高一年級教學工作計劃上學期，高一年級在學校領導的正確領導下，為了能夠在危機中育先機、于變局中開新局，實現“招得來、留得住、教得好、學生滿意、家長放心”的目標，以傳承為內涵，以規范為準繩，以改進為宗旨，以提質為目標，立足年級常規管理，優化教學過程管理，初步形成了“敬業、樂業、專業”的教風和“求真、求實、求新”的學風，期末聯考一本上線1人，本科上線220人。2班學生張新康家長送來錦旗“師德高尚愛生如子”，6班學生李杭遠媽媽、8班學生郭土義姐姐等好多家長寫信，對學校領導、老師的付出表示感謝，年級工作得到了家長的認可和支持。為了做好新學期工作，為我校發展做出應有的貢獻，特制定以下計劃：

本學期工作思路是，堅持適合的就是最好的辦學理念，以提升教育教學質量為中心，堅持抓實學生習慣養成教育，抓細教師專業成長，通過“六問”、“六走”，積極發現問題，主動作為，創新而上，精益求精。具體來說有以下幾方面工作：

一、加強養成教育，樹立“抓習慣就是抓質量、抓違紀就是抓質量”的意識，下大力氣進行言行規范教育。本學期養成教育目標不變，力度不減，重點是通過多種途徑、多個角度，加強對學生的養成教育，促使學生做到“高效學習、高效休息、高效就餐、高效活動”。

1、課堂學習習慣。年級領導每節課都要深入教室檢查，嚴格檢查和糾正學生的學習態度和坐姿，班主任、任課教師每節課前要督促學生做好“兩個端正”、“課前三步”，用好“雙色筆”和錯題檔案本，嚴厲禁止學生課堂上睡覺、喝水、照鏡子等與學習無關的行為，任課教師課堂教學中間要離開講臺，到學生中間進行巡視，反對老師在課堂上“一講到底”、“一問到底”，以任課教師的巡視規范學生的學習習慣。

2、就寢、就餐、跑操和日常活動習慣。本學期年級領導和班主任值班室要分班、分地點、分時段嚴查學生就寢秩序，明確告知學生開門就寢，每次就寢管委會要檢查通報寢室秩序，班主任要堅持做好晚上11:00以后“二次查寢”，對玩手機、抽煙等違紀行為零容忍，發現一起，通報一起、查處一起，學期初堅持從嚴、從重、從快。

就餐期間要求學生“無聲排隊”、“無聲就餐”，坐姿要正，同時要求做到“就餐不出餐廳”，不把食品帶出餐廳。

跑操要求做到集合快、隊列齊、口號響。各班班主任要跟隊帶操，管委會細致檢查通報，年級和班主任負責落實操后點評和留后班級處罰。

嚴格要求學生做到規范儀容儀表，嚴禁攜帶手機，杜絕帶垃圾食品進校園。在學校管理的薄弱時段、學生開學返校時段嚴查違禁品，三餐時間要嚴查外賣和廁所抽煙，發現違紀要及時處罰，實現學生“身無雜物，心無雜念”。

二、加強“勵志+自主”德育模式，堅持立德樹人，實現學生的全面發展。

1、加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任的作用，加強班級自主管理，通過多種途徑對學生進行勵志教育。

2、通過“課前宣誓”、“課前一歌”和觀看勵志視頻、主題班會、報告會等途徑對全體學生進行“成長、成才、成功”教育。

3、年級建立年級自管委，對全體學生進行全面的檢查、通報、規范，同時也要規范自管委的言行；班級健全班委隊伍，制定好班級公約，實行班級自主管理。通過學生自主管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的自律意識和管理能力。

三、加強教學常規管理

1、年級領導、班主任、學生自管委巡課常態化，每天做到堂堂有人查，班班有人查。對發現的問題及時通報，督促整改。

2、明確課堂教學要求，落實教師提前候課和“課前三步”，落實學生課堂坐姿“頭正、肩平、腰直、足安”，自習“三不一埋”（不抬頭、不扭頭、不交流、埋頭學），落實“四個擺放”，營造良好課堂學習環境。

3、繼續進行“兩檢、兩展”即檢查教師教案和學生作業，展示優秀學生作業和優秀試卷，以檢促教，以展促學。

四、加強教研工作力度。

1、組織好聽評課活動。開學后，年級安排、組織全年級教師進行常規性聽評課活動，每周聽評兩節公開課。月考和期中考試后，組織成績優秀教師舉行示范課，成績落后教師舉行診斷性聽課活動。

繼續按照學校要求開展說課比賽、擬課比賽、全校性賽課活動。

2、組織好教研組集體教研活動。落實“科研興校”要求，以學科教研組長為首，發揮教研團隊集體智慧，高一學年以“出思想、出方法、出成績”為目標，集體備課、集體教研，教研活動要“四定”即定內容，定主講人，定時間，定地點，每周兩次，落實“培養基礎、培養興趣、培養方法”的要求，研討出適合我校學情的課堂教學方法，提高課堂效率。開學初，年級對課程表進行調整，每周一、三、五上午以語數英為主，下午以綜合科為主，調整出集體教研活動時間。教研組組長要對教研情況進行記錄，年級每月進行考評和獎勵。

3、深化課堂教學改革。在集體教研的基礎上，逐步形成高一課堂教學模式，堅持以生為本，以學定教，反對重教輕管、重教輕學，落實學生課堂主體地位，實現學生“聽得懂、學得會”目標。

五、加強“四清”落實力度。按照學校統一安排，調整學生放假離校時間，為落實周清提供時間保障。各班要提前印制好《堂清周清記錄表》，發給任課教師。任課教師以備課組為單位，精細安排時間、精細教學任務，每節課要實現堂清任務具體化，未完成的學生要進行日清。

每周最后一節課要進行周清，特別是兩周一次放假時，周五下午提前一節上課，兩節課后，6位任課教師全員上陣，督促檢查未周清學生周清，通過延時實現“人人周清”。每兩周學生放假后，任課教師要把《堂清周清記錄表》交給年級，年級對各科周清情況進行考評和獎勵。

“月月清”就是要組織好月考。本學期計劃組織好4月份和6月份兩次月考，以考促學，以考促教。嚴密組織學校的期中和期末考試，科學、準確進行教學質量評估，通過教學質量評估找問題、找措施、促提升。

本學期，繼續要組織兩次語文“名篇名句默寫比賽”和英語“我愛記單詞”單詞背寫比賽，其余學科組織兩次解題比賽，以賽促優，以賽保苗。

六、加強會考科目學習。上學期，結合我校學情，聽取家長意見和建議，我校開學初就進行了選科填報，全體學生分成三種組合進行學習。本學期，5月底要進行會考，為保證學生會考通過率和學生的全面發展，需要加強會考科目學習。年級調整任課教師和課程安排，按照國家要求開設所有科目。

七、加強家校溝通，進行家校共育，形成家校合力。堅持“家長就是校長”的理念，充分發揮家長委員會的作用，邀請家長到校陪讀、陪伴，觀摩課堂，參與學校管理。放假期間，年級要組織班主任到