2024-2025學年高中物理第五章曲線運動7生活中的圓周運動說課稿新人教版必修2課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：高中物理

2.教學年級和班級：高一年級

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數：1課時二、核心素養目標1.培養學生的科學探究能力，通過實驗探究圓周運動的速度和加速度，提升學生觀察、分析和解決問題的能力。

2.強化學生的物理思維，引導學生理解圓周運動的向心力和角速度等概念，發展學生的邏輯推理和抽象思維能力。

3.提升學生的科學態度與責任，使學生認識到圓周運動在生活中的普遍性，激發學生對物理現象的好奇心和探索精神。

4.培養學生的模型建構能力，通過建立圓周運動的物理模型，讓學生學會運用物理知識解釋生活中的現象。三、重點難點及解決辦法重點：

1.圓周運動的速度和加速度的特點及其計算方法。

2.向心力的概念和作用，以及如何理解向心力與切向力的關系。

難點：

1.圓周運動中向心加速度的矢量表示和理解。

2.向心力與物體運動狀態變化的關系，以及如何運用牛頓第二定律分析圓周運動。

解決辦法：

1.通過實際操作實驗，讓學生直觀感受圓周運動的速度和加速度變化，結合數學工具進行計算，強化重點知識。

2.利用多媒體教學，展示向心加速度的矢量變化，結合實例講解，幫助學生理解其物理意義。

3.通過課堂討論和問題引導，引導學生運用牛頓第二定律分析圓周運動，突破難點。同時，布置相關練習題，鞏固學生的理解和應用能力。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《新課程標準高中物理必修2》教材。

2.輔助材料：準備圓周運動相關圖片、圖表、動畫等多媒體資源，用于直觀展示圓周運動的特點。

3.實驗器材：準備實驗小車、滑輪、繩索等實驗器材，用于驗證圓周運動的向心力和加速度。

4.教室布置：設置分組討論區，確保實驗操作臺布局合理，方便學生進行實驗探究。五、教學過程一、導入新課

（老師）同學們，大家好！今天我們來學習第五章的內容——曲線運動。首先，讓我們回顧一下之前學過的直線運動的知識。直線運動是我們生活中常見的運動形式，那么曲線運動又有哪些特點呢？今天我們就來探究生活中的圓周運動。

（學生）……

二、新課導入

1.圓周運動的特點

（老師）同學們，我們先來了解一下圓周運動。圓周運動是指物體沿著圓周路徑的運動。那么，圓周運動有哪些特點呢？

（學生）……

（老師）好的，圓周運動的特點包括：速度大小不變，但方向不斷改變；加速度方向始終指向圓心，大小與速度平方成正比。

2.圓周運動的向心力

（老師）接下來，我們來探討一下圓周運動的向心力。向心力是什么？它與什么因素有關？

（學生）……

（老師）向心力是指使物體做圓周運動的力，它的大小與速度平方成正比，與半徑成反比。向心力的方向始終指向圓心。

3.圓周運動的角速度

（老師）那么，圓周運動的角速度又是怎樣的呢？它與線速度有什么關系？

（學生）……

（老師）圓周運動的角速度是指物體在單位時間內沿圓周路徑轉過的弧長。角速度與線速度的關系為：v=ωr，其中v為線速度，ω為角速度，r為半徑。

三、實驗探究

1.實驗目的

（老師）為了更深入地理解圓周運動的特點，我們進行以下實驗。

（學生）……

2.實驗步驟

（老師）首先，我們將實驗小車固定在滑輪上，使小車沿著圓周路徑運動。然后，我們測量小車的線速度和角速度，以及半徑。

（學生）……

3.實驗數據

（老師）同學們，根據實驗數據，我們可以分析圓周運動的特點。

（學生）……

四、課堂小結

1.回顧重點

（老師）今天我們學習了圓周運動的特點、向心力、角速度等知識。下面，請同學們回顧一下今天的學習內容。

（學生）……

2.布置作業

（老師）為了鞏固今天所學知識，請同學們完成以下作業：

（1）閱讀課本相關內容，理解圓周運動的向心力和角速度的概念；

（2）思考圓周運動在生活中的應用，如汽車轉彎、地球繞太陽運動等；

（3）分析圓周運動在物理學中的意義。

（學生）……

五、課堂反思

1.教學效果

（老師）今天的教學過程中，同學們積極參與，課堂氛圍活躍。但也有一些同學對圓周運動的特點理解不夠深入，需要加強課后復習。

2.教學改進

（老師）針對今天的教學，我認為以下幾點需要改進：

（1）在講解圓周運動的特點時，可以結合實例進行說明，使同學們更容易理解；

（2）在實驗探究環節，可以增加實驗次數，讓同學們更熟練地掌握實驗操作；

（3）在布置作業時，可以針對不同層次的學生設置不同難度的題目，提高作業的針對性。

（學生）……六、知識點梳理1.曲線運動的基本概念

-曲線運動：物體沿著曲線軌跡的運動。

-曲線運動的分類：按照曲線的形狀，可以分為圓周運動、拋物線運動等。

2.圓周運動的特點

-速度：圓周運動的速度大小不變，但方向不斷改變。

-加速度：圓周運動的加速度方向始終指向圓心，稱為向心加速度。

-向心力：使物體做圓周運動的力，大小與速度平方成正比，與半徑成反比。

3.圓周運動的角速度

-角速度：物體在單位時間內沿圓周路徑轉過的弧長。

-角速度與線速度的關系：v=ωr，其中v為線速度，ω為角速度，r為半徑。

4.向心加速度的計算

-向心加速度的公式：a_c=v^2/r，其中a_c為向心加速度，v為線速度，r為半徑。

5.向心力的計算

-向心力的公式：F_c=m*a_c=m*v^2/r，其中F_c為向心力，m為物體質量。

6.向心力的方向

-向心力的方向始終指向圓心，與物體的運動方向垂直。

7.圓周運動的能量

-動能：圓周運動的動能公式：E_k=1/2*m*v^2，其中E_k為動能。

-勢能：在圓周運動中，勢能通常指重力勢能，公式：E_p=m*g*h，其中E_p為勢能，g為重力加速度，h為高度。

8.圓周運動的角動量

-角動量：物體在圓周運動中的角動量公式：L=m*v*r，其中L為角動量。

9.圓周運動的角動量守恒

-在沒有外力矩作用下，圓周運動的角動量守恒。

10.圓周運動的實際應用

-汽車轉彎：汽車在轉彎時，需要向心力來改變運動方向。

-地球繞太陽運動：地球繞太陽運動是圓周運動的一種，受到太陽的引力作用。七、板書設計①曲線運動基本概念

-曲線運動：物體沿曲線軌跡運動

-曲線運動分類：圓周運動、拋物線運動等

②圓周運動特點

-速度：大小不變，方向改變

-加速度：向心加速度，指向圓心

-向心力：維持圓周運動，與速度平方成正比，與半徑成反比

③圓周運動角速度

-角速度：物體單位時間內沿圓周路徑轉過的弧長

-角速度與線速度關系：v=ωr

④向心加速度計算

-向心加速度公式：a_c=v^2/r

⑤向心力計算

-向心力公式：F_c=m*a_c=m*v^2/r

⑥向心力方向

-向心力方向：始終