岳麓版歷史八年級上冊第5課《甲午戰爭》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級1班

教學主題或章節：第5課《甲午戰爭》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放甲午戰爭的歷史短片，激發了學生的興趣，引導學生進入學習狀態。展開階段，張華老師運用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在了解甲午戰爭背景、過程和結果的基礎上，深入分析了戰爭的原因和影響。在教學過程中，張華老師注重引導學生主動參與，鼓勵學生提出自己的觀點，使學生在討論中加深對歷史事件的理解。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋和引導。學生參與度較高，反應積極，師生互動質量較好。

4.學生學習狀態

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動思考。學生之間的合作學習也較為積極，小組討論熱烈，相互幫助。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，教師對學生的管理也較為得當。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、歷史短片等，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解甲午戰爭的背景、過程、結果以及戰爭的原因和影響。通過張華老師的教學，學生基本達到了預期的學習目標，對甲午戰爭有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學生在知識點的理解和記憶方面表現較好，能夠準確地回答有關甲午戰爭的問題。在技能掌握方面，學生通過課堂討論、合作學習等環節，提高了分析問題和解決問題的能力。

3.情感態度價值觀

本節課的教學使學生深刻認識到戰爭給國家和人民帶來的痛苦，有助于培養學生的愛國情懷。同時，教師引導學生從歷史中汲取教訓，樹立和平發展的觀念，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課整體印象良好，張華老師對教學內容的掌握程度較高，教學方法靈活多樣，能夠激發學生的學習興趣。最突出的優點是教師與學生的互動頻繁，課堂氛圍活躍，有助于提高學生的學習積極性和參與度。

2.改進建議

（1）在教學過程中，建議張華老師更加注重對學生歷史分析能力的培養，引導學生從多角度審視歷史事件，提高學生的思維能力。

（2）針對課堂時間分配問題，建議教師在課堂管理方面加強時間控制，確保教學活動有序進行。

（3）為了提高教學效果，建議張華老師進一步加強現代教育技術的學習和應用，豐富教學手段，提高教學質量。

3.后續跟蹤

需要對張華老師的后續聽課進行跟進，了解改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教研活動，讓教師分享教學經驗和心得，共同探討提高教學效果的方法。

（2