科技之星的事跡15篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編收集整理的科技之星的事跡，歡迎閱讀與收藏。科技之星的事跡1高晨寧是801班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的學生;在家里，她是一個懂事的孩子。她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她積極帶領班中隊員參加。學校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。她學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力去學，學習成績在年級名列前茅，在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師布置的課堂作業和家庭作業，每次都會認真地完成好。對人十分有禮貌，助人為樂，她人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。在家里，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功源于不懈地努力，汗水練就扎實的技能。在科學技術的世界里，她刻苦鉆研，勇于實踐，她自由翱翔，綻放光芒。創新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態度。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶著希望滿載而歸。科技之星的事跡2楊豐雪，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衛生委員，共青團員。楊豐雪同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，楊豐雪同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什么文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內同學參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。總之，楊豐雪同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好學生。科技之星的事跡3小高，增壓技術研究室調節系統專業技術骨干。對待工作兢兢業業、盡心盡責，工作中勇挑重擔、思路開闊、善于學習、勤于思考，虛心向老同志學習業務，默默無聞地奮戰在增壓調節系統研究的第一線。始終牢記自己是一名共產黨員，苦干實干、無私奉獻；時刻銘記投身國防的使命以及研究所的培養和期望，在科研攻關中充分體現自身的價值，在平凡的崗位做出不平凡的業績。工作中不驕不躁，保持嚴謹求實的作風，長期致力于增壓調節系統的難點攻關，攻克了多項技術難題、規范了增壓調節機構優化設計流程、提出了某廢氣渦輪增壓方案，為研究所裝備動力的發展做出了突出貢獻。科技之星的事跡4該同學同學品學兼優，是一名優秀的共青團員，一直擔任班級的學習委員。其主要事跡如下。一、綜合素質高，學習狀態好，學習成績拔尖作為班級的學習委員，x同學個人綜合素質突出!該生全面發展、待人有禮、尊敬師長、團結同學，關心學校、班級的事務，積極參與黨、團組織的活動。平時能以身作則，若發現自己的不足，能及時改正，與同學們共同進步。x同學始終有清醒的人生規劃，學習務實奮進，銳意進取。因此，他在日常學習生活中，厚積而薄發，時刻準備著，注意培育科學的思維方式并加強知識理念的把握，培養分析問題和解決問題的能力，提高學習效率。他具有強烈的求知欲和一絲不茍的學習態度，不僅僅滿足于知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發展自己。他博學多才，參加了物理、數學、天文等學科的學科競賽，都取得了優異的成績。在參加各類學科競賽的過程中，他的毅力和自主學習能力得到了充分體現，面對繁重的學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學安排時間，在競賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級﹙18個教學班﹚第一。x同學是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛。學業水平測試中他歷史、政治、地理三科都達到95分以上。對文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。從高一到高三，x同學始終以他的毅力站在年級的前列。鑒于他的出色表現，學校連續兩年授予他一等獎學金。二、社會責任感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心積極參與作為班級的學習委員和學習積極分子，x同學具有較強的實踐能力，充分發揮自己的才能，為同學、班級服務。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助于在班級上形成良好的學習氣氛。他還積極參與學校的科技文化活動，與班里的同學一起參加“水火箭”比賽和建筑模型設計等。xxx同學不僅是一名學習拔尖的學生，而且在日常學習生活中，始終不忘作為一名共青團員應盡的責任，積極參與公益活動。他利用假期到圖書館當志愿者，為圖書館的維護工作貢獻了自己的力量。他還積極向黨、團組織靠攏，x年響應團支部的號召，到地鐵公園前站為“迎亞運”提供志愿服務;現在他已經向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待著黨的考驗。鑒于其熱心社會實踐和公益活動，學校多次授予他“三好學生標兵”光榮稱號，x市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“x市三好學生”稱號和“x屆廣東省宋慶齡獎學金”。科技之星的事跡5小龔，致力于柴油機電控系統硬件設計技術研究，擔任硬件工程專業組長及多型號項目的副主任設計師。工作中勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重擔，刻苦鉆研，始終秉持著一顆“工匠”之心，圓滿地完成了承擔的各項科研及專業組建設任務。充分調研驗證、勇于開拓創新，完成200余種國產化元器件的應用驗證及低成本優化設計，實現國產化控制系統成本降低約40%。并完成統型化、國產化及小型化的加溫驅動器設計實現，滿足目前某系列柴油機的應用需求。敢于擔當，兢兢業業，突破多通信系統PCB抗干擾設計關鍵技術，堅持不懈組織推進模塊化設計及《硬件系統設計詳細規范》優化完善，為實現硬件平臺規范化、模塊化，提升開發效率奠定基礎。科技之星的事跡6小張，在基本發動機研究室從事柴油機零部件疲勞測試試驗工作。針對發動機零部件測試試驗中無法進行高載荷系數下的試驗以及試驗準確度、可靠性等問題，提出了多種試驗裝置及方法，先后授權受理10余項專利，解決了長期困擾試驗難以進行的問題，保證了軍民品的測試試驗的順利完成。20xx年獲得山西省國防科技工業科技創新一等獎一項、天津市國防工業五一勞動獎章、中國北方發動機研究所所級“勞動模范”稱號；20xx-2017年獲所級成果二等獎1項、三等獎2項；20xx年獲得山西省國防科技工業團委“優秀青年崗位能手”稱號。科技之星的事跡7小孟在機械制造廠主要從事鑄造新材料新工藝技術研究開發工作。承擔了多種科研產品的試制工作，尤其是某鑄件集成化程度較高、鑄造難度大，通過采用曲線分型、復合澆注系統、3D打印與傳統鑄造方式相結合等手段解決了復雜鑄件的成型問題，并解決了高鎳排氣管加工難的問題。對部分產品進行了金屬型鑄造技術改造，填補了機械制造廠多年來鑄造技術空白，同時設計了多套專業機加氣動工裝，大大提高了勞動效率。20xx年完成了某高性能材料的新8×8傳動箱鑄造工藝設計，并且正樣車試車成功。累計發表6篇科技論文，獲得20xx年山西省國防科技工業“五小”競賽三等獎。科技之星的事跡8小郭，信息與數字化中心軟件工程組組長。主要負責面向數字化研發的軟件應用、集成、自主開發等工作，至今共獲軟件著作權10余項。針對我所面臨的軟件系統孤立、信息數據分散、應用環境復雜的現狀，借鑒云平臺、大數據和軟件組件化的思想，提出了基于中臺的應用軟件集成的創新想法，實現了流程可裁剪、數據在研發過程中的自由流動。在某國家項目論證過程中，設計了“前臺應用、中臺調度、后臺支撐”的柴油機數字化研發環境三層軟件架構。20xx年，代表動力研究院參加兵器工業集團第十五屆“振興杯”全國青年職業技能大賽計算機程序設計員選拔賽，設計的軟件架構和編寫的軟件程序得到了專家的認可，最終在兵器集團內部取得了前十的好成績。在軟件自主開發方面，完成了遠程診斷平臺、CAD設計模板、系統數據接口等多項軟件的自主開發工作，得到廣泛應用。科技之星的事跡9大家好!你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰”這些與馬有關的成語嗎?對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡，我是二年(1)的副班長。我很榮幸成為本次評比的候選人。我勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。喜歡科技創新。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂于與同學分享他的學習經驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學習、取長補短。在完成老師布置的學習任務的基礎上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動，組織班上同學開展了“一幫一、”的學習活動。幫助學習有困難的學生，互幫互學，共同進步。開放日活動和國旗下的講話我都擔任主持，而且受到一致的好評。每次考試都是名列前茅因此每學期都評為三好學生。看完我介紹大家對我認識了吧，請大家支持我，投下你神圣的一票，謝謝!謝謝!科技之星的事跡10小王，主要從事可變截面渦輪增壓技術研究及相關產品開發，研究方向為可變幾何截面渦輪增壓技術。主要承擔包括可變截面渦輪增壓器平臺研發、高壓比大流量高效率系列船用渦輪增壓器產品研發等項目，在可變截面噴嘴環結構及性能研究、增壓器熱效率提升、高排放等級渦輪增壓技術及其產品研發、增壓器殼體包容性設計、增壓器密封性提升、多國船級社船檢認證等領域取得技術性突破。在日常工作中，不斷完善發動機匹配渦輪增壓器的技術與方法，持續推進了新產品新技術的應用，實時掌握行業、新技術新工藝發展的現狀與趨勢，為制造最為優良的渦輪增壓器而努力奮斗。獲得20xx年度中國機械工業科學技術三等獎。科技之星的事跡11王xx，男，1981年7月出生，漢中市農科所農藝師，陜西理工大學植物資源開發利用專業碩士研究生。獲陜西省科學技術成果獎2項、陜西省科學技術成果登記10項、漢中市科學技術成果獎4項。申報國家專利13項，授權7項。其中授權發明專利1項、實用新型專利6項。出版《陜西柑橘資源與產業化開發研究》等學術專著5部，制定《漢中藍莓》地方標準。先后在發表學術論文40多篇，有8篇論文獲得了省政府、省農業廳、市科協等單位的表彰獎勵。入選20xx年度陜西省“三區”人才支持計劃，服務于陜西省農業產業化重點龍頭企業——城固縣龍宴有限責任公司。科技之星的事跡12李xx，三二0一醫院腫瘤內二科主任、主任醫師，漢中市科協第三屆常務委員會學術與道德委員會委員，漢中市醫學會腫瘤專業委員會主任委員作為一名醫生，最大的夢想莫過于盡其所學，治病救人；作為一名從事腫瘤專業的醫務工作者，最大的夢想莫過于解除病人之痛苦，延緩病人之生命。要實現“中國夢”，首先需要“健康中國”保駕護航。積極促進腫瘤專業的學科發展，提高公眾的防癌、抗癌意識，進而使我市腫瘤防治整體水平得以提高就是為我市“三市”建設與“健康漢中”做出應有的貢獻。時不我待，需要我們醫務工作者百倍努力，用辛勤和智慧讓更多的家庭幸福，使整個社會健康素質提高，“健康所系，生命相托”就是我們追夢的全部。科技之星的事跡13楊xx，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衛生委員，共青團員。楊xx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，楊xx同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什么文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內同學參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。總之，楊xx同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好學生。科技之星的事跡14XXX是XXX的大三學生。在常熟理工的每一年中，他始終要求自己保持著積極向上的心態，時時刻刻以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發展，成為一個高素質的大學生。在這幾年的大學生活中，他始終堅持著一個信念：對工作腳踏實地、真抓實干;對科學實驗認真鉆研、永不言棄;對社會真誠奉獻、不計名利。正是擁有這份熱情，他從未放棄對學習的熱愛，在班級中盡職盡責，在實驗研究中勇于創新。XXX思想上進，學習刻苦，全面發展，符合新時代優秀大學生的標準。在忙碌而又充實的大學生活中，他一路學習、探索，也在不停地收獲，收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養。在人才濟濟的大學校園中，XXX始終信守“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。在XX老師的悉心指導下，再加上他自己的潛心研究，“功夫不負有心人”，他在20xx這一學年收獲頗豐：在20xx年的“動感地帶”杯常熟理工學院第四屆大學生電子設計大賽的基于單片機的萬年歷設計比賽中，XXX榮獲校級二等獎。在江蘇省機器人比賽之機器人武術擂臺賽中，榮獲得了省級的亞軍;在“華能環保”杯常熟理工學院首屆智能車競速大賽—光電組比賽中獲得校級鼓勵獎，該次比賽中他和他的隊友們由XX和XX老師輔導;在20xx第六屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽—攝像頭組中榮獲華東賽區二等獎。“勝不驕，敗不餒”，這是XXX始終信奉的警句。他一直努力地做實驗，研究、創新，不斷突破自我。在20xx年中國智能機器人大賽暨ROBOCUP公開賽之機器人武術擂臺賽無差別組非標準平臺中,XXX奪得了國家級的一等獎。在第十二屆“未來伙伴”杯智能機器人大賽中榮獲“家用吸塵”機器人大學組冠軍。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的`不竭動力。他嘗試創新，他堅持創新。在近幾年的大學學習中，XXX鍛煉了較強的動手能力和實X踐能力，具備較強的分析能力;多年團隊合作培養了他勤懇踏實的工作作風。創新實驗室不僅豐富了XXX的課外生活，使他的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養了他與他人和諧相處，認真、耐心處事的良好態度。XXX在學業、學科競賽與社會實踐中均有優異的表現。雖然XXX是創新實驗室的一員，平時實驗讓他忙的不可開交，但是他依舊努力配合其他各部門開展各項活動，盡力為同學們服務，獲得了領導和同學們的支持與信任。XXX不僅在思想、學習、實驗工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務社會。因為他知道，要成為一名合格的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，還要懂得如何把自己所學習的東西運用到社會生活中去，更重要的是要有奉獻社會的精神。進入常熟理工學院，是XXX人生的一個重要階段。在這幾年中，XXX在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了極大的提高。不論在生活，學習，思想各個方面，他都以積極的人生態度來面對生活中的各種困難和挫折。在學校和班級里他的刻苦與堅持感染了很多同學。他表示自己將會一如既往的在生活和學習中激勵磨練自己，在以后的工作中腳踏實地的工作并提高自己，在將來的人生之路上會繼續帶著這份踏實的人生態度走下去，用自己的雙手創造更輝煌的人生!科技之星的事跡15我是xx師范學院物理系11應用物理學的xx，這次評選科技之星。在xx師范學院的這兩年多中，我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時刻刻以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發展，成為一個高素質的大學生。在這幾年的大學生活中，我始終堅持著一個信念：對工作腳踏實地、真抓實干;對科學實驗認真鉆研、永不言棄。正是擁有這份熱情，我從未放棄對學習的熱愛，在班級中團結同學，在實驗研究中勇于創新。在忙碌而又充實的大學生活中，一路學習、探索，也在不停地收獲，收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養。通過買合木·依代吐拉同志和全體同事的共同努力，我鎮的黨建工作特別是黨員電教工作受到了上級部門的表彰，今年7月被縣委組織部評為電教工作先進單位。目標——讓人永不迷失的燈塔。記得來到大學物理系讓交的第一篇文章就是大學生四年規劃，但可惜的是當時自己都不會去想那是干什么的，以連抄帶編的方式完成了，雖然這次沒好好寫，但是正是系里的這種要求才能讓我有更多的思考，以及后來更好的規劃。第二次寫大學四年規劃是在自己已經經歷了一學期的大學生活之后，懂得了現實生活中人情世故明白了現實社會的殘酷之后寫的。就是從那時起我的人生目標開始確立。(1)興趣：還記得小時候總是把那些壞掉的電子設備開腸破肚，還記得自己親手做出的一個不是很亮的小臺燈，一切源于興趣。(2)擅長：上大學之前可以輕易修復一些簡單的電子設備，動手能力強。(3)就業：在激烈的就業市場的壓力下，必須合理選取適合的專業方向并學精通一門以降低畢業時的壓力，而電子類市場就業廣泛涉及產業類比較多，相對容易就業。(4)契機：大一暑假的時候第一次看見我哥在玩單片機，當時就深深地迷戀上了單片機。(5)未來：從社會發展主流來看，趨向于智能化，自動化(如：物聯網)。因為有了確定的目標，所以無論在接下來的生活中遇到什么問題都能使自己堅持下來并為之付出努力。快樂自信，說到做到，身教勝于言教。身為小學班集體的組織者和引導者自己的一切將影響和塑造著孩子們的童年，想想很艱巨的責任和義務，每個孩子都會在不自覺中潛移默化的學來班主任的好多言行，所以不能讓自己的不快樂也帶給孩子，育人就要先正己。來到這個單位十三年的她工作上很努力，也取得過很多的成績，可個人沒有獲得什么過高的“榮譽”上的稱謂，但她依然快樂的一如既往的工作著，從不懈怠從不放棄，因為她有一顆執著、向上、正直、寬容和善良的心，她用自己的方式和信仰書寫著教育人生的篇章。“快樂自信”即是她個人的真實寫照，也最終成為她所帶過的任何班集體的班級特色，無論在教學上還是在班級管理上她都會盡力做到更好：讓教育無悔，讓學生開心，讓家長滿意，做一個無愧的黨員教師。大一上學期，這一學期課很多甚至于每天上八課時，再加上早自習晚自習，整天過的跟上高三一樣，這也是我上大學之前唯一沒有想到的一點兒。剛來大學，什么事物都會讓我產生新鮮感，比如，加社團，加入一個集體讓自己認識更多的人;做兼職，增長自己社會經驗的同時給自己更多的零花錢;參加各種各樣的活動和比賽來豐富自己的視野等等。可以說能在大學體驗的生活大一上半學期都體驗完了，接下來該思考自己以后的路了。過完大一上學期之后我就已經意識到了在當前社會中的就業壓力，接著就開始尋找自己的目標。就是這個關鍵的契機：在大一暑假的時候我哥在學習一個好玩的東西，他拿著一個單片機開發板接到了電扇的插排處用遙控一按電扇就關了再一按就開了，我問這是怎么回事兒，我哥就說：“你給這個芯片里面寫東西他就會按照你的想法做你想做的事”。這引起了我很大的好奇心。接著就開始有了自己模糊的目標。大一下學期剛來就有人來推銷計算機二級C課程，大概是300塊錢吧!當時就想到：這課程這么貴應該很難吧!但是因為興趣因為目標，這些都沒給我帶來壓力，我也把它當成了我上大學征服的第一座大山，然后就開始嘗試接觸它，很幸運的是在自學的情況下不僅征服了它(但是后來學習到軟件編程的時候才發現自己小看了它)而且還奠定了我自學的能力，增強了自信心;接著到二手書店淘到了自己的第一本單片機書，有點兒很不幸的是當時沒有學過匯編指令又了解到這種指令很復雜所以它就被我丟到了我的書堆里銷聲匿跡了。大一結束了暑假我哥給我帶回來了他的單片機開發板并送給了我，對我來說如獲至寶。接著我就開始結合自己的C語言通過人家視頻里講的編程方法編寫一些簡單的小程序，當時的確有點兒盲目，因為雖然寫了一些但是實際上根本就不懂為什么那樣寫。大二上學期開學也標志著我正式開始系統學習單片機開發板，開始征服我大學中的第二座大山。本來我認為單片機很簡單的，可是學習單片機的經歷告訴了我當你學習的越深的時候問題越多麻煩也越多學習也越困難，比如說微控制器外部那些電路為什么這樣設計，外邊都是些什么器件有什么用怎么用有時候一個問題就涉及到好幾門課。就這樣由點帶線由線帶面一直又學習了好多門課。當我學到一半的時候我們系里傳來了一個好的消息，說：明年會有兩個在全國都比較有名的比賽希望大家積極參與。沒目標沒動力，一聽到這個我學習單片機更加瘋狂了，每天晚上都學習到十二點甚至于一兩點。功夫不負有心人，最終以A的成績通過選拔。大二下學期以十足的把握過了計算機二級(方法很簡單：找一個會調試的人教給你怎么調試拿到大題的60分就過了)，也算是對自己的一個證明吧!接著開始備戰比賽，參加比賽并不是靠想能想出來的，它還需要很多的知識。比如說：電路的搭建，電路板的設計，傳感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。現在還依稀的記著剛開始時學習的困難!比如說，為了protel的入門，我會在上完我們專業的課后跑著到機房學習其他專業的課;為了學習proteus在網上到處搜尋著講課視頻;整天在網上看著一篇一篇的pdf文檔;甚至花費了好幾個月在pid參數整定的實踐中，有的時候整天在枯燥的改著這三個參數。這讓我我已經明白了我已經沒有了周末，沒有了假期，沒有了午休，除了上課睡覺吃飯所有時間都只能在實驗室做實驗做測試。最后我真的發現我的努力沒有白費，我孤獨枯燥的實驗換取了更為寶貴的經驗。大學生活是有點兒累但是每次看到經過努力而獲得的成功心里總是激動萬分。沒做過車之前，我對于兩個輪子的車可以站起來想都不敢想，做車之后每次看到經過努力做出來的賽車在賽道上奔馳時心情也是激動地。因為賽車的奔馳告訴我：你們的努力沒有白費。大二暑假期間參加全國飛思卡爾杯智能汽車競賽并獲獲得華北賽區二等獎之后又開始準備電子設計大賽。參加過這一個比賽之后讓我成長了好多，因為我見識到了跟其他學校的差距，為什么其他學校的人可以把車做那么好，因為人家有更多的知識來輔助完成作品，整體上看是在電腦的充分利用上，他們可以讓電腦幫助他們干更多的活兒做更多的分析。接著就親自動手把每樣軟件都粗略的學了一遍，縱向比較了labview，visualbasic，C++builder，matlab等軟件最終以labview作為上位機軟件matlab為數值分析及仿真軟件并深入學習。參加電子設計大賽非常讓人頭疼，因為電子設計大賽的題目每年都不定只要是電子類的都可以出，而且又有四天三夜的時間限制，所以我們不得不從各個方向充實自己的知識。為了讓自己有更強的實力，接下來又接觸avr單片機(性能稍微好點兒的單片機)并深入學習，焊接并測試各種傳感器，學習各種控制方法，做模擬運放電路……開始涉獵各種知識;