大學散文閱讀感悟TOC\o"1-2"\h\u31550第一章走進大學散文的世界 128757第二章散文《荷塘月色》：內容與特色剖析 13053第三章我對《荷塘月色》情感與意境的感受 225212第四章從《荷塘月色》原文看其語言之美：引用為證 221755第五章散文《背影》的獨特魅力 21132第六章談《背影》中父子情引發(fā)的思考 325857第七章以《背影》中的描寫來闡述其感人之處 311129第八章大學散文閱讀的收獲與未來展望 3第一章走進大學散文的世界大學的散文世界就像是一座繁花似錦的花園，里面盛開著各種各樣風格迥異的花朵。在大學的課程和閱讀中，我們會接觸到眾多優(yōu)秀的散文作品。散文這種文體非常獨特，它不像小說有完整的情節(jié)架構，也不像詩歌那般高度凝練和韻律嚴格。它就像是作者心靈的低語，自由地抒發(fā)著情感、記錄著生活的點滴、闡述著深刻的思想。比如說周作人先生的《故鄉(xiāng)的野菜》，他用細膩的筆觸描繪了故鄉(xiāng)的野菜，馬蘭頭、薺菜等這些普通的野菜在他的筆下仿佛有了靈魂，他從野菜談到民俗，談到故鄉(xiāng)的人與事，讓我們感受到一種淡淡的思鄉(xiāng)之情和對傳統(tǒng)文化的眷戀。這就是散文的魅力，它可以從最平凡的事物入手，挖掘出深刻的內涵，帶領讀者走進一個充滿詩意與哲理的世界。第二章散文《荷塘月色》：內容與特色剖析《荷塘月色》是朱自清先生的經(jīng)典之作。這篇散文描繪了一幅清幽美妙的荷塘夜景圖。文章開篇就說“這幾天心里頗不寧靜”，這一句話就奠定了全文的情感基調。接著作者就走向了荷塘，沿著小路，他看到了田田的荷葉，“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，這樣的比喻實在是太精妙了，把荷葉的形狀和那種輕盈的姿態(tài)生動地展現(xiàn)了出來。荷花呢，“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”，這里把荷花的不同姿態(tài)比作明珠和星星，既寫出了荷花的晶瑩剔透，又寫出了在月色下若隱若現(xiàn)的美感。從文章的結構上看，這篇散文以作者的行蹤為線索，從出門到荷塘邊，再到荷塘中的景色描寫，最后又回到家中，層次清晰，讓讀者仿佛跟著作者一起經(jīng)歷了這一場心靈的漫步。而且文中還穿插了作者對歷史和現(xiàn)實的一些思考，使文章不僅僅是一篇寫景的散文，更具有了思想的深度。第三章我對《荷塘月色》情感與意境的感受每次讀《荷塘月色》，我都能深深感受到作者那種復雜而微妙的情感。那淡淡的憂愁就像荷塘上的薄霧一樣，彌漫在字里行間。作者處于一個動蕩不安的時代，他內心的不寧靜是對當時社會環(huán)境的一種反映。然而在這篇散文里，他又努力在荷塘的美景中尋找片刻的寧靜。那月下的荷塘，就像是他心靈的避風港。當我讀到“但熱鬧是它們的，我什么也沒有”時，我能體會到作者在欣賞美景時，依然無法擺脫內心的孤獨和愁緒。這種意境是非常獨特的，它既有現(xiàn)實的投影，又有超現(xiàn)實的美感。仿佛作者把自己的靈魂融入到了那片荷塘之中，荷塘的靜謐與他內心的喧囂形成了鮮明的對比，而他又在這種對比中尋求一種平衡和慰藉。第四章從《荷塘月色》原文看其語言之美：引用為證《荷塘月色》的語言之美令人贊嘆不已。朱自清先生用詞非常精準，就像一個技藝高超的工匠精心雕琢每一個字詞。例如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”，這個“瀉”字用得絕妙。如果換成“照”或者“灑”，就完全沒有那種月光如水般流淌的動態(tài)感了。還有“薄薄的青霧浮起在荷塘里”，“浮”字準確地描繪出了霧的輕盈和縹緲。再看描寫葉子的“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的”，這里的“裊娜”和“羞澀”，把荷花當作了有情感、有姿態(tài)的女子，賦予了荷花生命力。這些用詞不僅準確地描繪出了荷塘的景色，還營造出了一種優(yōu)美、空靈的意境，讓讀者沉浸在那如夢如幻的荷塘月色之中。第五章散文《背影》的獨特魅力《背影》是朱自清先生的另一篇經(jīng)典散文，它有著獨特的魅力。這篇散文沒有華麗的辭藻，也沒有宏大的敘事，只是聚焦于父子之間的一次分別場景。文章通過對父親背影的描寫，打動了無數(shù)讀者的心。父親那“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去”的背影，蘊含著深沉的父愛。在生活中，我們可能經(jīng)常會忽略這些平凡而又偉大的愛。這篇散文的獨特之處就在于它以小見大，從一個簡單的背影，挖掘出了父子之間深厚的情感。而且文中對父子之間那種含蓄的情感表達也非常真實，比如父親在給兒子送橘子時的一系列動作描寫，看似簡單，卻充滿了濃濃的親情。這種不加修飾的情感表達，讓讀者能夠感同身受，仿佛自己就是文中的那個兒子，看著父親為自己操勞的背影，心中涌起無盡的感動。第六章談《背影》中父子情引發(fā)的思考讀《背影》時，我不禁對父子情有了很多思考。在我們的成長過程中，父親往往是那個默默付出的角色。就像文中的父親一樣，他們可能不善言辭，但是他們的愛都體現(xiàn)在行動上。有時候我們會因為父親的嚴厲或者不理解而產(chǎn)生隔閡，但是當我們真正長大，回首往事時，才會發(fā)覺那些隱藏在平凡生活中的父愛是多么的珍貴。《背影》讓我意識到，我們應該更加珍惜和父母之間的感情，不要等到失去了才懂得去珍惜。同時這也讓我思考在現(xiàn)代社會中，父子關系的表達方式是否發(fā)生了變化。雖然現(xiàn)代的父子關系可能更加平等、開放，但是那種默默付出的深沉父愛依然存在，只是我們需要更加用心去感受。第七章以《背影》中的描寫來闡述其感人之處《背影》中的描寫細膩而深刻，這也是它感人至深的原因之一。文中描寫父親爬過鐵道去買橘子的那一段，“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。這一描寫生動地展現(xiàn)了父親為了兒子不辭辛勞的形象。從“攀”“縮”“傾”這些動詞中，我們可以看到父親行動的艱難，但是他依然毫不猶豫地去做，只為了給兒子買到幾個橘子。這個背影雖然看起來有些笨拙，但是卻充滿了力量，那是父愛的力量。而且這個背影在兒子的眼中是那么的深刻，即使歲月流轉，這個背影也永遠印刻在兒子的心中，也印刻在每一個讀者的心中。這種對細節(jié)的精準把握和生動描寫，讓讀者仿佛親眼看到了那個場景，感受到了那濃濃的父子情。第八章大學散文閱讀的收獲與未來展望在大學進行散文閱讀，讓我收獲頗豐。通過閱讀像《荷塘月色》和《背影》這樣的經(jīng)典散文，我提高了自己的文學鑒賞能力。我學會了從作者的用詞、描寫手法、情感表達等多個方面去欣賞一篇散文的美。而且散文閱讀也讓我更加了解不同的時代背景下人們的思想和情感。在未來，我希望能夠