第三單元

珍愛我們的生命第八課生命可貴第2課時敬畏生命目

錄CONTENTS01學習園地02課時訓練學習目標1.體悟生命是堅強的、崇高的和神圣的，要敬畏生命，尊重并遵循生命存在和發展的規律。2.懂得人民至上、生命至上，善待身邊的人，關愛他人的生命。學習認知學習任務任務正確認識敬畏生命【生命脆弱有敬畏】2023年11月16日7時許，山西呂梁市永聚煤礦一辦公樓發生火災，事故已造成26人死亡、38人受傷。事故發生后，黨中央、國務院高度重視。正在國外訪問的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平立即作出重要指示，山西呂梁市永聚煤礦一辦公樓發生火災，造成重大人員傷亡，教訓十分深刻！學習任務要全力救治受傷人員，做好傷亡人員及家屬善后安撫工作，盡快查明原因，嚴肅追究責任。習近平總書記強調，各地區和有關部門要深刻吸取此次火災事故教訓，牢固樹立安全發展理念，強化底線思維，針對冬季火災事故易發多發等情況，舉一反三，深入排查重點行業領域風險隱患，完善應急預案和防范措施，壓實各方責任，堅決遏制重特大事故發生，切實維護人民群眾生命財產安全和社會大局穩定。學習任務(1)通過山西呂梁市永聚煤礦的火災事故，我們感受到生命的________與________。事故發生后，全社會全力救治受傷人員，這時，我們又體會到生命的堅強、________和神圣。據此我們可得出結論：我們對生命要有一種________的情懷。(2)材料畫線部分體現出，黨和國家堅持________、生命至上。脆弱艱難崇高敬畏人民至上學習任務【休戚相關大家庭】法國一位哲學家認為，敬畏生命，生命的休戚與共，是世界上的大事。善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命。如果我們擺脫自己的偏見，拋棄我們對其他生命的疏遠性，與我們周圍的生命休戚與共，那么我們就是道德的。只有這樣，我們才是真正的人。學習任務(3)道德與法治課堂上，老師讓同學們結合所學知識，自擬一個體現材料內容的題目。小冀擬的題目為：敬畏生命，就要__________他人的生命。關愛2023年，全國多地冬季呼吸道疾病流行期疊加，城鄉居民尤其是兒童醫療衛生服務需求明顯增多。據此完成1、2題。1.當遭遇發燒、咳嗽、咽喉疼痛、渾身無力等困擾時，我們感受到生命是()A.脆弱的、艱難的 B.崇高的、神圣的C.堅強的、有力的 D.無限的、永恒的234567891011121A2.12月，國家衛健委發布通知，提出各地基層醫療衛生機構要全面向兒童開放，不得拒診；服務需求量大的城市社區衛生服務中心實行工作日兒科診療延時服務1至3小時，或酌情在周六周日增加診療服務時間，方便患兒就診等。這說明敬畏生命()①意味著自己的生命最重要②就要堅持人民至上、生命至上③應具備“仁者愛人”“推己及人”的情懷④要效法天地自然，遵循自然界的規律A.①②B.②③C.①④D.③④234567891011121B3.2023年12月13日，全國網民所關注的“吉林長春高空拋物致人死亡案”一審宣判，人民法院依法以以危險方法危害公共安全罪，判處被告人周某死刑。2023年6月22日，女子婁某在吉林省長春市一夜市小吃街被周某從高空拋下的磚頭砸中，不幸離世，周某此前還曾多次高空拋物。該案件啟示我們()A.關愛自己的生命就行，他人的生命與我無關B.要堅持生命至上，敬畏生命C.生命是不可逆的，也是短暫的D.我們應該從容面對生命的死亡234567891011121B4.[教材改編]下邊兩幅漫畫共同反映出()A.敬畏生命就是不漠視自己的生命B.敬畏生命就是承認生命的脆弱與艱難C.敬畏生命就是把他人的生命價值看得高于一切D.敬畏生命要尊重、關懷和善待身邊的每一個人234567891011121D5.[教材改編]汶川地震給我們帶來了太大的震撼：看著被吞噬的生命，我第一次感覺到生命是如此脆弱，同時又是如此堅強。在救災的日子里，一個個、一批批、一群群救援者，從四面八方奔赴災區，只為托起每個生命的希望。234567891011121對此，下列認識正確的是()①這是生命重于泰山的生動實踐②我們要從珍惜他人的生命走向關愛自己的生命③我們要謹慎地對待生命關系、處理生命問題④這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④234567891011121C6.七年級學生小陽正在向同學們介紹“45度讓路法”：一條三車道的路上出現擁堵時，而后方正好有一輛救護車需要緊急運送病人。為了讓救護車盡快通過擁堵路段，所有車輛都應該分別向自己左右前方45度角側身轉向，為急救車讓出一條“生命通道”。在緊急情況下，車主們采用“45度讓路法”()①體現出對生命的尊重與敬畏②說明敬畏生命，關愛他人的生命就必須放棄個人的合法權益③是關愛他人、傳遞溫暖的行為④是能與周圍的生命休戚與共的行為A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④234567891011121C234567891011121【點易錯】關愛他人的生命與關愛自己的生命并不矛盾，關愛他人的生命并不意味著要放棄或者犧牲個人的合法權益。7.2023年12月18日，甘肅積石山地震災害發生后，黨和政府一刻不停，做好各項救災工作，無數救援人員全力與時間賽跑，絕不放棄任何一絲拯救生命的希望，他們心中只有一個念頭：讓我們再救一個，再幫一個！這表明()①生命是脆弱與艱難的，又是堅強、崇高和神圣的②黨和國家堅持人民至上、生命至上③每個人的生命都是有限的④人的生命是脆弱的，也是可逆的A.①②B.①④C.②③D.③④234567891011121A8.因玩手機而引發的各類道路交通事故屢見不鮮，馬路“低頭族”已成為交通領域的新隱患。不少人因為在過馬路時玩手機發生了慘劇。假如讓你給這些人提個醒，你會說()①生命是脆弱的，要敬畏生命②生命至上，只需珍愛自己的生命③我們要謹慎地對待生命關系、處理生命問題④日常生活中，“低頭族”越來越多A.①②B.①③C.③④D.①④234567891011121B234567891011121【點技巧】解答選擇題時，要注意本身表述正確，但是不符合題意的選項，例如因果關系類選擇題中與題干構不成因果關系的選項、只體現表面現象而未體現本質的選項。本題中的④，說法雖然正確，但并不符合“對人的提醒”這一要求。9.在一次探究學習中，老師出示了以下兩則材料：234567891011121材料一2023年12月3日，徐州朱寨供電所員工劉慶州晨練時救下三名落水初中生，并讓妻子送來家中棉衣。材料二2023年12月4日，故宮護城河有人落水，巡邏武警戰士不顧寒冷，脫掉棉外衣，跳進冰冷刺骨的河水中救出落水女子。A你認為下列標題與上述材料內容最匹配的是()A.敬畏生命，生命至上B.探問生命，珍惜青春C.綻放生命，追求名譽D.守護生命，健康成長23456789101112110.2023年11月，中央宣傳部授予陜西省延安市寶塔區寶塔消防救援站“時代楷模”稱號。該消防救援站在滅火救援、抗洪搶險等急難險重任務中沖鋒在前，并組建“張思德消防服務隊”開展志愿服務，解民憂、紓民困、暖民心，受到老區人民廣泛贊譽。234567891011121下列適合給該消防救援站的頒獎詞有()①珍視生命，敬畏生命，堅持生命至上②牢記使命，敢于擔當，謹慎對待和處理生命問題③誠實守信，勇于創新，無私奉獻④愛崗敬業，服務人民，堅持人民至上A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④234567891011121C11.巴以沖突爆發以來，加沙地帶民眾死亡數令人震驚。中國常駐聯合國副代表耿爽在聯大發言中表示：“人的生命同等寶貴。無論是巴勒斯坦平民，還是以色列平民，都不應該成為武裝沖突的受害者。”耿爽的發言給我們的啟示有()①每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命③尊重、關懷和善待身邊的每一個人④敬畏生命，意味著自己的生命比別人的生命更寶貴A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④234567891011121A12.閱讀材料，完成下列要求。材料一莫笑他人老，轉瞬白頭翁。——中國俗語不必羨慕他人，自己也是一道風景。——中國格言(1)材料一中的俗語和格言分別體現了生命的什么特征？(2分)234567891011121每個人的生命都是有限的；(1分)每個人的生命都是獨特的。(1分)材料二2023年7月，河北省遭遇罕見洪澇災害，人民群眾的生命、財產安全遭受重大損失。習近平總書記作出重要指示：各地要全力搜救失聯、被困人員，做好受傷人員救治和遇難者家屬安撫工作，盡最大限度減少人員傷亡。人民至上，生命至上，人民群眾的生命安全在習近平總書記心中重若千鈞。(2)從敬畏生命的角度，談談材料二中黨和國家堅持“生命至上”的原因。(6分)234567891011121①生命是脆弱的、艱難的，也是堅強的、崇高的和神圣的。②生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要，別人的生命和自己的生命同樣重要。③人民至上、生命至上，當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。(每點2分，共6分)234567891011121材料三身邊的英雄給我們最多感動。234567891011121一名2歲男童突然跑到馬路上，眼看要被駛來的貨車卷入車底，危急時刻，46歲的冉某飛身將其拉住，男童幸免于難，而冉某卻失去了左