2/2收集整理，僅供參考2024年四川成都職業技術學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；B.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；C.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；D.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試【答案】：D2.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.研究生教學B.思想政治工作C.實踐教學D.本科教育【答案】：D3.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.先進個人B.黨的積極分子C.貧困學生D.優才生【答案】：B4.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯席會議B.教職工代表大會C.院長辦公會議D.院黨委(支委)會【答案】：A5.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.誠實守信,嚴于律己B.愛護環境,珍惜資源C.勇于創新,勤于實踐D.追求真理,崇尚科學【答案】：A6.心理發展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業成長的（）。A.墨守成規期階段B.自治期階段C.盡責期階段D.自我保護期階段【答案】：D7.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.教師代替學生思考C.學生依賴教師D.主體【答案】：D8.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的轉移C.注意的分配D.注意的穩定性【答案】：C9.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛崗敬業B.愛國守法C.為人師表D.關愛學生【答案】：C10.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.科學性原則C.價值性原則D.創新性原則【答案】：C11.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實習B.畢業論文（設計）C.實驗D.調研【答案】：B12.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.為人師表B.愛國守法C.關愛學生D.敬業愛生【答案】：D13.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.教育性原則B.理論聯系實際原則C.發展性原則D.客觀性原則【答案】：A14.目前高等學校基本的教學環節是（）。A.課堂教學B.素質拓展C.創新創業D.社會實踐【答案】：A15.屬于教師職業道德評價的特征的是（）。A.時間的短暫性B.評價元素的多樣性C.影響的膚淺性D.空間的廣泛性【答案】：D16.教師對學校或其他教育及政府部門做出的處理不服或認為其侵犯自己合法權益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機關申訴，請求處理的制度是（）。A.學生申訴制度B.法律救濟C.教師申訴制度D.學校事故【答案】：C17.低估自己的能力或對自己的品質評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.自卑B.拖延C.羞怯D.悲觀【答案】：A18.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.家長評價B.自我評價C.社會評價D.學生評價【答案】：D19.高校培養目標是高等學校對所培養的人的基本素質在層次、類型、規格上的不同規定，它是高等教育目的的（）。A.具體化B.概括化C.抽象化D.形象化【答案】：A20.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.意義策略B.再認策略C.組織策略D.目標策略【答案】：A21.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩定性等動力方面所表現出來的特征稱為（）。A.動機B.能力C.氣質D.意志【答案】：C22.畫線屬于哪類學習策略？（）A.組織策略B.計劃策略C.復述策略D.精加工策略【答案】：C23.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.道德行為B.教學業績C.人格魅力D.知識學問【答案】：A24.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.痕跡衰退說B.干擾說C.同化說D.動機說【答案】：C25.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現的德育方法是（）。A.鍛煉法B.陶冶法C.示范法D.自我教育法【答案】：B26.一個人所表現出的要求與他人建立感情聯系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.自我實現的需要B.歸屬和愛的需要C.安全需要D.尊重的需要【答案】：B27.高等教育是建立在中等教育基礎之上的（）A.通識性、學術性、專業性教育B.教養性、通識性、學術性教育C.教養性、學術性、專業性教育D.教養性、通識性、專業性教育【答案】：C28.個體根據外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.自我認知B.歸因C.印象D.態度【答案】：B29.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數人相一致的行為傾向被稱為（）A.人際交往B.社會行為C.親和行為D.從眾行為【答案】：D30.某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）A.雙趨沖突B.雙重趨避沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】：A31.機能主義強調的是（）。A.行為B.思維C.意識的結構D.意識的功能【答案】：D32.主張教育是學生自我實現的過程，這種教育質量觀是（）A.外適質量B.內適質量C.控制質量D.個適質量【答案】：D33.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.備課材料是否充分B.同事們如何看我C.我能勝任自己的工作嗎D.學生是否能聽我的【答案】：A34.以教育現象為研究對象,以探索教育規律為目的的創造性認識活動即（）A.科學研究B.實驗研究C.管理研究D.教育研究【答案】：D35.哪一種學習策略會實現在學生看來與高分相關的任何目標?（）A.組織策略B.目標策略C.意義策略D.再認策略【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系B.進一步提高高等教育辦學層次C.進一步擴大高等教育對象D.進一步推進多元化高等教育辦學體制【答案】：ACD37.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現形式，具有以下特點（）。A.繼承性B.全球性C.反思性D.符號性【答案】：ABCD38.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.外表B.社會身份C.自我觀念D.自信【答案】：BC39.貫徹教學與科學研究相結合原則的基本要求主要包括（）。A.培養大學生的科學道德B.改變注入式的教學方法C.對學生進行科學精神的教育D.培養大學生的科學態度【答案】：ACD40.從業人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家B.從細微處嚴格要求自己C.正確認識公與私的關系，增強集體意識D.在勞動創造中滿足和發展個人的需要【答案】：ABCD41.從業人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.是權利和義務統一的體現B.是從業者的賣身契C.是從業者的護身符D.在任何情況下都不可變更【答案】：AC42.職業道德的形成正確的說法有（）。A.發展于封建社會B.形成于奴隸社會C.形成于資本主義到社會主義過渡時期D.萌芽于原始社會【答案】：ABD43.下面符合正確樹立職業榮譽觀要求的是（）。A.對待職業榮譽的態度要謙B.獲得職業榮譽的手段要正C.爭取職業榮譽的動機要純D.對職業榮譽要競爭，要當仁不讓【答案】：ABC44.教師道德人格的升華，包含（）環節。A.道德情感的升華B.道德知識的升華C.道德意志的升華D.道德信念的升華【答案】：ABCD45.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.注重規劃實施.B.突出改革創新C.服務國家人民D.立足國情世情E.體現前瞻引領【答案】：ABCDE46.遵守職業道德規范主要靠（）。A.通過法律的手段強制實現B.通過自我控制、約束實現C.提高自身職業道德修養實現D.通過社會輿論監督實現【答案】：BCD47.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的可靠性B.資料的準確性和可靠性C.堅持全面本質、科學的比較D.深入到事物的本質中去E.要保證可比性【答案】：ABCDE48.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準向學生和家長索要或變相索要財物。B.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。C.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準打麻將【答案】：ABCD49.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要學生完成的作業，教職員先完成D.要學生守的規矩，教職員躬親共守【答案】：ABD50.下列對節儉的價值表述貼切的有（）。A.有利于治國安邦B.持家之本C.可以開拓創新D.降低企業成本的途徑之一【答案】：ABD51.職業活動中，要做到公平公正就要（）。A.和領導搞好關系B.按原則辦事C.不懼權勢，不計個人得失D.不徇私情【答案】：BCD52.大學生人際關系的主要類型有（）。A.師生關系B.管理關系C.社團關系D.同