15《塑料》說課稿-2023-2024學年科學三年級下冊蘇教版主備人備課成員教學內容分析1.本節課的主要教學內容為《塑料》，屬于2023-2024學年科學三年級下冊蘇教版教材內容。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：學生在前一段時間已學習過“材料”的相關知識，對本節課中的“塑料”這一材料有所了解。本節課將在此基礎上，進一步引導學生探究塑料的性質、用途及其與人類生活的關系。核心素養目標1.培養學生的科學探究精神，通過觀察和實驗，激發對材料科學的興趣。

2.提升學生的科學思維，學會從材料性質和用途角度分析問題。

3.強化學生的環保意識，認識到塑料的利弊，培養節約資源和可持續發展的觀念。重點難點及解決辦法重點：

1.塑料的性質：學生需要理解塑料的輕便、耐用、絕緣等特性。

2.塑料的應用：識別和描述塑料在日常生活中的多種用途。

難點：

1.塑料分類：學生可能難以區分不同類型的塑料及其特點。

2.塑料的環境影響：理解塑料對環境的影響，以及如何減少塑料污染。

解決辦法：

1.通過實物展示和圖片對比，幫助學生直觀地認識不同類型的塑料。

2.設計小組討論活動，讓學生分享塑料在不同領域的應用實例。

3.結合案例分析，引導學生思考塑料的環境問題，并探討可能的解決方案。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《塑料》相關的教材或學習單。

2.輔助材料：準備與塑料相關的圖片、圖表和視頻，用于展示塑料的多樣性和應用。

3.實驗器材：準備塑料樣品、剪刀、放大鏡等，用于學生的觀察和實驗活動。

4.教室布置：設置分組討論區，并在實驗操作臺旁留出足夠空間，以便學生進行實踐活動。教學過程設計一、導入環節（5分鐘）

1.創設情境：展示生活中常見的塑料制品，如塑料瓶、塑料袋、塑料玩具等，引導學生思考這些物品的來源和特性。

2.提出問題：詢問學生是否知道這些物品是由什么材料制成的，激發學生對塑料的興趣。

3.引導學生分享：請學生舉例說明生活中常見的塑料制品，并簡單介紹其用途。

二、講授新課（20分鐘）

1.塑料的性質：講解塑料的輕便、耐用、絕緣等特性，用時5分鐘。

2.塑料的應用：展示塑料在各個領域的應用，如日常生活、醫療、建筑等，用時5分鐘。

3.塑料分類：介紹不同類型的塑料，如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等，用時5分鐘。

4.塑料的環境影響：講解塑料對環境的影響，以及如何減少塑料污染，用時5分鐘。

三、鞏固練習（15分鐘）

1.小組討論：將學生分成小組，討論塑料在日常生活中的應用，用時5分鐘。

2.實踐活動：讓學生利用塑料樣品進行簡單的實驗，如拉伸、彎曲等，用時5分鐘。

3.總結歸納：引導學生總結塑料的性質、應用和環境問題，用時5分鐘。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問學生：什么是塑料？塑料有哪些特性？

2.提問學生：塑料在生活中有哪些應用？

3.提問學生：塑料對環境有什么影響？

五、師生互動環節（5分鐘）

1.老師提問：同學們剛才提到了塑料對環境的影響，那么我們應該如何減少塑料污染呢？

2.學生回答：可以減少使用一次性塑料制品，選擇可降解的環保材料等。

3.老師總結：同學們說得很好，保護環境是我們每個人的責任。

六、核心素養拓展（5分鐘）

1.老師提問：同學們，通過今天的學習，你們對塑料有了哪些新的認識？

2.學生回答：我們了解到塑料在生活中有很多用途，但同時也知道了塑料對環境的影響。

3.老師總結：同學們，今天的學習讓我們更加關注環境問題，希望大家在日常生活中也能做到保護環境。

教學時長：45分鐘

備注：在教學過程中，老師應根據學生的實際情況調整教學內容和進度。教學資源拓展1.拓展資源：

-塑料的歷史：介紹塑料的發明歷程，從最初的自然材料到現代合成塑料的發展，以及不同塑料類型的發明時間。

-塑料的生產過程：簡要介紹塑料的生產流程，包括原料提取、聚合反應、成型加工等環節。

-塑料的回收與再利用：探討塑料回收的重要性，以及回收處理的方法和再利用的途徑。

-塑料制品的環保替代品：介紹一些環保材料，如生物降解塑料、可回收塑料等，以及它們在市場上的應用情況。

2.拓展建議：

-學生可以閱讀關于塑料歷史的書籍或文章，了解塑料對人類社會的影響。

-組織學生參觀當地的塑料生產工廠或回收中心，親身體驗塑料的生產和回收過程。

-布置學生進行小課題研究，例如調查當地塑料污染情況，并提出減少塑料使用的建議。

-鼓勵學生參與社區環保活動，如塑料分類回收、環保宣傳等，將所學知識應用于實踐。

-利用網絡資源（如教育平臺、科普網站）查找有關塑料的科普視頻和動畫，幫助學生更直觀地理解塑料的特性。

-設計一個關于塑料的科普展覽，邀請同學和老師參與，通過展示和講解，提高大家的環保意識。

-組織學生參與科學實驗，例如制作塑料溶解實驗，觀察不同條件下塑料的溶解情況，加深對塑料特性的理解。

-通過角色扮演或情景模擬，讓學生模擬塑料在生產、使用和回收過程中的各個環節，提高學生的環保意識和責任感。

-設計一個關于塑料的創意作品大賽，鼓勵學生發揮想象力，用廢棄塑料制作環保藝術品，提高學生的創新能力和環保意識。板書設計①塑料的性質

-輕便

-耐用

-絕緣

-延展性好

-易于加工

②塑料的應用

-生活用品：塑料瓶、塑料袋、塑料玩具等

-醫療用品：塑料管、塑料瓶、塑料膜等

-建筑材料：塑料窗、塑料門、塑料地板等

-交通工具：塑料零部件、塑料內飾等

③塑料分類

-熱塑性塑料：聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、聚氯乙