湘教版2024七年級(jí)地理下冊(cè)第七章認(rèn)識(shí)大洲第二節(jié)非洲（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)區(qū)域認(rèn)知：1運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，簡(jiǎn)要?dú)w納非洲的氣候特征；2.運(yùn)用地圖描述非洲的河流分布特點(diǎn)，并分析其與氣候、地形的關(guān)系；3.運(yùn)用地圖描述非洲的人口分布特點(diǎn)，并分析原因；4.運(yùn)用資料，了解非洲經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及影響因素。綜合思維：1.通過(guò)讀圖分析、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和合作探究能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和資料描述大洲氣候、河流、人口和經(jīng)濟(jì)特征的方法。人地協(xié)調(diào)觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)非洲地理環(huán)境的探索興趣，增強(qiáng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。地理實(shí)踐力：培養(yǎng)學(xué)生尊重不同地區(qū)地理環(huán)境和文化差異的意識(shí)，以及對(duì)發(fā)展中國(guó)家的關(guān)注和理解。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：非洲的氣候特征；非洲的河流分布特點(diǎn)及其與氣候、地形的關(guān)系；非洲的人口分布特點(diǎn)及原因；非洲經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及影響因素。教學(xué)難點(diǎn)：理解非洲氣候特征的形成原因及其對(duì)河流、人口分布和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響；分析非洲人口分布與自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系；理解非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異和特點(diǎn)。三、教學(xué)方法講授法、讀圖分析法、小組討論法、案例分析法等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）通過(guò)回顧上節(jié)課所學(xué)的非洲位置與地形等內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生非洲地形的主要特征，引出本節(jié)課的主題——非洲的氣候、河流、人口與經(jīng)濟(jì)。2.新課講授（30分鐘）探究一：炎熱的氣候1.展示非洲氣候類型分布圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察非洲氣候類型的分布，讓學(xué)生說(shuō)出非洲主要的氣候類型，并分析非洲氣候的特點(diǎn)。如以熱帶氣候?yàn)橹鳎瑲夂蝾愋鸵猿嗟罏橹行哪媳睂?duì)稱分布，熱帶草原氣候分布最廣等2.通過(guò)對(duì)比不同氣候類型的氣溫曲線和降水量柱狀圖，讓學(xué)生分析非洲氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，如熱帶雨林氣候區(qū)全年高溫多雨，適合熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長(zhǎng)；熱帶草原氣候區(qū)有明顯的干濕季，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有一定的影響等。探究二：河流分布及特征1.展示非洲河流分布圖，讓學(xué)生找出非洲主要的河流，如尼羅河、剛果河等，并描述這些河流的流向和注入的海洋。2.引導(dǎo)學(xué)生分析非洲河流的分布特點(diǎn)，如河流大多發(fā)源于高原，呈放射狀流向四周海洋，以及河流的水文特征與氣候、地形的關(guān)系。例如，尼羅河主要流經(jīng)熱帶草原氣候區(qū)和熱帶沙漠氣候區(qū)，降水較少，流量季節(jié)變化大；剛果河主要流經(jīng)熱帶雨林氣候區(qū)，降水豐富，流量大且穩(wěn)定。探究三：人口分布特點(diǎn)及原因1.展示非洲人口分布圖，讓學(xué)生觀察非洲人口的分布情況，找出人口稠密區(qū)和人口稀疏區(qū)。2.引導(dǎo)學(xué)生分析非洲人口分布的特點(diǎn)，如人口分布不均，主要集中在氣候適宜、水源充足、土壤肥沃的地區(qū)，如尼羅河谷地、剛果盆地等。3.小組討論人口分布與自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，如人口稠密區(qū)往往經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)、工業(yè)和交通等條件較好。探究四：豐饒的資源讀圖1-29非洲主要礦產(chǎn)與農(nóng)產(chǎn)品分布。指導(dǎo)學(xué)生讀圖，尤其是培養(yǎng)學(xué)生讀圖的習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)圖例的作用。觀察非洲主要的礦產(chǎn)品：石油、金、鐵、銅、鈾、鋁土、磷灰石、金剛石非洲的主要農(nóng)產(chǎn)品：可可、咖啡、花生、棉花、香蕉、油棕、劍麻。課堂小結(jié)（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括非洲的氣候特征、河流分布及特征、人口分布特點(diǎn)及原因、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及影響因素，讓學(xué)生梳理知識(shí)框架，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。布置作業(yè)（5分鐘）讓學(xué)生課后收集一些非洲不同國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展資料，制作一份手抄報(bào)，下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。五、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀圖分析、小組討論等方式自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生