位

D.理論上肥胖癥患者體內的TRAP水平很可能超過正常人，通過抑制TRAP的功

能有望治療肥胖癥

11.物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。下圖為幾種物質跨膜運輸方式的示

意圖，請判斷有關敘述中不正確的是

A.組成細胞膜的A、B兩種物質通常不是靜止的

B,丙物質跨膜運輸方式中物質一定要從

低濃度一側向高濃度一側運輸

C.甲、乙、丙三種物質跨膜運輸方式對于維持活細胞正常的生命活動均有重要意義

D.膽固醇跨膜運輸以甲的方式進行是B物質的緣故

12.在培養人細胞與小鼠細胞的融合細胞時發現，細胞會隨機丟失來自人細胞的染色體，

在僅含有人的1號染色體的融合細胞中，能合成出人的尿昔單磷酸激酶。相關敘述

中不合理的是

A.與人或小鼠細胞相比，融合細胞發生了遺傳物質的改變

B.研究方法中需要選擇適當的培養基和細胞融合誘導技術

C.人和小鼠有許多共同的基因，在融合細胞中可觀察到部分染色體聯會

D.這種研究可能發現人的某一特定基因與特定染色體的關系

13.蝎毒“染色劑”氯代毒素(Chlorotoxin)是由蝎子毒液中的一種蛋白質制成的，它可以

選擇性地綁定在癌細胞上，使癌癥手術更加容易和高效。下列關于這種“染色劑”的

說法不正確的是

A.蝎毒“染色劑”的化學成分中含有C、H、0、N等大量元索

B.氯代毒素能選擇性地綁定在癌細胞上，可能與癌細胞細胞膜表面的糖蛋白有關

C.氯代毒素已制成藥物，對人體無毒害，患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”

D.這種染色劑的合成、加工和分泌涉及的細胞器有核糖體、高爾基體、線粒體等

14.科學家將兩種植物的葉片以不同溫度處理，然后測量這兩種植物葉片的離子滲漏量

（葉片細胞內的離子通過細胞膜滲漏到細胞外的情況），結果如下圖所示。下列敘述

不正確的是

A.植物甲比植物乙對溫度升高更加敏感

B.植物乙可能生長在沙漠地帶

C.圖示說明細胞膜具有選擇透過性

D,可推測離子滲漏透出細胞膜的方式屬于主動運輸

15.右圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，下列敘述不正確的是

A.該圖一定不是在高倍光學顯微鏡下看到的，圖中能產生ATP的部位有1、2、5

B.1能分解葡萄糖，產生的C。?擴散出來后就會被2全部利用

C.2與4中都可含有色素、糖類等物質

D.該細胞能進行質壁分離，其結構基礎之一是原生質層相當于一層

半透膜

16.生物體的結構與功能之間具有統?性。下列關于細胞結構與功能統性的敘述中正

確的是

①藍藻細胞具有葉綠體和線粒體，因此可以迸行光合作用和有氧呼吸②人體成熟

的紅細胞具有運輸氧氣的血紅蛋白，因此可以進行血紅蛋白基因的轉錄和翻譯過程

③大腸桿菌沒有細胞核、中心體等結構，不能進行有絲分裂④癌細胞內含有大量

的核糖體、線粒體等，因此可進行旺盛的生命活動⑤洋蔥根尖分生區細胞沒有葉綠體，因

此不能進行光合作用

A.B.①④⑤C.③??D.

17.右圖為細胞融合的簡略過程：只考慮兩個細胞的融合），若a、b分別是基因型為Hhrr、

hhRr兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位干兩對同源染色體上，由于一對隱性純合

基因（n?或hh）的作用，在光照強度大于8001X時，都不能生長。下列敘述中正確的有

①實驗開始時必須用纖維素酶除去不利于原生質體融合的物質

②實驗中除了雜種細胞外，還有5種融合細胞③要想從融合細

胞的培養液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞，可在大于8001X光照下培養篩選

A.B.C.D.??

18.下圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖：

相關敘述錯誤的是

A.克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致，因為其細胞核基因來自甲羊

B.克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術有核移植和胚胎移植

C.乙羊的去核卵細胞為重組細胞基因表達提供了適宜的內部環境條件

D.此過程說明高度分化的動物細胞具有全能性

19.下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是

A.纖維素酶可以分解圖中的1、2和3

三種細胞的細胞壁

B.水綿是低等植物，其細胞一般同時具

有中心體和葉綠體

C.顫藻可進行無絲分裂，此時雖無染色體、紡綠絲的出現，但可進行染色質的復制和平均

分配

D.圖中4細胞中具有雙層膜的結構是葉綠體、線粒體和細胞核

20.豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗,

如下圖所示。經35℃水浴保溫一段時間后，③、④中加入適量雙縮服試劑，①、②不加任

何試劑，下列組合能達到目的的是

A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④

21.2008年7月初，青島奧帆賽海面被大量滸苔（一種綠藻）覆蓋，形似草坪，一人躺在

上面不會下沉。經多方努力，滸苔被及時處理從而保證了奧帆賽的正常進行。2007年5月

的太湖“藍藻事件”也曾引起全國關注。關于上述兩個自然現象的敘述，不正確的是

A.產生上述兩種現象的根本原因是相同的，它們都可導致大量魚類死亡

B.滸苔和藍藻都可通過有絲分裂快速繁殖，二者的繁殖速率均受溫度的影響

C.滸苔和藍藻都屬于生態系統的生產者，但是只有滸苔細胞中具有葉綠體

D.這兩種現象警示我們應該積極治污減排，堅持可持續發展戰略

22.右圖為人體神經細胞的亞顯微結構模式圖，相關敘述不正確的是

A.細胞含有DNA的膜性細胞器是線粒體

B.該圖中可能有6個神經細胞

C.突觸后膜上的受體在電信號的作用下可引起后膜的離子通透性發生變化

D.突觸小體中遞質的分泌與高爾基體有密切關系

23.下列關于生物膜結構和功能的敘述正確的是

A.細胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜，所以它們的通透性是相同的

B.生物膜具有流動性，使膜很難保持有序的結構，不利于物質交換

C.所有生物膜的結構由外到內依次由糖被、蛋白質、磷脂雙分子層組成

D.生物膜在結構和功能上的緊密聯系，是細胞成為有機整體的必要條件

24.下列關于病毒的敘述不正確的是

A.病毒在基因工程中可用做運載體，滅活的病毒在細胞工程中可用于誘導細胞融合，還可

用做疫苗用于免疫預防

B.腸道病毒EV71感染者康復后，血清中殘留的抗體還可消滅侵入人體的禽流感病毒

C.乙肝病毒探針可迅速檢出乙肝患者的乙肝病毒，利用的原理是DNA分子雜交

D.病毒與瘧疾病原體的區別是無細胞結構，前者遺傳物質為DNA或RNA

25.某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗，相關敘述錯

誤的是

A.在花粉形成過程中發生了等位基因分離，非同源

染色體上的非等位基因自由組合

B.花粉通過組織培養形成的植株A為單倍體，其

特點之一是高度不育

C.秋水仙素的作用是在細胞分裂時抑制紡纏體的形成，使細胞內的染色體數目加倍

D.以上實驗過程不會發生性狀分離，形成的植株B均為純種

二、非選擇題

26.下表示各元素占原子總量的百分比。請據表回答問題：

<1）組成人體的化學元素在元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物體內不

包含特殊的“生命元素”。這個事實說明____________________________________________

（2）構成人體的化學元素中H、0、C含量最多的原因是

（3）人體中的鈣在骨和牙齒中以的形式存在；食鹽加碘是促進人體產

生_________________，從而預防__________________________________________

（4）從此表看，人體成分中沒有鐵的含量，是否人體不含鐵？;為什么？

（5）人體內的鎂可以從蔬菜的什么器官中獲得？

;為什么？___________________________________________________________

27.閱讀下列材料并回答問題：

在食用蘋果、梨過程中，常會看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色，這是這些植物細胞里存在

的酚類物質發生了化學變化。本來植物細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，但若組織

細胞受損或衰老，結構解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的

物質。

（1）材料所述“本來植物細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”這一現象是由于

細胞內具有的緣故。這種“分開存放”的現象也表明細胞的這種結構對

于物質的通過具有的特性，而這種特性是由細胞內的決定

的。

（2）細胞含有酚氧化酶，人們利用酚氧化酶的特性可加工制作商品。例如，紅茶制取過程

中必須有“將細胞揉破”的關鍵過程（紅茶顏色為褐色），揉破細胞的可能目的

是;綠茶制取過程中必須有熱鍋炒制的關鍵過程（綠茶顏色為綠色），熱鍋

炒制的可能目的是o

28.右圖為一系列發生在生物體細胞中的生理過程示意圖，請據圖回答：

（1）若該細胞為原核細胞，則不可能有圖中的（填序

號）過程。豌豆葉肉細胞合成②mRNA的場所在等結構中，

其中控制種子形狀和莖高度的基因位于中。

（2）直接決定③中氨基酸種類和順序的是。在同一植物體的不同部位的細

胞中，③的種類不同，原因是o若④為催化葡萄糖分解為丙

酮酸的的，則④的作用場所在中。

（3）葉綠體中大部分蛋白質的合成場所是,對其進行加工的場

所是，

（4）科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞

膜，破壞細胞膜最常用、最簡便的方法是

29.請回答一組與以下概念圖有關的問題。

（1）科學家用模型解釋了圖中各項的結構與功能。

原核生物與真核生物的生物膜系統的主要區別是前者

沒有（填圖中標號）。

（2）請依次指出圖中m、g、s所表示的結構

名稱：、、

（3）請指出同時發生在p上的另一項物質的變化：

（4）從進化的角度看，首先是由于（填圖中標號）的出現,

才誕生了相對獨立的生命系統。

30.科學家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽鏈（Ub〉。研究發現Ub在細

胞自我

監測和去除某些“不適用蛋白質”（即靶蛋白）的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質

被貼上Ub這個標簽，就會被運送到細胞內的蛋白酶體處被水解掉，其過程如下圖所示：

請回答下列問題：

（1）Ub由76個氨基酸組成，則它具有一個肽鍵，Ub的合成場所是

o若它在小腸中被水解，則是下列哪種物質不可能產生？。

（2）如果靶蛋白不與Ub結合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識

別并與之結合；完成①、②過程需要的主要條件是和

（3）根據“節省能量的原則”，上述過程產生的氨基酸將最大限度地被細胞再用于,

不適合再利用的氨基酸還可以經過作用形成含氮廢物排

出體外，不含氮部分則可以轉化為o

（4）上圖中所利用的ATP是由作用提供的。完成此生理作用的細胞器是,從

結構上看它具有結構，所以應屬于細胞的系統，該系

統在細胞生命活動中有著重要作用。

（5）若有99個氨基酸（假設它們的平均分子量為100）,通過結合形成了一條環狀的多

肽鏈，則其相對分子質量比原來減少了—，此環狀的多肽鏈含氨基的數量

最少是____個。若某一多肽鏈由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2(a>201,b

>202),并且是由下列5種家基酸組成的，那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴家酸、天冬

氨酸各多少個？.

A.a—202、b-202B.a—202、(b-202)/2

C.a-201>(b-201)/2D.a—201、(b-202)/2

31.自然界的細胞融合產生有性后代，細胞工程中細胞雜交被廣泛應月于培育雜種植株和生

產單克隆抗體等方面。請回答：

(1)若a、b分別為精子和卯細胞，則產生a、b的分裂方式是,a和b融合

形成d細胞的過程叫做<,

(2)若a、b表示體細胞，則由d細胞形成雜種植株的原理是

，其中使用了植物組織培養技術，該技術的中心環節是形成具有

等特點的愈傷組織。植物體細胞雜交能創造可育的體

細胞雜種植株的原因是該技術能克服o送一方法還可能培育

出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株，因為

(3)若a、b分別為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，則d細胞能產生單克隆抗體的根本原因

是o這種抗體與普通血清抗體相比較，

具有的特點。生產單克隆抗體時一般不直接培養效

應B細胞，主要原因是下列各圖表示單克隆抗體制

備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆制備過程的順序連接起

來：o

參考答案一

題12345678910111213

號

答ACBADDAADCDCC

案

題141516171819202122232425

號

答DBCDDBADCDBD

案

26.（1）生物界與非生物界具有統一性（2）人體主要是由水、有機物組成的（3）無機鹽

（鈣

鹽或CaCCh限甲狀腺激素呆小癥或地方性甲狀腺腫大（4）不是因為0.1%的所有其他

成分中含有鐵（5）葉因為葉肉組織細胞中含有葉綠素，而葉綠素中含有鎂元素

27.（1）生物膜系統選擇透過性遺傳物質

（DNA或基因）（2）破壞生物膜系統，使酚氧化酶與酚類底物接觸使酚氧化酶失活

28.（1）⑤⑥⑦⑧細胞核、線粒體、葉綠體細胞核

（2）②mRNA（中堿基的排列次序）基因的選擇性表達細胞質基質

（3）游離的核糖體細胞質基質（4）將動物細胞置于蒸儲水，讓細胞吸水脹破

29.（1）流動鑲嵌a（2）類囊體膜囊泡膜溶酶體膜

（3）[H]+。2-出0（4）c

30.（1）75核糖體D⑵靶蛋白多種酶ATP提供能量

（3）新蛋白質的合成脫氨基糠或脂肪（4）細胞呼吸線粒體膜生物膜

（5）17820D

31.（1）減數分裂受精作用（2）植物細胞的全能性失去分化的排列疏松、無定形態、

高度

液泡化有性雜交不親和的障礙葉綠體對光合作用性能起決定性作用，融合產生的雜種

細胞具有雙親的葉綠體（3）d細胞繼承了雙親細胞的遺傳物質特異性強、靈敏度高效

應B細胞不能無限增殖

2009年高考生物二輪復習專題測試卷及答案（二）

生物的新陳代謝和發酵工程

一、選擇題：每小題僅有一個選項最符合題意。

1.以下關于ATP的敘述中，正確的是

A.細胞合成ATP的途徑總相同，但ATP的用途可以不同

B.若人成熟的紅細胞中含氧量增多，則產生ATP增多

C.細菌中ATP只能依靠無氧呼吸產生

D.細胞中ATP與ADP的含量總處于動態平衡

某植株在黑暗處每小時釋放而光照強度為的光照下（其他條件不

2.0.02molCO2,a

變），每小時吸收若在光照強度為的光照下，光合速度減半，則每小

0.06molCO2,a/2

時吸收的量為

CO2

A.0molB.0.02molC.0.03molD.0.04mol

3.下列有關酶的敘述正確的是

A.所有的酶用雙縮版試劑進行檢驗都可以呈現紫色反應

B.酶催化的專一性表現在它對底物的選擇具有專一性

C.酶催化反應產物對酶的活性不具有凋節作用

D.酶分子結構在高溫、低溫、過酸、過堿條件下均會受到破壞而使酶失去活性

4.某同學通過對下列四條不同曲線進行分析，得出以下幾種說法，其中正確的是

①通過甲曲線分析可知所得到這種細菌的產物是次級代謝產物

②乙曲線中處于b點時,血糖濃度最高，此時血液中胰島素的含量最低

③丙曲線中處于C點時,葉綠素的分解速度大于合成速度，葉片開始變黃

④丁曲線中處于d點時,植物生長素仍能夠促進芽的生長

A.@@B.①④C.①@D.③④

5.下圖是有關生物的生理過程的描述，相關敘述不正確的是

A.圖1中光照強度為b時，光合作用強度與呼吸作用強度相等

B.圖2中氧氣濃度為b點對應值時，植物既不進行有氧呼吸也不進行無氧呼吸

C.圖3中a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酷、胰蛋白酶的活性的影響

D.圖4中a曲線表示變溫動物；b曲線表示恒溫動物

6.將一片新鮮葉片放在特殊的裝置內，給予不同強度的光照。測得。2釋放量如下表所示:

對該數據分析錯誤的是

A.該葉片呼吸作用消耗O2的速度為0.2ML-cm2-min1

B.光強為2klx時，光合速度與呼吸速度相等

C.光強為8klx時，光合作用釋放。2的速度為0.8m-cm2?min1

D.光強超過10kb（后，光合速度不再提高

7.右圖表示生物的光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法不正確的是

A.a過程不一定發生在葉綠體基粒上B.動植物細胞都能進行c過程

C.a、c、d過程中產生的［H］都能與氧結合生成水

D.a?e中為其他生命活動提供能量最多的是e過程

8.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25c和30℃。下圖表示在25c

時，該植物光合強度（以CO?吸收量表示）與光照強度的關系。若將溫度提高到30C,

其他條件不變，從理論上分析，圖中相應點的移動應該是

A.a點上移，b點左移，m值下降B.a點不動，b點左移，m值不動

C.a點下移，b點右移，m值下降D.a點下移，b點右移，m值上升

9.肝臟與三大有機物代謝密切相關。右圖示肝臟相連的血管，有關敘述不正確的是

A.在饑餓狀態下，肝動脈中胰高血糖素含童較肝靜脈中高

B.食用大量脂肪后，肝靜脈中脂蛋白的含量會明顯增多

C.食用大量蛋白質后，肝靜脈中尿素含量會明顯增多

D.食用大量糖類后，肝靜脈中葡萄糖濃度會明顯增多

10.下圖甲、乙分別表示植物某個葉肉細胞中的兩種膜結構，以及在它們之中發生的生化

反應。相關敘述不正確的是

A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中

B.圖甲中的［H］用于合成NADPH,圖乙中的［H］來自于葡萄糖和水的分解

C.圖甲、乙所示的兩種生物膜除產生上述物質外，還均可產生ATP

D.影響圖甲、乙所示的兩種膜上生化反應的主要環境因素都是光照

11.下列關于微生物營養的敘述不正確的是

A.鑒別培養基是根據微生物的代謝特點，在培養基中加入某種指示劑或化學藥品配制而成

的，用以分離不同種類的細菌

B.在微生物的培養過程中，碳源主要用于構成微生物的細胞物質和一些代謝產物

C.培養基中的氮源主要用于合成蛋白質、核酸以及含氮的代謝產物

D.雖然生長因子在微生物的生長過程中具有重要作用，但有些微生物不需要在培養基中添

加生長因子

12.三大營養物質的代謝與人體健康密切相關，下列說法不正確的是

A.高脂肪和高