6花兒草兒真美麗2023-2024學年一年級下冊道德與法治同步說課稿（統編版）一、教材分析

《花兒草兒真美麗》是統編版一年級下冊道德與法治教材中的一課。本節課旨在讓學生了解自然界中花草的美麗，培養他們熱愛自然、關愛生命的情感。通過觀察、討論和實踐活動，讓學生認識到花草的重要性，增強環保意識。二、核心素養目標

培養學生對自然界的觀察力和審美能力，激發學生對花草的喜愛和保護意識。通過實踐活動，提升學生的環保意識和責任感，培養他們尊重生命、關愛自然的道德情感。同時，增強學生的合作能力和表達交流能力，促進學生在社會實踐中發展道德認知和實踐能力。三、學習者分析

1.學生已經掌握的相關知識：一年級學生初步具備了基本的觀察和描述能力，對自然界中的花草有一定的認識，但知識體系較為零散，缺乏系統性的了解。

2.學習興趣、能力和學習風格：一年級學生對新鮮事物充滿好奇，對花草等自然事物有天然的親近感，學習興趣較高。他們的學習能力以直觀感知為主，通過觀察、操作等活動易于理解和接受新知識。學習風格上，多數學生偏好通過游戲和互動學習，對于實踐活動有較高的參與熱情。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：由于年齡特點，學生在觀察和描述花草時可能存在細節把握不足的問題。此外，對于環保意識和責任感的概念理解可能較為抽象，需要通過具體情境和實踐活動來深化理解。部分學生可能在表達交流時缺乏自信，需要教師提供適當的引導和支持。四、教學資源

-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、實物花草標本、植物圖片

-課程平臺：班級微信群、學校教學平臺

-信息化資源：網絡植物知識庫、環保教育視頻

-教學手段：實物展示、圖片展示、小組討論、角色扮演、戶外觀察五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

（1）播放自然風光視頻，引導學生觀察畫面中的花草，激發學生對自然美的感受。

（2）提問：你們在視頻中看到了哪些美麗的花草？它們有什么特點？

（3）引入課題：《花兒草兒真美麗》。

2.講授新知（20分鐘）

（1）觀察與描述

-展示不同種類的花草圖片，引導學生觀察并描述花草的外形、顏色、生長環境等。

-學生分組討論，分享觀察到的花草特點，教師引導學生總結歸納。

-實物展示：將花草標本帶到課堂，讓學生近距離觀察，進一步描述花草的特點。

（2）了解花草的作用

-講解花草在自然界中的作用，如凈化空氣、美化環境、提供食物等。

-引導學生思考：為什么花草對我們的生活如此重要？

-學生分享自己的看法，教師總結并強調花草的生態價值。

（3）環保意識培養

-通過圖片和視頻展示人類對花草的破壞行為，如亂扔垃圾、隨意踐踏等。

-討論如何保護花草，培養學生環保意識。

-學生分組討論，提出保護花草的建議，如不亂扔垃圾、愛護花草等。

3.鞏固練習（10分鐘）

（1）小組活動：每組選擇一種花草，通過繪畫、寫作、表演等形式，展示花草的特點和環保意義。

（2）學生展示作品，其他同學評價，教師點評并給予鼓勵。

4.課堂小結（5分鐘）

（1）回顧本節課所學內容，強調花草的美麗和重要性。

（2）鼓勵學生在日常生活中關注花草，保護環境。

（3）布置課后思考題：你最喜歡的花草是什么？為什么？

5.作業布置（5分鐘）

（1）觀察家中或校園內的花草，記錄下它們的特點。

（2）為一種花草寫一篇保護建議，可以是一封信、海報等形式。

（3）下節課分享你的觀察和寫作成果。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《植物的秘密》：介紹不同植物的生長過程、生態功能以及與人類生活的關系。

-《我們的地球》：講述地球上的生物多樣性，包括花草在內的植物生態系統的保護。

-《環保小衛士》：通過故事形式，教育學生如何從日常生活中的小事做起，保護花草和自然環境。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以訪問圖書館或書店，尋找關于植物和環境保護的書籍，拓寬知識面。

-利用網絡資源，如植物科普網站、環保組織發布的資料，了解花草的更多知識。

-組織學生進行戶外調查，觀察不同季節花草的生長變化，記錄并分析數據。

-設計環保小實驗，如制作花草肥料、觀察花草生長速度等，培養學生的動手能力和探究精神。

-開展環保主題活動，如“我為花草做件事”，鼓勵學生在家中或社區參與花草種植和保護活動。

-通過繪畫、寫作、攝影等形式，記錄自己與花草的互動，表達對自然的熱愛和保護環境的決心。

-邀請環保專家或植物學家來校進行講座，讓學生接觸到更專業的知識和理念。七、內容邏輯關系

①本文重點知識點

-花草的外形特征：顏色、形狀、大小等。

-花草的生長環境：土壤、水分、陽光等。

-花草的作用：凈化空氣、美化環境、提供食物等。

-環保意識：保護花草、愛護自然。

②本文重點詞句

-“花兒草兒真美麗”：強調花草的美麗和可愛。

-“它們在我們的生活中扮演著重要的角色”：闡述花草的作用。

-“我們要愛護花草，保護環境”：倡導環保意識。

③本文